漳州市长泰区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022-2023学年福建省漳州市长泰区七年级（下）期中语文试卷一、积累与运用（20分）1.下表是小语同学关于古诗文的学习批注，但他为了识记关键诗句，故意遮挡的部分诗句，请你帮他填完整后参展。诗句（遮挡部分）情感体现（批注内容）不知何处吹芦管，①______。李益《夜上受降城闻笛》凄凉的芦笛声唤醒“征人”的思乡愁情。僵卧孤村不自哀，②______。陆游《十一月四日风雨大作》诗人虽人老力衰，处境凄凉，仍思为国戍边。③______，④______。乐府民歌《木兰诗》将士们为保家卫国，九死一生，持久征战，历尽艰辛。⑤______，⑥______。李白《春夜洛城闻笛》优美的笛声勾起了游子浓浓的思乡之情。⑦______，⑧_____。韩愈《晚春》花草树木仿佛都有人的情思，争芳斗艳，懂得珍惜这最后的美好春光。⑨_____，⑩_____。王维《竹里馆》诗人竹林独坐，美好的情趣中尽显内心的淡定。2.下面是小语同学的课外阅读作品选段，请帮助他解决字词句上所遇到的问题历代书画大家，无不拥有属于自己的创作面貌。怎样形成创作面貌？既要博览文史典jí①滋养心灵，又要到生活中去感受社会、自然，（甲）时代脉搏。草木枝丫、重峦叠嶂、江海波涛……世间万物蕴含着传统书画的章法与节奏，细致观察，才能创造出新的笔法、墨法。在创作《幽燕金秋图》时，侯德昌等画家多次到长城收集素材，在积累大量画稿的基础上，反复锤炼自然之景，做到胸有成竹，自有法至无法，才可能成就自家面貌。侯德昌又取篆②法笔意，勾勒强实坚硬的山峦巨石，画面似铜墙铁壁一般，气象恢宏，（乙）。山水画不仅在彰显民族精神，更在描摹山河新貌。（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①_______（A.籍B.藉）②_______（AzhuànB.yuán）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲_______（A.掌握B.把握）乙_______（A.蔚为壮观B.引人入胜）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）文中画波浪线处语言凝练优美，请参照这样的句式仿写一句。3.下面是小语同学在阅读《骆驼祥子》时摘抄的句子，请你根据提示对句子进行圈点和批注。句子圈点和批注角度没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼……在这个白光里。每一个颜色都刺目，每一个声响都难听……身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。（1）这一段中感官冲击十分强烈，视觉、听觉、触觉、嗅觉的描写令人震撼。请你用“O”分别圈画出一个相应的词语，并依次写在下面横线上。______________________虎妞，一向不答理院中的人们，可是把小福子看成了朋友。小福子第一是长得有点模样。第二是还有件花洋布的长袍，第三是虎妞以为她既嫁过了军官，总得算见过了世面，所以肯和她来往。（2）理解式批注：从虎妞把小福子看成朋友的原因中可以看出虎妞_______的性格特征。（只填序号）A.大胆、泼辣B.真诚、热情C.势利、市侩D.自私、霸道他不敢再在街市上走，因为他卖了阮明。就是独自对着静静的流水，背靠着无人迹的城根，他也不敢抬头，仿佛有个鬼影老追随着他。（3）评价式批注：请从人物形象方面评价此时的祥子？________二、阅读（64分）4.阅读下面的诗歌，完成问题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者写下这首诗。B.“故园东望路漫漫”，“东望”点明了长安的位置。C.长路漫漫，亲人远隔，诗人泪雨滂沱，沉浸在悲苦之中，无法自拔。D.诗人抓住一闪而过的生活片断抒写情感，用语平实自然而又含蓄凝练。（2）全诗抒发了诗人怎样家国情怀？5.阅读下面的文言文，完成问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自《资治通鉴》）【乙】诸弟考试后。闻肄业①小罗庵巷，不知勤惰若何？此时惟季②弟较小，三弟俱年过二十，总以看书为主。我邑③惟彭薄墅先生看画略多，自后无一人讲究者，大抵为考试文章所误。殊不知看书与考试，全不相碍，彼不看书者，亦仍不利考如故也。我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工④不工，总以看书为急⑤。不然，则年岁日长，科名无成，学问亦无一字可靠，将来求⑥为塾师而不可得。或经或史或诗集文集每日总要看二十页。（节选自《曾国藩家书•劝学篇》，有删改）【注释】①肄业：进修学业。②季：古时兄弟排行以伯、仲、叔、季作次序，季是最小的。③邑：县。④工：精巧，精美。⑤急：急务，紧急之事。⑥求：请求，乞求。（1）解释下面句中加点的词。①见往事耳__________②及鲁肃过寻阳__________③闻肄业小罗庵巷__________④此时惟季弟较小_________（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.或经或史或诗集/文集/每日总要看二十页B.或经/或史或诗集/文集每日总要看二十页C.或经或史/或诗集文集每日/总要看二十页D.或经或史/或诗集文集/每日总要看二十页（3）用现代汉语翻译下面的句子。①卿今者才略，非复吴下阿蒙！②三弟俱年过二十，总以看书为主。（4）【甲】【乙】两文分别是如何劝说他人学习？结合文本简要分析。6.阅读下面的文字，完成问题。白求恩的生日面王庆献①整个下午，郝大娘都在为做这碗生日面犯愁。②话还得从20多天前说起：贺龙率领120师刚一进入冀中的肃宁县，就接连跟日本敌军打了三仗，三战三捷，毙敌500余。晋察冀军区派来驰援120师的白求恩18人医疗队到达不久，贺龙又在黑马张庄打了个漂亮的伏击战，医疗队自然又是一阵忙。③这天，带领妇女们来给伤员送饭、喂饭的郝大娘，正巧听到一个医疗队员对刚下手术台的白求恩说：“白医生，我记得今天是你的生日啊。”白求恩手拍着大脑门道：“可不是嘛，这三天忙得都忘了。”那队员说：“怎么祝贺呢？在我们中国，过生日是要吃长寿面的。”白求恩笑着回答：“这是战争时期，没有那么多讲究，长寿面就免了。再说，我们刚打了胜仗，这就是最好的生日祝贺。今天又做完了伤员们的手术，这生日过得多有意义呀！”④听了这番话，郝大娘回到家后，就做了个决定：要给白大夫做碗生日面。⑤真要做了，郝大娘却犯了难：拿什么做呀？白面呢？兵荒马乱的年头，本来打得就不多的麦子，早被岗楼上的日军汉奸搜刮走了。该打个荤卤吧，可肉呢？别说没肉，连村里的鸡鸭猪羊也早被岗楼上那群坏人吃光了。⑥郝大娘纠结良久，心说：也只能是山药面素卤了。⑦在面盆里舀上两小瓢山药面，郝大娘很快就把面和好了。放在往常，面再醒醒就可以擀了。但是，今天这面要多揉揉。⑧手里揉着面，郝大娘又想到了白求恩。她寻思：大老远地来到中国，他的爹娘妻小说不定怎么惦记呢。这样想着，她仿佛看到远隔重洋，白求恩的娘亲这时也像她一样，正在用力地揉着面，一下一下，好像要把千般牵挂、万般慈爱都揉进这面里……⑨面揉熟了，筋道有劲儿，切出的面条才能长而不断、煮而不烂，吃了才喜庆。这一带有个说法，认为生日面条越长吃了就越长寿。郝大娘心里说：白大夫救了多少人的命呀。这样的好人就该长命百岁啊！⑩转眼间，面就揉好了，擀成了片，切成了条。但见根根面条，长似线、匀如丝。下到锅里，随着沸水翻滚了几番就熟了。捞在一只大碗里，浇上已打好的白菜素卤。缺了肉，多放了香油，竟也清香诱人。⑪郝大娘端着这碗面走出家门，忐忑而又兴奋地来到白求恩的住处，递过去，脸先红了，说：“白大夫，给你做了碗长寿面，山药面的，你别怪嫌，担待着吧。”⑫白求恩稍愣了一下，说：“大娘，让您老受累费心了，这、这怎么承受得起？”⑬郝大娘说：“不就一碗山药面面条嘛，不好意思的应该是我呀。白大夫，别客气了，趁热吃了吧。”⑭这时，身旁的两个医疗队员也帮郝大娘劝说。白求恩只好接过碗吃起来，说话的工夫，就把一碗面条吃了个精光。白求恩拍了拍肚子说：“太饱了，这是我来中国后吃到的最好吃的面条。谢谢您了大娘！”说罢，给郝大娘鞠了个躬。⑮郝大娘慌慌地道：“白大夫，这可使不得。我记住了，你是阳历3月3日的生日，明年的今天，无论想什么法子，就是砸锅卖铁，我也要给你做一碗纯白面的荤卤面条，补上今天的遗憾……”⑯不久，白求恩就带领医疗队奔赴了新的战场。⑰四季飞逝，转眼就到了第二年的阳历2月底。郝大娘没有忘记自己的承诺。但是，当初她忽略了一个问题：铁打的营盘流水的兵。白求恩不会总在肃宁县呀。⑱她找到村里、区里的干部，打听白求恩在哪里，问来问去，郝大娘得到了一个她难以相信和接受的消息：白求恩在唐县给伤员手术时感染病毒，已于去年11月牺牲了。郝大娘深陷悲痛之中。到了阳历3月3日，郝大娘用心地做了一大碗白面荤卤面条，叫着白求恩的名字，恭恭敬敬地捧供在桌上。以后每年阳历的这一天，郝大娘都要把这一情景重现一遍。⑲几十年过去了，郝大娘老了，弥留之际，她对儿孙们交代说：“每年的阳历3月3日，别忘了做碗白面荤卤面条供上，这天是白求恩的生日。”（选自《肃宁周报》有删改）（1）下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（）A.文章第①段引出主要人物“郝大娘”，并设置悬念，激发读者的阅读兴趣。B.文章第②段运用倒叙的记叙顺序，交代了文章发生的背景。C.文章第⑪～⑮段主要描写郝大娘和白求恩的对话，以及两人对话时的神态及动作，表现出浓厚的军民鱼水之情，感人至深。D.文章以“白求恩的生日面”为写作线索，记叙了郝大娘给白求恩做长寿面、送长寿面，并在白求恩去世后用长寿面纪念白求恩等事件。（2）结合上下文，按要求赏析下列句子。①但见根根面条，长似线、匀如丝。（从修辞角度赏析）②郝大娘端着这碗面走出家门，忐忑地来到白求恩住处，递过去，脸先红了，说：“白大夫，给你做了碗长寿面，山药面的，你别怪嫌，担待着吧。”（赏析加点词的表达效果）（3）文章⑤～⑩段着重描写郝大娘做长寿面的过程，这样安排有何用意？（从结构和内容简要分析）（4）简要概括白求恩的人物形象。（至少写三个）（5）阅读交流会上，同学们对文章后三个自然段有不同理解，请你补全下面的对话。小文：我认为文章到第⑥段就可以作结，没有必要写后三个自然段，这样能使叙述更加集中，也可以给读者留下更广阔的想象空间。小语：我不赞同你的看法。我认为7.阅读下面的文字，完成问题。期待更多令人回味的经典桥段①随着《功勋》《长津湖》《我和我的父辈》等影视剧的热映，作品中的经典桥段引发观众热议，从而提高了作品关注度、传播力和影响力。②这些经典桥段也被称作“名场面”，是指影视作品中有戏剧性、感染力，辨识度高，能够广为流传的场面。③影视作品的经典桥段往往集中体现作品的“戏核”，是一部作品传达精神主旨、价值理念和审美特色的高光时刻。《功勋》片头把整部作品的精神内涵浓缩在短短数十秒中，功勋前辈们把一生都献给了祖国和人民，看到他们逐渐老去，由此产生由衷的敬佩与感动。《我和我的父辈》紧紧抓住传承中国精神这一主题，四个篇章中的故事接力讲述从革命战争年代到新时代，前辈们不忘初心、砥砺奋进的奋斗历程。④影视作品的经典桥段要塑造具有生命质感的人物形象，提炼出凸显人物性格特点的肢体语言和具有力度美感的经典台词。《长津湖》里“雷公”牺牲的一幕，让无数观众为之动容。《功勋》之《能文能武李延年》单元中，政工干部李延年在做战前动员时，以激昂的话语和豪迈的气魄生动诠释了伟大的抗美援朝精神，也表达了老百姓幸福安定生活的美好愿景，令人看后心潮澎湃。《无名英雄于敏》单元中，于敏在得知氢弹试验成功后舒展国旗、长久伫立的场录，诠释了科学家们“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的生命誓言。⑤影视作品只有和观众产生共情，才能够真正让“名场面”长久流传。《我和我的父辈》的第一幕《乘风》篇里，翼中骑兵团的将士们跨马提枪向侵略者发起冲锋的场面让人肃然起敬。第二幕《诗》篇里，女主角在得知身为火箭设计师的丈夫牺牲后，用隐忍又坚韧的语气读诗的场面，让观众回味良久。⑥一部影视作品能够流传久远甚至被奉为经典，一定是因为作品中某些鲜活生动、意味隽永的场面让人难以忘怀。主旋律影视作品承担着弘扬主流价值观、引领社会风尚的作用。我们需要更多机构来成就作品的经典桥段，让主旋律和正能量走进观众心田。（选自《人民日报》，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.一部影视作品能够被奉为经典，是因为作品中某些鲜活生动、意味隽永的场面让人难以忘怀。B.《我和我的父辈》抓住传承中国精神这一主题，讲述前辈们的奋斗经历。C.作品中大量例子说明了经典桥段能提高影视作品的关注度、传播力和影响力。D.只有主旋律影视作品才能承担弘扬主流价值观、引领社会风尚的作用。（2）影视作品中的经典桥段如何能让观众热议并难以忘怀？（3）根据文章内容，请你为《功勋》之《袁隆平的梦》设计一个“名场面”镜头。关键词“种子”。8.阅读下面材料，完成问题。材料一：互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间。（摘编自《＜新时代的中国青年＞白皮书》）材料二：调查数据显示，2021年我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长均有所增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%。（摘编自中国消费网）材料三：中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出：“Z世代”（指1995﹣2009年间出生的人）深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力。作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。“Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义。“Z世代”成长于