焦作市博爱县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年（上）七年级历史期末试卷注意事项：1.本试卷共6页，1至4页为试题卷，5至6页为答题卷。满分50分，考试时间50分钟。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案按序号写在答题卷标明位置。答在试题卷上的答案无效。3.考试结束后，将答题卷收回。选择题（共20题）本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你将答题卷上正确答案的英文字母涂黑。1.下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（）河姆渡遗址▪猪纹陶钵仰韶遗址▪鱼鸟彩陶壶马家窑遗址▪舞蹈纹彩陶盆A.会农业种植 B.具有朴素审美观念C.会制作陶器 D.开始饲养家禽家畜2.研究历史要以有价值的、可靠的史料作为证据。在有文字可考的历史开始之前，我们了解历史的最重要依据是（）A.神话传说 B.文字史料 C.回忆录 D.考古发现3.《万古江河》一书中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。据此，划分新、旧石器时代的分界线是（）A.学会保留火种 B.原始农业的兴起C.群居生活的出现 D.打制石器的使用4.考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人A会制作工具 B.有爱美意识 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技术5.时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝代是（）A.郡县制度的确立 B.世袭制代替禅让制C.司母戊鼎的铸造 D.百家争鸣局面形成6.“二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史。以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（）A.二里头遗址与二里头宫殿复原图 B.殷墟甲骨文与《史记·殷本纪》C.远古炎黄传说与黄帝陵遗址 D.秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》7.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（）A.周平王迁都洛邑 B.社会生产力发展C.齐桓公称霸中原 D.百家争鸣的出现8.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（）A.文笔清新节奏明快 B.内容通俗易懂C.蕴含朴素科学意识 D.韵律典雅优美9.湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于（）A统一度量衡 B.巩固分封 C.尊崇儒术 D.完善法律制度10.有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指（）A.世袭制的确立 B.分封制的确立C.专制主义中央集权的确立 D.行省制度的确立11.“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争新时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年（从前205年到前202年）的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。从词条得到的信息理解正确的是（）A.楚汉争霸是为争夺帝位而展开的 B.楚汉争霸的双方是陈胜吴广C.仍属于农民起义的性质 D.胜利者建立了东汉12.汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是（）A.崇尚勇武 B.含蓄内敛 C.悠然清闲 D.宁静纯朴13.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时A.官僚机构臃肿 B.宦官把持朝政C.豪强地主横行 D.外戚势力膨胀14.两汉人民创造了灿烂文化，成就斐然。能反映这一时代特征的是（）A.全国文字的统一 B.纸的出现与改进 C.科举制度的创立 D.雕版印刷的成熟15.中国传统医学历史悠久，东汉张仲景提出了“治未病”理论，华佗创编出了“五禽戏”这些医学成就皆反映出古代中医非常注重（）A.诊断疾病，中西结合 B.预防疾病，强身健体C.针灸疗法，辨证施治 D.药食同源，用药简易16.公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指（）A.魏 B.蜀 C.吴 D.晋17.魏晋南北朝时期，内迁的少数民族被泛称为，“五胡”，到了“隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。”这说明魏晋南北朝时期（）A.民族交融加深 B.中外交流频繁 C.民族政权并立 D.民族矛盾消除18.王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了（）A.王导主张健全法制 B.东晋王朝重视发展教育C.东晋朝廷重文轻武 D.司马睿善于向平民纳谏19.北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出（）A.北方人口大量南迁 B.北魏孝文帝改革的成效C.民族隔阂完全消除 D.分裂割据局面已经结束20.《齐民要术种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”该材料反映出（）A.农业生产要改进生产技术 B.农、林、牧、副、渔等方面协调发展C.农业需要多种农作物经营 D.农业生产要遵循自然规律非选择题（共4小题）21.阅读材料，回答问题。材料一“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——【美】费正清等《中国：传统与变革》材料二中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集叔，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》材料三公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》（1）据材料一，指出周初在治理国家上主要面临的问题及解决的具体办法。（2）据材料二和所学知识，从中央和地方两个角度，概括秦朝的政治制度及其对中国古代产生的影响。（3）材料三中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析这一法令所产生的影响。22.阅读材料，并回答问题。材料一楚越（江南）之地，地广人稀，以种稻捕鱼为生活来源，有的地区还处于刀耕火种的地步……大多数人家没有积蓄很贫困。——《史记·货殖列传》材料二江南这里的国家真是繁荣昌盛……土地广阔肥沃，百姓勤劳耕作。一年丰收，就能使很多郡县不愁吃喝。……渔业，盐业和矿业都很发达，能够供应各地需求；丝绸布匹产量很大，能够让天下老百姓都穿上衣服。——《宋书》（注：宋，指南朝的宋）（1）对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？（2）想一想，江南地区出现《宋书》中描述的景象的原因是什么？23.中国古代各民族出现交融，对外交往也有了初步发展。阅读材料，回答问题。材料一在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术传到西域；西域的核桃、葡萄等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大的促进作用。——摘编自人教版七年级教材材料三孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华。又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。——钱穆《国史大纲》（1）据材料一，指出修筑长城的目的，并简要概括作者对修筑长城的看法。（2）据材料二，归纳汉朝和西域交流的特点，并结合所学知识分析丝绸之路的重大贡献。（3）据材料三并结合所学知识，分析孝文帝推进鲜卑族整体汉化的原因。24.中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。【探究一：思想智慧】材料一中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。——钱穆《孔子传·序言》（1）结合所学，给孔子制作一张名片。姓名：孔子身份：__________________主要贡献：______________________________________________________________________________材料二在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》（2）据材料二结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？文中的“释”对中国传统文化产生了什么影响？【探究二：科技之光】材料三如下图（3）图片反映的科技成就对人类文明有何贡献？范晔的《后汉书》认为它是东汉蔡伦于公元105年发明的，你是否同意范晔的观点？请说明理由。材料四（4）