焦作市博爱县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年（上）七年级期末试卷生物一、选择题：本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1.下列各项特征中，能表明新型冠状病毒属于生物的是（）A.无细胞结构 B.能使人体生病 C.能在人体细胞内繁殖 D.由有机物组成【答案】C【解析】【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖。病毒能在动物体内繁殖，具有繁殖的特征，属于生物。【详解】A．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构，A错误。B．使人患病不是生物的基本特征，不能判断病毒是不是生物，B错误。C．不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖，属于生物，C正确。D．有机物构成不是生物的基本特征，蛋白质是由有机物构成，但不是生物，D错误。故选C。2.星期天，七年级兴趣小组的同学到龙源湖公园调查生物的种类，下面是调查时的记录卡。如果按照形态结构特点分类，描述正确的一项是（）A1：油松水绵侧柏A2：柳树月季菊花B1：蜻蜓麻雀蝴蝶B2：老鼠蚯蚓蜘蛛B3：鲫鱼青蛙河虾A.可以将调查的生物分成A，B两类 B.可以将调查的生物分成A2、B1两类C.可以将A分成A1、A2两类 D.可以将B分成B1、B2、B3三类【答案】A【解析】【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等，解答即可。【详解】A1：油松，水绵，侧柏，A2：柳树，月季，菊花，均属于植物，B1：蜻蜓，麻雀，蝴蝶，B2：老鼠，蚯蚓，蜘蛛，B3：鲫鱼，青蛙，河虾，均属于动物，所以可以将调查的生物分成A，B两类。其他项的分类均未包括全部调查的生物，不符合分类的特征。故选A。3.决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（）A.水 B.土壤 C.温度 D.阳光【答案】A【解析】【分析】水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布。沙漠干旱缺水，不适宜植物生长，因此植物稀少，据此解答。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。

故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如 D.以枯叶、垃圾中的有机物为食【答案】D【解析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。【详解】A．蚯蚓能在湿润土壤的深层生活，疏松土壤，不符合题意。B．蚯蚓身体柔软，能垃圾中钻洞，能疏松垃圾，不符合题意。C．蚯蚓身体分节，使得运动更加灵活自如，不符合题意。D．蚯蚓是生态系统中的分解者，因为它能分解枯叶、朽根等中的有机物，能净化环境，符合题意。故选D。5.要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验遵守单一变量的原则。【详解】A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，把两个装置放到阳光下照射，实验变量是水分，光照条件也会影响、干扰的实验结果，无法确定实验结果与水分有关，还是与光有关，A不符合题意。B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，B不符合题意。C．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则。C不符合题意。D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，并将此装置两侧都盖上纸板，实验变量是水分，能够说明水分会影响鼠妇的生活，D合题意。故选D。6.某生物小组探究不同植被对空气湿度影响，得到如下实验结果。以下说法正确的是（）组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度平均值55.9%63.7%69.7%A裸地组不含植被，不需要测量B.实验应该选择在水源丰富的地方进行C.该探究实验的变量是空气湿度D.灌木丛对空气湿度的影响大于草坪【答案】D【解析】【分析】生物在长期的自然选择过程中，适应环境而生存下来。生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。三处空气湿度的不同主要是由植物引起的，因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响。【详解】A.此实验是探究不同植被对空气湿度的影响，裸地组虽然没有植物，但在该探究中作为对照需要进行测量，A错误。B.为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响，应选择在没有水源的地方进行测量，B错误。C.由题干信息可知，本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，C错误。D.从实验数据看，草坪组空气湿度63.7%，灌木丛组空气湿度69.7%，由此可知灌木丛对空气湿度的影响大于草坪，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度。7.若把“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”所表示的食物链写完整，则应补充的是（）A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物成分【答案】B【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→......，注意起始点是生产者。在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中只有消费者（动物）。所以，应补充的是生产者，故选B。【点睛】正确识记并理解生态系统的组成和食物链的写法是解题的关键。8.生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是（）A.草原生态系统 B.湿地生态系统C.农田生态系统 D.森林生态系统【答案】D【解析】【详解】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强。故选D。9.生物圈是生物共同的家园。下列对生物圈的表述不正确的是A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈就是指地球上的所有生物C.生物圈中各类型的生态系统相互关联D.保护生物圈能促进人与自然和谐相处【答案】B【解析】【分析】生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和。以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】A.生物圈是地球上所有生物及其环境的总和。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确。B.生物圈不仅指地球上的所有生物，还包括所有生物赖以生存的环境，B错误。C.生物圈中的生态系统包括：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，各个生态系统并不是密闭的，孤立的，而是开放的，相互联系在一起，C正确。D.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。保护生物圈能促进人与自然和谐相处，D正确。故选B。【点睛】此题注意掌握生物圈的概念、范围，理解生物圈是最大的生态系统。10.如图表示动植物细胞的结构概念图。甲包含的结构有（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥【答案】C【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】人体口腔上皮细胞具有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体；洋葱鳞片叶内表皮细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。所以，甲区域是两者的共同点，包含的结构有：②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体。故选C。11.下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（）A.细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 B.细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能C.线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起重要作用 D.细胞所需要的物质可以随意进出细胞【答案】D【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】A．细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质包括无机物和有机物两类，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成，故A正确。B．细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能，光能储存在生产者进行光合作用制造的有机物中，故B正确。C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故C正确。D．细胞膜能控制物质进出细胞，阻止大部分对细胞有害的物质进入，但细胞需要的物质也不是随意进出的，故D错误。故选D12.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷、缢裂C.细胞质分成两份 D.形成新的细胞膜和细胞壁【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】ABC．动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，ABC正确。D．植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，所以壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞不会出现新的细胞膜和细胞壁，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的基本过程。13.与高等植物水稻相比，草履虫是仅由一个细胞构成的“袖珍”生物，但也能独立生活。下列有关草履虫的说法错误的是（）A.草履虫可以自己制造有机物维持生活 B.草履虫既属于细胞层次也属于个体层次C.草履虫可以吞食细菌，净化污水 D.草履虫能对外界环境变化做出适当的反应【答案】A【解析】【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。【详解】A．草履虫没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能从环境中摄取有机物，从而维持生活，A错误。B．草履虫属于单细胞生物，因此一个草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次，但没有组织、器官和系统层次，B正确。C．结合分析可知，草履虫可以吞食细菌，净化污水，C正确。D．生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应，D正确。故选A。14.以下玉米种子，最不可能萌发的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A选项种子完整，最有可能萌发。B选项种子的胚不完整，最不可能萌发。C选项种子正在休眠当中，解除休眠可以萌发。D种子的胚完整，胚乳及其他结构丧失，也可能萌发。故选B。15.下列关于“芽发育成枝条”图示的理解，不正确的是（）A.乙图中的a和c是由甲图中的3发育成的B.乙图中的a是由甲图的1发育成的C.甲图中的2能发育成乙图中的bD.芽中有分生组织，该组织细胞通过分裂和分化，形成新的枝条【答案】A【解析】【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；1幼叶将来发育成a叶；2芽轴将来发育成b茎；3芽原基将来发育成c侧芽。【详解】AB．乙图中的c侧芽是由甲图中的3芽原基发育成的，a叶是由1幼叶发育来的，A错误、B错误。C．甲图中的2芽轴叶能发育成乙图中的b茎，C正确。

D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。芽中有分生组织，该组织细胞通过分裂和分化，形成新的枝条，D正确。故选A。16.图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（）A.子房、胚珠、果皮 B.子房、珠被、果皮C.雌蕊、珠被、果皮 D.子房、胚珠、种皮【答案】A【解析】【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮。故选A。【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。17.兴趣小组的同学将开有白色菊花的花茎插入色素染液中，一段时间后，花瓣变成了彩色的。关于此现象描述正确的是（）A.染液通过导管运输到花瓣，它属于机械组织 B.染液通过筛管运输到花瓣，它属于输导组织C.染液从下向上运输的动力是蒸腾作用 D.色素能进入花瓣细胞，是由细胞壁控制的【答案】C【解析】【分析】1．植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。2．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。【详解】AB．筛管运输有机物，导管由下向上运输水和无机盐，所以染液通过导管运输到花瓣，导管属于输导组织，AB错误。C．蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，所以染液从下向上运输的动力是蒸腾作用，C正确。D．色素能进入花瓣细胞，是由细胞膜控制的，细胞膜具有保护和控制物质的进出，而细胞壁具有支持和保护的作用，D错误。故选C。18.某同学完成“绿叶在光下制造有机物”的实验后，发现叶片的见光部分滴碘变蓝色，遮光部分滴碘后无变化，该实验结果证实（）A.叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官 B.光合作用必须在光下进行C.天竺葵不进行暗处理，会对实验现象造成影响 D.光合作用制造了淀粉和氧气【答案】B【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】实验现象：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。故选B。19.如图，甲乙为植物一天中（夏天）某生理过程变化的曲线。下列分析科学的是（）A.曲线甲表示呼吸作用 B.曲线乙表示光合作用度C.b点光合作用强度最大 D.a点c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。【详解】A．光合作用进行的条件是光照，在一定范围内随光照强度的增大光合作用的效率越高，图分析可知，曲线甲表示光合作用，故A错误。B．呼吸作用在有光和无光的条件下均进行，只要是活细胞都在进行呼吸作用，所以曲线乙表示呼吸作用，故B错误。C．光合作用必须在光下才能进行，图中曲线b点活动强度最大，光合作用的强度最大，故C正确。D．a点、c点均在进行光合作用和呼吸作用，表示光合作用的强度与呼吸作用的强度相当，故D错误。故选C。20.下列农业生产措施中，对粮食增产没有意义的是（）A.合理密植，让作物的叶片充分地接受光照B.夜间适当降低温度，减少对有机物的消耗C.大棚种植的植物，在白天适当增加温室中二氧化碳的浓度D.多通氧气勤灌溉，尽量让植物生长在氧气和水充足的环境中【答案】D【解析】【分析】光合作用合成有机物储存能量，吸收二氧化碳释放氧气；呼吸作用分解有机物释放能量，吸收氧气释放二氧化碳。【详解】A．光合作用的条件是必须有光，合理密植就是让作物的每片叶片都能充分接受光照，进行光合作用，从而提高产量，A正确。B．夜间植物不能进行光合作用，但植物能进行呼吸作用，在一定的温度范围内，温度越低呼吸作用越弱，夜间适当降低温度，可以降低植物的呼吸，减少对有机物的消耗，B正确。C．二氧化碳是光合作用的原料，大棚种植的植物，在白天适当增加温室中二氧化碳的浓度，可以增强植物的光合作用，从而提高产量，C正确。D．氧气是呼吸作用的原料，是光合作用的产物，多通氧气，可以增强植物的呼吸作用，抑制植物的光合作用，会降低粮食产量，勤灌溉可能会导致植物的根缺氧，使植物生长不好或死亡，D错误。故选D。二、非选择题：包括5道题。每空1分，共30分。“[]”内填写相应标号，“____”上填写相应文字。21.某有机基地的稻田中，一只只稻田鸭正穿梭其中吃虫、施肥……，成为了这片稻田里的“管家”。这是该基地正在探索的有机稻田生态种养新模式，该模式是在水稻插秧的同时购买鸭子投放到有机稻田中，让鸭子与水稻共生共长。引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：（1）从图中可知，稻田中的青蛙与水稻卷叶螟之间的关系是__________。生活在稻田中的青蛙体色大多是青绿色的，这样不易被天敌发现。此事例反映出生物与环境之间的关系是__________。（2）与传统稻田管理相比，引鸭入田利用鸭对____________、杂草的防治，减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染；鸭产生的粪便，富含有机物，经_________分解为无机物后，又被生产者利用。（3）稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的___________。（4）科研小组为研究某种不易分解的有毒物质对稻田的影响，测定土壤及其中一条食物链中各生物体内该有毒物质的含量，如下表所示。分析生物体内有毒物质在食物链中变化的规律：___________。检测的食物链：水稻→水稻卷叶螟→鸭生物及环境因素（kg）土壤水稻水稻卷叶螟鸭有毒的物质含量（mg）0.020.571.9810.3【答案】（1）①.捕食##吃与被吃②.生物能适应环境（2）①.水稻卷叶螟##昆虫②.土壤微生物##分解者（3）太阳能##光能（4）有毒物质通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多（合理即可）【解析】【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【小问1详解】种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系。从图中可知，稻田中的青蛙与水稻卷叶螟之间的关系是捕食（吃与被吃）。生物对环境的适应是普遍存在的。生活在稻田中的青蛙体色大多是青绿色的，属于保护色，反映出生物与环境之间的关系是生物能适应环境。【小问2详解】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。所以，与传统稻田管理相比，引鸭入田是利用鸭对水稻卷叶螟（昆虫）、杂草的防治，减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物（分解者）分解为无机物后，又被生产者利用。【小问3详解】通常，在生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从绿色植物固定太阳能开始的。所以，稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能（光能）。【小问4详解】结合分析和题干信息可知水稻的有毒物质最低、而鸭的有毒物质最高。可见，生物体内有毒物质在食物链中变化的规律是：有毒物质通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多（合理即可）。22.下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。据图回答下列问题：（1）观察是科学探究的一种基本方法。显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。本实验中用到的显微镜属于________显微镜。（2）要使视野从①变为②，应将装片向__________方移动。（3）如果物镜有10×和4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是________。（4）要使视野从③变为④，应调节__________准焦螺旋。（5）下图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请将它们正确排序：___________（6）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是____________A. B. C. D.【答案】（1）光学（2）左上（3）10×（4）细（5）④→③→①→②（6）D【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。【小问1详解】观察是科学探究的一种基本方法。显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。本实验中用到的显微镜属于光学显微镜。【小问2详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要使视野从①左上方变为②视野中央，应将装片向左上方移动。【小问3详解】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。如果物镜有10×和4×两种，要使视野从②低倍镜下的物像变为③高倍镜下的物像，应选用的物镜是10×。【小问4详解】要使视野从③物像模糊变为④物像清晰，应调节细准焦螺旋，使镜筒升降幅度较小。【小问5详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。正确排序④→③→①→②。【小问6详解】通过（5）分析可知，在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。故选D。23.油菜为十字花科植物，主要分布在安徽、河南、四川等地。油菜营养丰富，维生素C含量很高，油菜花在含苞未放的时候可以食用；油菜花盛开时也是一道亮丽的风景线；花朵凋谢后，油菜籽还可以榨油。下图表示油菜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：（1）油菜由小长大，是从图甲所示的________开始的，它是个体发育的起点。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的________一样多。（3）b过程叫做_________，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________。（4）油菜和人相比，没有的结构层次是__________。【答案】（1）受精卵（2）①.染色体②.遗传物质（染色体）（3）①.细胞的分化②.组织（4）系统【解析】【分析】细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，细胞分裂使细胞数目增加。【小问1详解】精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。因此，油菜由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，它是个体发育的起点。【小问2详解】细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质（染色体）一样多。【小问3详解】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。b过程叫做细胞分化，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织。【小问4详解】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。油菜和人相比，没有的结构层次是系统。24.当你和同学们漫步在绿树成荫、青草遍地的林间小路上，你会感觉到空气特别地湿润，这与植物的蒸腾作用有关。为验证“叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官”，七年级（1）班生物学研究小组设计了一个探究实验，装置如下图所示。经过10分钟、20分钟、30分钟，分别测得甲、乙两个量筒中的液面读数，数据如下表。请回答下列问题：组别甲组带叶片乙组（不带叶片）时间（分）开始102030开始102030液面读数（毫升）10.09.88.88.210.010.09.69.5液面减少量（毫升）1.80.5（1）据表中数据可知，通过叶片散失掉________毫升的水分，说明了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片。（2）芹菜吸收的水分，通过茎、叶等中的___________运送到叶肉细胞，其中一部分被叶肉细胞用于___________等生命活动，其余绝大部分通过叶片中的_________结构散失到环境中。（3）植树造林，绿化荒地，可以有效地改善气候，其主要原因中不正确的是__________。①通过蒸腾作用，增加大气湿度，调节降水②光合作用有助于维持大气中的碳一氧平衡③通过呼吸作用，增加产水量，促进水循环④植物根系发达，能保持水土，防风固沙（4）如果在以上实验方案的基础上做如下改进：增加丙装置，丙量筒内的枝条与甲相同，将甲装置放在有阳光、温暖的地方，丙装置放在黑暗（无阳光），温暖的地方。数小时后，观察甲、丙两量筒中的失水量，比较植物的蒸腾量。那么，此实验探究的问题是：__________?【答案】（1）1.3毫升（2）①.导管②.光合作用③.气孔（3）③（4）光会影响植物的蒸腾作用吗（合理即可）【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。【小问1详解】植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，促进生物圈中的水循环。据表中数据可知，通过叶片散失掉1.8—0.5=1.3毫升的水分，说明了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片。【小问2详解】导管运输水和无机盐，由下向上。光合作用的原料是水和无机盐。蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，促进生物圈中的水循环，气孔是水分散失的门户。因此，芹菜吸收的水分，通过茎、叶等中的导管运送到叶肉细胞，其中一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过叶片中的气孔结构散失到环境中。【小问3详解】①植物通过蒸腾作用，能增加大气湿度，调节降雨，可以有效地改善气候，说法正确；②绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，说法正确；③呼吸作用是分解有机物释放出能量的过程。呼吸作用不能促进水循环，说法