石家庄市第四十四中学2022-2023学年七年级上学期期末德与法治试题【带答案】

河北省石家庄市第四十四中学2022—2023学年七年级第一学期期末道德与法治试题一、单项选择（每题只有一个最符合题意的选项)2022年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见。今年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，讲述了为祖国发光发热的一个又一个动人故事。回答下列小题。1.从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（）A.是享有人生出彩机会的最佳时期 B.比其他任何成长阶段更有意义C.可以为我们一生奠定重要基础 D.见证着我们超负荷的学习压力2.一路追梦，徐梦桃站上了冬奥会的最高领奖台。徐梦桃战胜困境的秘籍是什么？20年间，她做了406张预案战术表。测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况，仅冬奥会上的一场比赛，徐梦桃就针对天气这个影响因素，做出了5个预案，“成功与否只是结果，永远不要放弃努力的希望。”这告诉我们实现梦想（）①需要努力②需要坚持③靠雄心壮志④需要科学的方法A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】1.C2.D【解析】【1题详解】本题考查中学时代的相关知识。C：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，C正确;A：中学时代是享有人生出彩机会的时期，A说法太绝对，A错误；B：中学时代和其他成长阶段都有意义，B错误;D：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，D错误;故本题选C。

【2题详解】本题考查梦想的相关知识。①②④：“成功与否只是结果，永远不要放弃努力的希望。”这告诉我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；努力，是梦想与现实之间的桥梁。我们青少年要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步；努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。20年间，她做了406张预案战术表。测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况，仅冬奥会上的一场比赛，徐梦桃就针对天气这个影响因素，做出了5个预案，告诉我们实现梦想需要科学的方法，①②④正确；③：需要立志，但不能完全靠雄心壮志，③错误；

故本题选D。

3.初中生李明是一个环保达人，生活中的他非常注意低碳环保，自己的理想是以后成为一个环保工作者。他在课余时间的科技小发明因为节约了能源，还被学校评为了优秀创新奖。这说明（）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联②少年的梦想，不应止于心动，更在于行动③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连④少年的梦想，总是与现实有一定的差距A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查有关梦想的相关知识。初中生李明是一个环保达人，生活中的他非常注意低碳环保，自己的理想是以后成为一个环保工作者。他在课余时间的科技小发明因为节约了能源，还被学校评为了优秀创新奖。这说明少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联，与时代的脉搏紧密相连，少年的梦想，不应止于心动，更在于行动。①②③选项表述正确。④选项不选，虽然梦想与现实有差距，但是我们可以通过努力缩小差距，实现自己的梦想。综上所述，选A。【点睛】解答本题的关键在于，认真审题，抓住题文中的关键词和限定词，排除干扰性选项和绝对性选项，选出与题意最相符合的选项。4.2016年里约奥运会上，巩某姣被认为是冠军的有力竞争者，但她最终位列第四。“那次对我的打击特别大，当时无数次想过放弃，”巩某姣说，“但是一个理由让我一次次又坚持了下来，那就是梦想。”终于，2021年8月1日，在东京奥运会上，巩某姣夺得女子铅球冠军，为中国体育代表团拿到奥运会历史上首枚田赛项目金牌。这告诉我们（）①有了梦想就一定能成功②努力，是梦想与现实之间的桥梁③即使过程再艰难，只要坚持努力，也有机会离梦想更近一步④少年的梦想，与时代脉搏紧密相连A.①② B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查梦想的相关知识。②③：结合教材知识，梦想和现实有一定的差距，梦想的实现需要付出艰苦的奋斗，努力是梦想和现实的桥梁，即使过程再艰难，只要坚持努力，也有机会离梦想更近一步，②③正确；①：有了梦想就一定能成功太绝对，①错误；④：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连在材料中没有体现，④错误；故本题选B。

5.古往今来，圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得，这告诉我们学习（）①能为幸福生活奠基②点亮我们心中的明灯，激发前进的动力③一定能成为圣贤家④不仅让我们能够生存，而且能够拥有更充实的生活A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的重要性的认识和把握。根据所学知识，学习不仅让我们能够生存，而且能够拥有更充实的生活，能为幸福生活奠基；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；所以①②④说法正确；③夸大了学习的作用，说法过于绝对，说法错误；所以本题选择A。6.小兵是--个喜欢反思的同学。如果与同学相处时出现了矛盾,他就会想:我是不是没有礼貌?是不是某些做法没有考虑他人感受?看来我以后做事要注意--些.....正因为如此,同学们都愿意与他交往,他的朋友也越来越多。由此可见（）A.认识自己就是要不断发现自己的缺点B.学会讨好别人能帮我们正确认识自己C.正确认识自己可以促进与他人的交往D.他人评价是正确认识自己的一面镜子【答案】C【解析】【详解】本题考查对正确认识自己的意义的理解。C：题文中，小兵在与同学相处时，善于反思自己，朋友越来越多。这就说明了正确认识自己可以促进与他人的交往，故C说法正确；A：材料没有体现出发现自己的缺点的内容，故A与题不符；B：讨好别人是缺失原则的体现，故B说法错误；D：材料没有体现出他人的评价，故D与题不符；故本题选C。7.一位脱口秀演员在她的脱口秀中这样介绍自己：有点胖的我毕业于北京大学，有着特立独行的风格，我喜欢用最接地气的方式，生动地演绎普通百姓的生活。下列属于该演员认识自己的方法的有（）①从生理、心理、社会等方面认识自己②通过自我评价认识自己③通过他人评价来认识自己④通过接纳自己的缺点来认识自己A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对认识自己的方法的理解。①②：依据题文描述“一位脱口秀演员在她的脱口秀中这样介绍自己：有点胖的我毕业于北京大学，有着特立独行的风格，我喜欢用最接地气的方式，生动地演绎普通百姓的生活”，结合所学知识可知，该演员从从生理、心理、社会等方面认识自己；通过自我评价认识自己，故①②说法正确；③：“通过他人评价来认识自己”在题文材料中没有体现，与题意无关，故③错误；④：“通过接纳自己的缺点来认识自己”说法错误，认识自己的方法有：从生理、心理、社会等方面认识自己；通过自我评价认识自己；通过他人评价来认识自己，故④说法错误；故本题选A。8.友谊似彩虹，映照生活；友谊向明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命；友谊想火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友情。面对下列情境，正确的态度和选择是（）序号情境态度、选择①放学后，好友让我陪他去网吧玩游戏友谊不能没有原则，果断拒绝②我结交了朋友，原来的朋友变得不爱理我友谊需要忠诚，没必要结识新朋友③我发现好友闷闷不乐，问他原因，他不肯说友谊需要彼此尊重，应把握好分寸④好友和别人闹矛盾，约我一起区教训对方友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对友谊的正确认识。依据教材内容，友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，②错误。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，①正确，④错误。友谊需要彼此尊重，应把握好分寸，③正确。故选B。9.小兰最近在网上结交了一个网友，两人有很多共同话题，几天时间就达到了无话不谈的地步，对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题，小兰的学习成绩也受到影响。你认为，小兰应该注意的是（）①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护意识③要利用网络交友优势，争取尽快见面④避免沉迷网络，影响学习和生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查网络交友。①②④：网络为我们提供更广阔的交流的空间，但网上交往具有虚拟性，带有很多不确定的因素，在网络交往中，我们提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，提高辨别觉察能力，注意保守自己的信息，不轻易泄露个人资料，我们要增强自我保护意识、理性辨别、慎重选择，故①②④正确；③：选项中“争取尽快见面”是缺乏自我保护意识的体现，故③错误；故本题选B。10.欣赏下面漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（）①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来的做法，会使自己的人际关系萎缩③应该走出去，学会更好地与人相处，享受交往的快乐④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生会更精彩A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对网络交往的正确认识。①②③：漫画《宅童》是沉迷网络的表现，容易封闭自己，脱离现实世界，使自己陷入孤立；会使自己的人际关系萎缩，应该走出去，学会更好地与人相处，享受交往的快乐，①②③说法正确；④：走出虚拟世界，积极交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩，④说法错误；故本题选A。11.某校七年级1班学生在教师节给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这段话解读正确的是（）①老师是我们知识学习指导者②要积极参与课堂，大胆发表见解③老师是我们精神成长的引路人④要承认老师的教育风格各不相同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查教师的重要性。①③：依据题文描述，题文中的观点强调了老师的重要性，表明教师是我们知识学习的指导者，是我们精神成长的引路人，故①③说法正确；②④：观点虽然正确，但与题文主旨老师的重要性不符，故排除②④；故本题选A。12.家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是（）①树欲静而风不止，子欲养而亲不待②古之立大事者，必有坚忍不拔之志③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①：诗句意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。要求我们要及时行孝，符合题意，故①正确；②：诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，与促进和谐家庭建设无关，故排除②；③：诗句意思是表达爱国之情，与存进和谐家庭建设无关，故排除③；④：诗句意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝照料生病的父母要日夜服侍在床前不能随意离开。表达的是孝顺父母，有利于建设和谐家庭，故④正确；故本题选A。13.央视热剧《人世间》聚焦一个普通的劳动者家庭，展现了几代人的家庭生活和奋斗故事，传递出浓浓的家庭温暖，彰显了家风对个人及社会的重要意义。下列属于良好家风的是（）①与人为善，勤俭持家②互敬互爱，孝敬父母③利益至上，先己后人④踏实刻苦，向善好学A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查家的意味。①②④：与人为善，勤俭持家，互敬互爱，孝敬父母，踏实刻苦，向善好学都属于好的品质，都是良好的家风，①②④正确；③：利益至上，先己后人是自私自利的体现，不是好家风，③错误；故本题选B。14.2022年5月20日是第33个中国学生营养日，其主题是“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。下列做法与主题不相符的是（）A.吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B.运动不偷懒，养成锻炼好习惯C.饮料不多喝，适量饮水要做到 D.熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命。ABC：生活中，我们要养成健康的生活方式，分析选项，如吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃；运动不偷懒，养成锻炼好习惯；饮料不多喝，适量饮水要做到，故ABC正确；D：不能熬夜不睡觉，休闲娱乐不是最重要，选项是错误的生活方式，故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。15.下图启示我们，在家庭生活中应该（）A.对父母言听计从 B.保持独立，我行我素C.构建和谐家庭是父母的事情 D.积极构建民主平等的家庭氛围【答案】D【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。D：漫画中的家庭会议，体现了我们每个人要为家庭建设做出自己的贡献。在家庭生活中应该积极构建民主平等的家庭氛围，故D正确；A：言听计从是愚孝，故排除A；B：家庭生活不能我行我素，故排除B；C：构建和谐家庭是全体家庭成员的事，故排除C；故本题选D。16.守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（）序号生活中的场景自救自护的方法①不小心被热油烫伤立即用冷水冲洗②遇到火灾用湿毛巾捂住口鼻③厨房闻到浓重的煤气味快速拨打电话求助④突发地震尽快跑到阳台大声呼喊A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查掌握自救方法。①：生活中，不小心被热油烫伤，要立即用冷水冲洗，避免伤情进一步扩大，①说法正确；②：遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速有序正确逃离，②说法正确；③：厨房闻到浓重的煤气味，应立即打开窗通风，不要快速打电话，否则可能引起爆炸，③说法错误；④：突发地震，不要跑到阳台大声呼喊，④说法错误；故本题选A。17.过去的一年，我们经历了前所未有的考验，但我们从未改变负重前行的信念，哪怕激流滚滚，始终逆流而上；我们坚信，笑对人生的人，是能够笑到最后的人。这句话给我们的启示是（）①面对困难要积极进取②人生的道路并不总是平坦的，要增强生命的韧性③挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折④生活难免有挫折，经历挫折就能成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对挫折的认识。①②③：依据教材知识，题文中的观点启示我们面对困难要积极进取；人生的道路并不总是平坦的，要增强生命的韧性；挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折，故①②③说法正确；④：生活难免有挫折，但经历挫折不一定就能成功，故④说法错误；故本题选A。18.针对今年石家庄部分地区新冠疫情的变化状况，各级政府因时因势采取措施积极应对。部分学生的学习生活受到了一定的影响，只能在校集中学习或者居家学习。面对这一挫折，我们应该（）①与师长积极沟通，学会换位思考②追求物质享受，转移焦躁情绪③坚定学习目标，与同学互帮互助④藐视疫情，相信短期内即可消灭疫情A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。①③：依据教材知识，面对疫情期间学习中的困难，我们应该与师长积极沟通，学会换位思考；坚定学习目标，与同学互帮互助，故①③说法正确；②：面对挫折，不能通过追求物质享受转移焦躁情绪，故②说法错误；④：我们要重视疫情，故④说法错误；故本题选B。19.2018年10月11日下午，在执行扫雷任务时，杜富国命令战友“你退后，让我来！”排查过程中，突遇爆炸。瞬间，他用身体保护了战友，而自己却失去了双手双眼。面对挫折，杜富国没有轻言放弃，经过康复训练，杜富国现在不仅可以穿衣叠被，可以写字走路，还成为一名播音员。这启示我们（）①向他人寻求帮助，依赖他人的鼓励和支持②及时调整自己，正确对待挫折③自强不息，提高生命的承受力④发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。②③④：杜富国的故事，启示我们面对挫折，及时调整自己，正确对待挫折，自强不息，提高生命的承受力，发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志，故②③④说法符合题意；①：克服困难，寻求他人帮助，但不能依赖他人，①说法错误；故本题选D。20.“感动甘肃陇人骄子”闫桂珍老师全身心扑在教育工作中，由于常年劳累，超负荷工作，她患上了严重的咽炎，时常腰腿关节疼痛，心脏也不太好。领导和同事看她太累了，要她少带一个班的课，她却说：“工作需要我，学生需要我。我喜欢学生，我愿意上课，我的价值在课堂”。闫老师的事迹启示我们（）①奉献社会能赢得他人的尊重和认可②生命的意义需要发现和创造③每个人都能实现自己的意义和价值④实现人生价值需要脚踏实地去行动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的价值。①②④：依据题文描述，闫老师的事迹启示我们奉献社会能赢得他人的尊重和认可；生命的意义需要发现和创造；实现人生价值需要脚踏实地去行动，故①②④说法正确；③：“都能”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选B。二、非选择题21.阅读下列材料并回答问题材料一学习中总有一些困惑，以下是几名同学的苦恼：小新：真纳闷，为什么别的同学都爱学习，我却觉得没意思呢？小华：我觉得不需要参与小组讨论探究活动，完全听老师的话，让背啥就背啥就可以了。小佳：班里的学霸跟我说了他的学习方法，我按照他的秘籍学习，边听音乐边看书，可还是看不进去，思绪比以前更乱了。（1）仿照示例，从小华、小佳中任选一位同学，找出其问题所在，为其写出“症状诊断书”，并提出合理化建议，开出“治疗处方”。示例就诊人：小新症状诊断书：缺乏学习兴趣。治疗处方：端正学习态度，发现并保持学习兴趣；树立远大志向，明确学习目标；不断坚持、摸索，逐渐培养起探究的兴趣。材料二《家庭教育促进法》和“双减”政策实施后，七年级学生小志在父母的指导下，制定了“课余时间活动安排表”。时间星期六星期日每天放学后上午下午活动内容跟父母看望住在乡下的爷爷奶奶，帮他们打扫卫生、并亲自为家人们准备一道菜。与学校的“我奉献我快乐”志愿小分队去社区进行文明劝导和宣传防疫知识等。同班上“我爱发明”兴趣小组在学校科学宫开展小发明小创造活动。锻炼一小时：打篮球、练武术等活动。（2）根据材料二并运用所学知识，谈谈小志的课余时间活动安排给我们什么启示。材料三情景选择正确分析序号情境选项①我觉得语文老师讲课幽默风趣，对数学老师讲课没有兴趣，也不适应数学老师上课的方式。我应该A．主动与数学老师交流，寻求老师的指导和帮助B．顺其自然，用其他科目的成绩弥补C．周末在补习机构补数学②我想拥有一台属于自己的手机，父母却不同意，认为有了手机，我就会沉迷游戏而荒废学业。我应该A．据理力争，不买手机誓不罢休B．认真地与父母商量和沟通，达成共识后再买手机C．用积攒的零花钱买手机，不告知父母（3）请选择一个正确选项，将字母标号填在答题卡中的对应横线上，并简要写明选择的理由。情境①选择__________,理由:_________________________。情境②选择__________,理由:_________________________。【答案】（1）就诊人：小华；症状诊断书：学习方式单一、死板；缺乏合作意识；治疗处方：要善于运用同伴互助、自主学习等不同的学习方式。或：就诊人：小佳；症状诊断书：没有找到适合自己的学习方法；治疗处方：学习方法因人而异，需要摸索、掌握适合自己的学习方法，不能盲目“跟风”；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯。（2）①要以实际行动孝敬父母长辈；②要养成亲社会行为，积极参加社会公益活动；③要开发自己的创造潜力；④要爱护身体。（3）①.选择A。②.老师们的风格不尽相同，“我”承认老师之间的差异，通过交流帮助自己适应老师的风格和教学方式。③.选择B。④.亲子冲突时，需要换位思考，“我”不应该选择伤害父母感情和影响亲子关系的方式。【解析】【分析】考点考查：学会学习、孝亲敬长、爱护身体、接纳不同风格的老师、与父母沟通的方法。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我觉得不需要参与小组讨论探究活动→可链接学习方式单一、死板；缺乏合作意识→要善于运用同伴互助、自主学习等不同的学习方式。关键词②：按照学霸的秘籍学习，边听音乐边看书，可还是看不进去→可链接没有找到适合自己的学习方法→学习方法因人而异，需要摸索、掌握适合自己的学习方法，不能盲目“跟风”；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长、爱护身体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：跟父母看望住在乡下的爷爷奶奶，帮他们打扫卫生、并亲自为家人们准备一道菜→可链接要以实际行动孝敬父母长辈。关键词②：参与学校“我奉献我快乐”志愿小分队去社区进行文明劝导和宣传防疫知识→可链接要养成亲社会行为，积极参加社会公益活动。关键词③：同班上“我爱发明”兴趣小组在学校科学宫开展小发明小创造活动→可链接要开发自己的创造潜力。关键词④：锻炼一小时→可链接要爱护身体。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境一观点：对数学老师讲课没有兴趣，也不适应数学老师上课的方式。情境二观点：我想拥有一台属于自己的手机，父母却不同意，认为有了手机，我就会沉迷游戏而荒废学业。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我应该主动与数学老师交流，寻求老师的指导和帮助。论据：老师们的风格不尽相同，“我”承认老师之间的差异，通过交流帮助自己适应老师的风格和教学方式。第三步：根据所