祁阳市祁阳县浯溪第二中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题【带答案】_第1页
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文档简介

2022-2023学年湖南省祁阳市浯溪二中期中学情调查七年级下册生物试卷(分值:100分时间:60分钟)一、选择题(每小题四个选项中,只有一项符合题意,请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.一个人生命的起点是A.卵子成熟 B.精子成熟 C.受精卵 D.小宝宝出生【答案】C【解析】【分析】此题考查人的生命起点是受精卵,据此解答。【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿。因此一个人生命的起点是受精卵。故选C。2.在男性生殖系统中,产生精子的器官是()A.阴茎 B.前列腺 C.输精管 D.睾丸【答案】D【解析】【分析】男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成。【详解】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等,睾丸是男性的主要性器官,能产生精子和分泌雄性激素。故选D。3.精子和卵细胞结合的场所是()A.阴道 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫【答案】C【解析】【分析】女性生殖系统示意图:【详解】含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡。所以,受精卵的形成和开始分裂都发生在输卵管中。故选C。4.把体循环和肺循环连通在一起的器官是()A.心脏 B.肺 C.肝脏 D.主动脉【答案】A【解析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环,两者由心脏连通在一起。在心脏结构中,左心房与左心室相通,右心房与右心室相通。【详解】人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动,可分为体循环和肺循环。体循环是从左心室开始依次经过主动脉、体动脉、全身毛细血管、体静脉、上下腔静脉至右心房终止;肺循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止。体循环和肺循环是由心脏连通在一起的。由此可知选项A符合题意。【点睛】本题考查了学生对血液循环途径知识的掌握情况,血液循环途径是重要考点,一定要熟记。5.下列关于静脉血的叙述,正确的是()A.静脉血管中流动的血液 B.含养料少的血液C.流回心脏的血液 D.含氧少、颜色暗红的血液【答案】D【解析】【详解】静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.如肺动脉流动的是静脉血,血流速度较快,故选项A不正确;肺静脉里流动的是动脉血,是流回心脏的血液,故选项C不正确;小肠静脉里流动的是含养料较多的静脉血,故选项B不正确;用逐一排除法,只有选项D是正确的。故选D。6.医生在对病人输液时,输液针刺入的是()A.动脉 B.毛细血管 C.静脉 D.淋巴管【答案】C【解析】【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表:【详解】动脉血管的血流速度快,针刺后容易发生危险;毛细血管的管径太小,不利于刺入;心脏位于胸腔内,是血液循环的动力器官,针刺心脏危险性很大;静脉分布较浅,管壁薄,弹性小,血流速度慢,因此输液时常选用静脉血管。故选C。【点睛】本题考查的是血管的结构、功能和保健,难度中等,属于了解层次。7.常吃海带、裙带菜等、可预防疾病是()A.侏儒症B.地方性甲状腺肿C.冠心病D.糖尿病【答案】B【解析】【分析】海带、紫菜等含碘丰富的海产品,碘是合成甲状腺激素的重要物质。【详解】A.侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,病因是患者幼年时生长激素分泌不足,A不符合题意。B.体内长期缺碘会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,会得地方性甲状腺肿,而海带、裙带菜等含有碘,因此可以预防地方性甲状腺肿,B符合题意。C.冠心病是由于身体内的某条血管管壁硬化、管腔变窄,导致心肌细胞缺血而引起的病变,C不符合题意。D.体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病,D不符合题意。故选B。8.体循环的起点和终点分别是A.左心室、右心房 B.右心室、右心房C左心室、左心房 D.右心室、左心房【答案】A【解析】【分析】(1)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。(2)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。【详解】血液循环路线如图所示:对照血液循环图可知,体循环的起点是左心室和体循环的终点是右心房。故选A。9.胎儿在母体内发育所需的营养物质是由母体提供的,他们之间进行物质交换的结构是()A.输卵管 B.子宫 C.胎盘 D.卵巢【答案】C【解析】【分析】卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素;输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎、胎儿发育的场所;胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。【详解】受精卵在输卵管内发育成胚泡,胚泡移入子宫,埋入子宫内膜继续发育成胚胎,8周左右发育成胎儿,胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液。各种养料和氧气:母体→胎盘→脐带→胎儿;二氧化碳和其他废物:胎儿→脐带→胎盘→母体。胎盘是胎儿和母体物质交换的场所。故选C。10.下列关于青春期特点的叙述,不正确的是()A.身高迅速增长 B.出现第二性征C.心脏的功能明显增强 D.脑细胞的数量迅速增多【答案】D【解析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期,生理上和心理上都发生很大的变化。【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,生殖器官开始发育成熟,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现。同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分,应培养健康的性心理。可见D符合题意,ABC不符合题意。故选D。11.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是()①水②糖类③蛋白质④无机盐⑤脂肪⑥维生素A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑤【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是②糖类、③脂肪和⑤蛋白质,但糖类是主要的能源物质;水、维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量,因此ABD错误,C正确。故选C。12.儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的()A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。脂肪是人体内备用的能源物质;糖类是人体最重要的供能物质;蛋白质是构成人体细胞的基本物质,对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用,因此儿童、青少年以及伤病员要多吃一些含蛋白质丰富的奶、蛋、鱼、肉;维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,但它对人体的各项生命活动有重要的作用。故选C。13.某人皮肤粗糙晚上看不清东西,那么该人体内可能缺乏()A.维生素B1 B.维生素D C.维生素A D.维生素C【答案】C【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用,人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。【详解】人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:

维生素种类

主要功能

缺乏症

维生素A

促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉

皮肤干燥、夜盲症

维生素B₁

维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能

神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病

维生素C

维持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力

坏血病、抵抗力下降

维生素D

促进钙、磷吸收和骨骼发育

佝偻病、骨质疏松可见,某人皮肤粗糙晚上看不清东西是缺乏维生素A导致的。ABD不符合题意,C符合题意。故选:C。【点睛】几种主要的维生素缺乏症及食物来源是常考点,多加注意。可结合表格中的内容比较记忆。14.如果B型血的人受伤需输血,为了防止凝集反应,所输血的血型应该是()A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血【答案】B【解析】【分析】输血以输同型血为原则。例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能输给AB血型的人,O型血可以输给任何血型的人,但只能接受O型血。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。【详解】B型血的人受伤需输血,为了防止凝集反应,所输血的血型应该是B型血。故选B。15.下列消化液中,不含消化酶的是()A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液【答案】C【解析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。【详解】A.唾液中含有唾液淀粉酶,A错误。B.胃腺分泌的胃液中含有消化蛋白质的酶,B错误。C.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化,C正确。D.肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,D错误。故选C。16.用光学显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,判断毛细血管的依据是()A.血管壁较厚 B.血管腔较大C.血液流向心脏 D.血管中红细胞单行通过【答案】D【解析】【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集到主干的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管。【详解】毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过,管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,血流速度最慢,这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。所以判断毛细血管的依据是红细胞单行通过。故选D。17.科学论证认为早、午、晚三餐的热量所占百分比分别是()A.30%、30%、40% B.30%、40%、30%C.20%、40%、40% D.40%、40%、20%【答案】B【解析】【分析】合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。【详解】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合,与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩。每天要一日三餐,按时进餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。故选B。18.下列做法符合食品安全理念的是()A.生熟食品分开加工使用 B.食用发芽的马铃薯C.饮用过保质期的饮品 D.猪肉无需检疫即可上市出售【答案】A【解析】【分析】食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒。食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。不吃有毒的食品,如发芽的马铃薯、长斑红薯、发红甘蔗、有毒的蘑菇、末检疫的猪肉和发霉变质的食物不能食用。带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的,产品是必须经过强制性检验且合格的。QS它是由"企业食品生产许可”字头(QS)和“生产许可”中文字样组成。食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事,我们应当特别关注。【详解】A.生熟食品分开加工使用,避免交叉污染食物,A正确。B.发芽的马铃薯具有毒素,一些野外的蘑菇也含有毒素,所以不吃发芽的马铃薯,B错误。C.过期的饮料喝了后,危害比较多,可能会引起恶心、呕吐,部分人还可能会出现腹痛、腹泻等表现,因此不建议喝过期的饮料,以免影响身体健康,C错误。D.猪肉必须要有卫生检疫许可证才能上市出售,D错误。故选A。

19.人的血液属于()A.结缔组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.上皮组织【答案】A【解析】【分析】人体基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能,解答即可。【详解】A.结缔组织种类很多,分布广泛,细胞间隙大,细胞间质多如骨骼、血液,具有连接、支持、保护、营养的作用,所以血液属于结缔组织,A正确。B.神经组织主要有神经细胞构成,如大脑皮层、脑、脊髓,能够产生和传导兴奋,B错误。C.肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,使机体产生运动,C错误。D.上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等功能,皮肤的表皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面,呼吸道的表面等,D错误。故选A。20.吸收氨基酸等营养物质的主要器官是()A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了胃和肠的结构与特点,解题的关键是知道小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,小肠有着与其功能相适应的结构特点:内表面积大、壁薄,有利于营养物质进入血液。【详解】小肠是主要的吸收器官。小肠的结构与吸收营养的功能相适应:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。故D符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道胃和肠的结构与特点。21.“合理膳食,均衡营养”是人们的健康理念。下列体现健康理念的一项是()A.只吃自己偏爱的食物 B.食物多样,搭配合理C.不吃主食以保持苗条身材 D.晚餐应多吃肉少吃菜【答案】B【解析】【分析】为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩。六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的,糖类是人体最重要的供能物质,人体生命活动所需的能量主要来自于糖类。人每天摄入最多的应该是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品。【详解】A.只吃自己喜欢吃的食物,会导致营养不良,不利于身体健康食物多样,A错误。B.食物多样,搭配合理能做到营养均衡,B正确。C.为了保持苗条身材,只吃果蔬不吃主食,会造成营养不良,C错误。D.早餐吃好,中午吃饱,晚上吃少,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3。晚餐应多吃肉少吃蔬菜,不符合合理膳食,均衡营养的理念,D错误。故选B。22.临床上,医生常根据病人的需要,有针对性地进行成分输血。对于严重贫血者,应首先输入的血液成分是()A.红细胞B.血浆C.血小板D.全血【答案】A【解析】【分析】输血时不一定都是输全血,临床上要根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。【详解】人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质,缺铁或缺蛋白质易患贫血,严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低,但总血量并不减少,所以输入浓缩的红细胞悬液即可。

故选A。【点睛】解答此题的关键是知道输血的原则。23.在盛有新鲜血液的试管中加入少量抗凝血剂(柠檬酸钠),静止一段时间后,上层呈淡黄色半透明的液体是()A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆【答案】D【解析】【分析】血液分为两部分:血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板;血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水(约占91%--92%),还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物。【详解】加入抗凝剂的血液会出现分层现象,如图所示:血液包括血浆和血细胞。血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆,下层为红细胞,在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是血小板和白细胞。【点睛】关键点:血液的组成包括血浆和血细胞两部分。24.血液的组成是()A.血浆、血小板 B.红细胞、白细胞、血小板C.血浆、血细胞 D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水【答案】C【解析】【分析】血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。如图所示:它们具有不同的功能,如血小板有止血和加速凝血的功能;白细胞对人体起着防御和保护的功能;血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物。【详解】血液包括血浆和血细胞。血浆约占血液55%,是一种淡黄色的液体。血浆中90%以上是水,其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧;白细胞呈圆球状,唯一有细胞核的血细胞,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核,具有止血和凝血的作用,C正确。故选C。25.鸡蛋中含有大量蛋白质,这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是A.葡萄糖 B.二氧化碳和水 C.氨基酸 D.麦芽糖【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质,在消化道内不需经过消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物,则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。【详解】蛋白质的消化起始于胃,胃腺分泌的胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶;进入小肠后,小肠里的肠液和胰液中含有能够消化淀粉、脂肪和蛋白质的酶,在这里,蛋白质被彻底消化为人体能够吸收利用的氨基酸。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程。26.人体吸收营养物质的系统是A.呼吸系统 B.循环系统 C.消化系统 D.泌尿系统【答案】C【解析】【分析】人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统,这八大系统各有不同的生理功能,它们协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。【详解】呼吸系统:动物通过呼吸系统进行呼吸作用,获得氧气,排出二氧化碳等废气,A不符合题意;循环系统:将消化系统吸收的营养物质和肺吸收的氧气送到全身各个细胞,同时将组织和细胞产生的二氧化碳和废物运输到肾、肺、皮肤,排出体外,B不符合题意;消化系统:动物通过消化系统主要是把不能消化的大分子的物质消化成小分子的物质,进而吸收进入循环系统,C符合题意;泌尿系统:泌尿系统的主要功能是排泄,排泄是指机体代谢过程中所产生的各种不为机体所利用或者有害的物质向体外输送的生理过程,D不符合题意。【点睛】明确八大系统的功能,并知道八大系统并不是相互孤立的,它们是相互配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行,使人体成为一个统一的整体。27.下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关()A.小肠内表面有环形皱襞 B.小肠长约5~6米C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛【答案】C【解析】【详解】小肠内表面有环形皱襞使小肠的吸收面积大大增加,故A正确;小肠长约5-6米;有利于营养物质的吸收,故B正确;

小肠内有多种消化酶有利于营养物质的消化,故C错误;

小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,个D正确.28.李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里,这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程()A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门【答案】B【解析】【详解】试题分析:此题是一道基础知识题,考查的是消化道的组成.消化道是食物的通道,是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成,食物经过消化道的顺序是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门.所以一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门.故选B.考点:消化道的组成.点评:消化道的组成是个重要的考点,注意理解掌握.29.探究“食物在口腔内消化”实验中,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照下表进行试验。一段时间后滴加碘液,最不可能变蓝的是()试管编号1号2号3号4号清水或唾液(2mL)唾液清水唾液清水温度(℃)373700A.1号试管 B.2号试管 C.3号试管 D.4号试管【答案】A【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验:2与1、1与3,变量分别是唾液、温度,1和4有两个变量,不能成为对照实验。【详解】淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。1号试管有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此最不可能变蓝。2号没有唾液淀粉不会分解,3号温度是0℃会影响酶的活性淀粉分解不彻底,4号温度是0还没有唾液会影响酶的活性淀粉分解不彻底,故都会变蓝。故选A。【点睛】解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,碘液遇淀粉变蓝色。30.体循环和肺循环的共同规律是A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室C.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房D.心房→动脉→毛细血管→静脉→心房【答案】A【解析】【详解】体循环和肺循环的起点都是心室,心室流向动脉,再到毛细血管,到静脉,最终回到心房。二、非选择题(本大题共3大题,31题10分,32题10分,33题20分,共40分)31.下图是血涂片在显微镜下的一个视野图(用图中序号回答)。(1)当人体被细菌感染而发炎时,图中________的数目会显著增加。(2)当图中___________数目明显下降时,会引起人体皮下出血。(3)当图中_______数量过少时,会造成人体贫血。(4)能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬细菌的是______。(5)担负运输营养物质和废物功能的是____________。【答案】(1)B(2)C(3)A(4)B(5)D【解析】【分析】血液分为两部分:血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,它们具有不同的功能。图示中A、B、C、D分别是红细胞、白细胞、血小板、血浆。【小问1详解】当身体某处受伤,病菌侵入时,有些白细胞可以穿过毛细血管壁,聚集到受伤的部位,吞噬病菌,因此人体发生炎症或其他疾病时,血液内B白细胞的总数会明显增多,以尽快消灭侵入人体的病菌,可见B白细胞对人体起着防御和保护的功能。【小问2详解】C血小板的功能是止血和加速凝血,血小板数目明显下降时,会引起人体止血和凝血功能受影响。【小问3详解】A红细胞富含血红蛋白.它在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,因此红细胞的主要功能是运输氧,当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时,人会患贫血。【小问4详解】B白细胞能够吞噬病菌,有防御疾病的作用,故人体被细菌感染出现炎症时,白细胞会增多。【小问5详解】血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水,还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物。32.心脏是血液循环的动力器官,根据心脏的结构图,回答问题。(1)[②]指的是与右心室相连的血管,该血管的名称是________。(2)心脏的四个腔中,[③]的心壁肌肉较厚,[③]的结构名称是________。(3)人体血液循环可以分为体循环和肺循环,体循环的过程可表示为:③→①→各级动脉→_______→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。(4)心脏结构中,右心房与④之间具有一结构________,其作用是防止血液的倒流。(5)流入右心房的血液与[③]内的血液相比较,氧气含量发生了怎样的变化?(填“增多”或“减少”)________。【答案】(1)肺动脉(2)左心室(3)毛细血管网(4)房室瓣(5)减少【解析】【分析】图中①主动脉,②肺动脉,③左心室,④右心室。【小问1详解】在心脏的四个腔中左心室与主动脉相连,左心室与主动脉相连,左心房与肺静脉相连,右心房与上下腔静脉相连;右心室与②肺动脉相连。【小问2详解】心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚。同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别

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