广东省汕尾市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

广东省汕尾市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面的词语补充完整并完成练习。

①通情达(

)②眉(

)目秀③气急(

)坏

④精卫(

)海⑤(

)声细语⑥随(

)而安

（1）词语④出自神话故事，请你再写出个这类的词语：______________________

（2）请用词语⑤写句话：_______________________________。2）.根据积累和要求填空。

（1）我们踏着脚往东望去，江面还是_________，看不出有什么_________。过了一会儿，响声_________，只见东边_________的地方出现了_________，人群又沸腾起来。

（2）“醉卧沙场君莫笑，_________？”此诗句选自唐朝王翰的《_________》。句子中“沙场”的意思是_________。从这句诗中我体会到了____________。

（3）一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。平时读文章，我就有这个习惯，比如在遇到_____、_____等地方我都会作批注。3）.读语段，根据拼音写字词。

我喜欢春天的雨。雨唤醒了沉睡大地。小草shūzhǎn(

)着身躯，刚抽出的新叶上水光shǎnshuò(

)，如倒映绿海中的fánxīng(

)，迎春花ángshǒu(

)怒放，鸟儿tímíng(

)欢呼春的到来……万物都苏醒了。mànbù(

)细雨中，感受这雨的冰凉，什么疲惫和xīnshì(

)都像被雨冲刷而去，呼一口清新空气，沉浸在春的tiánmì(

)梦乡了。4）.按查字典要求填空、选择。

“逼迫”的“迫”是________结构，查字典用音序查字法，应查大写字母_______，再查音节______。“迫”在字典里的解释有：A．压制；B．接近；C．急促；在“从容不迫”中的意思应选(

)项；在句子“将近考试，迫使我不得不放弃每天一小时的弹琴”中则是(

)项。5）.根据提示补充上句或下句。

（1）____________，远近高低各不同。（《题西林壁》[宋]苏轼）

（2）但使龙城飞将在，____________。（《出塞》[唐]王昌龄）

（3）女娃游于东海，_________，故为精卫，常衔__________，以堙于东海。3、选择题（每题2分共3题）

1）.填入下面句子中最恰当的关联词语是（）圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着珍贵的文物。A．因为……所以……B．即使……也……C．虽然……但是……D．不仅……还……2）.6.下面的理解不正确的一项（）A．《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗。B．《从军行》后两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。末句是身经百战的将士豪壮的誓言，锉销有力，震撼人心。C．《清贫》一文中两位“国方兵士”衬托了方志敏这位共产党人正义凛然的形象。D．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”这句话写出了毛泽东舍不得儿子的凡人情怀。3）.下列人物与情节搭配不当的一项是（）A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫C．诸葛亮——桃园三结义D．林黛玉——葬花4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改成反问句。

（1）卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。

__________________

（2）一个成功的人是不能远离社会这个群体的。

__________________

（3）没有太阳就没有我们这个美丽的地球。

__________________

（4）作为一名新世纪的学生，应该用积极的方式面对挫折和困难。

___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

讲衣服美丽的阳光

洗萝卜温暖的空气

拔故事潮湿的朝霞2）.看图连线。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.看图排序。

(

)(

)(

)(

)2）.女娲是怎样补天的，请排序。

(

)对准那个大黑窟窿，往上一泼。

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法错误的打“√”正确的打“×”。

1．“四时田园杂兴”中“四时”是指春夏秋冬四个季节。()

2．“几场春雨过后到那里走走你常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。”这一句运用了比喻的修辞手法。()

3．海洋与琥珀的形成有关差不多要一万年。()

4．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人高尔基的《飞鸟集》的影响下写成的。()

5．《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.文学阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．根据诗歌内容，下列理解正确的一项是（）A．诗人感的是这天气，天气越来越冷，又要准备过冬的物资了。B．诗人在秋日黎明时分走出篱门，想到北方中原地区尚为金人所统治，心中无限感慨。C．诗歌抒发的是诗人对祖国大好河山的赞叹之情。D．诗人因为睡不着，在秋天夜晚走出门，对眼前景致有感而发。2．说说诗句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思，你体会到了什么情感？

_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在追寻幸福的路上，你我都是幸福的经历者；生病时老师、同学们对我的关心和照顾；和同学们共同合作完成了科技实验；运动会上，感受突破自我，迎接新挑战的勇气……

请你围绕“幸福”结合具体事例写一篇文章。注意把印象深刻的部分写具体，表达出真情实感。题目自拟，文中若出现老师或同学的名字，请用〇〇〇代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.6.伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．按原文填空。

2．解释文中加点的字词。

（1）鼓：________________（2）善哉:________________。

（3）少选:________________（4）破琴绝弦________________。

3．给下面的句子划分正确的朗读停顿，并说说这句话的意思和你的感受。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

。

4．伯牙善鼓琴，还会表现什么动人的场景呢？发挥你的想象力，根据课文仿写句子。

志在清风，锺子期:“善哉乎鼓琴，_________________________。”

志在____________，锺子期:“善哉乎鼓琴，___________________。”

5．“伯牙鼓琴”这个故事赞扬了（）A．朋友间相互理解和欣赏的真友情。B．伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。C．伯牙和子期志存高远，情操高尚。6．由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_______”，用“______________”比喻知音难觅或乐曲高妙，你还能再写两句表现友情的名句吗？

________________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.仔细阅读短文，完成练习。小牛站起来一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软，站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次……刚站起来又跌倒了。唉，站起来真不容易啊！一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！1．这篇短文一共有________句话。

2．课文讲的是（谁干什么）____________________________的故事。

3．从文中选择合适的词语填在括号里。

(

)地站起来(

)地爬

近义词：摔倒(

)

反义词：困难(

)12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列词语分类

①愤怒②悲痛欲绝③高兴④怒气冲冲⑤欢喜⑥悲伤⑦兴高采烈⑧开心

⑨伤心欲绝⑩恼怒

形容生气的：______形容高兴的：______

形容难过的：______2）.下列词语通常指代某一类人，请结合语境，把它们填入括号内。

纸老虎老黄牛领头羊千里马

1．李老师在教学中兢兢业业，任劳任怨，被称为“(

)”。

2．这两个歹徒看上去很凶恶，但警察一来就软了，大家笑称他俩是“(

)”。

3．班长王强不仅学习好，而且品行也好，我们纷纷称赞他是我们班的“(

)”。

4．爸爸在厂里技术过硬，才能突出，是领导心目中的“(

)”。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）它把红色给了枫树，红红的枫