初中班主任工作总结1000字（18篇）

初中班主任工作总结1000字（18篇）

初中班主任工作总结1000字（通用18篇）

初中班主任工作总结1000字篇1

转眼间，已经走过了紧张而充实的二月份，回顾这个月的班

主任工作，感到些许欣慰。现将本月工作小结如下：

一、重组班干队伍，加强班队建设

经过一个学期的工作和对学生的了解，开学的第一件事情便

是重组班委会，让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个

全新的开始。经过一个月的观察各位班干能配合老师完成各项任

务，起到示范带头的作用。尤其是陈祥从去年的体委改为劳动委，

他每天兢兢业业的巡查班级的卫生区。在他的认真工作下，我的

工作轻松了很多，班级的卫生状况也有了很大的进步。

二、完善岗位设置，提高办事效率

新学期根据学校的要求及班级上个学期班级的实际情况，将

班级岗位进行完善，适当调整值日表。如一个学期下来发现在班

级存在打扫工具经常倒等一些小问题，班级值日方面专门设置了

洁具摆放、倒垃圾、擦讲台等新的任务。这些人不仅是负责整理，

更是负责监督。根据学校的要求设立了领读员等新的岗位。

三、狠抓常规习惯，体现班级风采

学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基

本的任务。学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。

因此，我还是把班级建设的重点放在抓常规教育。

1、做好课前准备，提高听课效率

这个方面的习惯是我上个学期一直坚持的，已经有了一些成

效。预备铃响，全体同学准备好学习用具（整齐的放在左上角），

趴在桌上静候老师上课。上课铃声响起，全体坐正开始上课。这

种习惯应该是常规，如果班级的任课老师都能这样要求，我想一

定会做的更好。

2、从细节入手，解决卫生难题

班级卫生我想是每个班主任老师的头疼大事。每位班主任都

会为班级的卫生工作付出很多的精力，周而复始的重复着这样的

工作。这个学期我抓住一些小的细节抓班级卫生。班级最多的废

纸和胶带。每个组安排一名学生放学后检查学生的抽屉是否有纸

屑和杂物，抽屉没有了地上自然也就不多了。胶带问题也想了一

个办法，让学生自然卷成一圈，不让学生撕下来，自然就不会仍

在地上了。这样从细节入手，从根源解决，班级的卫生自然会达

到事半功倍的效果。

以上是本人一个月的工作回顾，在今后工作中，我将不断的

反思和总结，将所学应用于实际工作中，使班主任工作不断进步，

尽善尽美。

初中班主任工作总结1000字篇2

我又留在初三班主任队伍中！不知是喜是忧！本学期很快结

束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了这学期。

记得魏书生大师在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是

一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀

的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

五年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己

成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、开学三步曲

由于这学期我们采取实验班和普通班，所以全校班级教师全

部调整！在新生入班的第一天，我设计了三个活动：

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：

姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，

让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、

精彩，令人难忘。

（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要

是培养学生的竞争意识。

（三）挑战意识、责任意识和参于意识，介绍了我自己的情

况，并且对学生提出了具体的要求：

1、营造家的氛围

(1)学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人,

有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，

用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的

氛围营造了起来。

(2)写周记，我要求学生每两周写一篇周记，每周一我会收

上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开

辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了

说心里话的地方，感情也就有了归属。

2、争当文明班级

在“庆国庆文艺”会演上，我们都力争做到最好，学生辛苦

彩排！教师认真指导！我们都有一个共同的信念：做最好的自己，

创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们班获得三等奖。

小型篮球赛获季军。

二、创特色班级

特色之二：有较强的组织纪律性

1、规范早读、自习课

早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语

课代表负责组织。背诵文言文。并且人人默写。

自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说

话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手

让班干部管理了。

大自习：要求学生准时到教室学习，认真完成作业，巩固知

识，注重能力的培养、提高。

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现到

位。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站

直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学

们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。在学校组

织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信

念：我要为集体争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重

知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师

上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周

的先进组。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同

学锻炼的机会，我们进行了以成绩论英雄，座位按成绩高排位！

让他们互相监督，互相学习，轮流换坐。我把自习课分给班干部，

让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了

威信。

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学

生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就

像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相

信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。并且

用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期

一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在，学生已经习惯

了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，

我饮水的时候，水也饮我？

我和学生之间，有三个共同一一共同感受：感受学习的过程；

感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，

分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的

知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

第一次家长会，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：

心灵沟通。我把这次会议交给学生自己去策划，安排，主持。

1、班干部发言，总结期中考试

2、家长代表发言。

3、学生对家长说的一句心理话。

4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长

交流。

5、班主任做总结发言。

家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会

让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动

了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越

来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很

多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

三、班主任随想

当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心

烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知

的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学

生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话

来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了？？那快乐是从心里往外

涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去

感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界,

要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要

付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是

一个美丽的世界！工作着是美丽的！

初中班主任工作总结1000字篇3

近几年，我一直担任初三毕业班的班主任，对学生要求比较

严格是以往毕业生对我的评价。由于我的严格，让我留下了深深

的内疚。

这年，由于我的要求，我担任初一的一个班的班主任。接到

这个班，男生比其他班多，知道这个班学生比较调皮。当天，打

扫卫生时，有一个男生拿着卫生工具，跑的最快去打扫卫生，这

个学生很爱劳动，当即让他担任卫生委员。因为他给我的第一印

象比较好，聪明能干，卫生委员不好干。

从这以后，我就开始注意他。卫生委员干的还可以，很聪明，

就是管不住自己，大错误没有，小错误不断。在自习课上大声吵

闹，乱下位，和同学闹，影响他人学习。在宿舍里不遵守纪律，经

常让值班老师抓住。真让人操心，时常教育，批评，鼓励，惩罚，

各种办法都用上了，还都起作用，没出现大的事情。我调查了一

下，小学老师对他的评价是：即使他睡着了，也不会很安静。同

学们对他的评价也很差。

前面提到了，当了几年毕业班的班主任后，对学生总是要求

很严格。在我的严格要求下，成绩进步很快，到年终考试还得了

进步奖。家长也很高兴，他自己也很高兴，我还鼓励他，明年继

续进步，争取当三好学生。他高兴的答应了，很感谢我。我也很

高兴，努力总算没有白费。

事情并没有想想那么好。一个月的年假以后，再回到学校，

他变了，变得更加放肆。因为年假时，跟社会上的青年混在一起，

学的更加管不住自己了。比年前更加难管了，违反纪律的事天天

发生，以前的教育已经不起作用了。严格要求他，他和你对抗，

我非常生气，不想和他生气了，不管了。事情终于发生了，因为

和同学打架，结果同学报了警，让派出所弄走了，我非常生气。

以前对他的教育和关心我是对的，一点内疚也没有。

我的内疚是从这时开始的，当时我很生气，更加对他严格要

求，现在来看，我的做法是错误的。当时我应该冷处理，关心他，

感化他。我没有，结果可想而知。陶行知说：“你的教鞭下有瓦

特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们

赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是

你当年的小学生。”

从这以后，他彻底和我对立起来，对我彻底失去了信心，公

开和我作对，他的表现也越来越差。升到初二以后，在学校里无

法混下去了，家长也没办法了，最后在家长的要求下回家了，再

也没有回到学校。

现在我一想到这个学生，我现在就非常内疚，虽然我对他尽

心了，但是我还没有做到最好，没有放下老师的架子去感化他，

对他过分的严格，导致了这样的结果。由于我的原因，他没有完

成他的学业，这是一个孩子一辈子的遗憾。连和他冰释前嫌机会

都没有给我，我现在非常后悔我做的这件事，是我永远的内疚。

如果再遇到这样的事件，我想这样处理会更好：我会真诚地

向男孩子道歉。然后可以利用晨会时间就这件事情做自我反省，

并由此推广开来，对全班学生进行教育。不要总带着有色眼镜看

人，要善于发现别人的闪光点，善于向别人学习。

有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学

生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的

教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，

炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，

一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们

感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山

收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一

朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个

学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，

但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我

们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任

工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

时间不会倒流，我写出我的内心感受，心里轻松多了。写出

来与大家共勉，不要和我犯同样的错误。因为这样会影响孩子的

一辈子，这时无法原谅自己的。

初中班主任工作总结1000字篇4

本学期我担任七年级的学校班主任工作。在班务工作中，我

始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品

德教育纪律教育和法制教育安全教育行为习惯教育作为重点,

把“自尊自爱自信自强自律”作为基本内容来开展学校班主

任工作。

一严抓日常行为规范，培养良好的学习习惯。

在工作中，我始终抓住一条管理主线一一班级常规的管理。

本学年我在上学期基础上继续严抓学生着装发型纪律和劳动卫

生等日常行为，亲临指导，力作模范。学生们在日常行为规范方

面有了很大的进步。同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我

班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务

意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。本学期各个方面都取

的优异成绩。

二认真落实学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作注意

保持家长联系，共同搞好教育。有疑难有问题时，能及时处理,

平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分

注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进

行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风学风,

从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例

如，学校举行各项活动班内学生都积极参与每次考试在同等班级

获得第二名等。通过获

得成绩进行思想教育，加强了班里学生的集体荣誉感，增强

了班级凝聚力，使班风学风自然也就形成。

三重视班干部队伍的建设和管理

班干部是学校班主任的得力手，是班级管理的骨干力量，为

了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工

作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干

部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作

方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，

协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。

针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：张昌磊张良等,

我从一开始就密切注意他们的思想行为变化，出现问题（如上网

现象）及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注

意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成

效。同时，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关学校

班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的'努力下,

取得一定的进步。

总之，一学期的学校班主任工作使我学到了许多，能力也得

到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工

作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请

领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好

教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。

初中班主任工作总结1000字篇5

一、学生基本情况

本班学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，

集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班

级的制度都能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。

二、具体管理措施

1、抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、大扫除、校各项活动的参加都认真组织，严

格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝

不苟。至今学生以习惯成自然。

2、选拔班干部

发扬民主作风选拔班干部，使学生干部同学关系形成动态平

衡，人人有机会实现自我价值。这些同学上任后，工作热情高，

工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切

实起到了模范作用。

3、对班干部实行分级管理

通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并

有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,

化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，

培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

4、营造良好的学习环境。

营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大

的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成

教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖

惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风

浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

5、个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺

盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习

生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培

养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光

点，如在班级活动中，像打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上

缴都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，

久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，

从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和

人格回到了正确的轨道上来。

6、发挥主题班会的教育作用

通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、

开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重

要作用。通过适时开展一系列主题活动，对弘扬集体主义精神，

提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通

起着重要作用。另外还注重组织学生参加组织的各项活动，这些

活动让学生知道集体的力量的重大。

7、适时与家长沟通联系

及时发现学生在学习生活中的点滴表现，发现不好的动向，

及时与学生家长联系，积极进行沟通，争取家长的配合对学生进

行教育。

三、今后努力的方向

本学期做了大量的班务工作，虽然也取得了一些进步，但需

要改进的地方还很多。比如一部分同学进步不明显，学习目标还

不明确、学习态度不端正，良好的学习行为习惯还没有完成养成。

今后我会针对这些情况开展继续开展班务工作，进一步提高学生

各方面的能力，争取建设一个更加积极向上的班集体。

20_年—月—日

初中班主任工作总结1000字篇6

一学期以来，我担任初一(9)班的班主任。在班主任期间，我

认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶

段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，

贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很

大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基

础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施：

1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一

种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体

主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过

活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪

律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成

团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一

个大家庭。早到校、早操、打扫除、校各项活动的参加都认真组

织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、

一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如上课或交作业时间一到

不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的

班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成

坚强的集

体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干

部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，

所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成

员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生

群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如课堂纪律、

卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、

有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让

他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,

责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任

工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸

底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真

诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到

自己的价值。

4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。

也让学生充分感受劳逸结合的好处。

5、以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想，就好像大

海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿。学生刚进入初中学习

阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有

让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的

动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可

逾越，而是可通

过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想

的追求转化为学习动力。

6、营造一个良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有

绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。

营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作

用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，

培养其自信心及责任意识，让爱学习的同学带动全班一起学习。

其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚

分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个

和谐向上的集体。

7、班级管理工作中的收获和体会。总之，万事开头难，但良

好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开

端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，

一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平

和教学经验，在实践中学习。也让我真正懂得了老师应真正有爱

心，理解学生，尊重学生，这往往比批评更具威力。培养学生的

集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣

誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人

翁的责任感和自我完善，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相

反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功

能。集体荣誉感是建设良好班集体的基础，它能使学生感到不能

为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种

自谴自责的内疚感，从而克服自身的缺点。

初中班主任工作总结1000字篇7

本学期，我担任了初一（114）班的班主任一职。随着时间的

推移，学期工作接近尾声，回顾这一学期来所做的工作。在学校

的领导下，本人的班主任工作还算顺利，回顾一学期来的工作，

让我积累了很多实践经验，又发现了自身存在的许多不足。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特

别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我

总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最

大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓

住一条管理主线学校常规的管理。首先严抓学生着装、发型、纪

律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过入学教育，

学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，环境卫生

要求，学生日常行为规范等。还制定出了班级共同的约定，主要针

对教室里卫生、纪律等情况，学习严明的作风、纪律和吃苦耐劳

的精神，培养学生严谨的学习工作作风。之后，我的工作重心随

之转移到课堂上来，给学生讲课堂常规，帮助学生全面了解学校

的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基

本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到

自觉遵守的转化，趁热打铁，根据校园常规，课堂常规。经过一

个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动

意识，增强了竞争意识。

二、重视班干部队伍的‘建设和管理，培养他们综合能力，发

挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作

的开展。

在班级管理中，我首先在学生中进行调查，哪些学生在小学

学习成绩优秀，学习习惯好；哪些学生学习基础差，学习自觉性

也差；还有哪些学生在原来有担任过干部的经历，做到心中有数。

接下来就是民主推选班干部，协助班主任搞好班级管理工作。

采取了“自我推荐、发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立

了班委会，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公

平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的

竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作责任心和

工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从

而树立威信。同时还定期召开班会，研究针对一周内班级的情况

和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。这样既能培养

他们的合作精神，又能培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提

高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬

吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。

并根据学校的要求，搞好日常管理工作。而日常管理的核心，一

是清洁、二是纪律。在清洁方面除了有劳动委员负责外，每天还

有负责扫地的各小组组长，要求他们经常督促检查。纪律方面，

除了班长和纪律委员外，每天还有班级值日生负责当天的各项工

作的督促，他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位学生做好

自己份内的事，这样做，极大地激发了学生的主动性，培养了他

们自我管理的能力。

三、创造良好的学习环境。

为了培养学生的学习意识，树立正确的道德观念，养成良好

的学习习惯，使学生深入了解知识面广、身体素质好、应变能力

强的特点，锻炼学生的胆识和能力，在日常的学习生活中有意识

地培养自己各方面的能力。班级的重要工作是搞好学习，我把班

级分成6个小组，选派基础好、能力强的学生担任小组长，然后

进行互帮互学的学习活动。

同时把学校教育与家庭教育联系起来。因为要教育好学生必

须取得家长的支持。只有这样才能全面了解学生，走进学生的心

灵。因此，我常与家长沟通，有时电话联系，家长来校时，不时找

家长交谈，与家长达到教育孩子的共识。总之，班主任的工作多

而杂，除了搞好管理工作，还要搞好自身的教学，因为只有自身

的严谨治学，才能博得学生的尊重，博得家长的尊重，博得同事

和领导的认同。

经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现

我班班风稳定，学生活泼、独立、进取心强，已初步具备初中生

的特性，他们热爱生活，积极主动学习相关的知识、能力，并且

在学校各类活动中表现出色，

通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚

力得到了加强。本学期他们分别获得了“板报评比优秀奖”“拔

河比赛第一名”，在第7届校园文化艺术节中的集体项目中得到

了3个第一名，团体总分第一名，虽然这些是微不足道的，但这

些成绩的取得却凝聚着我的精心管理与辛勤工作，是全体师生共

同努力的成果，更重要的是它为我积累了许多宝贵的实践经验。

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中学

初中班主任工作总结1000字篇8

一年以来，我担任九年级（1）班的班主任。在班主任期间，

我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。九年级是初中阶

段的结束年级，比较难带，面临毕业，学生的思想比较复杂。因

此，我觉得九年级级管理工作是学校教育工作的重点，而良好的

开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施：

1、增强班级的凝聚力。初二学生刚进入九年级的新班级时,

通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限

的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活

动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在

班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能

因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班

级成为一个大家庭。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的

班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成

坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。

班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而

出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个

班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得

到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、

卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、

有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让

他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,

责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大

胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体

系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了

很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一

方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；

又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活

动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地

促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理

评比中都取得了良好的成绩。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任

工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸

底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真

诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到

自己的价值。

4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。

在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水

平，收到了很好的效果。

5、以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想，就好像大

海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动

力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们

进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会

把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的

差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，

并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级

的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理

上你已成功了一半。总的来说，一年来，我在教书育人的实践中

不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。

初中班主任工作总结1000字篇9

本学期以来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德

的宗旨，在实际工作中主动开展班级管理和德育建设，取得了一

定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

一、做学生的思想工作要对症下药

班主任工作很关键的一步就是做好学生的思想工作，对一个

差班来说尤其如此，在工作中，我先把班级学生分为几类，先为

班干部开会，做好班干的思想工作；然后找中等生谈话，稳定一大

片；最后找差生谈心，促使差生转化。通过耐心细致的思想工作,

就为班级工作的进一步开展打下了坚实的基础。

二、用制度来评定学生的操行

根据学校制定的学生操行评定管理办法，在班级管理中，认

真执行好这一办法，做到制度管人，克服“人管人”弊端，使学

生自觉规范自己的言行，教育学生树立这样一种观念，就是自己

为自己写档案，而不是老师为你写档案，通过这一方法的实施，

学生的面貌焕然一新。

三、班级管理以主题班会为切入口

主题班会是班级管理的有效形式，是班级管理工作的主阵地。

因此我把开好主题班会作为建设良好班集体的切入口，在每周一

的班会课时间，我都组织同学们开展主题班会。主题大都是怎么

样营造良好的班级气氛、怎么样学习、怎么样树立起自己的理想

等等。从学生们的周记中我也了解到了部分人的思想动态，从而

能够及时找他们谈心，帮助他们解决自己的一些学习或者是别的

方面的一些问题。这个月的每一周，我都坚持用半节课的时间来

给同学们作上周情况的总结，如果发现班上有了新的问题，我就

会及时查找资料来给同学们作思想教育。

为了帮助同学们在学习上取得更大的进步，我经常注意和任

课老师联系，了解同学们在学习上的困难，并且适时的给同学们

提出一些解决的方法和建议。

四、在活动中调动学生的积极性

工作中，我能组织学生配合学校团委开展丰富多彩的文体活

动，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，通过活动培

养学生的能力。经过全体同学不懈努力，我们班在各类比赛中都

获得了比较好的名次。

总之，在班级管理工作中我能做到“动之以情，晓之以理，

导之以行”，力求做到“严、细、实”，通过师生的努力，班级的

学风、班风有了很大的好转。在今后的工作中，我会注意扬长避

短，努力使班级管理工作再上

初中班主任工作总结1000字篇10

我又留在初三班主任队伍中！不知是喜是忧！本学期很快结束

了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了这学期。记

得魏书生大师在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一

个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班

主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

五年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己

成为一名智慧爱心型的优秀班主任。现在就把一学期的工作情况

总结一下。

一、开学三步曲

由于这学期我们采取实验班和普通班，所以全校班级教师全

部调整!在新生入班的第一天，我设计了三个活动：

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓

名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让

每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精

彩，令人难忘。

（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位，主要是

培养学生的竞争意识。

（三）挑战意识、责任意识和参于意识，介绍了我自己的情况，

并且对学生提出了具体的要求：

1、营造家的氛围。

（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有

缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用

相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛

围营造了起来。

（2）写周记，我要求学生每两周写一篇周记，每周一我会收上

来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟

了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说

心里话的地方，感情也就有了归属。

2、争当文明班级。

在“庆国庆文艺”会演上，我们都力争做到最好，学生辛苦

彩排！教师认真指导！我们都有一个共同的信念：做最好的自己，

创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们班获得三等奖。

小型篮球赛获季军。

二、创特色班级

特色之一：有较强的组织纪律性。

1、规范早读、自习课。

早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语

课代表负责组织。背诵文言文。并且人人默写。

自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说

话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手

让班干部管理了。

大自习：要求学生准时到教室学习，认真完成作业，巩固知

识，注重能力的培养、提高。

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现到

位。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站

直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学

们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。在学校组

织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信

念：我要为集体争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重

知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师

上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周

的先进组。

特色之二：注重能力的培养和锻炼。

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同

学锻炼的机会，我们进行了以成绩论英雄，座位按成绩高排位!让

他们互相监督，互相学习，轮流换坐。我把自习课分给班干部，

让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了

威信。

特色之三：注重师生的情感交流。

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学

生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就

像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相

信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。并且

用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期

一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在，学生已经习惯

了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，

我饮水的时候，水也饮我？

我和学生之间，有三个共同一一共同感受：感受学习的过程;

感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐,

分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知

识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

第一次家长会，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：

心灵沟通。我把这次会议交给学生自己去策划，安排，主持。

1、班干部发言，总结期中考试。

2、家长代表发言。

3、学生对家长说的一句心理话。

4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长

交流。

5、班主任做总结发言。

家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会

让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动

了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越

来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很

多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

三、班主任随想

当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心

烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知

的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学

生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话

来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外

涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去

感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界,

要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要

付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是

一个美丽的世界！工作着是美丽的！

初中班主任工作总结1000字篇11

在班主任日常管理工作中，进取负责，认真到位，事事留心。

从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课

间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都

负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的

个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极

向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管

理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻

重的作用。

1、加强鼓励机制。我明白一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”

去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的

交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的

影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学

生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这

在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个学生，而

是50人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的

教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚异常要慎重，

我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几个方面：

①首先必须要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信

心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘

否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，

不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，

惩罚是手段，教育才是目的。

2、用真心感化学生。当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生

时，我们都感觉自我似乎时光倒流回到了小学时代。小学的孩子

具有童真，可爱，但已经表现出善于思考问题，可是在道德、情

感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当

作教师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。成功

让孩子体会到了成长的欢乐。其实，这种欢乐影响的何止是孩子。

在我的教学过程中这样的事例比比皆是，而这一切都让我认识到

作为一名人民教师，作为一名班主任任重而道远。经过理论的学

习以及实践的探索，让我深知作为一名人民教师在日常的教学实

践中要不断研究，不断创新，将对学生的德育教育深入下去。如

果把德育教育比作是温暖的阳光，那么我认为每一缕都是为了孩

子，为了孩子的身心健康和全面发展，为了孩子有一个更加完美

的明天，为了一切孩子，为了孩子的一切。

首先便是教学的工作方面吧，除了是高一班主任之一，我还

负责数学教学，这一点我还是有些体会的，那就是高一学生的数

学基础比较差。这一点是比较让我吃惊的，其实在上学期我就发

现这一点了，由于教学改革的渐进性，这一批学生的知识面出现

了断层，有些本应懂得的知识他们并不会，所以我常听他们抱怨：

初中教师说高中教师迟早会教我们的，高中教师却说初中教师不

是应当交给我们了吗？这不是学生的问题，只能说是教师的问题

与改革的局限性。我与其他科任教师也讨论过这个问题，所以我

在教学的时候还会快速地给他们复习一遍初中的知识，相当于重

新打一个基础，这一环是十分重要的。

其次便是班级管理工作，有些问题向来是我比较反感的，一

个是学生早恋问题，班上有个男生早恋，本来成绩是班级前几名，

后面则是直接降到了三十多名，我也应当负一部分职责，如果能

够早点发现这个问题就好了，在学生成绩最初下降的那会儿我还

以为是晚上没有休息好的缘故，与家长进行沟通也没发现问题的

根源居然是早恋。之后这位同学认错态度诚恳，并写了检讨书，

我抽下课的时间给他补习，最终成绩还是有所好转，可惜的是与

最初的名次还是有差距。班上的卫生状况与出操状况是比较良好

的，同学们在这一点比较自觉，我也很欣慰。

最终谈谈我的个人观念吧，我的年纪已经比较大了，既然最

初的工作重心是放在高一教学与班级管理这一块，那么我就将这

一块尽力做到最好，至于进阶的教学工作，我已经没有那个精力

了，但我会在接下来的工作中不断学习的。另外近年来学校教师

也算有了帮忙接力传承下去的运动选手，以前高中教师给人的印

象就是年龄普遍偏大，没有什么朝气，此刻也有了一些年轻教师，

情景改善了不少，其实我期望教学工作者能够越来越多的。

以上便是我在高一下学期的班主任工作，算不得什么很好的

提议，可是既然在班主任教师这个岗位上，那就应当对得起教师

这个称呼，好好教育好下一代，他们都是国家的未来，我应当帮

好每一个学生。

初中班主任工作总结1000字篇12

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教

师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。现本学期的工作总

结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，

净化学生的心灵。

为了配合学校政教处和少先队大队部的工作，我们班积极开

展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用

班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，

提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈

心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了

解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

六年级学生面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识

复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，

对前途失去信心。因此，对这个年级学生的思想教育工作显得更

加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自

治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自

我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好

的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们

多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，

在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的

能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为

班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好

每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，

意志教育，如何做时间的主人，远离网吧等，这些活动大大地促

进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努

力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风也有好

转。我班体育基础较差，但在同学们的共同努力下，参加游泳比

赛获接力比赛第三名，在学校运动会上，女子接力赛也获得第三

名，在学校合唱比赛中，我班取得年级第二名的好成绩，各项管

理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理

工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，

以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影

响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我

作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，

搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真

诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋

友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理

担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让

后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力

量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意

见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡

事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重

地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了

激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，

尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工

作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学

生的小学生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下

学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努

力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

初中班主任工作总结1000字篇13

158班初一开学人数34,男生18人，女生16人，共青团员

34人。优秀班干部1人：赵阿斌，三好生2人：李红星、甄毕文。

到20_年初三毕业，34人无一人流失。三年来个人好事共做154

件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的老师；冲洗食堂；

给敬老院老人捐款890元；20—年给汶川地震捐款1200元；给病

危学生邹祖勋捐款560元；元旦节买礼物送给老师；布置运动会

的会场及主席台。有记录的班级会7次，有记录的班委会5次，

有记录的班级活动12次。

班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最

关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键

一年里，主要从以下几个方面进行了班级管理：

一、认真分析班级的实际情况。

158班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋

爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任

教师都更换较多。我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规管理不放松。

(1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、

安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代

价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都

是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。

（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细

的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，熊

国良、赵吉超等的抽烟成瘾，向消

同学的懒散怕学，谷成勇、赵志强同学的谎话连篇，谷佳、

李克彬的夜出上网）。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关

注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，

不过一学期来的努力，好象都白费力气。

（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室

的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得

较好。（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。（5）认真落

实每周一次的操行分。

三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。

学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，

针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原

因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学

学有所获。

有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某

老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们

班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说,

简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师

讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊

其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生

明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们

的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经验，

讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？如果你对老

师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是

最好的办法。经过开导，大部分同学的思想有所转变。

四、积极开展家校联系。

精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相

畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，

说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次

（包括一次家长会）。

五、积极组织班级活动。

为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生

的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的

杂志捐出来供大家阅读；在教师开会时间，要求全班同学在教室

里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之

间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；带

全班同学到外交游等。

六、取得成绩。

在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的

共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同

学们的思想有所转变；班级卫生随时干净；元旦画展中有两个同

学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获

得二等奖；元旦运动会中，全校总分第三，但同学们的集体主义

精神却体现得淋漓尽致；毕业会考34人中，有6人去第一职中学

习，有16人考上了桑一中的重点班，有12人被桑植四中录取，

本人所教的语文科目总分评估为全县第一名。20—年度本人被评

为“全国少儿书信”优秀指导老师。

初中班主任工作总结1000字篇14

本学期，我继续担任初三（1）班的班主任。本学期班级工作

的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成

绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方

面的工作：

一、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪礼貌公约，但在安全方面缺乏一个具体的

约定，针对这种状况，我地制定班纪礼貌公约的同时，也制定了

安全礼貌公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都

有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再

在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法

是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有

了大幅度的减少。

二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习

的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我

在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪

纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园

地里面的资料定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专

题”的墙报。同学们对这种做法十分欢迎，下课后大家都主动涌

到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。

三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的

现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首

先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性

规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组

定下来之后，由原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。每一

周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组

成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重

扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的用心性

比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括

那些平时偷懒的同学，这时也变得个性勤快起来。由于卫生工作

得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿

到。

四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。

本学期，部分学生能够不用参加升学考试，而直接报名去那

间学校去读就能够了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行

了认真的调查和了解，掌握了部分学生的状况，稳定他们的情绪，

使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习，在正式确定

录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定

的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们

的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他

们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领

导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任

务。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出

现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大

的努力，在以后的工作中把工作做得更好!

初中班主任工作总结1000字篇15

著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，

只有一句话，就是养成良好的习惯……经过一个学期的教育、督

促、培养，高一（1）班的学生们已基本养成良好的学习习惯、生活

习惯和卫生习惯，并在各方面取得了一定的成绩。

一、学习习惯教育

学生在初中的学习中没有养成良好的学习习惯，对他们的学

习成绩提高和素质的提高产生了消极影响。长期的积习也并不是

一朝能改的。为此，我利用各种时机，对学生的学习习惯进行指

导。

对于自习经常迟到、讲话的学生，进行批评教育，并处以一

定的劳动处罚。对于那些忘我学习、不注意休息的学生，我经常

利用课间时间与他们谈心，帮他们纠正。对于学习态度不认真的

学生，我主动与各个科任教师配合，检查学生的作业和听课效果，

并利用课后时间对他们进行督促、辅导和教育。在每次的班会课，

我以个别学生的不良学习方法为例，对他们的学习方法进行指导。

到目前为止，学生们基本上养成了良好的学习习惯，班级纪

律也大为改观，基本上达到了学生能自律的要求，为良好班风的

形成奠定了扎实的基础。

二、纪律的教育

一个军队如果没有严格纪律就不会打胜仗，那么一个班级没

有良好的纪律就不会取得好的成绩。纪律对一个班级的重要性是

有目共睹的因此抓纪律也是我这个学习班主任工作的重点。

班级设置纪律委员，来时时督促和管理班级的纪律;班委每一

周都开会讨论一周的纪律情况，并针对纪律不好的头学进行说服

教育；由班委制定班级行为规范，并组织全班同学一起学习。身为

班主任，我也不定期的对班级的纪律进行突击抽查，让违纪的学

生没有空子可钻。

严格的纪律不能光靠强制的手段来执行，也要靠每一个成员

的自觉性来维护。因此每隔一段时间都要开班会，大家一起来讨

论纪律的重要性，并学习前人严守纪律的事迹来检讨自己，让每

个人都在全班同学面前下保证，并有全般同学来督促。

经过一个学期的努力，八班的纪律比开学时有了很大的进步,

并且每个同学都能严格的要求自己，全班正向着好的方向发展。

三、安全教育，

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，

我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会，班主任训话时间

进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要

对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的

约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，

监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注

意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况经常教育这些学

生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消

除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

四、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小

干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主

任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作

才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍

的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，

要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威

信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更

严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身

作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其

三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立

正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成

集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

五、科学人生观教育

人生观问题与学生生活密切相关，对人生观的教育和引导上

来不得半点虚假，需要真的引导。今天的孩子们大都不屑于前辈

的价值观人生观，向往很酷地活着。为此，我通过举办丰富多彩

的课外活动，增强学生对生活的热爱，对生命的热爱，引导他们

去认识真正的真、善、美，从而杜绝青年学生的盲目崇拜，学会

了如何在生活中与人相处和交往。当然，青少年的精神世界是复

杂的，要想做好对他们的指导并不是一件容易的事，或多或少还

会存在缺点，我会在今后两年的工作中一如继往，争取与学生的

共同进步。

六、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需

要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完

善。

初中班主任工作总结1000字篇16

作为一名青年教师，我还记得去年刚踏上岗位就被任命为班

主任时的惶恐，从被任命为班主任之后，再也没睡过一个好觉，

每天早早起床去看早读，中午早到盯午写，没有课的时候在办公

室也不得安稳，要经常去班级外转转看，成为班级”后窗上的脸”，

再加上学校的常规检查、备课、上课、从早到晚，忙的跟陀螺一

样，不停地围着班级转，本以为自己的付出就会有收获，以为班

级会井井有条，天不遂人愿，班级出现“人走班乱”的情况。后

来经过向老教师学习，才明白问题的症结就在于没有很好的培养

一支高效率的班干部队伍。

一、建立良好的班干部队伍

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，

一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天

空的。选出班干部后，班级纪律明显好转，就在我认为万事大吉，

可以偷懒的时候，新的问题又出现了，由于班长管理太严格，几

个学生放学后合伙打了班长。听到消息后，我火冒三丈，马上将

几个打架的学生叫到办公室，强忍住怒火，问明白事情原委