湖南文理学院事业编制专职辅导员招聘笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考湖南文理学院事业编制专职辅导员招聘笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务【答案】：C2.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.悦纳自己C.自我激励D.孤芳自赏【答案】：D3.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学时数C.专业培养目标和基本规格D.教学方法的运用【答案】：D4.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.教师固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.师徒结对D.同伴互助【答案】：D6.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学风格D.领导方式【答案】：C7.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.指导学生能力【答案】：A8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.基础研究C.微观研究D.宏观研究【答案】：C9.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建程序C.构建意义D.构建的具体指标【答案】：B10.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.累积性C.独特性D.辐射性【答案】：B11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】：B12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.大学生自我教育的组织者C.党领导下的大学生群众组织D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A13.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.学期考核B.季度考核C.学生考核D.聘期考核【答案】：D14.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】：D15.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展B.寻求理解是行为的基本动因C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.归因理论是由罗杰斯提出的【答案】：D16.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.学校性质C.入学条件D.课程设置【答案】：D17.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.创新B.严谨C.求真D.美德【答案】：A18.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.重组性迁移B.正迁移C.顺应性迁移D.垂直迁移【答案】：C19.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.教育传统习俗B.个别学生的评价C.校内外舆论D.过程的考察和判断【答案】：B20.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.情感反应C.具体化D.共情【答案】：B21.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C.“心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】：A22.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.激情式C.利他式D.逻辑式【答案】：C23.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.符号学习【答案】：C24.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.慎独B.罪与非罪C.理性D.善恶【答案】：D25.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.管理人员B.专业人员C.企业领导D.职工和准备录用的人员【答案】：D26.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.不发生法律效力B.不确定C.发生法律效力【答案】：A27.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.抗诱惑能力的形成B.道德行为技能的掌握C.道德信念的确立D.道德习惯的养成【答案】：C28.创造性思维的核心是（）A.经验思维B.聚合思维C.常规思维D.发散思维【答案】：D29.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.逻辑知觉水平不断提高B.感知的计划性尚需提高C.感知的精确性趋于完善D.感知的目的性更加明确【答案】：B30.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.教辅人员B.公民C.行政人员D.教师【答案】：D31.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】：D32."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.彪勒B.霍尔C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：B33.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.教书育人C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】：B34.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.遗传决定的C.生来就有的D.自发产生的【答案】：A35.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色实践D.角色信念【答案】：A二、多选题36.高校的组织机构有哪两种?A.校工会B.学科组织结构C.行政管理组织结构D.党总支【答案】：BC37.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.家校共同教育杜绝纰漏E.明确管理责任分工【答案】：ABDE38.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是提高高校师资水平的基本途径B.科学研究是高校服务于社会的主要渠道C.科学研究是新学科产生的基础D.科学研究是促进学生全面发展的重要手段E.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位【答案】：ABCDE39.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.为人民服务【答案】：ABCD40.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好知识、能力与素质的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE41.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是获得教学效果的基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：ACD42.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.教师和学生之间的关联性D.学科与教师之间的关联性E.各学科之间的相互关联性【答案】：ABE43.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师师之间的矛盾【答案】：ABC44.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.毕业证B.荣誉C.学位D.学术称号【答案】：BCD45.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从小事做起，注意细节B.见贤思齐C.做大事者不拘小节D.从现在做起、从自我做起【答案】：ABD46.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.启发诱导B.循序渐C.以身作则D.因材施教【答案】：ABD47.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.期待注意B.不期待注意C.有意注意D.无意注意E.有意后注意【答案】：CDE48.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.内省慎独B.知行合一C.爱岗敬业D.好礼守节【答案】：ABD49.大学生的爱情特点包括以下（）。A.择偶标准的理性化B.恋爱的自我中心化C.恋爱态度的轻率化D.性观念变化的显性化【答案】：ABCD50.高校教师培养的形式主要是（）。A.终身学习B.在职培养C.脱产研修D.合作培养E.特殊培养【答案】：BCE51.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。【答案】：BCD52.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术中立B.大学自治C.教学与科研相统一D.学术自由【答案】：ACD5