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文档简介

分享阅读五班小班下学期班级教学计划及工作计划月幼儿发展目标活动内容活动目标活动方法环境创设家长工作三月能在教师提示下养成良好的生活卫生习惯。幼儿能感受、理解、体验亲人、老师对自己的爱,从而唤起孩子们心灵深处对身边亲近的人的爱,学会用自己的方式表达爱,学会感恩。一、家长会二、我有好习惯1、入园常规2、生活常规三、妈妈的节日1、邀请妈妈来2、这是我妈妈3、亲子游戏4、爱的甜甜话5、集体表演:感恩的心四、安全教育:坚持走人行横道线针对班中幼儿常规中的薄弱环节进行重点训练,督促幼儿养成良好的生活卫生习惯,树立遵守规则的意识了解三·八国际妇女节的由来;使每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)帮助幼儿形成健全的人格,学着为家人尽自己的责任,不能一味沉浸在爱的海洋中,体验因爱而感动,为爱而行动。了解行人行走规则开学初召开家长会鼓励幼儿高高兴兴地入园,并能主动向人问好;自己能叠衣服并放入固定的位置;主动地洗手,喝淡盐水,安静地走线。巩固上学期一日生活中的各项常规要求;加强薄弱环节的管理,如排队、主动喝水、熟练穿拖衣服的程序;根据自己的饭量,学习使用汤勺给自己添饭。1、邀请妈妈来“三八”节前一天老师向幼儿介绍“三八”节的来历,使幼儿了解“三八”节是家庭成员中女性亲属的节日,幼儿当晚向女性亲属(姥姥、奶奶、妈妈)发出参与活动的邀请;2、这是我妈妈愿意把自己的妈妈大方地介绍给大家,并积极参与游戏,体验共同游戏的快乐;3、亲子游戏教师精心选择有意义、有趣味的游戏活动,指导幼儿邀请妈妈共同参加;4、爱的甜甜话为妈妈做一件事(捶背、洗脚、端菜)做完后说一句感谢妈妈的花,使幼儿懂得感恩。5、集体表演:感恩的心1、结合图片教育幼儿为什么要坚持走人行道及坚持走人行横道;2、实地观察体验;3、在白纸上画出人行道与人性横道;4、创办安全教育栏①布置“好宝宝”栏目,张贴有进步的孩子名单;②经常在家引导孩子洗袜子,洗手帕,擦皮鞋,并在班里进行谈话、记录、张贴。布置“我爱我家”专栏,张贴全家福,亲子合影等,并大胆地向全班幼儿介绍。通过家园交流的机会,使家长改变教育观念,放手让孩子做自己能做的事情,并鼓励自己的孩子不会的事情学着做;以“表扬稿”的形式及时反映孩子在家的情况,以便家园更好地合作。与孩子一起从杂志上搜索反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、共同关心,以及孩子对家庭来说有多重要,强化孩子对家庭的归属感。日常生活中家长随机配合。月幼儿发展目标活动内容活动目标活动方法环境创设家长工作四月1、在活动中让幼儿观察春天的特征,了解春天动植物的变化,能将观察到的事物用语言表述出来;2、用多种形式表达对春天的动植物的热爱之情,学会饲养小动物,照顾植物,培养幼儿的爱心;3、培养幼儿观察能力,对季节的变化和动植物的生长规律有初步的认识一、安全教育:找危险二、美丽的春天1、找春天2、春天真美丽①春天里的小嫩叶②花儿朵朵开三、种春天①认识种子②歌曲:《种萝卜》③小萝卜快快长四、春游1、让幼儿了解必要的安全知识,学习一些自我保护的方法;2、树立远离危险的意识1、在寻找春天的活动中,发现大自然在春天到来时的变化;2、会用语言、手工、绘画的方式表达春天的特征。1、认识各种树叶的形状;2、学习拓印树叶的方法。学习用多种方法表现花的美丽①学习歌曲,能随音乐节拍和歌词内容创编动作;②通过歌曲了解萝卜的种植过程。①初步学习简单的种植方法;②尝试进行萝卜的种植活动,体验种植的快乐。体验户外春游的快乐1、带孩子找一找教师里哪些地方存在危险隐患,讨论怎样做才能避免发生危险。2、找找在走廊里、户外有哪些危险的地方,并做上标记。讨论怎样做才能避免发生危险。1、带幼儿在幼儿园的院子里找“春姑娘”去过的地方,并用鼓励幼儿用语言表述出来。2、带孩子到院子里寻找小蚂蚁、小蚯蚓,用放大镜观察它们的外形特征和动作,并收集在瓶中共同欣赏1、带幼儿到户外观察哪些树发芽了,长出绿叶了,并用语言表述出来;2、给幼儿提供各种树叶的图案,请幼儿拓印后涂色并剪下来,打扮大树妈妈1、带幼儿到花坛里观察百花盛开的美景,让幼儿看看、说说花都是什么颜色的,花瓣是什么形状的,花蕊是什么颜色的;2、学习用多种绘画方法以及用不同的颜色表现花朵的美丽;3、和幼儿一起制作桃花;4、带幼儿玩音乐游戏《蝴蝶找花》收集各种各样的种子,让幼儿观察种子的形状、颜色及大小,向幼儿介绍种子的名称。1、教幼儿学唱歌曲《种萝卜》2、用歌表演的形式展现种萝卜的过程。①每人准备一个小盆,贴上标签;②每人带一根带根的萝卜;③教师和孩子一起展示种植过程:a、在花盆中先放入一半土;b、将萝卜根朝下放入土中;c、再将土填至萝卜长叶处;d、最后为萝卜浇水。④教师设计种植记录表:让幼儿观察并用绘画的形式将萝卜生长的过程记录在表内;5.1前一周带幼儿到广场进行春游活动布置美丽

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