浙江省余姚重点中学2022-2023学年高一下学期信息技术期中考试试卷

浙江省余姚重点中学20222023学年高一下学期信息技术期中考试试卷一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分，每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）1.下列有关数据与信息的说法正确的是（）A.保护数据的安全只需保护存储数据的介质即可B.数据只能用数字或文字来表示C.信息可用模拟信号来表达，模拟信号是离散、不连续的信号D.信息经过加工、处理、分析后，可更好地被人们所使用【答案】D【解析】【详解】本题主要考查数据与信息的描述。保护存储数据的介质只是数据保护的一方面；数据可以用数字、文字、图像等表示；信息可用模拟信号来表达，模拟信号是连续的信号；信息经过加工、处理、分析后，可更好地被人们所使用，故本题选D选项。2.如图所示是一个8×8像素的黑白二色位图，假如使用0表示白色，1表示黑色，按照行从左向右的次序对该图像信息进行编码（不考虑压缩），将该图像编码信息的字节数记做X，表示第一行图像信息的二进制编码记做Y。下列选项中正确的X，Y组合是：A.64，10100101B8，01011010C.16，01011010D.8，10100101【答案】B【解析】【详解】本题考查的是信息编码。8×8=64bit=8B，若0表示白色，1表示黑色，则第一行图像信息的二进制编码：01011010。选项B正确。3.某算法的部分流程图如图所示，执行该部分流程后，则输出的结果为（）A.63 B.15 C.24 D.48【答案】B【解析】【详解】本题主要考查算法流程图的执行。s=0，k=1，a=3，第一次循环，满足a<24，s=s+k*a=3，k=1k=0，a=a*2=6；第二次循环，满足a<24，s=s+k*a=3，k=1k=1，a=a*2=12；第三次循环，满足a<24，s=s+k*a=15，k=1k=0，a=a*2=24；第四次循环，不满足a<24，故输出的结果为15，故本题选B选项。4.用UltraEdit观察“人工智能,5G!”的字符内码，如图所示。下面说法正确的是（）A.字符“5”对应的内码是35H，则字符“10”对应的内码是4AHB.字符“,”对应的内码是2C35HC.字符“I”的二进制内码为01001001BD.图中共有2个ASCII码字符【答案】C【解析】【详解】本题主要考查字符编码。字符“5”对应的内码是35H，则字符“10”对应的内码是3130H；字符“,”对应的内码是2CH；字符“I”的十六进制内码是47+2=49，转换为二进制内码为01001001B；图中共有4个ASCII码字符，故本题选C选项。5.有一未经压缩的，大小为1024*800的黑白两色bmp图像，将其按10：1的压缩比压成JPG格式后的容量为：（）A.200KB B.20KB C.100KB D.10KB【答案】D【解析】【详解】本题主要考查图像文件容量计算。黑白两色的图像，其颜色位数是1位（21=2），图像文件容量=像素*颜色深度/8=1024*800*1/8/1024=100KB，将其按10：1的压缩比压成JPG格式后的容量为：100/10=10KB，故本题选D选项。6.有关“数据与大数据”的说法正确的是()A.某学校的月考数据属于大数据B.大数据技术强调对事物因果关系的探求C.借助云计算、大数据等技术，可以快速处理半结构化或非结构化的数据D.大数据价值密度的高低与数据总量的大小成正比，数据量越大，价值密度越高【答案】C【解析】【详解】本题主要考查数据与大数据的描述。某学校的月考数据不属于大数据，属于数据；大数据技术强调对事物相关关系的探求；借助云计算、大数据等技术，可以快速处理半结构化或非结构化的数据；大数据价值密度的高低与数据总量的大小成反比，数据量越大，价值密度越低，故本题选C选项。7.字母“c”ASCII码值为99，则字符“f”的十六进制ASCII码是（）A.66H B.9CH C.67H D.9DH【答案】A【解析】【详解】本题主要考查字符编码。字母“c”ASCII码值为99，则字符“f”ASCII码值为99+3=102，十进制数102通过“除权取余、逆序排列”的方法转换为十六进制数是66H，故本题选A选项。8.以下不可以作为Python变量名的是()A.true B._ab C.stu D.1_stu【答案】D【解析】【详解】本题主要考查Python变量的命名。变量的命名规则有：只能以字母或下划线开头，不能包含特殊符号，不能是关键字。故本题选D选项。9.若x是整型变量，下列选项中与表达式not(x>=1andx<5)等价的是（）A.x<1andx>5 B.notx>=1orx<5 C.x<1andx<5 D.x<1orx>=5【答案】D【解析】【详解】本题主要考查Python表达式。与表达式not(x>=1andx<5)等价的是x<1orx>=5，故本题选D选项。10.下列Python表达式的值为整数6的是（）A.abs(float(6)) B.str(6) C.17%3**9//22 D.abs(int(5.8))【答案】C【解析】【详解】本题考查的是Python表示。float()是转换浮点型，abs()是求绝对值，int()是转成整型，str()是转为字符型。abs(float(6))=6.0，str(6)='6'，17%3**9//22=6，abs(int(5.8))=5。故本题应选C。11.字典data中存储了如下数据：{"课程":["舞蹈","Python","数学"],"地点":["舞蹈房","计算机房","教室"],"时长":["60分钟","40分钟","90分钟"]}，若将"数学"课的时长调整为"70分钟"，以下操作可行的是（）A.data[2][2]="70分钟" B.data["时长"][1]="70分钟" C.data[1][2]="70分钟" D.data["时长"][3]="70分钟"【答案】B【解析】【详解】本题主要考查字典数据类型。字典是按key取值，字典[键名]，返回键名对应的值；当查找的key不在字典内，会报错。若将"数学"课的时长调整为"70分钟"，表达式可以是data["时长"][1]="70分钟"或data["时长"][2]="70分钟"，故本题选B选项。12.有下面一段程序：a=[9,5,2,3,0,9,5,0,7,10]s,i=0,0whilea[i]!=0andi<len(a):s+=1i+=1运行该程序后s的值为（）A.4 B.5 C.8 D.10【答案】A【解析】【详解】本题主要考查Python程序的执行。while循环条件是a[i]!=0andi<len(a)，当满足循环条件时，s和i均递增1，a[4]=0，此时s=4，i=4，循环结束，故运行该程序后s的值为4，故本题选A选项。13.有如下Python程序段：importturtlen=int(input("输入n:"))foriinrange(n*3):turtle.forward(100)turtle.left(360//n+2)turtle.hideturtle()若输入n的值为4，则绘制的图形为以下哪一项（）A B. C. D.【答案】C【解析】【详解】本题主要考查Python图像绘制。分析程序可知，输入n=4，循环12次，turtle.forward(100)，即画12条边，每画完一条边后左转92°，因此绘制的图形是，故本题选C选项。14.有如下Pyhton程序段：defgcd(a，b)：c=a%bwhilec>0：a，b=b，cc=a%breturnba=int(input("请输入："))b=int(input("请输入："))gcd=gcd(a，b)scm=a*b//gcdprint(gcd，scm)运行该程序，输入a，b的值分别为16，12，则输出gcd，scm的值分别为()A.4，48 B.48，4 C.2，12 D.12，2【答案】A【解析】【详解】本题主要考查Python程序的执行。分析程序可知，gcd(a,b)求a和b的最大公约数，scm求a和b的最小公倍数。运行该程序，输入a，b的值分别为16，12，则输出最大公约数gcd，最小公倍数scm的值分别为4和48，故本题选A选项。15.某加密程序的代码如下：sl=input("请输入明文：")q="1357902468"；S2=""forchinsl:if"0"<=ch<="9":s2+=q[int(ch)]elif"a"<=ch<="z":s2+=chr((ord(ch)ord("a")+2)%26+ord("a"))else:s2+=chprint(s2)运行该程序，输入s1的值为"Mike521@qq"，则输出结果为（）A.Mgic053@oo.amk B.Kgic931@oo.amk C.Mkmg053@ss.eqo D.Okmg931@ss.eqo【答案】C【解析】【详解】本题主要考查Python程序的执行。分析程序可知，ch依次是从字符串s1中取的字符，如果ch是数字时，则将其作为索引从字符串q中取对应的数字，故521对应的数字是053；如果ch是小写字母，则将其循环后移2位；如果ch是其他字符，则保持不变，故输入s1的值为"Mike521@qq"，则输出结果为Mkmg053@ss.eqo，故本题选C选项。二、非选择题（本大题共3题，6+6+8，共20分）16.若一个四位数，各个位数上的数字的4次幂之和等于它本身，则称这个数为四叶玫瑰数。编写Python程序，判断输入一个数是否为四叶玫瑰数。（1）四位数4326_______(选填：/不是)四叶玫瑰数。（2）实现上述功能的Python程序如下，请在划线处填入合适代码。number=int(input("请输入一个四位数："))a=number//1000b=_____c=number%100//10d=number%10if_______:print(number,"是四叶玫瑰数")else:print(number,"不是四叶玫瑰数")【答案】①.不是②.number//100%10或num%1000//100

③.a**4+b**4+c**4+d**4==number【解析】【详解】本题主要考查Python程序分支结构的应用。①若一个四位数，各个位数上的数字的4次幂之和等于它本身，则称这个数为四叶玫瑰数。4**4+3**4+2**4+6**4=1649，因此四位数4326不是四叶玫瑰数。②变量b取该四位数的百位上的数，故填number//100%10或num%1000//100。③由四叶玫瑰数的定义，可知此处填a**4+b**4+c**4+d**4==number。17.学考成绩与学考等级折算方法如下：“A”等折算成10分，“B”等折算成9分，“C”等折算成7分，“D”等折算成4分。现编写一个能实现将学考等级折算成相应分数的Python程序，程序运行结果如图所示，请回答下列问题：（1）若输入"aaabbaac"，该程序_______(填：能/不能)计算出相应的折算成绩；（2）请在程序划线处填上合适的代码。level=input("请输入各门功课的学考等级：")dic={"A":10,"B":9,"C":7,"D":4}score=0foriinrange(len(level)):score=score+_______print("你的学考成绩折算为："+____)【答案】①不能②.dic[level[i]]③.str(score)【解析】【详解】本题主要考查Python程序的综合应用。①字典的键是大写字母，因此若输入"aaabbaac"，该程序不能计算出相应的折算成绩。②此处把对应等级的折算分取出来，故填dic[level[i]]。③此处将学考成绩折算分score使用str函数转换为字符型打印出来，故填str(score)。18.小明将两份不同来源的“每小时空气质量数据”进行合并后存入“空气质量.xlsx”文件中，部分界面图a所示。他先对数据进行了整理，然后运用Pandas模块筛选出11月第1周的数据进行分析，并制作图表，如图b所示。请回答下列问题。图a图b（1）在对数据进行整理的过程中，下列说法正确的有________(多选，填字母)A．第4行与第5行数据重复，可删除其中一行B．单元格A169的数据出现了逻辑错误，可将数据修改为“11月7日”C．第7行与第8行都是时间“4”监测到的数据，可直接删除其中一行D．两份数据的“时间”列数据格式不一致，需要统一数据格式（2）经数据整理后，每日都有24条数据，为直观显示该周“日平均AQI”的对比情况，小明编写如下程序，请在划线处填入合适的代码。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltplt.rcParams["font.sansserif"]=["Simhei"]df=pd.read_excel("空气质量.xlsx")df=df.head(24*7)df_ave=df.grou