辽宁省营口市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

辽宁省营口市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下面的词语补充完整。

力尽不舍羊补一无边

大笑面来梳打扮团结2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据提示的内容填一填。

（1）《左传》中的“___________________。”告诉我们，不讲信用的人难以在社会中立足。

（2）爸爸告诉我，乐于助人的人在需要的时候也会得到别人的帮助。正如俗语“_____________，____________。”2）.汉字秘密我探索。

（1）“伙伴”这个词中两个字的意思相近，请再写两个这样的词，如(

)(

)；有些词语中的两个字意思却完全相反，比如“东西”，也请你写出两个这样的词语，如(

)(

)。

（2）通过读《“贝”的故事》我们知道了，用“贝”作偏旁的字大多与(

)有关，除了“赚、赔”之外，请再写出两个这样的字(

)、(

)；表示身体部位的字大多带有(

)，比如：(

)、(

)、(

)。3）.给下面句子填上合适的关联词。

（1）(

)天气已晚，(

)老师仍在灯下伏案工作。

（2）我们(

)还是一天天衰弱下去，(

)比起光吃草根野菜来毕竟好多啦！

（3）(

)这本书写得太精彩了，(

)大家都喜欢看。

（4）(

)我们是为人民服务的，(

)，我们有缺点，就不怕别人批评指出。

（5）(

)明天下雨，运动会(

)不举行了。

（6）(

)地球停止转动，(

)不会产生这种漩涡。

（7）(

)你见微知著，善于发现并不断探索，(

)能发现真理。4）.把下面的古诗补充完整。

（1）春种一粒粟，______________________。

（2）不知细叶谁裁出，______________________。

（3）______________________，映日荷花别样红。5）.填空。

（1）《晓出净慈寺送林子方》描写了_______________的景色。

（2）《悯农》（其一）的作者是________。

（3）“春种一粒粟”的下一句是：______________________。

（4）“农夫犹饿死”的上一句是：______________________。

（5）《悯农》（其一）讲了春天播种下_______，到了秋天就可以收获__________，天下没有一块未被耕作的_____，可种田的农夫却仍然有_______的。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《玲玲的画》一文告诉我们（）A．遇到问题，要向大人请教。B．只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。2）.中外闻名的黄山风景区在我国（）省南部。A．山西B．安徽C．湖南D．甘肃3）.孙权用光武帝“手不释卷”的故事劝勉吕蒙，吕蒙听后日日苦读，后来成为东吴智勇双全的大将。使我想起了“（）”，只有天天学习、积累，才能有收获。A．生于忧患而死安乐B．胜人者有力，自胜者强C．一日读书一日功，一日不读十日空4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子。

这美丽的景色怎能不使我留恋？（改成陈述句）

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

热闹的田野

雄伟的乐曲

浩瀚的大海

金色的音乐会2）.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。2）.整理句子的顺序。

()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

()我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。

()一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。

()我最爱玩秋千。

()过了好久，才轮到我。

()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的在答题卡上把“√”涂黑，错的把“×”涂黑。

(1)《元日》这首古诗描述了人们过元旦时的情景。(

)

(2)蔡伦改进了造纸术。(

)

(3)蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。(

)

(4)法布尔是美国著名的昆虫学家、文学家。(

)

(5)《伊索寓言》包含很多古希腊的民间故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。山行远上寒山石径斜，_______________。停车坐爱枫林晚，_______________。1．补全古诗。

2．这首诗的作者是________代诗人__________。

3．全诗描绘了一幅____________（填季节）的山林美景图。主要写了_________、________、________、__________、__________和___________六种景物，给人以清新明快的感觉。

4．下列说法中，正确的一项是（）

A．这首诗描绘的是一幅动人的山林春色图，前三句为第四句做铺垫B．诗人通过对“寒山”“霜叶”等景物的描写，表现了对秋季到来时的哀伤叹息C．第四句是全诗的中心句5．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

对于每位同学来说，除了家庭，我们最关注的地方就是学校了。你能想象到若干年后的学校会是什么样的吗？请你以“二十年后的学校”或“未来的学校”为题写一篇作文，写出学校的环境、设备、学校里的人们、学校的活动等有什么变化，还可以写写你的感受。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释下列文句中划线的词义。

①兔走触株____________

②因释其耒而守株__________________

2．找出文中的议论句，并翻译这个句子。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读一读，做一做。大象大象没有手，提水浇花用鼻子。青蛙青蛙没用手，捕捉害虫用舌头。我们都有一双手，样样能干成巧手。1．这首儿歌一共有_____句话。

2．大象用_____来提水，青蛙用_____来捉虫。（把序号写在横线上）

①舌头②手③鼻子

3．我的一双手会_____。（不会写的字用拼音代替）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子选择正确的人物描写方法（填序号）。

A．语言描写B．动作描写C．外貌描写D．神态描写E．心理描写

（1）武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。(

)

（2）（他）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(

)

（3）这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”(

)

（4）（主席）强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(

)

（5）武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”(

)2）.找出词语中的错别字并改正。

功肃严整________、放延无礼________、采绣辉煌________、榜大腰粗________

三抓两绕________、珠亲六眷________、动转不领__