贵州省黔西南布依族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

贵州省黔西南布依族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.10.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。万_____更新_____见天日心平气_____死得_____所_____知非福翻箱倒_____五_____四海废_____忘食（1）医务工作者在抢救病人时，吃饭睡觉都顾不上，真是_________，令人敬佩！（2）脱贫后的山村_________，人们过上幸福安康的生活。（3）后来，鲁滨逊对自己的处境稍稍有了一点儿_________的想法，不再远眺大海了。（4）我今天犯了错，本以为老师会大发雷霆，没想到老师却_________地教育了我，让我很感动。2）.默写。

（1）少壮不努力，__________。

（2）____________，烟花三月下扬州。

（3）白日放歌须纵酒，____________

（4）__________，偷采白莲回。

（5）问渠那得清如许？____________。

（6）____________，任尔东西南北风。

（7）清代龚自珍的《己亥杂诗》：“我劝天公重抖擞，____________”两句，表现了诗人期待着优秀杰出人物的涌现，呼唤着变革，呼唤未来的愿望。

（8）北宋苏轼的《题西林壁》：“____________，远近高低各不同”，概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。3）.读一读，把字音补充完整。

皮_____í对_____uì棋_____í白_____ái春ch_____

闪sh_____草c_____东d_____桌_____uō足_____ú4）.根据提示填空。

（1）《十五夜望月》是_________________望月思远的七言绝句，表达了游子的____________之情。

（2）《长歌行》是___________诗歌中的一首名作。全诗以________寄情，由情入理，借季节变迁、百川东去等自然现象，表达了对_________、___________的慨叹，劝诚世人_____________。

（3）《马诗》通过咏_______来表达诗人渴望______________的远大抱负及_____________的感慨。5）.加一笔，变成新字，再组词。

例：木→（禾）→（禾苗）王→(

)→(

)

了→(

)→(

)大→(

)→(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.照片中的大家在讨论童话，请你选出表述错误的一项（）A．运用丰富的想象、幻想和夸张手法编写的适合于儿童欣赏的故事就是童话。B．《巨人的花园》中，巨人砌上围墙的根本原因是他觉得孩子们太吵了。C．《海的女儿》里小美人鱼把花坛布置得像个太阳，体现了她对外面世界的向往。D．《宝葫芦的秘密》中，王葆想要一个宝葫芦的原因是宝葫芦可以帮人实现愿望。2）.当油着火的时候，不能用（）灭火。A．沙B．泥土C．水D．灭火器3）.下列对写书签的说法有误的一项是（）

A．注意作者名字的位置，使格式更美观B．字距要均匀C．竖写时，要自左向右书写D．上下字要对齐4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．照样子仿写句子。

例：种子说：“这真难受，我一定要站起来。”

A．“这真难受，我一定要站起来。”种子说。

B．“这真难受，”种子说，“我一定要站起来。”

小明对天天说：“那让我拖地，你来扫地。”

A．______________________________________

B．_____________________________________

2．看到“雾蒙蒙”这个词语，“我”眼前浮现出这样的画面：________________________________________

3．例：她笑得眼泪都流出来了。

______________得__________________________

4．到处果园里挂着橙子和梨。（修改病句）

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读读背背，我积累！

苏轼荷尽已无擎雨盖不及汪伦送我情

李白停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝

杜牧儿童相见不相识霜叶红于二月花

贺知章桃花潭水深千尺笑问客从何处来2）.连一连。

放眼泪遥远的日子

挖飞行安定的故事

学焰火美丽的北方

流野菜盛开的野菊6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。

(

)普罗米修斯受到了残酷的惩罚。

(

)普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。

(

)普罗米修斯获得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大发雷霆。

(

)地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

(

)希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。2）.排列句子，整理成一段通顺的话。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”7、判断题（每题5分共1题）

1）.还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。白云飘得高高，明天准是晴天。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。从军行青海长云暗雪山，。黄沙百战穿金甲，。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。

2．诗的前两句描写了边塞景色，可以感受到（）A．轻松、愉悦的环境B．壮丽、雄伟的场面C．紧张的战争气氛，苍凉悲壮的情感3．解释诗的后两句的意思。

_______________________。

4．下列对这首诗的理解错误的一项是（）A．反映了戍边战士不畏艰难、保家卫国的昂扬斗志和无畏的英雄气概。B．表达了诗人对从军战士的赞美之情。C．全诗的基调是由低沉而转向高昂的。D．诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展示。

生活是七彩的，它多姿多彩地呈现在我们每个人面前。只要我们有一双善于观察的眼睛，就能有新发现写出佳作来。翻开同学们的佳作，我们能看到很有趣的内容，如：第一次接触土豆，蚂蚁的秘密，迷人的金桂，“吊兰”姑娘，妈妈的“小尾巴”……

这次就请你用文字表达自己的观察发现吧！题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

注释：（1）矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。（2）鬻（yù）：卖。（3）誉：夸耀。（4）陷：攻破。这里是刺透的意思。（5）莫不：没有不（6）或曰：有的人说。（7）应：回答

1．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（）A．夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B．夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D．夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2．下列句子理解正确的一项是（）

吾矛之利，于物无不陷也。A．我的矛的利益，在万物没有不穿的。B．我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的。C．我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。D．我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。3．“其人弗能应也。”的原因是什么？

___________________________________

4．假如你是楚国商人，你该怎样推销你的“矛”和“盾”的？

____________________________________

5．学习了这则寓言，你明白了什么道理？

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读故乡·香樟树①每个村庄都是一座圆明园，里面都有奇珍异宝，都值得保留。每个人的乡愁记忆里，似乎都有一棵老树。它们在村口，在池塘边，在房前屋后。后来，就在你心里，在你一次次原路返回的梦中。②我的记忆深处也有一棵老树，它是一棵百年香樟树。它的根扎在地里，根须与土壤缠绕，成为一体，无法分离，如同人对故乡的思念。我的记忆中它一直一年复制着一年，春夏秋冬，树叶由新绿到深绿，没有长高也没再长粗，暴露的树根供人倚坐。③五岁后，我便随着我的父母离开了这个出生的村子，每年回去一次总会来这棵香樟树下坐会儿，就像是久违的亲人见面拥抱一般。少年的我有一天很好奇地问我的爸爸：“爸爸，这棵香樟树为什么一直不长呀，一直这么大，它有多大年纪了呀？”爸爸眯眼笑着回答：“我也不知道，爸爸小时候它就这么大了吧。”语言和表情中饱含着对香樟树的亲近感。④经历过“双抢”的人，记忆里大概都会有这么一幅画面，酷热的夏天，大人们在田间地头忙碌地收割稻子，岸边树下放着解渴消暑的凉茶，孩子们在老树下嬉戏玩耍，黄牛热得泡在了池塘里……大人们收割好一担稻子经过老树时，会在老树根上坐着歇息闲聊片刻，大口地喝着凉茶，大蒲扇不停地扇动着，干净的汗水滴落下来，笑声从树荫底下传到田间。那么淳朴干净的忙碌和快乐，而香樟树如同守护神一般，守护着村里的一切，也守护着离乡的游子们。⑤如今村子里的人越来越少了，我的奶奶也成了村里年纪最大的老人。我家小侄女两岁多刚会走路的时候，我和爸爸带着她回村里看奶奶，我带着她来到了村口最老的香樟树下，她蹒跚地在香樟树根上攀爬着，一如当年孩童时期的我们。她对这个世界充满着好奇，老香樟树如同一个老人用它的根须温柔地呵护着她，慈祥地笑着看她。⑥每个村庄都是一座圆明因，里面都有奇珍异宝，比如村里的老香樟树、村口的池塘、村里满脸皱纹的老人、曾经的记忆……有些想念村里的香樟树和奶奶了，不知道今晚的我是否会梦见那棵好几个人才能抱住的百年香樟；是否会梦见当年的驼背老奶奶说：“村里的香樟树开花的时候，村里可香了……”1．作者以“香樟树”为线索，回忆了哪三件事？请将下面的思维导图补充完整。①___________②“双抢”时，人们在香樟树下乘凉③___________

2．第二自然段中画“——”的句子，借香樟树缠绕的样子，喻指什么？

______________________________________________________

3．作者在文中写两岁多的小侄女在香樟树下玩耍的用意是（）A．突出香樟树的生命力B．说明“我们”的思乡情结在延续C．说明“我们”经常回到故乡D．突出香樟树的古老4．“每个村庄都是一座圆明园，里面都有奇珍异宝”这句话在文中出现了两次，作者为什么这样说？从中你体会到了作者怎样的思想感情？

________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读句子，看拼音，写词语。

夏日戈壁，luòtuo(

)刺和胡杨绿意盎然，马兰花热情zhànfàng(

)。2023年5月30日，天气晴朗，阳光míngmèi(

)，9时31分，在酒泉卫星发射中心，随着一声hóngliàng(

)的指令，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭点火升空。约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，kòngzhì(

)xìtǒng(

)显示各项数据正常，此次发射取得圆满成功。观礼现场一片fèiténg(

)，大家热烈庆祝我国航天lǐngyù(

)取得的又一重大成果。2）.用“√”给加点的字选择正确的读音。