少儿创意闯关森林总动员-我最大胆勇敢 详案

森林总动员——我最大胆勇敢老师：（提前两分钟默默低头进教室，不说话，表现胆小）学生：老师你怎么了？你为什么不说话？老师：我害怕。学生：你害怕什么呀？老师：我害怕蜘蛛，害怕老鼠，害怕蛇，害怕坏人，害怕一个人，害怕到了陌生环境没有人和我说话,......学生：老师你好胆小呀！/老师我也怕......老师：你们都不怕这些吗？果然是智勇双全的小战士，如果你们遇到了自己害怕的事情会怎样保护自己呢？学生：......老师：有没有同学会武术？老师小的时候爷爷奶奶总是希望老师可以去学习武术，这样遇到坏人或者害怕的事情就可以保护自己了，斑马队长你学过武术吗？学生：学过/没学过。老师：学习武术是一件很辛苦的事情，但是只要我们坚持下去就会成长得更加强大，才能够保护好自己，保护爸爸妈妈对不对。小战士们看过奥特曼吗？奥特曼在打怪兽的时候是不是在每一次出招攻击都会先大喊一声？学生：是的，嘿！哈！老师：对的没错，遇到强大的坏人，小战士们打不过的时候就可以大声呐喊，为自己鼓劲还可以吓退敌人对不对。那我们接下来一起练武术吧。（音乐：少林英雄）【口部操准备；气息准备；（带领小朋友们扎稳马步，双手握拳在腰间，出拳时发“嘿”“哈”“吼”，注意收腹用力，让声音简短有爆发力）发声准备；】老师：小战士们准备好发去战斗了吗？学生：时刻准备着！老师：（模仿战舰播报）请战士们回到座椅上，系好安全带，虎宝贝号战舰即将起航前往虎虎王星，出发倒计时，5，4，3，2，1！起航！请闭眼！嗖！请睁眼！即将到达目的地虎虎王星，地面有敌人，请战士们做好防御伪装！坐回座位保持静止！准备开战！学生：冲啊~老师：我们现在马上要看到的敌人就是把虎宝贝带走的神秘人，快看！他们的营地里有一只老虎非常威风，谁都不敢靠近，即便被困住了，也不失它威严！它是谁呀？学生：虎宝贝！老师：你看虎宝贝站得多端正！优美的站姿是人们日常生活中不断追求却又很难坚持做到的，但是作为一名优秀的主持人、小演员，标准的站姿是必备的。小朋友们有没有见过电视上的主持人是站得歪歪扭扭地主持的呀？（学动作）学生：没有。老师：那你们有没有见过哪个小演员在舞台上表演节目的时候还在舞台上扯衣角，挖鼻孔的呀？（学动作）你们觉得这些动作好不好看？学生：不好看，很没有礼貌。老师：对啦，这些小动作不仅不美观而且显得很没有礼貌，那我们在舞台上应该怎么站呢？有没有小朋友可以和老师一起学一学虎宝贝是怎么站得呢？学生：（举手互动）老师：嗯小朋友表现得很棒，如果在眼神和表情的小细节上注意做到眼神坚定，可以平时观众的眼睛或额头，而且一定要面带微笑哦。哎呀，我看到有小朋友觉得好难呀，总是要控制不住自己的小手小脚想要挠痒痒，捂嘴笑，坚持住，虎虎老师要来给大家“抹胶水”啦！（小朋友会控制不住想要动来动去，要求小朋友们站好，纠正他们的站姿，手的位置，假装抹一抹涂胶水，站起来，鼓励小朋友坚持住保持站姿）学生：我也要抹胶水......老师：好啦小朋友做得非常棒，这才是小战士们应该有的站姿，只有站好了，将自己自信大方的一面展现给观众朋友才能够收获观众的喜爱哦~听口令！学生：虎宝在！老师：收腹挺胸肩微张，平视前方带微笑，两腿并拢小八字，女孩记住丁字步！（老师一句学生一句，重复口令检查动作）倒计时10,9,8......2,1！战士们表现得非常棒，我们终于顺利地通过了第一个关卡，看来我们伪装的非常棒！现在我们终于可以放松一下了，所有小朋友围成一个圈，前后围圈，后面的小战士给自己前面的小战士捏捏肩膀，捶捶背，小朋友辛苦啦！学生：（捏肩膀捶背，放松互动）老师：好！现在所有小朋友调整站姿，向后转！换着捏捏肩膀，捶捶背！非常棒！必须给小战士们一个超级大拇指！（捏住鼻子手在鼻子前扇一扇）哎呀小战士们你们闻到什么味道了吗？（凑到地上闻闻）地上没有！（转到旁边闻闻）旁边没有！（站起来闻闻）学生：鼓励孩子们一起站起来到处闻，凑地上，左右两边，最后站起来闻。老师：你们闻到了吗？（并没有什么味道）学生：没有~老师：一定是你们闻的方法不对，像我这样才能闻得到，（呼吸操一）轻轻慢慢吸气，（悄悄喷一下香水或者花露水）慢慢吸感受到自己的肚子微微鼓起来啦，默默自己肚脐下面的小肚子，有没有鼓鼓的。学生：有/没有（挨个指导孩子们的呼吸动作，不要耸肩抬头，吸气太浅）老师：你们闻到了吗？学生：闻到啦，好香啊.......老师：这个是什么味道呀？好熟悉呀，再来闻闻呢？（带领孩子们吸气）嗯！太香啦，呼气放松，刚刚是用我们的小鼻子吸气，闻到了香香的味道，小战士们你们喜欢吗？学生：喜欢。老师：那你们想不想把这个香香的味道藏起来，藏进身体里？学生：想，怎么才能把香气藏进身体里呀。老师：刚刚我们是用的鼻子吸气，现在我们要用嘴巴呼气，hu~学生：（模仿呼气）呼气太快。老师：哎呀，不行不行，不能太快呼气哦，太快呼气，身体里的香气就会偷偷被挤出去啦，一定要慢慢呼气，吸气轻柔，呼气均匀，绵长。（再用力闻闻）哎呀，这个是什么味道，好臭呀~大胆！是哪个敌人放了一个臭气弹！让我们一起说：大胆！学生：大胆！老师：小战士们，你们在家里如果闻到了奇怪的味道，像是东西烧糊了的味道，你们会怎么做呢？学生：去看看发生了什么/躲起来.........老师：唉？怎么听到有小朋友说在家里lǐ说成了在家nǐ呢，要想口齿清晰，边鼻音当然要分清，记住发鼻音的时候小鼻子气息会震动哦，（拿出一张卫生纸让小朋友感受，发鼻音时的震动。重点字词类推......）小朋友们表现得非常棒，恭喜大家获得了这次战斗必须的字词武器，只有掌握这些字词，一会儿才可以发送光波打败敌人哦。学生：怎么才能打败敌人呢？老师：要想打败敌人，我们还需要一件武器！学生：什么武器？老师：这个武器就是你们的自信能量，小战士们要用洪亮的声音和自信的气场将今天学习的内容展现出来，敌人听到我们这么多人，这么大的声音，就会被吓跑哦~小战士们准备好了吗？学生：时刻准备着！老师：大胆勇敢的小战士们最棒，那小战士们，你们只有在这里这么勇敢吗？在家里呢？学生：在家里我也勇敢/在学校里也大胆勇敢。老师：那在亲朋好友的面前，你们也敢这么自信的表演节目给大家看吗?学生：敢/不敢......老师：没关系，经历了今天的努力战斗过后，我们每一个小战士都是大胆勇敢的小少年！学生：是的！老师：在家里谁最大胆勇敢（站一个地点/凳子，配上动作，指自己）【在家里/我最大胆勇敢/我想说就说！】在幼儿园里谁最大胆勇敢？（换一个地点/凳子，配上动作，指自己）【在幼儿园/我大胆勇敢/我想说就说！】小战士们表现得太棒了！敌人都已经溃不成军了，小朋友继续加油，我们优获得了新的闯关密码，小战士们一定要把密码保护好哦。在亲朋好友的面前谁最大胆勇敢？（换一个地点/凳子，配上动作，指自己）【来到亲朋好友的面前/我照样大胆勇敢/我想说就说！】【不管是/在家里/幼儿园/亲朋好友的面前我最大胆/我最勇敢！】（加动作、指地点提示小朋友）【我就是/大胆！勇敢！大胆勇敢（的）小少年！】（加手势，强调声音的递进）学生：（根据老师的提示和引导进行练习，中间穿插营救虎宝贝的故事进展，鼓励小朋友练习纠正语音，每个小朋友练习纠正的时候，录制语音纠正视频，视频拍摄时，要提到小朋友的语音现状，语音问题，如何纠正，需要进行哪方面的练习，可作为课堂反馈发送给家长。）老师：小战士们，我们今天的营救行动大获全胜！开不开心？学生：开心！老师：获得了胜利，虎虎老师还给大家准备了积分奖励和最后的通关密码奖励哦~小战士们请注意，飞船即将返航，请战士们回到座位上，调整坐姿并系好安全带，返航的行程比较轻松，虎虎船长给大家准备了动画片哦，接下来请关灯。（关掉教师灯光或者让小朋友们闭上眼睛，模拟配音给小朋友讲故事）从前有一只小乌龟，他总是很胆小，一遇到什么事情就躲进了自己的壳子里不敢出来，其他的小朋友都嘲笑他是胆小鬼，不和他一起玩。小狐狸说：“你太胆小了，是不是太阳升起的光线也会让你害怕呀？”小猪说：“你太胆小了，是不是大象伯伯吃东西的声音都会吓坏你呀？”小乌龟羞得一句话也说不出，一动也不敢动，生怕说错了话，连嘲讽自