冀教版信息技术七年级全一册第四单元第二十一课《绘制图画》教案

冀教版信息技术七年级全一册第四单元第二十一课《绘制图画》教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为冀教版信息技术七年级全一册第四单元第二十一课《绘制图画》。本节课旨在让学生了解并掌握使用信息技术绘制图画的基本方法和技巧。主要内容包括：

1.介绍各种绘图工具的使用方法，如线条、矩形、圆形等。

2.演示如何调整线条的颜色、粗细和样式。

3.讲解如何使用填充工具为图形填充颜色。

4.演示如何使用剪切、复制、粘贴等操作对图形进行编辑。

5.介绍如何使用绘图工具绘制简单的几何图形和图案。

本节课的教学内容与学生已有知识联系紧密。学生已经掌握了信息技术的基本操作，如使用键盘、鼠标等，具备了一定的计算机操作能力。在此基础上，本节课将进一步拓展学生的信息技术应用能力，使学生能够利用信息技术进行更复杂的图形绘制。二、核心素养目标1.培养学生的信息意识，使其能够主动地利用信息技术进行学习和生活。

2.提升学生的数字化学习与创新能力，使学生能够运用信息技术进行创造和表达。

3.增强学生的信息社会责任意识，使学生能够安全、规范地使用信息技术。

4.培养学生的团队协作能力，使学生能够在小组合作中共同完成绘图任务。

5.提高学生的审美能力，使学生能够欣赏和评价各种图形和图案的美感。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密相关，旨在通过绘图教学，全面提升学生的信息素养，为学生的数字化学习打下坚实的基础。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握使用信息技术绘制图画的基本方法和技巧。具体重点包括：

（1）了解各种绘图工具的使用方法，如线条、矩形、圆形等。

（2）掌握线条的颜色、粗细和样式的调整方法。

（3）学会使用填充工具为图形填充颜色。

（4）熟练运用剪切、复制、粘贴等操作对图形进行编辑。

（5）能够使用绘图工具绘制简单的几何图形和图案。

2.教学难点

本节课的难点在于学生需要掌握绘图工具的使用方法和技巧，以及如何进行图形编辑和颜色填充。具体难点包括：

（1）学生对绘图工具的使用方法不熟悉，难以快速找到并使用相应的工具。

（2）学生对线条的颜色、粗细和样式的调整方法掌握不牢固，难以实现预期的效果。

（3）学生对填充工具的使用方法不熟练，难以完成颜色填充。

（4）学生对剪切、复制、粘贴等操作的运用不够灵活，难以实现图形的编辑和组合。

（5）学生对简单几何图形和图案的绘制方法掌握不全面，难以完成预期的图形绘制。

为了帮助学生突破这些难点，教师需要在教学过程中进行有针对性的讲解和示范，同时提供充足的实践机会，让学生在实践中掌握绘图工具的使用方法和技巧。此外，教师还可以通过设置一些具体的绘图任务，让学生在完成任务的过程中逐步掌握绘图工具的使用方法和技巧。四、教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、绘图软件（如MicrosoftPaint、AdobePhotoshop等）。

2.课程平台：电子白板、在线教学平台（如Moodle、Blackboard等）。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、网络图片素材库。

4.教学手段：分组讨论、课堂演示、任务驱动、作品展示。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课《绘制图画》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调本节课难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在课堂小结结束后，对本节课知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决本节课问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的本节课内容，强调本节课重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）了解不同类型的绘图软件及其特点和应用场景。例如，MicrosoftPaint、AdobePhotoshop、GIMP等。

（2）学习如何使用绘图软件进行图像编辑，如调整图像大小、裁剪、旋转、翻转等。

（3）探索绘图软件中的高级功能，如图层、蒙版、滤镜等，并了解它们在图像处理中的应用。

（4）学习如何使用绘图软件进行色彩管理和调整，如色阶、饱和度、对比度等。

（5）了解图像格式和分辨率的概念，以及如何根据需要选择合适的图像格式和分辨率。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）在网络上搜索并阅读有关绘图软件的教程和技巧，学习更多的绘图技巧和方法。

（2）尝试使用不同的绘图软件进行实践，比较它们的优缺点，找到最适合自己的绘图工具。

（3）创作一幅自定义的图画，尝试运用本节课学到的知识和技巧，如线条、形状、颜色填充等。

（4）尝试将绘图软件应用于实际生活中，如制作海报、设计名片、编辑照片等。

（5）与他人分享自己的绘图作品，获取反馈并学习他人的绘图技巧。七、内容逻辑关系重点知识点：线条、矩形、圆形等绘图工具的使用方法。

词：线条、矩形、圆形、工具箱、选择工具、绘制工具。

句：学生需要掌握线条、矩形、圆形等绘图工具的使用方法，通过工具箱找到相应的工具，选择工具后进行绘制。

2.线条的颜色、粗细和样式的调整

重点知识点：线条的颜色、粗细和样式的调整方法。

词：颜色、粗细、样式、填充工具、颜色面板、线型。

句：学生需要掌握线条的颜色、粗细和样式的调整方法，通过填充工具和颜色面板进行颜色选择，通过线型进行样式选择。

3.填充工具的使用

重点知识点：填充工具的使用方法。

词：填充工具、颜色填充、图案填充、颜色面板、填充选项。

句：学生需要掌握填充工具的使用方法，通过颜色填充和图案填充进行颜色的选择，通过填充选项进行填充设置。

4.剪切、复制、粘贴等操作的运用

重点知识点：剪切、复制、粘贴等操作的运用方法。

词：剪切、复制、粘贴、编辑菜单、剪贴板、选择工具。

句：学生需要掌握剪切、复制、粘贴等操作的运用方法，通过编辑菜单进行操作选择，通过剪贴板进行内容复制，通过选择工具进行内容选择。

5.简单几何图形和图案的绘制

重点知识点：简单几何图形和图案的绘制方法。

词：几何图形、图案、形状工具、路径、形状选项。

句：学生需要掌握简单几何图形和图案的绘制方法，通过形状工具进行形状选择，通过路径进行形状绘制，通过形状选项进行形状设置。

板书设计：

1.绘图工具的使用方法

-线条、矩形、圆形等绘图工具的使用方法

-工具箱、选择工具、绘制工具

2.线条的颜色、粗细和样式的调整

-线条的颜色、粗细和样式的调整方法

-填充工具、颜色面板、线型

3.填充工具的使用

-填充工具的使用方法

-颜色填充、图案填充、颜色面板、填充选项

4.剪切、复制、粘贴等操作的运用

-剪切、复制、粘贴等操作的运用方法

-编辑菜单、剪贴板、选择工具

5.简单几何图形和图案的绘制

-简单几何图形和图案的绘制方法

-形状工具、路径、形状选项八、课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：了解不同类型的绘图软件及其特点和应用场景，如MicrosoftPaint、AdobePhotoshop、GIMP等。

（2）视频资源：学习如何使用绘图软件进行图像编辑，如调整图像大小、裁剪、旋转、翻转等。

（3）探索绘图软件中的高级功能，如图层、蒙版、滤镜等，并了解它们在图像处理中的应用。

（4）学习如何使用绘图软件进行色彩管理和调整，如色阶、饱和度、对比度等。

（5）了解图像格式和分辨率的概念，以及如何根据需要选择合适的图像格式和分辨率。

2.拓展要求：

（1）尝试使用不同的绘图软件进行实践，比较它们的优缺点，找到最适合自己的绘图工具。

（2）创作一幅自定义的图画，尝试运用本节课学到的知识和技巧，如线条、形状、颜色填充等。

（3）尝试将绘图软件应用于实际生活中，如制作海报、设计名片、编辑照片等。

（4）与他人分享自己的绘图作品，获取反馈并学习他人的绘图技巧。

（5）在网络上搜索并阅读有关绘图软件的教程和技巧，学习更多的绘图技巧和方法。

（6）鼓励学生参加绘图软件相关的比赛或活动，提升自己的绘图技能和创意能力。

（7）提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生顺利完成课后拓展任务。课堂小结，当堂检测（1）回顾本节课所学内容，强调绘图工具的使用方法和技巧，以及如何进行图形编辑和颜色填充。

（2）总结本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（3）强调绘图软件在实际生活中的应用，激发学生学习的兴趣和动力。

（4）鼓励学生在课后进行自主学习和拓展，提高自己的绘图技能和创意能力。

2.当堂检测

（1）请学生用绘图软件绘制一幅简单的图画，展示本节课所学知识。

（2）要求学生使用不同的绘图工具和颜色填充，展示绘图技巧和创意。

（3）检查学