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文档简介

第五章一元一次方程3一元一次方程的应用(第二课时)数学七年级上册BS版课前预习典例讲练目录CONTENTS数学七年级上册BS版课前预习011.

《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体

系的形成.中国古代数学的成就不仅在中国数学史上占有重要地

位,也对世界数学的发展做出了贡献.2.

盈不足问题又叫盈亏问题,是指把一定数量的物品平均分给

固定的对象,如果按某种标准分,则分配后会有

;按另一种标准分,分配后又会有

⁠,

求物品的数量和分配对象的数量.剩余

(盈)

不足(亏)

3.

运用一元一次方程解决盈不足问题,关键是找出题中的两个

不变量,其中一个不变量用来列代数式,另一个用来列方程中

的等量关系.数学七年级上册BS版典例讲练02《九章算术》中有这样一个问题:今有共买物,人出八,盈

三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?题目大意:几个人

合伙买东西,若每人出8钱,则会多出3钱;若每人出7钱,则还

少4钱.问合伙人数、物品的价格分别是多少?(1)问题中有哪些已知量和未知量?它们之间有怎样的等

量关系?(1)解:已知量:每人出钱数,与总价比多(或少)的钱数;

未知量:出钱总数,人数;相等关系:物价相等,人数相等.(2)设人数为

x

,其他未知量能用含

x

的代数式表示吗?请完

成下表:有关量每人出8钱每人出7钱人数

⁠出钱总数

⁠物价

⁠x

x

8

x

7

x

(8

x

-3)钱

(7

x

+4)钱

(2)【解析】设人数为

x

.则若每人出8钱,共出8

x

钱,则物价表示为(8

x

-3)钱;若每人出7钱,共出7

x

钱,则物价表示为(7

x

+4)钱.故答案为

x

,8

x

钱,(8

x

-3)钱,

x

钱,7

x

钱,(7

x

+4)钱.(3)根据等量关系,你能列出怎样的方程?设人数为

x

.根据等量关系,列出方程:

⁠.8

x

-3=7

x

+4

解这个方程,得

x

⁠.因此,人数为

,物价为

钱.【思路导航】解答古数学问题时,要理解题意,找出题中的已

知量和未知量,找准数量关系,根据数量关系列方程解答.7

7

53

(3)【解析】因为物价是不变的,所以8

x

-3=7

x

+4,解得

x

=7.即人数为7.则物价为8

x

-3=8×7-3=53(钱).故答案为8

x

-3=7

x

+4,7,7,53.【点拨】(1)利用表格分析数量关系是列方程解应用题的一种

有效方法.(2)设未知数,有直接设或间接设两种,常常设最

小的或最少的,便于表示其他量.

在上题中,如果设物价为

y

钱,你能列出怎样的方程?与同伴进

行交流解答.

《九章算术》是中国古代数学名著.下面是其卷中记载的关于

“盈不足”的一个问题:今有共买金,人出四百,盈三千四

百;人出三百,盈一百.问人数、金价各几何?这段话的意思

是:今有人合伙买金,每人出400钱,会剩余3400钱;每人出

300钱,会剩余100钱.问合伙人数、金价各是多少?【思路导航】设共

x

人合伙买金,根据两次物价不变列方程.解:设共

x

人合伙买金,金价为

y

钱.根据题意,得400

x

-3400=300

x

-100,解得

x

=33.则400

x

-3400=400×33-3400=9800.故共33人合伙买金,金价为9800钱.

我国古代数学名著《九章算术》一书中记载了这样一个问题:

“今有共买牛,七家共出一百九十,不足三百三十;九家共出

二百七十,盈三十.问家数、牛价各几何?”大意为:今有若干

户人家共同买牛,若每7家共出190钱,则少330钱;若每9家共

出270钱,则多30钱,问共同买牛的家数和牛价各是多少?

某厂生产的打火机,每只成本为2元,利润率为25%.工厂通过

改进工艺,降低了成本,在售价不变的情况下,利润率增加了

31.25%,则这种打火机每只的成本降低了多少元?【思路导航】利用“每只成本为2元,利润率为25%”可表示出

售价,利用“利润率增加了31.25%”可列方程.解:设成本降低了

x

元.根据题意,得2×(1+25%)=(2-

x

)(1+25%+31.25%),即2.5=3.125-1.5625

x

.解得

x

=0.4.故这种打火机每只的成本降低了0.4元.【点拨】理解题意,熟练运用公式:售价=成本×(1+利润

率).

同样一件衣服,A商店的进价比B商店进价低10%,若A,B两

商店的利润率分别为20%和17%,且A商店的售价比B商店的售

价低5.4元,则B商店的进价是(

B

)A.56元B.60元C.72元D.80元B【解析】设B商店

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