历年中学招聘教师题库附答案（模拟题）

专业精品中学招聘教师题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学招聘教师题库附答案（模拟题）第I部分单选题（50题）1.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（）。A:关注生存阶段B:关注学生阶段C:关注任务阶段D:关注教学阶段答案：A2.中学生处于,……矛盾的焦点表现在（）A:中学生能够对自己的发展有正确的认识,但父母却不能B:中学生对自己的发展的认识滞后,父母对他们的认识超前C:中学生对自己的发展的认识超前,父母对他们的认识滞后D:父母能够对孩子的发展有正确的认识,但孩子自己却不能答案：C3.美国男子铁饼运动员（）……“田径长寿冠军”。A:欧捷尔B:埃·扎托倍克C:福斯贝里D:帕里·奥布莱茵答案：A4.某同学撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》；②《希腊城邦制度与民主政治》；③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》；④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，该研究论文的题目应该是()。A:希腊政治文明与近代文明之间的关系B:古希腊民主政治文明产生的条件C:有利的地理环境孕育了古希腊政治文明D:古希腊城邦孕育了平等互利的观念答案：B5.下列基本速度术语中，按照从慢到快的速度排列正确的是()。A:Andante，Lento，Allegretto，PrestoB:Andante，Allegretto，Presto，LentoC:Lento，Andante，Presto，AllegrettoD:Lento，Andante，Allegretto，Presto答案：D6.客家人在迁徙时，把族谱、家谱敬若神明，视之为凝聚族众、延续精神的传家之宝。这种现象出现的源头是()。A:礼乐制度B:宗教信仰C:分封制度D:宗法制度答案：D7.学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A:顺向负迁移B:逆向正迁移C:顺向正迁移D:逆向负迁移答案：B8.奥尔夫教学法产生于()。A:德国B:奥地利C:日本D:美国答案：A9.当各州对西部土地争夺难决的时候，应各州要求，1780年10月邦联国会决定．凡可能割让或转让予合众国的土地，“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权，使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是()。A:邦联制有利于强化中央控制力B:中央扩权有利于缓解各州纠纷C:联邦制能够维系中央与地方的平衡D:向西扩张领土可提升国家的凝聚力答案：B10.心理断乳期是指（）。A:儿童期B:青年期C:幼儿期D:少年期答案：D11.有关于硝化细菌的叙述中，不正确的是（）。A:仅具有核糖体一种细胞器B:可通过主动运输吸收无机盐离子C:可进行有氧呼吸D:在生态系统组成成分中属于分解者答案：D12.小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善，于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是()。A:爱岗敬业B:关爱学生C:乐于奉献D:知荣明耻答案：B13.个体身心发展的不平衡性要求（）。A:教育教学工作要抓关键期B:教育工作要循序渐进C:教育工作要根据不同年龄分阶段进行D:因材施教答案：A14.最早进行心智活动研究的是（）。A:冯特B:库恩C:加里培林D:安德森答案：C15.医生常给低血糖病人静脉注射浓度为50％的葡萄糖溶液，其目的主要是()。A:供给水分B:供给能源物质C:供给全面营养D:维持细胞正常渗透压答案：B16.为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。A:启发性原则B:系统性原则C:量力性原则D:理论联系实际原则答案：A17.问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A:实在性B:方向性C:针对性D:序列性答案：D18.在非洲黑人的音乐中最重要的一种打击乐器是()。A:锣B:铁钟C:鼓D:手碟答案：C19.有一种糖类物质，可存在于植物细胞而不存在于动物细胞，并可与班氏试剂在加热的条件下发生显色反应，这种糖类的分子式可能是（）。A:C12H22O11B:C12H24O12C:C6H12O6D:C600H1002O501答案：A20.音乐教学必须强调音乐的(??)。A:现代讲述B:自我欣赏C:情感体会D:知识学习答案：C21.全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。这里所说的“地理大发现”指的是()。A:张骞通西域B:“一带一路”建设C:郑和下西洋D:新航路开辟答案：D22.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）。A:有个性的认识B:有基本的认识C:有指导的认识D:有差异性的认识答案：C23.族田义庄是宗族宗法制度的产物，肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄，明清时各地十分盛行。据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱，将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。这表明族田义庄()。A:是封建政府救济灾民的来源B:有利于宗族内部平等C:在古代的存在有合理性D:确立了社会保障体系答案：C24.在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时（）思潮掀起了一场教育改革运动。A:建构主义B:认知主义C:人本主义D:行为主义答案：C25.下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论，其中正确的是()。A:这一体系维护了民族国家的独立B:这一体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物C:这一体系维护了世界的和平D:这一体系确定了战后欧洲的统治秩序答案：B26.下列适用于递进分解教学法的是（）A:侧向滑步推铅球B:蹲距式跳远C:少年拳D:广播操答案：A27.专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少（），从而不能解除分子氧对细胞的毒害。A:SODB:NOC:CODD:BOD答案：A28.传统京剧中伴奏乐器称“三大件”，它们是指()。A:京胡月琴板鼓B:京胡三弦板鼓C:京胡京二胡月琴D:京胡京二胡琵琶答案：C29.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A:以智育为主B:以社会实践为主C:以课外活动为主D:以上课为主答案：D30.--Sorry,I′mlate.A:doesB:worksC:staysD:counts答案：D31.音乐符号“P”和“mf”分别指的是()。A:停顿和中弱B:弱和渐强C:弱和中强D:停顿和中强答案：C32.五代时期有个宰相名叫冯道。一生中他做了很多利民的事。先后经历了多次朝中的改朝换代并一再担任高官。所以后世的文人司马光等就对他的这种行为很不齿。文人认为他就和一再改嫁的妇女一样，丑陋不堪。这样评价的标准是()。A:性恶论B:程朱理学C:文化修养D:民族气节答案：B33.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A:学生的学习B:学与教的规律C:教育措施D:学校环境答案：B34.中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论?()A:全面发展B:学生为本C:师德为先D:素质教育答案：B35.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A:aboveB:overC:beyondD:under答案：C36.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A:准备律B:动机律C:练习律D:效果律答案：D37.当今教育改革的核心是（）。A:教育结构改革B:课程改革C:教学方法改革D:教育评价制度改革答案：B38.1984年，在国庆的游行队伍中，农民开着拖拉机，载着“联产承包好”的牌子通过天安门广场。农民从“联产承包”中得到的实惠是()。A:获得了承包土地的所有权B:获得了一切生产资料所有权C:获得了生产和经营的自主权D:获得了劳动产品的所有权答案：C39.减八度转位后应是()。A:倍减八度B:减一度C:增八度D:增一度答案：C40.1701年英国《嗣位法》规定：“法官的任免权不再属于国王而是属于议会；以后凡议会谴责、定罪的人，国王都不能任意赦免。”这反映了()。A:责任内阁制形成B:议会进一步抑制了王权C:国王与议会相互制约D:国王权力得到了加强答案：B41.教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）A:激励、评价和统一作用B:导向、规范和权威作用C:导向、激励和评价作用D:宣传、引导和激励作用答案：C42.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（）。A:强迫恐惧B:强迫行为C:焦虑D:强迫观念答案：B43.学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?（）A:辐合型与集中型B:场独立与场依存C:判断型与综合型D:沉默型与冲动型答案：B44.素质教育的重点是培养学生的（）。A:健康体魄B:实践能力C:创新精神D:高水平的智力答案：C45.下列关于贝克特《等待戈多》的说法，错误的一项是（）。A:《等待戈多》乃是现代哲学之浓缩，剧本具有广泛的寓意和浓厚的哲学气息B:《等待戈多》是贝克特的代表作，也是荒诞派戏剧的经典作品，对世界当代文学产生了广泛的影响。C:《等待戈多》作为一部巨作，情节丰富生动，运用滑稽的语言描写反映了人物内心的冲突，对周而复始的时间在人物内心中的挣扎描写得淋漓尽致D:《等待戈多》的作者萨缪尔?贝克特是荒诞派戏剧的代表作家，同时又是新小说的重要作家答案：C46.Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A:toworkB:havingworkedC:tohaveworkedD:working答案：D47.某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的()。A:导向性原则B:因材施教原则C:知行统一原则D:正面教育原则答案：C48.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A:双重抑制B:前摄抑制C:倒摄抑制D:单一抑制答案：D49.长期偿债能力是指企业偿还长期负债的能力。评价指标包括（）。A:资产负债率B:股东权益比率C:产权比率D:权益乘数答案：A50.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A:以学生为中心的发现学习B:以教师为中心的讲授策略C:合作学习策略D:师生互动策略答案：B第II部分多选题（50题）1.在常用的等调中，其调号关系为()。A:七降等于五升B:五升等于六降C:七升等于五降D:六升等于六降答案：A、C、D2.据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（）。A:信息是世界普遍联系的基础B:事物之间的联系都是人为的C:世界的普遍联系是通过“中介”实现的D:世界是相互联系的统一整体答案：C、D3.[单选题]社会学理论中，“观察学习”又称为（）。A:实践学习B:替代学习C:内隐学习D:直接学习答案：B4.同其他职业道德相比较，教师职业道德具有如下特点()。A:影响结果的深远性B:道德观念的超前性C:道德行为的示范性D:道德意识的自觉性答案：A、C、D5.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要体现个性化的价值追求B:校本课程开发要善于利用学校课程资源C:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要D:校本课程开发的主体是专家而非教师答案：A、B6.下列属于铜管乐器组的有()。A:双簧管B:小号C:圆号D:长笛答案：B、C7.下列关于德育的说法中，正确的是（）A:德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响B:德育仅指道德教育C:通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称D:德育过程是促进受教育者品德发展内部矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一答案：A、D8.[单选题]如果你在车间工作，那么工作中有同事请求你帮助时，你会（）。A:立即放下自己手头的工作去帮助对方B:告诉对方，让主管帮助解决C:不离开岗位，告诉对方处理的办法D:告诉对方，自己可以帮助对方，但目前不能离开岗位答案：C9.该流派的主要观点有哪些（）A:教育即生活B:学生是教育教学的中心C:教育的根本目的在于促进学生的全面发展D:教育即是个人经验的增长答案：A、B、D10.小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。A:外部B:外部C:内部D:不稳定答案：A、B、D11.中小学智育的主要任务有（）。A:传授知识B:发展智力C:形成技能D:培养基本的道德和行为规范教育答案：A、B、C12.[单选题]施测应对方式问卷(CSQ)，可以了解受测者（）。A:心理发展的成熟程度B:人格特质C:解决问题的迫切程度D:健康水平答案：A13.下列哪些人员不得取得教师资格（）A:受到剥夺政治权利刑事处罚的B:实施过违法行为的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D:受到刑事处罚的答案：A、C14.教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥（）作用实现的。A:评价B:导向C:激励D:控制答案：A、B、C15.被誉为20世纪三大教学运动的是（）(常考)A:程序教学运动B:学科结构运动C:建构主义的学习和教学观D:人本主义的学习和教学观答案：A、B、D16.[单选题]个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是（）。A:首因效应B:近因效应C:光环效应D:刻板印象答案：C17.法律具有三个基本特征（）。A:靠国家强制力保证实施B:对全体社会成员具有普遍的约束力C:国家制定或认可D:只对犯罪分子有强制作用答案：A、B、C18.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）A:成熟B:自然经验C:社会经验D:平衡化答案：A、B、C、D19.16PF的适用范围是()。A:可用于团体施测B:可用于个别施测C:小学以上文化程度的受测者D:初中以上文化程度的受测者答案：A、B、D20.下列选项中属于结构良好任务的有（）A:从北京出发乘火车到香港，最短的路线应该怎么走B:求边长2厘米的正方形的面积C:写命题作文D:完成考试的单项选择题答案：A、B、D21.尝试一错误学习的基本规律有（）。A:效果律B:练习律C:尝试律D:准备律答案：A、B、D22.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:指向性B:灵活性C:速度D:强度答案：A、B、C、D23.教育目的的层次包括（）。A:社会的价值取向B:教师的教学目标C:国家的教育目的D:各级各类学校的培养目标答案：B、C、D24.在CRT的记分系统中，采用了（）。多选A:百分等级B:IQ分数C:标准九分D:IQ分数答案：A、B、D25.小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。A:评价标准单一B:评价主体单一C:评价功能失调D:评价内容片面答案：A、B、C、D26.下列命题中属于揭示事物本质的有（）A:水往低处流B:意识是人脑对客观世界的反映C:日出于东落于西D:人的本质是社会关系的总和答案：B、D27.以下属于德育的社会功能的是()。A:文化功能B:政治功能C:经济功能D:生态功能答案：A、B、C28.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励提出改进或补充意见B:鼓励提出多种想法，多多益善C:鼓励标新立异、与众不同的观点D:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断答案：A、B、C29.学生的受教育权主要有（）。A:学习权B:身心健康权C:公正评价权D:受完法定年限教育权答案：A、C、D30.彭老师的这种教学方法有何积极意义（）A:将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源B:因势利导，适当地改变教学内容和进程C:及时化解突发事件带来的负面影响D:及时调整教学安排，抓住学生的兴趣答案：A、B、C、D31.以下说法正确的是（）。A:智慧技能属于陈述性知识的学习B:比较主要有两种方式：同类比较，异类比较C:合理进行复习是指，复习要及时，并辅以分散复习、尝试背诵等方法D:研究表明，学习熟练程度为150％是记忆效果最好的答案：B、C、D32.主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）A:相对性评价B:常模参照性评价C:目标参照性评价D:绝对性评价答案：A、B33.以下属于素质教育基本特征的是()。A:全面性B:全体性C:基础性D:发展性、主体性答案：A、B、C、D34.自我意识的成分包括（）A:自我控制B:自我行动C:自我认识D:自我体验答案：A、C、D35.随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在（）。A:交往推动社会关系的变革和改善B:交往是科学文化传承和发展的重要途径C:交往促进人自身的发展D:交往促进生产力的发展答案：A、B、C、D36.下列说法正确的是（）A:教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是强度律B:要求PPT中字号要达到24号，属于强度律C:要求PPT中字号要达到24号，属于强度律D:教师在讲课时的走动和手势，可以增强学生感知的效果，这是运用感知规律中的差异律答案：A、B、C37.我国的《教师资格条例》中要求教师必须满足以下哪些条件（）A:必须具有教育教学能力B:必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格C:必须具有良好的思想道德品质D:必须是中国公民答案：A、B、C、D38.以下观点属于素质教育的特点的是（）。A:教学过程中，强调“发现”知识的过程B:重视创新能力的培养C:促进学生的个性发展D:把学生的全面发展与个性发展结合起来答案：A、B、C、D39.“怒发冲冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有（）(易错)A:意志过程B:个性过程C:情感过程D