完整版中学招聘教师完整版【B卷】

专业精品中学招聘教师题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 完整版中学招聘教师完整版【B卷】第I部分单选题（50题）1.关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是()A:班主任对学生了解较全面、……内容选择上更具有针对性B:优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力C:班主任是学校心理健康教育的预防员D:班主任工作内容很多、……和时间上没有灵活性答案：C2.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A:研究能力B:交往能力C:管理能力D:学习能力答案：A3.学校德育的基本途径是（）A:共青团活动B:班会C:班主任工作(2010年，瑞安)D:政治课与其他学科教学答案：D4.《嘎达梅林》描述的是一个英雄的传奇故事，表现了()人民反抗封建统治的英勇和顽强的精神，为后世很多文艺形式所引用。A:新疆B:内蒙古C:陕西D:云南答案：B5.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。A:阶段性B:顺序性C:个别差异性D:不平衡性答案：C6.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。A:少年时期B:青年初期C:童年时期D:青年中期答案：A7.演示实验属于哪种直观?（）A:形象直观B:言语直观C:模象直观D:实物直观答案：D8.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A:准备律B:动机律C:效果律D:练习律答案：C9.单一产品或服务的发展战略可通过（）实现其战略目的。A:把原有的产品或服务向新的市场领域扩展B:加大广告投入以吸引新的消费者C:提高原有分销渠道的能力D:采取价格手段挤占竞争对手的地盘答案：A10.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。A:蔡元培B:徐特立C:杨贤江D:陶行知答案：D11.最早将评价引入课程编制过程之中的是（）。A:布鲁纳B:布卢姆C:罗杰斯D:泰勒答案：D12.蝴蝶、孔雀等一些动物的翅膀，能够将阳光散为多种单色光，产生绚丽色彩。受此启发，某通讯技术研发公司研制的电子阅读器能够在阳光下产生与蝴蝶翅膀一样的绚丽多彩，这种技术被称为干涉仪调节器显示技术，它彻底解决了传统显示屏一遇到强烈日光就“见光死”的问题。该公司研发干涉仪调节器显示技术，运用的推理方法是（）。A:演绎推理B:保真推理C:类比推理D:归纳推理答案：C13.18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放开新闻监管，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响()。A:伏尔泰B:杰弗逊C:圣西门D:卢梭答案：A14.未知概念题是巳知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。A:类属学习B:命题学习C:并列结合学习D:总括学习答案：D15.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）。A:民主管理B:目标管理C:平行管理D:常规管理答案：A16.人在平静状态下．每分钟心跳次数约为()。A:200B:10C:80D:30答案：C17.在实施经营战略计划过程中，调动群体的积极性具体包括（）。A:完善各种规章制度B:培养员工追求高绩效精神C:邀请员工参与战略计划的制定D:改变员工价值观念答案：B18.1829年指挥了巴赫的《马太受难曲》，继而推动欧洲巴赫研究复兴的作曲家是()。A:柴可夫斯基B:舒伯特C:门德尔松D:舒曼答案：C19.新中国成立以来，中国农村经历了从“干部敲破钟，社员不出工”到“不用敲钟，不用派工，农民赛着往前冲”的巨大变化。这一变化的主要动因是()。A:“大跃进”运动的开展B:家庭联产承包责任制的实行C:人民公社体制的确立D:农业合作社的兴办答案：B20.学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。A:谈话和讨论B:读书和作业C:上课D:活动和交往答案：D21.下列措施中，不利于解决城市交通拥堵现象的是()。A:错开上下班时间B:采取潮汐车道的方式C:普及私家车.减轻公共交通的压力D:完善城市道路网.提高交通顺畅度答案：C22.全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。这里所说的“地理大发现”指的是()。A:郑和下西洋B:“一带一路”建设C:张骞通西域D:新航路开辟答案：D23.--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.A:AboveallB:AtallC:InallD:Afterall答案：D24.下列最能体现运动员有氧耐力水平的是（）A:5千米跑B:花样游泳C:100米跑D:三级跳远答案：A25.钢琴作品被舒曼称为“隐藏在花丛中的大炮”，这位音乐家是()。A:勃拉姆斯B:舒伯特C:李斯特D:肖邦答案：D26.第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及（）要求。A:初级中等教育B:义务教育C:高等中级教育D:初等教育答案：D27.以下属于元认知计划策略的是（）。A:考试时监视自己速度和时间B:测验先做简单题目C:对材料进行自我提问D:设置学习目标答案：D28.下列因素中不属于课堂要素的是?（）A:学习情境B:学生C:学习过程D:教师答案：D29.?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A:学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式B:语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力C:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用D:九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养答案：A30.人本主义理论所采用得咨询技术是（）。A:角色扮演。B:人际关系分析。C:暗示。D:自我暴露。答案：A31.湖北民歌《龙船调》是一首()唱歌曲。A:独B:对C:重D:齐答案：B32.在经济大危机期间，胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见而不愿公开；他一面要求各州加快_丁程建设，另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”：对于危机下的社会救济问题，他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是()：A:胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施B:胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴C:胡佛政府不主张对危机进行有效的干预D:胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用答案：B33.公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称()。A:淝水之战B:巨鹿之战C:赤壁之战D:官渡之战答案：A34.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A:2秒到1分钟B:5秒到2分钟C:0.25～2秒D:0.2～0.5秒答案：C35.中国近现代史上先后出现了两部宪法．其中一部宪法规定：“中华民国的主权属于国民全体。”另一部则规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”据此可知，这两种宪法都体现了()。A:人民主权思想B:三权分立理论C:向社会主义过渡D:卢梭社会契约论答案：A36.在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时（）思潮掀起了一场教育改革运动。A:人本主义B:建构主义C:认知主义D:行为主义答案：A37.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:HewillsucceedifheonlydoeshisbestB:SosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescapeC:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitD:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearing答案：B38.“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。A:方法扩散B:形态扩散C:用途扩散D:结构扩散答案：B39.在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（）的原则。A:以家庭教育为主B:以上课为主C:以课外活动为主D:以社会实践为主答案：B40.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。A:场独立型B:冲动型C:场依存型D:沉思型答案：B41.美国学者古德诺在《共和与君主论》中写道：“中国数千年以来，狃于君主独裁之政治，学校阙如，大多数之人民，知识不甚高尚，而政府之动作，彼辈绝不与闻，故无研究政治之能力。四年以前，由专制一变而为共和，此诚太骤之举动，难望有良好之结果者也。”上述观点在本质上()。A:认同“尊孔复古”的主张B:说明民主共和深入人心C:认为君主专制有弊端D:认为国人毫无参政能力答案：A42.公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件：“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是一支军队的首领，生前立遗嘱，希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后，他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉，依据是()。A:《十二铜表法》B:未成文的习惯法C:《查士丁尼民法大全》D:《查士丁尼新敕》答案：A43.()是衡量人们品德的重要标志。A:道德行为B:道德意志C:道德情感D:道德认识答案：A44.对下列病句修改不正确的一项是（）A:上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练修改：删去“一直”，或删去“始终”B:到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮修改：将“健壮”改为“充沛”C:我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务修改：将“一切”放到“人类的”后面D:通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了修改：删去“通过”，或删去“使”答案：B45.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A:评估B:测验C:测量D:评价答案：B46.在我国，对教师概念进行全面科学的界定的法律是()。A:《中华人民共和国义务教育法》B:《中华人民共和国宪法》C:《中华人民共和国教育法》D:《中华人民共和国教师法》答案：D47.从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是（）。A:科学、自由、民主B:忠诚、审慎、勤勉C:细致、热情、敬业D:真诚、宽容、和谐答案：B48.期末考试后，某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准，这违反了中学历史教学评价的()原则。A:全面性B:多样性C:广泛性D:客观性答案：A49.下列选项中对少年期意志特点的描述，正确的是（

）。A:坚韧性接近成熟，其行为不容易虎头蛇尾B:自制能力有所增强，但自制力水平有局限性C:果断品质有所发展，反应快，行动快，很少有轻率行为D:自觉性完全成熟，做事不需要他人监督答案：B50.毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。A:由南向北B:由东向西C:由北向南D:由西向东答案：A第II部分多选题（50题）1.教育法的正式解释又可称为（）。A:学理解释B:司法解释C:法定解释D:有权解释答案：B、C2.与动作技能相比，心智技能的特点是（）(常考)A:对象具有观念性B:执行具有内潜性C:性质具有复杂性D:结构具有简缩性答案：A、B、D3.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《塔索》B:《哈姆雷特》C:《玛捷帕》D:《从摇篮到坟墓》答案：A、B、C、D4.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:群因素论B:二因素论C:三维结构理论D:认知成分理论答案：B5.现今，许多学校罚款成风，我们常常会在一些学校的《学生管理制度》中发现有关罚款的规定。如《××小学有关维护校园秩序，创建安全文明学校的几项规定》中提到：“……二、有下列行为之一者给予5～100元罚款处理：①随地吐痰、乱泼污水、乱倒垃圾、乱扔杂物者；②在墙壁、黑板、厕所等公共场所乱刻乱画乱涂改等有伤风雅者；③抽烟、喝酒、打游戏机者；④故意损坏桌椅、门窗、玻璃、黑板、仪器等公共财产者；⑤随意拉动电源开关者。”有的学校还明文规定旷课、迟到要罚款，甚至考试不及格的也要罚款。有的学校领导还把这当作是他们学校的办学特色，是依法治教下的“依法治校”。A:违法必究B:执法必严C:有法可依D:有法必依答案：A、B、C、D6.下列说法正确的是（）A:收买被拐卖的儿童，对被买卖的儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以从轻处罚B:以暴力、胁迫等方式强制他人在公共场所穿着、佩戴宣扬恐怖主义、极端主义服饰、标志的行为，构成犯罪C:网络服务提供者不履行法律、行政法规规定的信息网络安全管理义务，经监管部门责令改正而又拒不改正，致使违法信息大量传播的，构成犯罪D:国家工作人员甲收受贿赂数额特别巨大，给国家和人民造成了重大损失，但事后甲如实供述自己的罪行，真诚悔罪、积极退赃，并具有检举揭发其他同事腐败犯罪的情节，因而应当对其判处死刑缓期二年执行答案：A、B、C7.[多选题]从业人员在处理个人与团队的关系时，要做到的有（）。A:洁身自好，努力划清界限B:端正态度，树立大局意识C:善于沟通，提高合作能力D:律己宽人，融入团队之中答案：B、C、D8.知觉的基本特征主要是指知觉的（）A:整体性B:选择性C:恒常性D:理解性答案：A、B、C、D9.[单选题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A:就事论事B:分析迹象C:补充提问D:相关分析答案：C10.问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始，心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有()。A:苛勒的黑猩猩取香蕉实验B:桑代克的饿猫实验C:华生的小阿尔伯持实验D:班杜拉的儿童榜样学习实验答案：A、B11.学生具有发展的（）。A:可塑性B:特殊性C:可能性D:现实性答案：A、C12.学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。A:制度化教育B:非制度化教育C:前制度化教育D:义务教育答案：A、B、C13.对于CSQ，正确说法包括（）。多选A:可分为三部分内容B:文化程度在初中或初中以上C:适用于16岁以上群体D:做出肯定回答需评估效果答案：B、D14.教师的学科专业素养包括（）。A:了解与该学科相关的知识B:了解该学科领域的思维方式和方法论C:了解学科的发展脉络D:精通所教学科的基础性知识和技能答案：A、B、C、D15.[单选题]发展常模，也可以被称为（）。A:智力年龄B:年龄量表C:智力商数D:年级当量答案：B16.[单选题]某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒谬A:强制性思维B:思维插入C:强迫观念D:思维云集答案：C17.教育民主化的基本内涵包括（）。A:反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想B:提倡教育结果的均等C:取消等级制度，实现教育机会均等D:反对压抑儿童的个性，要求尊重学生答案：B、C18.道德与法律的区别是（）。A:道德与法律作为上层建筑的重要组成部分，相辅相成，共同服务于经济社会健康有序的发展B:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用，法律靠国家强制力保证实施C:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用，法律靠国家强制力保证实施D:道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同答案：B、C、D19.下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序的有（）。A:知识目标、能力目标、觉悟目标B:理论知识、技能、觉悟C:知识与技能、过程与方法、觉悟D:情感、态度、价值观，能力，知识答案：A、B、C20.依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）。A:顺从型B:外倾型C:独立型D:内倾型答案：B、D21.教育目的的层次包括（）。A:各级各类学校的培养目标B:国家的教育目的C:社会的价值取向D:教师的教学目标答案：A、B、D22.下列说法不正确的是（）。A:学习动机与学习目的可以相互转化B:没有无学习目的的学习动机C:没有无动机的学习目的D:学习动机与学习目的是一对一的关系答案：D23.[单选题]在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）。A:个人距离B:社交距离C:公众距离D:亲密距离答案：B24.就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施（）A:妥善进行奖惩B:唤起学生的恰当的动机水平C:引起学生的无意注意D:实施启发式教学答案：B、C、D25.[单选题]焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在‘‘灾难症候群，，的（）。A:康复期B:惊吓期C:衰竭期D:恢复期答案：D26.[单选题]阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的（）与抵抗。A:心理依赖B:心理动力C:精神防御D:行为执拗答案：C27.对班主任开展家访工作理解正确的有()。A:家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评B:分科课程与综合课程C:家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子D:可用现代信息工具替代家访，以节省时间答案：B28.在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该（）。A:促进产品结构优化升级B:转变经济发展方式C:提高自主创新能力D:降低劳动成本答案：A、C29.关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（）(常考)A:学习动机强度的最佳水平是固定不变的B:学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同C:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平D:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平答案：B、C、D30.孩子是脚，教育是鞋，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说，就是要认识到（）A:教育要完全适应学生B:教育要尊重个体差异C:教育要注重因材施教D:孩子是有个体差异的答案：B、C、D31.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面B:张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求C:张老师在备课教学内容上出了问题D:张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控答案：A、B、D32.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有()。A:完成教育教学工作任务B:为人师表C:参加进修或者其他方式的培训D:促进学生全面发展答案：A、B、D33.自我意识的成分包括（）A:自我行动B:自我控制C:自我体验D:自我认识答案：B、C、D34.与法律相比，道德（）。单选A:2B:产生的时问晚C:内容上显得十分笼统D:评价标准难以界定答案：A35.我国中小学开设的综合实践活动课程属于（）。A:校本课程B:选修课程C:国家课程D:必修课程答案：C、D36.幼儿期儿童的主导活动是()。单选A:学习B:吃喝睡眠C:观察模仿D:游戏答案：D37.小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。A:评价主体单一B:评价功能失调C:评价标准单一D:评价内容片面答案：A、B、C、D38.小学生学习的基本特点是（）。A:指导—模仿性B:直观—操作性C:讲授—发现性D:动作—形象性答案：A、B、D39.下列属于认知策略的有()。A:复述策略B:计划策略C:精细加工策略D:组织策略答案：A、C、D40.上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗?"这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!"章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!"学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出，发现纸很快此落至地上，而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有，另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻，还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形，飞行时尖尖的嘴总是向前伸，就减少了阻力。A:要成为专家型教师，