内部培训教师招聘（中学）考试题库大全【满分必刷】

专业精品教师招聘（中学）考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训教师招聘（中学）考试题库大全【满分必刷】第I部分单选题（50题）1.《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（）。A:注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础B:注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动C:善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会D:充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间答案：A2.教学取得成功的内因是（）。A:学生的主体作用B:教师的主导作用C:学校的管理作用D:教材的媒介作用答案：A3.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：A:死亡、死亡、存活、存活B:存活、死亡、存活、死亡C:存活、存活、存活、死亡D:存活、死亡、存活、存活答案：D4.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A:目的和内容B:约束力量C:共同语言D:深厚友谊答案：A5.学校教育的基础是（）。A:学生B:班级C:知识D:课程答案：D6.中学生小徐骑车上学时，不小心撞坏了一辆停在路边的轿车后视镜。在车主不在的情况下，他苦等了20分钟，后因急着赶到学校上课，便留下了“联系纸条”。这说明小徐（）。A:生性自负，胆大妄为B:诚实守信，勇担过错C:缺乏经验，不谙世事D:自卑怯懦，胆小怕事答案：B7.“预见未来的你”，张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你．遇见二十年后的你主题小型活动，充分调动了学生的想象力，使得学生对课程有了更好的了解，以上是运用了（）的原理。A:巴班斯基最优化理论B:布鲁纳认知发现学习理论C:洛扎诺夫暗示教学理论D:布卢姆掌握学习理论答案：B8.人对环境影响的接受过程是（）。A:能动的过程B:被动的过程C:积极的过程D:主动的过程答案：A9.企业在进行证券投资时，除了要考虑风险和收益要素，还应该对宏观经济环境、行业环境和发行证券的公司进行分析。在证券投资组合的具体方法上（）。A:要选择足够多的证券进行组合B:将高、中、低不同风险的证券进行组合C:尽可能选择呈现负相关的证券进行投资组合D:通过有效的证券投资组合分散答案：A10.《春节序曲》是一首明快、粗狂而热烈的乐曲，由多种乐器合奏。人们之所以能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为()不同。A:音调B:节奏C:音色D:响度答案：C11.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A:心理辅导B:心理测验C:心理评估D:心理诊断答案：C12.?草原生态系统中，兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括()。A:通过兔的呼吸作用散失B:被狐捕食摄入体内C:通过兔的粪便流入分解者D:通过狐的粪便流入分解者答案：C13.企业筹资渠道主要包括（）。A:其他法人资本B:银行信贷资本C:政府财政资本D:非银行金融机构资本答案：C14.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A:布鲁纳B:康德C:杜威D:卢梭答案：C15.已知BD为正方形ABCD对角线，M为BD上不同于B、D的一个动点，以AB为边在ABCD侧边作等边三角形ABE，以BM为边在BD左侧作等边三角形BMF，连接EF、AM、CM，当AM+BM+CM最短时，∠BCM=()。A:600B:300C:150D:450答案：C16.“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（）。A:学科B:目标C:体验D:文化答案：C17.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A:罗杰斯B:班杜拉C:阿特金森D:奥苏伯尔答案：C18.田径中长距离跑中的途中跑技术动作要领是（）A:低重心,上体弯曲或稍前倾B:高重心,上体直立或稍前倾C:低重心,上体直立或稍前倾D:高重心,上体弯曲或稍前倾答案：B19.企业能力效率分析主要包括（）。A:产品是否符合客户的要求B:各种投入要素的成本C:工艺设计水平D:生产率，即单位要素的产出答案：B20.心理健康教育的对象主要是（）。A:重度心理健康问题B:正常学生C:心理障碍学生D:大多数学生答案：B21.植物的生长过程中需要吸收无机盐，根毛的表皮细胞吸收钾离子的数量主要取决于()。A:细胞膜上的钾离子载体的数量B:液泡溶液中钾离子的浓度C:土壤溶液中钾离子的浓度D:土壤溶液中硝酸根离子的浓度答案：A22.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A:学校校园文化B:学校教师文化C:学校物质文化D:学校制度文化答案：D23.“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”，这是教师成长历程中（）的表现。A:关注学生阶段B:关注生存阶段C:关注发展阶段D:关注情境阶段答案：B24.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。A:“教学中心”的领导方式B:权威型的领导方式C:民主型的领导方式D:“集体中心”的领导方式答案：A25.托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩。”材料反映的是()。A:古罗马文明B:阿拉伯文明C:古希腊文明D:不列颠文明答案：C26.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A:赫尔巴特B:裴斯泰洛齐C:夸美纽斯D:杜威答案：C27.催眠诱导常会使个体出现（）的心理状况。A:幻觉减少B:反应性升高C:反应性降低D:注意范围变广答案：C28.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A:时间B:记忆材料C:记忆方法D:学习程度答案：A29.最早实施义务教育的国家是（）。A:英国B:德国C:美国D:法国答案：B30.费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和馕汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指()。A:吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化B:融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学C:强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治D:强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严答案：A31.东晋的孙盛讨论A:考证B:史论C:叙事D:褒贬答案：A32.某位同学在使用Python软件完成“出租车计费”项目时，A:项目实施B:项目分析C:项目总结D:项目规划答案：B33.学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A:个体差异B:性别差异C:年龄差异D:素质差异答案：A34.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（）。A:前习俗水平B:习俗水平C:可逆水平D:后习俗水平答案：B35.当前，我们要着力解决制约少数民族和民族地区发展的突出短板和薄弱环节，着力促进少数民族事业发展，确保到2020年少数民族人民和民族地区与全国人民一道迈入全面小康社会。根据材料回答题。A:关键部分性能的发挥对整体功能起决定作用B:不能忽视次要矛盾以及矛盾的次要方面C:事物之间的联系是有条件的，也是客观的、多样的D:事物发展是前进性与曲折性的统一答案：A36.（）是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。A:课外活动B:教学活动C:团队活动D:实践活动答案：B37.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A:先慢后快B:均衡发展C:先慢后快又慢D:先快后慢答案：D38.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。A:有意注意B:有意后注意C:无意注意D:共鸣答案：C39.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是()。A:格塞尔B:威尔逊C:孟子D:苟子答案：D40.“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。A:王夫子B:韩愈C:孔子D:朱熹答案：D41.奠定了班级组织理论基础的著作是（）。A:《大教学论》B:《论语》C:《普通教育学》D:《理想国》答案：A42.对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A:顺序性B:不平衡性C:互补性D:阶段性答案：C43.《东方人的思维方式》书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了()。A:日本文明的中国化B:儒家文明的日本化C:日本文明的儒家化D:大河文明的海洋化答案：B44.某区域经济组织的宗旨是：取消贸易壁垒，创造公平竞争的条件，增加投资机会，保护知识产权，建立执行协定和解决争端的有效机制，促进三边和多边合作。该组织()。A:是目前世界经济中最为成功的区域性经济组织B:较好地实现了发达国家和发展中国家的合作C:开始改变由西方国家决定世界事务的局面D:促进了西欧国家经济的发展和实力的增强答案：B45.达尔克罗兹音乐教学法起源于哪国?()A:爱尔兰B:乌克兰C:瑞士D:意大利答案：C46.A省教育部门认为，社会发展迅速，知识不断更新，省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质，A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括()。A:考核B:建立教师与家长的沟通渠道C:培养D:奖励答案：B47.影响销售渠道选择的因素有（）。A:市场因素B:企业因素C:产品因素D:社会因素答案：C48.Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A:haveitrepairedB:haverepairedC:haverepaireditD:repaired答案：B49.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A:尊重的需要B:归属与爱的需要C:安全需要D:自我实现的需要答案：D50.“六艺”的内容为（）。A:礼、乐、射、御、书、数B:诗、书、礼、易、乐、射C:文法、修辞、辩证法，算术、几何、天文D:礼、乐、射、御、易、诗答案：A第II部分多选题（50题）1.WAIS—RC施测的基本步骤为（）。多选A:一般先做操作测验B:一般先做言语测验C:各分测验从第一题开始D:测验通常都是一次做完答案：B、D2.《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括()。A:品德发展水平B:道德多元与统一C:学业负担状况D:学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成答案：A、C、D3.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A:媒体B:认知结构C:教师指导D:学习材料特性答案：A、C、D4.根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，下列属于政府主要职责和作用的是（）(常考)A:加强市场监管B:加强和优化公共服务C:保持宏观经济稳定D:推动可持续发展答案：A、B、C、D5.下列属于元认知策略的有（）A:考试时监控自己的答题速度和时间B:阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度C:测验时暂时跳过个别难题，先做简单的题目D:复习时根据学习材料列大纲答案：A、B、C6.9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些，学习方面也不至于问题太多;疏于管理时，就会出现作业不完成，且出错还很多的情况。周一下午，王老师检查周末作业，发现田田的作业又未完成，特别是很简单的题都没做完，且出错很多;作文寥寥草草，篇幅也不够，这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气，课堂上王老师很激动的当着全班同学的面严厉的批评了田田，指责他太懒，作业多次做不完，太不像话!要求他下课不许玩儿，必须把作业补完。晚上，王老师收到田田家长发的短信，说孩子今天放学回家清晰很低落，因老师在全班同学面前指责他懒，完不成作业，他很难过。孩子晚上不吃饭，情绪反应很强烈，甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信，陷入了沉思..A:教育过程中，对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害B:家长在家庭教育方式上应保持一致，否则孩子容易形成反抗型依恋C:针对此类学生，教师应定期家访，提高家访的效果D:师生之间要相互理解，有效沟通，教师应具各同理心答案：A、B、C、D7.[单选题]婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，会产生惊恐、躲避反应，这是（）A:分离焦虑B:生理性恐惧C:社交焦虑D:社会性恐惧答案：A8.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能B:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则C:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索D:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展答案：A、B、C、D9.海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对于这句话，准确的理解是（）。单选A:企业存在着无形资产和有形资产两种形式B:企业的无形资产是一种神秘的物质C:人是企业发展的决定性因素D:人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值答案：C10.小学生学习的基本特点是（）。A:指导—模仿性B:直观—操作性C:动作—形象性D:讲授—发现性答案：A、B、C11.下列选项中属于结构良好任务的有（）A:完成考试的单项选择题B:从北京出发乘火车到香港，最短的路线应该怎么走C:求边长2厘米的正方形的面积D:写命题作文答案：A、B、C12.下列()和弦是不协和和弦。A:增三四六和弦B:小小七五六和弦C:增三四六和弦D:大三四六和弦答案：A、B、C13.[单选题]社会支持评定量表(SSRS)共有（）。A:20个条目B:10个条目C:62个条目D:48个条目答案：B14.[多选题]在IBM公司，选人用人的标准包括（）。A:具有敢于对企业上司说“不”的勇气B:把敬业精神作为雇佣的先决条件C:拥有团队协作精神和创新能力D:具有逻辑分析能力和适应环境能力答案：B、C、D15.我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是（）。A:改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路B:改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求C:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展D:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展答案：B、C、D16.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:监督权B:立法权C:司法权D:行政权答案：B、C、D17.“十四五”时期建设高质量教育体系，必将沿着“实现（）”方向，我国终身学习体系和学习型社会的建设可望开辟新的境界。A:处处能学B:时时可学C:什么都学D:人人皆学答案：A、B、D18.一般适应症候群包括（）。多选A:恢复阶段B:搏斗阶段C:衰竭阶段D:康复阶段答案：B、C19.备好课是上好课的先决条件，备好课必须做好的工作有（）A:钻研教材B:考虑教法C:明确教学目的D:了解学生答案：A、B、D20.自我意识的成分包括（）A:自我认识B:自我行动C:自我体验D:自我控制答案：A、C、D21.某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。A:学校规章制度严格B:家庭压力大C:学习成绩不佳D:学习动机不正确答案：A、B、C、D22.根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法．认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为（）。A:强调师生之间的互动B:运用概念的演绎法C:运用非言语性的例证D:保持教学内容的次序性答案：A、B、C、D23.教育目的评价作用指的是（）。A:评价学校的办学方向B:检查学生的学习质量C:指明受教育者的发展方向D:教育方法的选择答案：A、B24.教育执法的基本要求是（）A:公正B:合法C:及时D:正确答案：B、C、D25.青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A:自我提高内驱力B:认知内驱力C:附属内驱力D:社会发展的内驱力答案：A、B26.校本课程开发是教育民主化的必然趋势。在校本课程开发中，应当坚持的基本理念主要有（）.A:“决策分享”的民主理念B:“学生为本”的课程理念C:“全员参与”的合作精神D:“成绩为上”的评价理念答案：A、B、C27.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有()。A:参加进修或者其他方式的培训B:促进学生全面发展C:完成教育教学工作任务D:为人师表答案：B、C、D28.下列属于自我防御机制的是（）A:宣泄B:对痛苦经验的选择性遗忘C:过度补偿D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D29.以下属于创新教育基本特征的是()。A:适应性B:全面性C:实践性D:主体性答案：B、C、D30.[单选题]根据许又新教授神经症的评分标准，病程（）评2分。A:2个月到半年B:2个月到1年C:3个月到1年D:3个月到半年答案：C31.下列选项中对“音程”概念表述正确的是()。A:三全音常被称为具有特殊表现力的独特音程B:单音程可以转化为单音程，也可以转化为复音程C:音程的大小以度为单位来衡量，最基本的音程是纯一度和纯八度D:音程所包含的全音、半音数目叫作音程的音数答案：A、B、C、D32.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:相互提问法B:知识传授法C:暗示教育法D:自我提问法答案：A、B、D33.下列木管乐器中属于C调乐器的有()。A:低音管B:萧C:长笛D:双簧管答案：A、C、D34.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规律的基本原则，遵循（），注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。A:社会发展规律B:教育规律C:教师成长发展规律D:师德师风建设规律答案：B、C、D35.学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。A:利用学生的好奇心B:激发求知欲C:利用变化律D:制造突发事件答案：A、B36.[单选题]单位通过公开选拔的方式选派一批人员出国进修，你很想去，但对照条件，你觉得自己希望不大，你会（）。A:犹豫，但还是会报名B:不会刻意争取，但会试一试运气C:觉得条件不成熟，不会浪费时间去参与D:积极努力参与答案：B37.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:网络咨询B:书信咨询C:面询D:电话咨询答案：C38.我国中小学开设的综合实践活动课程属于（）。A:选修课程B:必修课程C:国家课程D:校本课程答案：B、C39.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（）。A:新知识的获得B:知识的转化C:技能的形成D:知识的评价答案：A、B、D40.学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?（）A:性别差异B:年龄差异C:群体差异D:学习方式差异答案：C41.就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施（）A:唤起学生的恰当的动机水平B:妥善进行奖惩C:实施启发式教学D:引起学生的无意注意答案：A、C、D42.教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在（）(易错)A:认识的交往性B:认识的教育性C:认识