拾金不昧的事迹15篇

第第页拾金不昧的事迹15篇拾金不昧的事迹【篇1】“拾金不昧”_学校作文星期二的下午刚放学，我和与我同路的同学张婉欣和佟美霖手挽动手，说说笑笑的聊着天。张蜿昕是一个美丽的女孩，有一张国字脸，不瘦也不胖，学习也特别好，一双大眼睛，显得她很美妙。佟美玲很瘦，有一双小眼睛，带着一副眼镜，长得很一般。我们走出校门，校外很吵，校门口对面有几座前进新村的居民楼，有一条竖着的石砖路，在它们之间。来来往往有很多学生家长，和回家的学生。在路的终点直通一条横着的公路，来往有很多汽车。靠公路的学校这边，靠着学校有两家靠在一起带几节水泥楼梯的小店铺，楼梯是梯形的，斜着的那面有五六节楼梯。上上下下有很多买东西的学生。由于有了楼梯，店铺就特别高。两个店铺前还有一条与石砖路错开的一条刷着绿色油漆的小路，这条小路越往前越高，在与那条石砖路错开的那段距离中种了几棵小树，这条小路从前面饶过店铺，始终通向我们一小以前的大门。我们走到那两个店铺前，我又瞧到了常常在这两个店铺旁卖红薯的那个女人，她个子不高，脸红红的，像是被冻得的一样，像是人农村来的。她有一头长头发，穿的挺破的，我每次见她总是穿一件灰色的棉外套，一条快退了色的.黑色长裤。这时我见她正用一个长长的东西在她那烤红薯的烤炉里来回去翻腾，是用什么我没怎么看清。可那个“烤炉”我可看清了，那是一个原来用来装汪的园形大铁圈，铁圈的外观已经被火烧得发黑了，变得模糊不清，铁圈被放在一个推推车上，像一般收垃圾的那种推推车。她站在那里拨弄着，但没看到一个人站在她旁边准备要买。蓦地，一个声音把我的目光拉了回来。“这是谁的钱？”我一听是佟美林的声音，我们三个赶忙停住了，看了看那刷着绿色油漆的地上，只见在我们跟前，也就是在即将绕过店铺的那个拐角处，有几张一块和几张十块的“巨钞”，呈现在我们眼前。这些钱被折得皱巴巴的，叠在一起，但还能从颜色上看出数目。我们三个相互抬头对视了一下，每个人眼中都充分了惊诧和喜悦，我向四周看了看，没人发现，我很惊讶，又很兴奋。这时我们的位置由三个人并排，变成了我与张蜿昕站在钱的这边，佟美林站在钱的那边，那些钱就在我们中心。我们好像怕踩上去似的，“乖乖”地站在两旁。佟美林笑着，站在对面对我们说：“捡吧！”，“捡上明天交给老师”，我也笑着说。“那我捡了啊！”站在旁边的张蜿昕转过头朝我们俩看了看，我见佟美林看着她点了点头，我也点了点头。令我们意想不到的是，在张蜿昕刚准备蹲下的那一刹那，不知何时那个卖红薯的阿姨一下冒了出来，只见她从我的左手边一下子蹲下，钻到我们中心，手脚麻利的快速伸手将钱抓了起来，她边捡钱，边装着用怀疑的语气说：“这是谁的钱啊？”装得相像拾金不昧一样，钱被捡完了，她便像没看到我们一样站了起来，转身走回了她的摊子边。只见她低下头，把捡来的钱塞进了她的衣裳口袋里。随后又抬起头工作了。我们三个目瞪口呆地站在那里，足足有三钞钟，随后，我第一个“哈”的捂着嘴笑了起来，她们也随之跟着我笑了起来。我很惊讶，又觉得很可笑。我想不到会发生这样的事。“她的手速度也太快了吧！”只见佟美林笑着，双手快速地一伸一缩比划着，“真是神速啊！”张蜿昕捂着肚子笑着说，“没准，明天就溜了！”我也笑着说道。我们好不容易停了下来，连续向前走去。拾金不昧的事迹【篇2】教学目标认知：1、知道拾金不昧是诚实的表现。2、知道一些拾金不昧的格言或故事。情感：1、乐意做到拾金不昧，并以此为荣。2、拾到钱物时，替失主焦急。行为：拾到钱物及时交还失主，找不到失重要交公。教学建议教材分析：本课是依据课程标准三至五班级“诚实守信”德目中的有关要求编写的。诚实表现在很多方面，本课侧重对学生进行拾金不昧的教育。在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，但也有一些学生，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有。有的拾到东西为了得到称赞，明知失主是谁，却不还给失主，而是交给学校；还有个别同学为了受到称赞，而弄虚作假。针对这些问题，应当认真地进行拾金不昧的教育，使学生真正理解什么是拾金不昧，为什么要拾金不昧和怎样做到拾金不昧，提高学生的道德认得和道德推断本领，以引导他们的行动。本课选取了林积还珠的故事，林积是一个拾金不昧的人，而且特别聪慧，美妙地找到了真正的失主，关于这一点，应侧重让学生体会。教法建议：1、教学紧要紧密联系学生思想实际；:1、爱占小便宜，捡到东西占为己有的；2、为图称赞明知谁是失主，偏要交公。3、为得称赞，弄虚作假的。2、拾金不昧是一种好品质，对学生来说有的能做到，有的还做不到，老师应给学生树立模范，用模范引导学生。教学中不要批判做得不好的学生。3、有些学生的家长做得不好，老师不要当众点是哪位同学的家长。让学生分清是非即可。4、在导行时，应采取演一演的形式，使学生在活动中明白，拾到东西要先交给失主，找不到失主再交公。5、针对有些人冒领失物的情况，老师还应提示学生，也可在课上分角色演一演，提高学生判别是非的本领。教学设计示例拾金不昧的事迹【篇3】教学目标认知：1、知道拾金不昧是诚实的表现。2、知道一些拾金不昧的格言或故事。情感：1、乐意做到拾金不昧，并以此为荣。2、拾到钱物时，替失主焦急。行为：拾到钱物及时交还失主，找不到失重要交公。教学重点：知道拾金不昧是诚实的表现；拾到钱物要急人所急，替失主着想；拾到钱物要及时送还失主，找不到失重要交公。教育过程：一、导入，解题。1、同学们，你们谁曾经丢过东西？你那时候是什么心情？小结：同学们丢了东西，特别是本身所喜爱的、急需的或常常要用到的东西丢失了，心里很焦急，真希望立刻有人捡到它并交还给本身。2、你们捡到过别人丢失的东西吗？你那时候是怎么做的？小结：同学们捡到别人丢失的钱或物品，本身没有要，有的交给了老师，有的交还给了失主（也就是丢失东西的人），这样做就是拾金不昧的表现。拾金不昧的事迹【篇4】拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的实在体现。2023年5月2日放学后，我校五班级的__同学拾到一部3000元左右美图移动电话，__同学第一时间把移动电话交给了校安办，经校方多方找寻、等待，最终联系上了失主，失主找回移动电话的同时也收获了一份深深的感动。无独有偶，3日下午四班级的__、__两名同学在上学的路上捡到了一部移动电话，两名同学也第一时间将移动电话交给学校大队部，大队委很快找到了失主。失主对两名同学屡次感谢，并称赞孩子们拾金不昧的品质。两个孩子都对老人家说“这不算什么的，每个同学都会这么做的。”老人家要求和孩子合影留念。几位同学这种急他人之所急，想他人之所想，拾金不昧、助人为乐的高尚品质堪称当今少年的楷模。始终以来，明仁学校始终把做好德育工作放在教育工作的首位。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，提倡学生行文明事、做文明人，在学生中心，涌现出许很多多的“__”、“__”、“__”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，我校也利用大课间的时间对几名同学拾金不昧的行为进行了通报称赞，并号召全体师生向他们学习，学习她拾金不昧的优良品质。拾金不昧的事迹【篇5】我在公路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”当我们从小哼唱这首童谣时，就知道了捡到东西要归还的道理。千百年来，我们把拾金不昧作为一项传统美德，它在潜移默化中不绝传承。而在我们身边，这种美德故事被信息工程系17微机2班__和__两位同学传承了下来。3月5日上午，__和__同学拿着一个钱包来到学生处，原来这是他们在餐厅充值饭卡时拾到的，里面有身份证、银行卡等宝贵物品，两位同学立刻意识到失主丢失钱包后，肯定很焦急，于是二话没说，赶忙把钱包交到学生处，希望能尽快找到失主。做完这些后，两名同学沉默地回到班里连续上课……当失主17汽修5班马铭杨同学拿着感谢信来到信息工程系，特地来对两名同学说声“感谢”时，大家才知道了他们拾金不昧的感人事迹。而面对大家的称赞，他们只是羞怯地说了一句“这没什么”。感动是瞬间的，但这种拾金不昧的精神是永恒的，这样的正能量，让我们倍感温暖。__和__两位同学拾金不昧的行为，充分体现出我校学生高尚的道德情操和精神风貌，呈现了我校学生良好的社会公德，这是我校抓文明习惯养成教育的典型结果。只要每一位同学都在学习和生活中自发践行、呈现文明，这种正能量定会传递下去，开出更美丽的花朵。希望我校这样好人好事越来越多，让拾金不昧的精神唱响学校文明曲。拾金不昧的事迹【篇6】9月25日，我校护理系2023级15班的__等4名学生，在外出考试返校途中，捡到一个黑色手包，最终在民警帮忙下成功归还失主。失主尹海成拿到失而复得的手包，感动不已，对4名同学表达了真挚感谢并对他们拾金不昧的行为予以高度评价。我校学生的事迹也受到了媒体的广泛关注，《沧州晚报》记者特地采访了几名同学，并以《为文明点赞——高校生捡包还失主》为题报道了同学们的优秀事迹。据悉，丢失手包内装有3700元现金和身份证、银行卡等各种证件。__是我校的贫困学生，家里经济条件并不富有，为减轻家庭负担，他在学校勤工俭学，寒暑假做兼职挣本身的学费和生活费，3000余元可能是他两三个月的生活费。即便如此，当看到钱包里的一沓现金时，他第一反应是赶快归还失主。同行的几名同学也乐观采取各种方式联系失主，在多方努力下，最终物归原主。“我觉得这就是一件很平常的小事，我信任任何一个人都会这样做，拾金不昧是我们必备的品质。”__在接受采访时说。__等几名同学拾金不昧的行为，彰显出作为新时代高校生崇高的个人品质和良好的社会风尚，也是我校“三全育人”教育成绩的典型显现。学校坚持以立德树人为根本任务，“三全育人”培育工程实施以来，营造了教风严、学风浓、校风好的良好氛围，学校风气淳朴优良，环境温馨和谐，在老师们言传身教的熏陶下，学生受到了良好的思想政治教育，学校精神文明建设再上新台阶，为我校高质量发展提供了强大精神动力，也为我市文明城市创建工作加添了满满正能量。为文明点赞！为同学们点赞！拾金不昧的事迹【篇7】世界上有很多形形色色的人。他们的性格特征各不相同。当然，我对他们的印象也各不相同：有佩服的、有厌烦的、在喜爱的、也有给我留下深刻印象的……在这深刻的印象里，过去有一位卖菜的老奶奶就令我印象深刻。在那个让人瑟瑟颤抖的寒风中，在那冷清的菜市场里。有一些买菜的客户在选择本身心仪的蔬菜，也可以依稀听到几声零零散散的叫卖声。我跟随母亲来到这个市场时，我的目光始终盯在一个卖菜的老奶奶身上。这位老奶奶差不多已经到了花甲之年，她衣冠简朴、浅褐色的皮肤、已经皮肤开裂的双手、红彤彤的腮红，与浓重的地方口音，一看就知晓她是一位农村进城卖菜的人。她的`摊位没多少客户光顾。老奶奶冒着寒风，辛苦的叫卖着。客户有问价格的，有看菜的，这个时候有一位阿姨走过来了，慢条斯理地说：“有菠菜吧？”“有，你称多少？”老奶奶快点回答，生怕这位数不多的客户在她回答晚了走开了。阿姨说：“一斤”。老奶奶快速地给了阿姨称好，阿姨给钱后，拿起袋子就快速的走了。一会儿，老奶奶站起来，掂着脚，拿着一张百元大钞，尽本身最大的声音喊：“你的钱，你的钱!”可刚才的那位阿姨已经走远了，老奶奶心急如焚，嘴上自言自语地说着什么，做了一番心理斗争，她做出了一件让我甚至全部人都不行思议的事情，她放下了她的摊位，劝服了又有一位买菜客户到别的摊位去买后，拿着那张百元，骑上她那已经长满红锈的脚踏车，向阿姨走的方向追去……老奶奶其实可以留在我们的摊位上，不去追那位阿姨，由于阿姨或许并不知我们的钱掉到老奶奶的摊位上，老奶奶也可以用这部分钱买一件衣裳、吃一顿好饭……但老奶奶肯定怕阿姨焦急，才至摊位安全于不考虑，去追阿姨。或许老奶奶追不上阿姨，但这种拾金不昧的精神，同样会让阿姨谅解这位老奶奶的。这位老奶奶是我只见过一面的人，或许她并不认得我，但她在我的印象里十分深刻!拾金不昧的事迹【篇8】小明和小红是一对好伙伴，每天都一块上学放学。有一天，小明和小红走在上学的路上，看到不远处的一棵大树旁，仿佛有个黑色的鼓鼓的东西。他们走近一看，原来是一个钱包。小明把钱包捡起来，感觉软绵绵的。打开一看，哇!里面有好多一百元的钞票。小红数了一下，竟然有九千元钱呢!钱包内侧还有一张身份证。正在他们看钱包的时候，有一位叔叔从对面走过来，仿佛在地上找什么东西。小明和小红瞧到了迎上去问那位叔叔在找什么东西。叔叔说：“我在找我的钱包呢!里面有我的身份证和九千块钱。”小明拿出刚捡的钱包，把身份证拿出来，对照着这位叔叔的`头像认真看了看，特别像，应当是同一个人。小红问：“叔叔，那你能报一下你的身份证号码吗？”叔叔立刻答出来了，跟身份证上的号码完全全都。小明和小红放心了，这个钱包肯定是这位叔叔掉的。于是他们把钱包还给了叔叔。那位叔叔很感谢这两个小伙伴，必必需给他们每个人二十元钱表示感谢。可是小明和小红并没接过钱。小明说：“这是大家应当做的。”然后和小红一块像平常一样上学去了。虽然有了钱，可以买特别多东西，但是拾金不昧是做人应有些品质。小明和小红用我们的行为取得了他人的尊敬，维护了我们的尊严，是大家学习的好模范。拾金不昧的事迹【篇9】那天下午，我一个人走在回家的路上，我千般无聊地踢着小石子。这个时候，仿佛听见有人在不断地问：“您的钱包丢了没？”我抬起头来，只见有人不承认、有人只是匆忙而过。由于那人头发乱糟糟的、胡子长短不一、衣裳上打着花花绿绿的补丁、光着脚、像一个叫花子，被人感到无比厌恶。我想问问他为何要问这部分稀奇奇怪的问题，可我又想：“这太丢人了，要不不再计较吧!”我迟疑了。可我一想到那一次次急迫地话语和那诚恳地目光，我顿了顿，可还是觉得太丢人。于是我谨小慎微地往四周看了看，确定没人了，我才装作若无其事地往前走。那人见我来了，忙用嘶哑的声音问：“你的钱包丢了没？”我瞟了他一眼，没确定也没否定，只是往四周看了看，确定无人注意了，才不满地说：“如何？问这个干吗？咒骂我呀!”那人仿佛注意到我的动作，把头低了下去，不敢看我，轻轻地说：“我捡了一个钱包，可不知晓失主是哪个，我想问问看，可、可……找不到。”这个时候，那人又把头抬了起来，可还是不敢看我。一股恶臭扑鼻而来，让我不能自制的往边上移了几步。“是不是你？”“不、不、不是，我只是想问问你，你如何不把钱拿走呢？”我本以为他会说钱太少，可没想到，他洪亮地说：“由于那不是我的钱。”我听了先是一愣，后来才回过神来。还好，他已经去问其他人了。我沉默地走了，走了特别远，还能隐约听见他的话语。我越听越惭愧，或许是我的动作深深地刺痛了他的心，他身为叫花子确定特别需要钱。可能，他为了这个钱包已经几天没吃饭了，几天没喝水，可他坚决不需要钱包里的一分钱，可能都没打开看过。他是那样高尚，假如换做其他人，或许早就拿着钱溜之大吉了!这件事永久启发我、教育我、勉励我做一名出色的学校生。拾金不昧的事迹【篇10】罗松花，龙南管理处会馆一名平常的管理员。__年10月，一位常来会馆活动的王巧云大姐匆忙促忙地找到会馆，说耳钉可能掉到会馆了，让会馆的员工帮忙找一下，可她本身也不能确定掉到哪里了，员工们找遍了全部活动室都没有发现。第二天，罗松花像平常一样很早来到会馆，发现一楼女卫生间便池内有一支耳钉，她不闲脏伸手将耳钉取出、清洗干净，才发现是支铂金镶钻的耳钉。立刻通知失主认领，罗松花毫不迟疑地将耳钉交还给了失主。失主王巧云对这位平常看起来不起眼的管理员特别佩服，并向会馆送来了感谢信，称赞物业女工拾金不昧的诚信品质。拾金不昧，好人好事，这让大家都感觉甚微的事，就在我们身边发生了。当前，全国上下都在开展“八荣八耻”教育活动，公司党委也发出号召，开展了“十要十不要”主题教育活动。践行“八荣八耻”的鲜活事例就在我们身边。拾金不昧的闪光精神在兴能传播。拾金不昧的事迹【篇11】“学习雷锋好模范”——伴着这耳熟能详的歌曲，一代又一代人在茁壮成长，成千上万的好人好事也随之涌现。然而在当今这个物欲横流，金钱至上的时代里，还会有雷锋吗？还需要雷锋精神吗？答案是确定的，这个时代需要雷锋，更需要雷锋精神。我们在深深呼喊它的同时、也在孜孜不倦地找寻、挖掘它的踪迹。其实，雷锋始终就在我们的身边，这便是故事的主人公：杨玉林。杨玉林是清水镇清河村的一名平常而又普通的退休农工、共产党员，家中2口人，一双儿女都已结婚均在外地务工，老两口有几亩水田维持生计。说其平常，是由于他只是清水镇2.3万人口当中的普通一员，但他更伟大，由于在他身上发生的拾金不昧的典型事迹，感动了全镇人民，并在社会上产生了猛烈反响。故事发生在20__年4月20日下午，杨玉林老人和平常一样，没事在村里闲逛，走着走着蓦地发现前方不远处有一个黑色像皮包之类的东西，走近一看，果然是一个皮包，“这是谁的钱包啊”，那时候老汉脑海中只有这一个念头闪过。来不及多想，杨老手握着钱包，下意识的环顾了四周，并没看到有人，这可怎么办啊，谁这么不小心啊，把钱包都丢在这儿了。老人仍焦虑焦急的四处张望着，可此时连个人影都没有啊，丢包的人得多焦急呀，冷静一下之后，老人想：包里会不会有一些证件之类的东西呢，或许能找到一些失主的线索也不肯定啊。于是老人抖动着打开了黑色的皮包，发现里面果然有工作证、身份证等一些证件以及600元现金和一张存有7000元钱的无密码存折。面对这从天而降的馅饼，没有人不为之动容，而对于弯腰即得的钱包，它的魅力自然也是不行挡的。然而，杨玉林同志却以其决断的行动粉碎了物质的诱惑，给全部世俗之人上了精彩的一课。老人在看过相关证件后才知道，原来失主叫孙立群，是大洼县第三学校的后勤主任。这下好了，知道是什么人丢的包了，又有工作单位、家庭住址，找人也好找了，老人按着证件上的住址找到了失主家。来到孙立群家门前，发现大门是锁着的，“想必是他在外面也正在焦虑焦急地找寻钱包吧，我还是在这等他吧”老人想。过了约莫一个小时左右，老人发现远处有个人影晃动，越来越近，来者低着头，像是有心事很灰心的样子。“你是……孙立群吧？”“对呀，你是……？”“这是你丢的钱包吧？”“是啊，老人家，让你捡到了啊！”孙立群激动的上前紧紧握住了杨玉林老人的双手，动情的说：“老人家……感谢……真是太感谢了……！我沿路找了很多遍，都是一无所获，我都想要放弃了，可没想到又遇到了你，让我说什么好啊！”“不用了，这也是我应当做的，算不了什么的，换作是别人也会这么做的。”相互交谈中才了解到，原来孙立群在下班回家的路上，不慎将本身随身携带的黑色皮包丢失，包内装有一个价值7000元的无密码存折、600元现金以及工作证、身价证等其他证件。当他发现后特别焦急，沿路找了很多遍，也没有找到，当他放弃找寻回回到家中中时，便发生了前面那一幕。当晚孙立群便到老人家里探望，了解到杨玉林老人家中只有他和老伴两人，老伴于2023年患上了咽喉癌，现在已是晚期，大量的医药费使这个原来就不富有的家庭更是雪上加霜，生活十分窘迫。当孙立群想到老人家境如此贫寒，面对捡来了钱款还能做到拾金不昧时，感动不已，立刻拿出400元钱感谢杨老，但却被杨玉林断言谢绝了，他说“这只是个小事，谁还没有遇到过困难的时候，这不算啥；再者说，假如我想要你这400块钱，那还不如起初捡到的钱不还你呢。”几句朴实无华的话，充分体现了老党员高尚的道德德行和崇高的人格魅力。杨玉林拾金不昧的消息很快在全镇传开，在群众中也引起不同反映，有人认为市场经济讲的就是钱，觉得拾到钱交出有点傻。有人认为，时代就需要精神，要把雷锋精神发扬光大。就连所在村一位大爷都直率地说：“捡钱了还各处找失主，这不是傻子吗？就算你要做好事，可是你找到失主了，人家感谢你送给你钱物你还不要，这不是更傻吗？”杨玉林确定回答道：“我是共产党员，这是我应当做的，党员就要具备高尚的思想品质，要做群众楷模。”一句话说得这位大爷无言相对。杨玉林同志的做法得到了镇里的高度评价，镇委、镇政府授予他拾金不昧道德标兵荣誉称呼，并嘉奖现金500元。在全镇大力宣扬杨玉林同志的先进事迹，而且号召全镇广阔人民群众向杨玉林同志学习，从自身做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，从身边一点一滴小事做起，发扬社会主义荣辱观，构建和谐社会。杨玉林的事迹让我镇人民第一次如此近距离地体会到拾金不昧的高尚，杨玉林拾金不昧的事迹好像寒冷冬日里的一缕春风，吹暖了全镇人民的心。拾金不昧的事迹【篇12】李__，女，四（1）班学生，平常学习很刻苦，有良好的学习习惯，是一个安静而懂事的孩子。她拾金不昧的事迹感动着很多人，激励着很多人。那是20__年12月的一天，李梅梅放学回家经过县交警队时，在县交警队门外的大街的人行道上，她蓦地发现地上有一个黑黑的东西，走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，她把钱包捡起来，心想丢钱包的人肯定很焦急，于是她站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的直打哆嗦。可是等了好一会也不见有人来认领。她想这样等下去也不是方法，一是怕回家晚了爸妈挂念，二是失主丢了东西可能会找警察，于是她走进交警队的大门，找到交警队办公室。很有礼貌地向警察叔叔说明白来意，请他们帮忙找到失主。然后她将钱包交到交警队警察的手中才转身离开。原来失主是刚买了车去交警队上户时不慎将钱包丢失的。钱包中不但有各种紧要证件，还有现金三万多元，当他拿到钱包后特别的愉快，恳求警察帮忙联系肯定要见见这个孩子，当面说声感谢。李__却很安静，说：“这没什么，父亲妈妈、学校老师常常教导我们做人要讲诚信，我们操场上的展板上不就说做人诚为本吗？不是我的东西捡到肯定要找到失主，这是我应当做的。拾金不昧的事迹【篇13】7月18日上午,穆熙振先生来到石岛张家村车站将一面绣有“品德高尚服务好，拾金不昧暖人心”的锦旗送到荣成公交集团石岛分公司二车队队长手中，感谢362路公交司机张治国师傅捡获得机并及时归还。原来在7月9日上午，穆先生乘坐362路公交车从石岛张家村站发往镆铘岛，在下车时穆先生没有心识到本身随身携带的移动电话落在了座椅上，等回到家中后才发现移动电话不见了。由于移动电话里面存着很多紧要的电话号码，而且没有备份，他心里特别焦急。说来也巧，那天快到终点站时车上就剩下一个旅客，那时候张治国师傅听到一个东西落地的声音，还通过后视镜看了下车内情况，但是并没有发现什么。等到达终点站清扫卫生时，这才发现了有旅客失落在地上的移动电话，并在返回张家村站时交到了车队办公室。工作人员通过拨打移动电话上联系人的电话，几经辗转找到了失主穆先生。穆先生很快来到车队办公室，对工作人员和司机张治国连连感谢，穆先生说道：“移动电话虽然不怎么值钱，但是移动电话里面的信息，号码都很紧要，万一有坏人利用移动电话号码骗人，还不知道会带来什么样的后果。”拾金不昧的事迹【篇14】2023年4月7日，盘州公交公司10路公交线路贵BU3072刘彩云师傅行驶车辆到达终点站时，和平常一样对公交车车厢内的卫生进行清扫。突然，她听到公交车座位上传来一震移动电话铃声，寻着铃声声音走去，刘师傅发现一部旅客失落在公交车上的移动电话。随即，刘师傅接听电话，并告知电话那头焦急的失主:“您好，请您不用焦急，我是盘州公交公司10路公交车驾驶员刘彩云，您的移动电话落在公交车上了，我会把移动电话移交到公司调度室，请您带上身份证到公司调度室领取就行”。我们的公交车驾驶员刘师傅很耐性的告知旅客在公交车上丢失物品的领取流程及公司认真住址，那时候丢失移动