完整版中学招聘教师考试真题附答案【培优】

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完整版中学招聘教师考试真题附答案【培优】第I部分单选题（50题）1.（）是行为主义学派的主要特点。A:分析构成人的心理的基本要素B:从整体上研究心理现象C:研究刺激和反应之间的关系D:研究心理在适应环境中的机能答案：C2.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:havingbeenisolatedB:isolatedC:beingisolatedD:isolating答案：B3.小三度减大二度加增六度是什么?()A:四度B:三度C:五度D:六度答案：D4.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A:单一抑制B:前摄抑制C:倒摄抑制D:双重抑制答案：A5.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A:准备律B:效果律C:练习律D:动机律答案：B6.春秋战国时期中国思想界出现了“百家争鸣”的现象，其根本原因是()。A:春秋战国时期社会出现大变革，社会生产力有了较大发展B:王室衰微，思想控制不力C:春秋战国时期的思想家思想比较活跃。善于思考D:封建政府的大力提倡答案：A7.（）是人类的高级活动功能,……包括感觉、知觉、注意、意象、记忆、思维、语言等重要组成部分。A:感知功能B:思维功能C:记忆功能D:认知功能答案：D8.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A:记忆力B:思维力C:注意力D:观察力答案：B9.下列节肢动物中属于昆虫的是（）。A:蜘蛛B:蚂蚁C:鼠妇D:蜈蚣答案：B10.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。A:道德行为B:道德意志C:道德认识D:道德情感答案：A11.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。A:升学率B:体质的增强C:智力的发展D:创新能力的培养答案：D12.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。A:携带并运输氧气B:运输甲状腺激素到达身体各处C:运输唾液淀粉酶到达口腔D:运输血浆蛋白进入自细胞答案：B13.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（）。A:氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自氨基和羧基B:蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关C:细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质D:细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与答案：C14.已知函数f(x)=(x+3)(x-a)为偶函数，函数g(x)=x3+4sinx+b+2为奇函数，则a+b的值为()。A:2B:4C:3D:1答案：D15.探戈的起源地是()。A:西班牙B:中国C:阿根廷D:德国答案：C16.把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A:志向性动机B:远景的间接性动机C:社会性动机D:直接性动机答案：B17.一些年轻人为了爱美而盲目去痣后引发恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见，专家提醒人们，如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时，需要及时找医生手术治疗，切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确的是（）。A:痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖B:痣细胞中色素多，是衰老的表现C:痣细胞的产生是细胞分化的结果D:黑痣周围出血、痒痛是细胞凋亡的表现答案：C18.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A:认识学习论B:联结学习论C:结构学习论D:建构主义理论答案：D19.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:原尿中不含葡萄糖B:肾小球和肾小囊的过滤作用C:肾小管的重吸收作用D:膀胱能暂时存储尿液答案：C20.马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。A:历史唯物主义世界观、方法论B:辩证唯物主义C:解放思想D:实事求是答案：D21.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注蒽贯彻（）。A:巩固性原则B:启发性原则C:理论联系实际原则D:直观性原则答案：D22.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A:乌申斯基B:维果斯基C:卡普杰列夫D:桑代克答案：A23.在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A:社会B:家庭C:学校D:个人主观努力答案：C24.关于心理危机特征,表述不正确的是（）。A:心理危机的应对缺乏万能和速效的方案B:心理危机的发生缺乏规律性。C:心理危机的反应具有必要性。D:心理危机的后果具有模糊性。答案：B25.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A:强化功能B:调节与维持的功能C:导向功能D:激活功能答案：D26.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A:实物直观B:言语直观C:想象直观D:模象直观答案：D27.电影《上甘岭》有一首旋律优美、表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心的歌曲是()。A:《我和我的祖国》B:《祖国颂》C:《祖国之恋》D:《我的祖国》答案：D28.学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。A:逆向负迁移B:逆向正迁移C:顺向正迁移D:顺向负迁移答案：C29.在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生（）。A:微生物随土壤有机物增加而增加B:土壤越丰富，土壤的通气性越差C:灌木容易得到阳光而取代草本植物D:地衣使土壤中有机物增多答案：B30.?1993年科学家将苏云金杆菌的杀虫基因移植到棉花体内，培育出新型的棉花类型，其中运用的生物技术是()。A:细胞融合技术B:克隆技术C:酶技术D:转基因技术答案：D31.2017年是香港回归祖国20周年，香港回归后发生变化的是()。A:经济制度B:社会制度C:生活方式D:主权所属答案：D32.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A:精细加工策略B:复述策略C:元认知策略D:组织策略答案：A33.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A:100B:90C:80D:125答案：C34.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。A:概念学习B:下位学习C:上位学习D:并列学习答案：B35.下列关于社会主义法律与社会主义道德关系的表述，正确的是（）。A:社会主义道德是社会主义法律的评价标准和推动力量B:社会主义法律事项和问题也是社会主义道德调整的范围C:社会主义道德调整的对象同时也是社会主义法律调整的对象D:社会主义法律和社会主义道德都依靠国家强制力保障实施答案：A36.建设和谐文化是构建和谐社会的重要条件，建设和谐文化的根本是（）。A:加强党的先进性建设和执政能力建设B:构建社会主义核心价值体系C:建立合理的收入分配制度D:建设社会主义新农村答案：B37.态度的核心成分是（)。A:意志成分B:认知成分C:行为成分D:情感成分答案：D38.一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（）。A:操作性B:实践性C:灵活性D:计划性答案：C39.(??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。A:课堂教学B:学习目标C:教育目的D:教学目标答案：D40.WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A:whethertheyfityouornotB:howtosavemoneyC:howtokeepthemlookingtheirbestD:wheretogetthemdrycleaned答案：C41.岭南地区与江苏省均可以发展的农业是()。A:大牧场放牧业B:迁移农业C:水稻种植业D:种植园农业答案：C42.中国古代“内发论”的代表是（）。A:墨子B:荀子C:孟子D:孔子答案：C43.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（）。A:综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习B:综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神C:综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用D:综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力答案：C44.发散思维的基本特征没有（）。A:多样性B:变通性C:独创性D:流畅性答案：A45.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A:墨子B:孔子C:荀子D:孟子答案：B46.都江堰始建于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用，主持修建这一水利工程的是()。A:李冰父子B:隋炀帝C:李春D:郑国答案：A47.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:thatB:whatC:whichD:where答案：B48.往装有未成熟的香蕉的袋子里放几个成熟的苹果，香蕉很快成熟，推测其中起主要作用的植物激素是（）。A:赤霉素B:脱落酸C:乙烯D:生长素答案：C49.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A:泰勒B:凯洛夫C:夸美纽斯D:裴斯塔洛齐答案：C50.思想政治课的课外活动与课堂教学（）。A:是同一种活动B:都是一种正规的教育活动，且方向一致。C:都是一种正规的教育活动.但方向不一致D:方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动答案：B第II部分多选题（50题）1.根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法．认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为（）。A:保持教学内容的次序性B:运用概念的演绎法C:强调师生之间的互动D:运用非言语性的例证答案：A、B、C、D2.一般适应症候群包括（）。多选A:搏斗阶段B:衰竭阶段C:康复阶段D:恢复阶段答案：A、B3.教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿，是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有（）(易错)A:按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标B:教育目的与教育方针既有联系，也有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实C:在当下中小学中，“升学率”最被看重，这属于教育中实然的教育目的D:教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性答案：B、C4.学生这一因素主要从（）两方面影响学与教的过程。A:性别差异B:个体差异C:年龄差异D:群体差异答案：B、D5.处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征（）A:客体永恒性B:反射C:能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D:据一种事物的表象推出另一种事物的表象答案：C、D6.学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。A:利用变化律B:利用学生的好奇心C:制造突发事件D:激发求知欲答案：B、D7.新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（）A:使教师从多种渠道获得信息、不断提高教学水平B:校长、教师、学生、家长共同参与评价C:教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主D:周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估答案：A、B、C8.我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是（）。A:改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路B:改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求C:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展D:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展答案：B、C、D9.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其依据我国《教师法》规定享有的权利的，教师可以向（）提出申诉。A:上一级人民政府有关部门B:同级人民政府有关部门C:同级人民政府D:上一级人民政府答案：A、C10.下列属于自我防御机制的是（）A:宣泄B:酸葡萄心理C:对痛苦经验的选择性遗忘D:过度补偿答案：A、B、C、D11.某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为:由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人发生争议，刘父将孙老师及学校告上法庭，要求二者共同承担赔偿责任。A:教育应“一切为了学生，为了学生的一切”。因此，教师的教育权利是无边界的B:教币应平等公正地对待学生，构建和谐的师生关系C:应对家长进行契约教育，遵守已达成的协议D:教师对学生应严而有方，才有利于学生的发展答案：B、D12.下列说法不正确的是（）。A:没有无动机的学习目的B:学习动机与学习目的可以相互转化C:学习动机与学习目的是一对一的关系D:没有无学习目的的学习动机答案：C13.新民主主义的文化，是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指（）。A:反对外来的资本主义文化B:为全民族90%以上的工农大众服务C:反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立D:在形式和内容上有中国作风和中国气派答案：C、D14.学校的组织和制度文化的主要表达方式有（）。A:保证学校正常运行的组织形态B:规章制度C:设施环境D:角色规范答案：A、B、D15.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（）A:人格尊严权B:受教育的权利C:隐私权与名誉权、荣誉权D:身心健康权答案：A、B、C、D16.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能B:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展C:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则D:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索答案：A、B、C、D17.具有高创造性个体的人格特征有（）。A:冒险精神B:独立性C:自信D:对复杂问题感兴趣答案：A、B、C、D18.造成学生心理个别差异的原因是（）。A:社会环境B:学校教育C:遗传D:人际关系答案：A、B、C19.为什么（）A:教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定B:教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计C:教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系，又有整体性和局部性的关系D:教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求答案：A、B、C、D20.小学生学习的基本特点是（）。A:讲授—发现性B:直观—操作性C:指导—模仿性D:动作—形象性答案：B、C、D21.根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（）(常考)A:相对性评价B:诊断性评价C:总结性评价D:形成性评价答案：B、C、D22.关于遗忘的干扰说，以下叙述正确的是（）A:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因B:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制C:干扰一旦排除了，记忆就可以恢复D:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果答案：A、B、C、D23.汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过：“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人所享受到的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的许多快乐。”他的话表明（）A:人生的价值不应以个人的得失作为标准B:人生的价值不在于人的自然本性的满足C:人生的价值不在于人的自然本性的满足D:从事科研工作更能实现人生价值答案：A、B、C24.将大三和弦的()变为减三和弦。A:根音降半音B:三音、五音同时降低半音C:五音降半音D:根音升高半音答案：B、D25.一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。A:建构学习知识的过程B:由被动学习转向主动学习C:探究性学习D:教师的角色由传授者向引导者转变答案：A、B、C、D26.[单选题]如果你在车间工作，那么工作中有同事请求你帮助时，你会（）。A:告诉对方，自己可以帮助对方，但目前不能离开岗位B:立即放下自己手头的工作去帮助对方C:告诉对方，让主管帮助解决D:不离开岗位，告诉对方处理的办法答案：D27.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有()。A:促进学生全面发展B:参加进修或者其他方式的培训C:为人师表D:完成教育教学工作任务答案：A、C、D28.教育目的指明了受教育者的（）。A:发展阶段B:发展方向C:发展进程D:发展结果答案：B、D29.一般单一性生活压力对当事人是（）。单选A:有延缓作用的B:高强度的C:灾难性的D:有积极作用的答案：D30.[单选题]声音的音色主要决定于声波的（）。A:频率B:振幅C:强度D:波形答案：D31.躯体疾病患者的一般心理特点包括（）。多选A:对客观世界的态度不变B:时间感觉发生变化C:对自身价值的态度变化D:注意力集中在自身体验答案：B、C、D32.从和声、调性方面来区分，可将乐段类型分为()两类。A:转调性的乐段B:收拢性的乐段C:开放性的乐段D:统一调性的乐段答案：A、D33.心智技能具有（）等特点。(易混)A:对象具有观念性B:执行具有内潜性C:对象具有客观性D:结构具有简缩性答案：A、B、D34.“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是（）。A:计划和市场都属于社会基本制度的范畴B:计划和市场是不能兼容的C:计划和市场都是资源配置的方式D:计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别答案：C、D35.在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有（）。A:陈述式试题B:多项选择题C:是非题D:简答式试题答案：B、C36.美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（）(常考)A:动作技能领域B:日常生活领域C:认知领域D:情感领域答案：A、C、D37.下列哪些人员不得取得教师资格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B:受到刑事处罚的C:实施过违法行为的D:受到剥夺政治权利刑事处罚的答案：A、D38.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采用了启发式教学B:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法C:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段D:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论答案：A、C、D39.下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（）。A:《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》B:《关于新形势下党内政治生活的若干准则》C:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》D:《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化