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Word文档企业群众路线调研报告范文??经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多学问。在观摩课上，也学到了许多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确进步了许多，在这里要感谢我的指导老师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心关心，使我很快的“成长”起来。

篇三：幼儿老师自查报告

幼儿园老师自查自纠整改小结

新课程改革，是新世纪基础教育的一场巨大变革，她将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法和同学的学习方式都发生了重大变化。而老师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。

一、当面对幼儿的共性进展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照看幼儿的各自感受。

今日，我应尽到自己的最大力量去关怀幼儿，爱惜幼儿，让他英勇地说出自己的感觉和想法。如我们大（*）班的***小伴侣，每次做作业，我是批判多于表扬，根本没有考虑她的力量和感觉，没有深化去想这也是她仔细完成的作品，所以学习的激情慢慢的失去了，变得不爱说话了。现在，我总是不断的鼓舞，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信念，性格也开朗起来。

二、孩子的各自力量相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点进展。

由于每个孩子都有自己的优点，应当按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由进展。象有的孩子喜爱画画，而计算就稍差点；有的喜爱手工，却不喜爱画画等等，我就针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的进展。

三、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。

提问题是孩子的天性，我应当是启发和关心，进一步引导孩子的爱好，由于爱好是学习的最好老师。记的有一次上音乐课《我爱家乡，我爱祖国》，我是依据故事引入，当要教小伴侣唱歌时，他们还是在争论故事情节，我就采纳让小伴侣把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中留意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。

四、我在上课时，常常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发觉问题、提出问题和解决问题，忽视幼儿的独立思维力量。

这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量进展幼儿的独立思维的力量。如教幼儿熟悉各少数民族，幼儿对这些即生疏又很难记住，我就依据这些内容，先投放有关的图片，并说一些相关的故事，这样上课起来，老师就特别的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。

五、平常偶然发觉幼儿某一个幼儿的不良习惯后，立刻关心改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。

而今我时刻留意孩子的行为习惯，由于一切都是为了孩

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