2025届苏州市工业园区斜塘学校化学九上期末学业水平测试试题含解析

2025届苏州市工业园区斜塘学校化学九上期末学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是A．二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火B．氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥C．氧气具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂D．石墨有良好的导电性,因此可作电极2．下列反应属于化合反应的是（）A．电解水制备氢气 B．木炭与氧化铜混合加热得到金属铜C．一氧化碳在空气中燃烧得到二氧化碳 D．煅烧碳酸钙固体得到二氧化碳3．下列除去杂质的方法错误的是选项物质杂质除杂方法A硝酸铜溶液硝酸银溶液加过量铜粉，充分反应后过滤B氮气氧气将气体缓缓通过灼热的铜网CCaOCaCO3高温煅烧D铜碳敞开在空气中灼烧A．A B．B C．C D．D4．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．红磷燃烧产生大量白烟，放出热量C．木炭在空气中燃烧产生黄色火焰D．镁条在空气中燃烧，发出红光5．下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体6．学习化学可以使我们拥有更文明、更健康的生活。下列叙述与其意思不符的是（）A．学习化学可以使我们更加了解烟草的性质，提高吸烟的技能和吸烟的效率B．学习化学可以解释自然界中一些奇异现象，做到避凶趋吉，提高自我保护能力C．在使用燃气或煤炉取暖时，学习化学可以提高我们的安全意识和消除安全隐患的能力D．学习化学可以使我们揭穿“水变油”“铜变金”这样的骗术，以免上当。7．下列微观模拟图中的●和○分别表示氧原子和氢原子，则有关说法错误的是①②③④A．①表示混合物 B．②表示能保持H2O化学性质的最小微粒C．③表示化合物 D．由③和④可知双氧水和水不是同一种物质8．灯泡中的金属材料是钨，钨在元素周期表中的信息如下图。下列说法正确的是A．属于非金属元素B．相对原子质量为183.3gC．中子数为74D．质子数为749．有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是A．钢的含碳量高于生铁,所以钢的性能优于生铁B．水通电生成氢气和氧气,说明水由氧气和氢气组成C．金的化学性质不活泼,金在自然界中以单质形式存在D．一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性质不同10．下列物质的使用能够达到目的的是A．用明矾对水进行杀菌消毒B．用食醋清洗水垢C．用浓硫酸和水作为“自热米饭”的热源D．用活性炭将硬水软化11．下列说法正确的是A．分子是化学变化中的最小粒子B．不同元素的本质区别是电子数不同C．原子核由电子和质子构成D．原子通过得失电子形成离子，离子也能形成原子12．下图表示初中常见化学反应中溶液的颜色变化，其中x表示稀盐酸或稀硫酸,则下列叙述错误的是A．a不可能是无色酚酞试液B．b可能是氧化物C．c不可能是氧化物D．d可能是单质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．图甲是水电解实验示意图。（1）实验中,试管a中产生的气体为_____（填名称）.（2）当水分子分解时,生成氢原子和_____，每两个氢原子结合成一个_____，每_____结合成一个氧分子。（3）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____（填序号）.A氢气在氯气中燃烧B水的蒸发C氢气在氧气中燃烧（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氢气,点燃气体时，会发出_____声。（5）图丙是某同学设计的简易净水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。14．气体的制取和收集是初中化学实验的重要内容。请根据下列实验装置回答问题。（1）写出如图中标有①、②的仪器的名称：①______________；②___________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择上述气体发生装置中的_________（填字母），该反应的化学方程式为_________________。为收集到尽可能纯净的氧气，最好选择收集装置________。（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化学式）。（4）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是____________________（用化学方程式表示）；若用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从_________（填“a”或“b”）端通入；用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是__________________。15．某化学兴趣小级用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验(1)甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A)，并轻轻振荡试管．描述产生的现象：____。该现象说明了二氧化碳的什么化学性质？___。有关反应的化学方程式为___。(2)乙同学挤压装置B中的胶头滴管，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生该现象的原因是___，有关反应的化学方程式为___。16．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。（1）通过探究发现：铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____________________；（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。（2）若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。18．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加的入9.8%的稀硫酸溶液至刚好不再产生气体为止。反量应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如下图所示。试计算样品中铜的质量分数？（写出详细计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请回答下列有关金属的问题。(1)下边是某探究实验装置图。一段时间后，能观察到什么现象？(装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平)_____(2)X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而乙无变化；①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序。____②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式。_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A.二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火，此选项正确；B.化学反应前后各种元素的种类不变，因为氮气中含有氮元素，因此可用于生产氮肥，此选项正确；C.氧气具有助燃性，因此可用于作火箭燃料的助燃剂，此选项错误；D.石墨有良好的导电性，因此可作电极，此选项正确。故选C。2、C【详解】A、电解水制备氢气时，反应物是水一种，生成物是氢气和氧气，不属于化合反应，不符合题意；B、木炭和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，不属于化合反应，不符合题意；C、一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，属于化合反应，符合题意；D、煅烧碳酸钙固体得到二氧化碳和氧化钙，不属于化合反应，不符合题意。故选C。【点睛】化合反应的定义：一种单质（化合物）加另一种单质（化合物）在一定的条件下生成1种化合物的反应。3、D【详解】A、过量铜粉能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、碳和铜均能与在空气中灼烧，不但能把杂质除去，也会把原物质铜也会变为氧化铜，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选D。4、B【详解】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；故选项错误；B、红磷燃烧产生大量白烟，放出热量；故选项正确；C、木炭在空气中燃烧持续红热，放出热量；故选项错误；D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光；故选项错误；故选：B。5、B【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固态，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6、A【详解】A、烟草燃烧产生有毒有害的气体，故A说法不正确；B、自然界中很多的现象都与化学知识相关，例如“鬼火”是指磷的燃烧，故B说法正确；C、燃气易燃、而煤燃烧能够产生一氧化碳，学习化学让我们懂得了这些知识，从而提高安全意识，故C说法正确；D、根据质量守恒定律可以知道在化学变化中元素的种类不会改变，所以可以判断出“水变油”、“铜变金”这样的骗术，故D说法正确。故选A。7、B【详解】A、由题图可知①中含有两种不同的分子，表示混合物，故不符合题意；B、②中表示的是氢、氧原子，而能保持H2O化学性质的最小微粒是水分子，故符合题意；C、③中只有一种分子，且是由不同原子构成的，表示化合物，故不符合题意；D、根据题图③表示双氧水，④表示水，二者的分子构成不同，属于不同的分子，可知双氧水和水不是同一种物质，故不符合题意；故选B。8、D【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钨，属于金属元素，故A错误；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为183.3，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故B错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为74，而不是中子数为74，故C错误；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为74，故D正确。故选D。【点睛】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。9、C【详解】A、生铁的含碳量高于钢，钢的性能优于生铁，是因为不锈钢还含有铬、镍等金属，这种组成的改变，使得合金性能也随之发生改变，不符合题意；B、水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，水由水分子组成，水中不含氧气和氢气，不符合题意；C、金的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，故金在自然界中以单质形式存在，符合题意；D、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两者的分子结构不同，故性质不同，不符合题意。故选C。10、B【详解】A、用明矾能吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降，不能对水进行杀菌消毒，故错误。

B、水垢的主要成分是碳酸钙，醋酸能与碳酸钙反应，所以可用食醋清洗水垢，故正确。

C、浓硫酸具有强腐蚀性，不能用浓硫酸和水作为“自热米饭”的热源，故错误。

D、活性炭具有吸附性，但不能除去水中可溶性钙镁化合物，不能将水软化，故错误。

故选：B。11、D【解析】A、原子是化学变化中的最小粒子，故A错；B、不同元素的本质区别是质子数不同，故B错；C、原子核由中子和质子构成，故C错；D、原子通过得失电子形成离子，离子也能通过得失电子形成原子，故D正确。故选D。12、D【详解】A、若x是稀盐酸或稀硫酸，酸不能使无色酚酞试液变红，则a不可能是无色酚酞试液，故正确，不符合题意；

B、若x是稀盐酸或稀硫酸，可以和氧化铁反应生成显黄色的氯化铁或硫酸铁溶液，因此b可能是氧化物，故正确，不符合题意；

C、若x是稀盐酸或稀硫酸，生成的浅绿色溶液应该是含亚铁离子的盐，铁能与酸或铜盐反应生成含亚铁离子的盐，因此c是铁单质，因此c不可能是氧化物，故正确，不符合题意；

D、若x是稀盐酸或稀硫酸，则X与d反应生成的蓝色溶液可能为含铜离子的溶液，而稀盐酸或稀硫酸不能与铜发生反应，即d可能为含铜的氧化物或碱，但d不可能是单质，故错误，符合题意。

故选：D。【点睛】给定物质存在明显的颜色的变化，所以要抓住颜色特征进行突破。黄色溶液是含有三价铁离子的溶液，蓝色溶液是含有二价铜离子的溶液，而浅绿色的溶液中一定含有二价的亚铁离子。据此解答。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢气氧原子氢分子两个氧原子C尖锐的爆鸣声过滤【解析】（1）电解水实验中,正极连接b试管产生氧气，负极连接a试管产生氢气；（2）当水分子分解时,生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每2个氧原子结合成一个氧分子。（3）A、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，不能确定水的组成；B、水的蒸发变为水蒸气，属于物理变化，不能确定水的组成；C、氢气在氧气中燃烧只生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的；故选：C。（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氢气,点燃气体时，会发出尖锐的爆鸣声。（5）图丙是某同学设计的简易净水器,其中小卵石、石英砂可以阻隔固体小颗粒杂质，作用是过滤；14、长颈漏斗集气瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DCH4、NH3CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a将燃着的木条放在导管b处，若木条熄灭，说明收集满了，反之没满【解析】选择上述气体发生装置中的A，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。为收集到尽可能纯净的氧气，﹙1）①、②的仪器的名称：①长颈漏斗②集气瓶。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应好选择收集装置是D。（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3。（4）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从a端通入；用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是将燃着的木条放在导管b处，若木条熄灭，说明收集满了，反之没满.点睛：本题主要考查氧气，二氧化碳的制取和收集。15、紫色石蕊变红，试管内液面上升说明二氧化碳能与水反应，生成碳酸CO2+H2O=H2CO3氢氧化钙溶液与二氧化碳反应，使瓶内气体体减少，压强减小，气体进入气球，所以气球鼓起Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】（1）二氧化碳能与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，试管内压强减小；正确书写化学方程式；（2）氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被氢氧化钠吸收后，烧瓶内的压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，气球膨胀；正确书写化学方程式。【详解】（1）将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中时，二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；因为二氧化碳和水反应生成碳酸，所以试管中的二氧化碳减少，压强随之减小，在外界大气压的作用下，试管中的液体上升，形成一段液柱；故答案为：紫色石蕊变红，试管内液面上升；说明二氧化碳能与水反应，生成碳酸；CO2+H2O=H2CO3；（2）氢氧化钙溶液滴入烧瓶中时，能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，随着反应的进行，烧瓶中的二氧化碳减少，压强随之减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，外面的空气进入气球中，气球膨胀；故答案为：氢氧化钙溶液与二氧化碳反应，使瓶内气体体减少，压强减小，气体进入气球，所以气球鼓起；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。16、氧气水(或O2、H2O)驱赶溶解在水中的氧气(或空气)涂油、刷漆、镀上其它金属、制成合金等。【详解】分析：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈．防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等．解答：解：（1）AB对比，同样有水，但是B生锈，而A无明显现象，说明生锈还取决于水之外的氧气．BC对比，同样都是有氧气，但是B生锈，C不生锈，说明与水有关．而