浙江省义乌市秀湖中学2025届九年级化学第一学期期中检测试题含解析

浙江省义乌市秀湖中学2025届九年级化学第一学期期中检测试题中检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．蒸馏2．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．通电使水分解 B．氯酸钾加热分解C．氧化汞加热分解 D．过氧化氢催化分解3．下列物质燃烧生成白色固体的是(

)A．石蜡 B．木炭 C．铁丝 D．镁条4．能够使硬水得到软化方法是()A．加肥皂水 B．过滤 C．煮沸 D．做消毒处理5．2017年度诺贝尔化学奖授了了来自瑞士、美国、英国的三位科学家，他们的获奖原因是在开发冷陈电镜的过程中贡献卓越。人类第一次可以在显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样。下列有关叙述不正确的是（）A．利用冷凉电镜技术可以观察到原子核中质子的模样B．冷冻电镜可以看到化学反应中分子的分解过程C．分子是真实存在的D．利用冷冻电镜技术观察天然状态生物分子结构，可揭开生命的不少奥秘6．建产模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）A．AB．BC．CD．D7．甲～己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“→”表示能转化，“—”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是A．甲可以转化成丙B．丙丁都是气体C．该图涉及2个分解反应D．甲乙戊都是氧化物8．下列化学式书写规范的是()A．氧化镁MgO2B．五氧化二氮N2O5C．氧化铝alCl3D．一氧化碳Co9．下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸 B．匡衡凿壁借光C．周幽王烽火戏诸侯 D．景皓宁可玉碎不能瓦全10．如下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是()A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．a管收集到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1D．该实验可得到的结论：水中含氢分子和氧分子。11．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气 B．清激的海水 C．透明的河水 D．冰水混合物12．下列有关铬（Cr）的化合物的叙述正确的是（）A．在Cr（OH）3中铬、氧、氢三种元素的个数比1：3：3 B．K2Cr2O7分子是由三种元素组成C．K2Cr2O7是由二个钾原子、二个铬原子、七个氧原子构成 D．在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室中常见装置，回答下列问题。查阅资料：①常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液；②浓H2SO4能吸收CO2中的水蒸气。（1）写出仪器x、z的名称：x______；z_______。（2）实验室制取CO2应选用的发生装置是______（填字母序号）反应的化学方程式是______；此装置制取气体的不足之处是______。（3）常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是____（填字母序号）。a向上排空气法b向下排空气法c排饱和NaHCO3溶液法（4）若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2通过装置C后再收集，则C中盛放的试剂y是_____。（5）向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为_____。（6）某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则A装置中反应的化学方程式为______。（7）下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是_____A气体从b端通入，可用于实验室收集氧气B若瓶内为澄清石灰水，气体从b通入可检验中是否混有二氧化碳C该装置内装水可用于医疗中给病人供氧呼吸，能观察氧气的输出速度D收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入14．图1是空气中氧气含量测定的实验装置图，图2是用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图。（1）实验中红磷要足量的原因是什么_____？（2）用化学式来表示BC段发生的反应_____。（3）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关。实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示。图象中CD段气压变化的原因是什么？_____（写一条即可）15．水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：(1)水的性质：①如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是____，写出该反应的化学符号表达式：____，该基本反应类型是_____反应(填“分解”或“化合”)②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的______性。③上述装置中所得到的水如果是硬水，则常见的硬水软化方法是___________。(2)水的用途:①使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，任写日常生活中一条水的用途___________________。②碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是___________。16．科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是__________。（2）如图所示，将酚酞溶液倒入A烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

请填写下表中的空白；烧杯A实验现象_______解释_______（3）在课堂上，小浩同学取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是_____________。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的成分异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。（1）异黄酮的相对分子质量为_____；（2）444克异黄酮中含氧元素_____克。18．利用化学反应2Na＋H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管。（1）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为________g。（2）引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，又看到气球变瘪，其中发生反应的化学方程式为：______________________________________；在玻璃管上方系一气球的主要目的是______________________________________________________________。（3）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如下图所示，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的______。（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是________。（填序号）①原子种类

②原子数目

③分子种类

④分子数目

⑤元素种类

⑥物质种类

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、过滤只是将可溶物和颗粒较大的不溶物进行分离的一种操作；B、吸附主要是吸附色素和异味；C、沉淀是使较大的颗粒沉降下来；D、蒸馏是将水转化为水蒸气再进行液化的一项操作，得到的蒸馏水是纯净物，净化程度最高；故选D。2、D【解析】

A、电解水实验会消耗大量电能，实验装置及操作复杂，不符合题意；B、氯酸钾加热分解会消耗酒精燃料，不符合题意；C、氧化汞加热分解会消耗酒精燃料且生成物中汞易挥发到空气中有毒，不符合题意；D、过氧化氢催化分解在常温下即可反应，且产物只有氧气和水，符合题意；故选D。【点睛】本题实际上是考查对绿色化学的理解，绿色化学应该由以下几个方面考虑：1、反应材料利用充分；2、反应条件清洁节能；3、产物无污染无公害。3、D【解析】

A、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳气体和水，不符合题意B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的黑色固体，不符合题意；D、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的强光，生成白色固体，放出热量，符合题意。故选D。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。4、C【解析】

A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，但是不能用肥皂水除去水中可溶的钙镁化合物，所以错误；B、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作，硬水中含有较多可溶的钙镁化合物，用过滤的方法分离不出，所以错误；C、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，主要是含有碳酸氢钙和碳酸氢镁，在加热的条件下能分别生成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，所以正确；D、对水消毒处理的原因是为了杀死水中的细菌和病毒，不能除去硬水中可溶的钙、镁化合物，所以错误。故选C。5、A【解析】

根据题目信息和物质构成的微粒分析。【详解】A、由题意“显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样”可知，利用冷凉电镜技术可以观察到生物大分子，不能观察原子核中质子的模样，故选项错误；B、由题意“显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样”可知，冷冻电镜可以看到化学反应中分子的分解过程，故选项正确；C、、由题意“显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样”可知，分子是真实存在的，故选项正确；D、利用冷冻电镜技术观察天然状态生物分子结构，可揭开生命的微观奥秘，故选项正确。故选A。6、C【解析】

A、物质分为纯净物和混合物，纯净物中包括化合物，此选项错误；B、地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁等，此选项错误；C、空气中氮气的体积含量是78%，氧气的体积含量是21%，其他气体一共占1%，此选项正确；D、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，此选项错误。故选C。7、C【解析】

甲～己是初中化学常见的物质，己是液态金属，所以己是汞，甲、乙的组成相同，乙分解生成的丙会与汞反应，所以丙是氧气，戊是氧化汞，乙是过氧化氢溶液，甲是水，丁是氢气，氢气和氧气反应生成水。【详解】A、水在通电的条件下会生成氧气，所以甲可以转化成丙，故A正确；B、通过推导可知，丙是氧气，丁是氢气，都是气体，故B正确；C、该图涉及过氧化氢的分解、水通电的分解，氧化汞的分解，共3个分解反应，故C错误；D、通过推导可知，甲是水，乙是过氧化氢，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正确。故选C。8、B【解析】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，错误；B、五氧化二氮中氮元素显+5价，氧元素显-2价，其化学式为N2O5，正确；C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3，错误；D、一氧化碳的化学式为CO，元素的第一个字母需要大写，选项中的化学式是钴的化学式，错误。故选B。9、C【解析】

A、司马光砸缸的过程中只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、匡衡凿壁借光的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、周幽王烽火戏诸侯的过程中木材燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化；D、玉碎不能瓦全的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。10、A【解析】

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；电解水时在水中加入少量氢氧化钠、硫酸钠或稀硫酸以增强导电性。【详解】A、在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确；

B、由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；

C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1；故说法错误；

D、电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误；

故选：A。11、D【解析】

根据纯净物和混合物定义进行判断，由单一物质组成的物质称为纯净物，由两种或多种物质组成的混合物质称为混合物。【详解】A、空气由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气及稀有气体等组成，是由多种物质组成，为混合物，选项A不符合题意；B、海水由水、氯化钠、镁盐等不同物质组成，是由多种物质组成，为混合物，选项B不符合题意；C、河水是由水、钙盐、镁盐等不同物质性质组成，是由多种物质组成，为混合物，选项C不符合题意；D、冰与水都是水，是由水这一种物质组成，为纯净物，选项D符合题意。故选D。12、D【解析】

A、在Cr（OH）3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比为1：3：3，元素只讲种类不讲个数，故错误；B、分子是由原子构成，不能说分子是由元素组成，故错误；C、1个K2Cr2O7分子是由二个钾原子、二个铬原子、七个氧原子构成，故说法错误；D、在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价，故正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗锥形瓶ACaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O不能控制反应的速率，浪费药品等b浓硫酸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2H2O22H2O+O2↑AB【解析】

（1）仪器x的名称是锥形瓶，仪器z的名称是长颈漏斗；（2）实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，不需加热，属于固、液常温型，可选用发生装置A或B，B中长颈漏斗没有插入液面以下，生成的气体会逸出，实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，发生装置应选用A；大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化锰，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；装置A的缺点是不能控制反应的速率，浪费药品等；（3）二氧化碳密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，不可用向下排空气法；二氧化碳不能与碳酸氢钠溶液反应，能与碳酸钠反应，所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液收集，同时又能除去二氧化碳中混有的氯化氢气体杂质，故选b；（4）浓H2SO4能吸收CO2中的水蒸气。若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2通过装置C后再收集，则C中盛放的试剂y是浓硫酸；（5）向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（6）某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则A装置中产生了氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；（7）A氧气的密度大于空气，氧气从a端通入集气瓶，可收集氧气，故A错误；B、在瓶内装澄清石灰水，可检验气体中是否混有二氧化碳，气体需从a通入，故B错误；C、瓶内装有部分水，a端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人，且能观察氧气的输出速度，故C正确；D、瓶内装满水，气体从b端通入，可收集难溶于水的气体，故D正确。故选AB。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、把装置中的氧气耗尽集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小【解析】

（1）实验中红磷要足量的原因是把装置中的氧气耗尽。（2）BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度比氧气消耗导致气压减小幅度大，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；（3）图象中CD段气压变化的原因是集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小。15、H22H2O2H2↑+O2↑分解反应过滤漏斗吸附加热煮沸浇灌农作物、作为最常用的溶剂等(答案合理就行)加快反应速度(或催化剂)【解析】

（1）①试管a与电源的负极相连，析出的是氢气，水通电分解生成氢气和氧气2H2O2H2↑+O2↑，一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以来净化水；③用日常中可用加热煮沸的方法使硬水软化；（2）①水可以维持地球上的生命，可以洗涤衣物、发电、灌溉农田、饲养牲畜等；②水在此反应中加快了碘和锌的化学反应速率，起到催化剂的作用。【点睛】水被直流电电解生成氢气和氧气的过程被称为电解水，电流通过水时，在阴极通过还原水形成氢气，电解水可将电能转化为化学能。在阳极则通过氧化水形成氧气，氢气生成量大约体积是氧气的两倍。16、分子的质量和体积很小A中酚酞溶液变红氨水呈碱性，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于酚酞试液中，会使酚酞试液变红分子之间有间隔，气体分子之间间隔，相较于液体分子间间隔大得多，所以气体易被压缩【解析】

（1）要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样这个比喻说明分子的质量和体积很小，故填：分子的质量和体积很小。（2）烧杯A中盛有的是酚酞试液，烧杯C中盛有的是浓氨水，浓氨水呈碱性，浓氨水具有挥发性，挥发出的