![(苏少版)一年级美术上册《秋天来了》教案设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/1E/04/wKhkGGaNXJKAMP3xAAGaf9t1P1Q837.jpg)
![(苏少版)一年级美术上册《秋天来了》教案设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/1E/04/wKhkGGaNXJKAMP3xAAGaf9t1P1Q8372.jpg)
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文档简介
《(苏少版)一年级美术上册<秋天来了>教案设计》一、教学目标1.让学生了解秋天的特征,培养学生的观察能力和描绘能力。2.通过观察秋天的景象,让学生体验秋天的美丽,激发学生对大自然的热爱。3.培养学生运用线条、颜色表现秋天景象的能力,提高学生的绘画水平。二、教学内容1.秋天的特征:天气、树叶、果实、花卉等。2.秋天的景象:金黄的稻田、丰收的果实、飘落的树叶等。3.秋天的色彩:黄色、红色、橙色等。三、教学重点与难点1.教学重点:引导学生观察秋天的特征,运用线条、颜色表现秋天景象。2.教学难点:如何运用绘画技巧表现秋天的美丽,培养学生的观察能力和绘画能力。四、教具与学具准备1.教具:PPT、图片、范画等。2.学具:画纸、画笔、水彩颜料等。五、教学过程1.导入:通过PPT展示秋天的图片,引导学生观察秋天的特征,激发学生对秋天的兴趣。2.新课内容:讲解秋天的特征,让学生了解秋天的天气、树叶、果实、花卉等。3.示范讲解:展示范画,讲解绘画技巧,引导学生运用线条、颜色表现秋天景象。4.学生练习:让学生根据所学内容,自主创作一幅秋天的画作。5.评价与展示:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。六、板书设计1.《秋天来了》2.内容:秋天的特征、秋天的景象、秋天的色彩3.插图:秋天的图片、范画七、作业设计1.让学生回家后,观察身边的秋天景象,运用所学知识进行描绘。2.家长协助拍摄学生作品,至班级群,共同分享秋天的美丽。八、课后反思1.本节课学生掌握了秋天的特征和绘画技巧,提高了观察能力和绘画水平。2.在教学过程中,注意引导学生观察身边的秋天景象,激发学生对大自然的热爱。3.课后作业设计合理,让学生将所学知识运用到实际生活中,培养学生的实践能力。重点关注的细节:教学过程一、导入1.教师通过PPT展示秋天的图片,引导学生观察秋天的特征,如金黄的稻田、丰收的果实、飘落的树叶等。2.教师与学生互动,让学生分享自己对秋天的感受和印象,激发学生对秋天的兴趣。二、新课内容1.教师讲解秋天的特征,包括天气、树叶、果实、花卉等。教师可以结合实际生活中的例子,让学生更加深入地了解秋天的特点。2.教师通过图片或实物展示,让学生观察秋天的景象,如金黄的稻田、丰收的果实、飘落的树叶等,引导学生关注秋天的美丽。三、示范讲解1.教师展示范画,讲解绘画技巧,如如何运用线条表现树叶的形状、如何运用颜色表现秋天的氛围等。2.教师示范绘画过程,让学生跟随教师的步骤进行绘画,培养学生的绘画能力。四、学生练习1.教师提供画纸、画笔、水彩颜料等学具,让学生根据所学内容,自主创作一幅秋天的画作。2.教师巡回指导,及时发现学生的问题并给予解答,帮助学生提高绘画水平。五、评价与展示1.学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。教师可以引导学生从线条、颜色、构图等方面进行评价,培养学生的审美能力。2.教师挑选一些优秀的作品进行展示,让学生感受到自己的进步和成就感。2.教师引导学生进行课后反思,让学生思考自己在绘画过程中的优点和不足,以及如何改进。1.个性化教学:由于每个学生的学习能力和兴趣点不同,教师应尊重学生的个性差异,给予他们一定的自主选择权。例如,在学生练习环节,可以让学生自由选择他们感兴趣的秋天景象进行绘画,这样既能激发学生的创作热情,又能保证作品多样性和创新性。2.情境创设:教师可以通过创设情境,让学生在具体的生活场景中感受秋天的美。例如,教师可以带领学生走出教室,到校园或公园中实地观察秋天的景象,让学生在亲身体验中获取灵感,从而更好地表现秋天的美。3.合作学习:在教学过程中,教师可以组织学生进行小组合作,让学生在交流互动中互相学习、共同进步。例如,在学生练习环节,教师可以让学生分组完成一幅秋天的长卷画,每组学生负责画卷中的一部分,将各组的成果拼接在一起,形成一幅完整的作品。这样既能培养学生的团队协作能力,又能提高学生的绘画技能。4.激励评价:在教学过程中,教师应注重激励性评价,给予学生积极的反馈和鼓励,让他们感受到自己的进步和成就。同时,教师还应引导学生正确对待他人的评价,学会从评价中吸取经验和教训,不断提高自己的绘画水平。5.创新教学手段:教师可以运用现代教育技术,如多媒体、网络资源等,丰富教学手段,提高教学质
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