部编人教版一年级语文上册第10课《大还是小》精美课件

10大还是小？我是大人。我觉得自己很大。大小（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查生字认读情况。（3）随文识字，读准字音。

时候觉得自己

很小

大门穿衣服

快点儿

时候觉

得

自己

很小

大门

穿衣服

快点儿读一读shí

houjué

dezì

jǐhěnchuān

yīfukuàiméná时间小时候鸟候车shíhòu日只有一寸高识字巧方法侯爷拄拐棍（丨）识字巧方法时候á感觉味觉得到取得juéde学子远去又见面识字巧方法两人争夺一寸日光识字巧方法觉得忄——竖心旁一般和“心”相关情忧恨怪彳——双人旁多与行走、行为、道路有关行往径街重点偏旁结构：独体组词：自己自觉造句：我们要做到自己的事情自己做。音序：Zzì结构：独体结构组词：自己己见造句：我自己能洗衣服了音序：Jjǐ结构：独体字组词:衣服衬衣造句：妈妈给我买了一件衬衣音序：Yyī10大还是小？时候觉穿很得衣服快自帮小汽车过河á很多很好穿衣穿着hěnchuān银行两侧调位置识字巧方法 牙上有洞穴识字巧方法很穿á服气服从快乐快车fúkuài “月”报已出手识字巧方法决心（忄）去掉两点识字巧方法服快同学们，你们找到文中的小男孩什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小了吗？你们能快速地找到那两个自然段吗？第2自然段，小男孩觉得自己很大。第4自然段，小男孩觉得自己很小。觉得自己很大觉得自己很小够不到门铃自己系鞋带打雷喊妈妈自己穿衣服朗读全文，“我”什么时候“大”，什么时候“小”？“我”为什么觉得自己很大？“我”在自己穿衣服、系鞋带时，能够自己的事情自己做，所以感觉自己长大了。我自己_________的时候，我觉得自己很大。联系生活实际仿照句式说话。你有过觉得自己很大的时候吗？拖地洗碗独自上学为什么这时候“我”会觉得自己很小呢？当我们需要别人帮助或依靠别人的时候，我们就会觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点长大。

你觉得小男孩为什么会希望自己不要长大，但很多时候又盼望自己快快长大呢？不想长大是因为童年生活快乐轻松，可以无忧无虑的做游戏，想长大是因为长大后自己会更强大，能更独立，做自己想做的事情。“大”和“小”同时存在于一个人身上，合理吗？结合自己的经历说一说。我有时候胆子很大，能在公交车上要求叔叔给爷爷、奶奶让座；有时候胆子又很小，晚上需要开灯才敢一个人睡觉。怎样才算长大？

当我们慢慢学会做一些力所能及的事情时，当我们能够照顾好自己时，当我们学会照顾别人时，我们就长大了。

你有没有希望自己不要长大的时候？

你什么时候又希望自己快点儿长大？板书设计觉得自己大小1.给下列生字选择正确的读音。候很穿快hòuhóuhěnghěncuānchuānkàikuài随堂练习2.选字组词。①字②自（）学写（）（）词①时②石

（）头（）间（）候自字字石时时随堂练习3.把下面的句子补充完整。我一个人睡觉很害怕，我觉得自己（）。我会自己洗袜子，我觉得自己（）。我能帮助小朋友，我觉得自己（）。很小很大很大随堂练习10大还是小第一课时第二课时第一课时新课导入

自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，在每个自然段前面标上序号。

画出生字、词语，不懂的向小组内其他同学请教，多读几遍。初读课文123456初读课文时候觉得自己很穿衣服快时间有时候觉得得到自私很快穿过衣服舒服快点儿自己shísh时穿自平舌音翘舌音hòuzìjuéhěnchuānkuàideyīfújǐchz“有时候”中“候”读轻声。“衣服”中“服”读轻声。初读课文时候觉得自己很大

穿衣服

快点儿时候

觉得

自己很大

穿衣服

快点儿我会读初读课文得（亻单人旁）很组词：很大、很小

很热、很冷双人旁彳程度加深初读课文冬天很冷夏天很热初读课文快忄心带竖心旁的字的意思大多和内心活动或者心情有关。慢情恨初读课文穿“穴”：表示野兽居住的洞穴。“牙”：表示野兽用自己的牙齿来挖掘洞穴。凿通、凿穿的意思。初读课文摘桔子时服候自穿觉很快得己衣_______觉得_______睡觉觉juéjiào运用：因为昨晚我睡觉（jiào）睡得晚，所以早上起来觉（jué）得头有点儿疼。初读课文我会写自目白一自衣己初读课文zì横平竖直，中间几横之间的间距要均匀。甲骨文初读课文结构：部首：书写指导：独体字整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。jǐ己己初读课文男女生对读课文，男生读第一二自然段，女生读第三四自然段，说一说：

什么时候“我”觉得自己很大？

什么时候“我”觉得自己很小？品读课文很大很小品读课文当你觉得自己很大的时候，有一种什么感觉？读出这种感觉。自豪感品读课文

我自

己

穿

衣

服

的

时

候，我自

己

系

鞋

带

的

时

候，我

觉

得自

己

很

大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐ

jìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà我

觉

得自

己

很

大品读课文你还有什么时候觉得自己很大？我自己_________的时候，我觉得自己很大。品读课文很大很小自己穿衣服

自己系鞋带品读课文有时候觉得自己很大

穿衣服

快点儿有时候

觉得

自己很大

穿衣服

快点儿shíhouzìjǐjuédehěnchuānyīfukuài第二课时复习导入同学们，上节课中的小朋友感觉自己很大，很能干。可是，现在他又感觉自己很小，到底是怎么回事呢？品读课文你什么时候觉得自己很小呢？当你觉得自己很小的时候，有一种什么感觉？读出这种感觉。弱小感品读课文

我

够

不

到

按

钮

的

时

候，我

听

到

雷

声

喊

妈妈

的

时

候，我觉

得自

己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshí

houwǒjuédezìjǐhěnxiǎo我觉

得自

己

很

小品读课文你还有什么时候觉得自己很小？我自己_________的时候，我觉得自己很小。品读课文很大很小自己穿衣服

自己系鞋带够不到按钮听到雷声喊妈妈品读课文觉得自己很大：__________、___________。觉得自己很小：__________、___________。自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮打雷喊妈妈填一填品读课文读一读：可以一边拍手，一边做动作。大还是小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带，也很快。有时候，我很小，按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小？小朋友，来回答！品读课文小作者想不想快点长大呢？小作者是怎么想的呢？猜一猜原因。品读课文

有

时

候，我

希

望

自

己不

要

长

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà什么时候希望自己还是像现在这样小小的，不要长大？品读课文

更

多

的时候，我盼

着自

己

快

点

儿

长

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà什么时候特别希望自己快点儿长大？品读课文有时候，我希望自己不要长大。那是因为____________________________。更多的时候，我希望自己快点儿长大。那是因为______________________。品读课文结构：部首：书写指导：独体字衣整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。yī衣重难点字书写指导自己穿衣服自己系鞋带大还是小按钮够不着打雷喊妈妈大小结构梳理拓展延伸拓展一拓展二拓展三你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？拓展一返回我自己干妈妈别帮我穿衣，爸爸别帮我穿袜，爷爷别帮我洗脸，奶奶别喂我吃饭，我都已经长大了，自己的事自己干。拓展二返回我想长大返回拓展三一、照样子，写一写。随堂练习二、照样子，写句子。例：我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。我__________的时候，我____________的时候，我觉得自己很大。自己扫地自己买东西我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。（）我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（）我不想快快长大。（）三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，

错的打“×”。√√×课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：这篇课文是以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的，“我”的内心充满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好奇。朗读时注意把握相应的语调，要读出“我”内心成长的感受，体会“大”