2021年河南省师大附中中考化学模拟试卷4

第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页2021年河南省师大附中中考化学模拟试卷4一、单选题（本大题共14小题，共14.0分）近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是(    )A.加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人

B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

D.夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风能源问题受到人们广泛关注。下列关于能源的说法中，错误的是(    )A.天然气、石油、煤炭属于化石燃料

B.氢气被认为是最理想的清洁、高能燃料

C.太阳能、生物质能和核能等都属于清洁能源

D.可燃冰的主要成分为甲烷，属于可再生能源下列知识归纳中，完全正确的是(    )A.化学与生活B.化学常识用氢氧化钠改良酸性土壤

碳酸氢钠是焙制糕点发酵粉成分之一活性炭除异味是利用它的吸附性

食品包装袋中充入氮气是用于防腐C.化学与健康D.化学与安全人体缺维生素C易患坏血病

海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡图书、档案着火，用水基型灭火器灭火

为防止矿井中瓦斯爆炸，严禁吸烟A.A B.B C.C D.D建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中错误的是A.原子的构成

B.地壳中的元素含量

C.空气的成分

D.物质的分类2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是(    )A.氯属于金属元素

B.氯的原子序数是17

C.氯原子核外有17个电子

D.氯的相对原子质量是35.45

如图实验操作中，不正确的是(    )A.电解水

B.测定空气中氧气的含量

C.稀释浓硫酸

D.验证质量守恒定律认真观察是化学实验的基本素质，下列关于实验现象描述正确的是(    )A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

B.铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁

C.将肥皂水滴入蒸馏水中振荡，产生大量泡沫

D.用酒精灯加热薄铜片上的滤纸片和乒乓球碎片，滤纸片先燃烧口罩是防疫必备品。一次性医用口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而成。下列说法不正确的是(    )A.口罩可以起到过滤作用

B.纤维分为合成纤维和天然纤维

C.口罩点燃后产物一定只有二氧化碳和水

D.无纺布的材料主要为聚丙烯(C猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系为：名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.8～6.26.3～6.6>6.7新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为

(

)A.变强 B.变弱 C.不变 D.无法确定下列实验方案不能达到目的的是(    )A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒

C.用点燃的方法除去CO2推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是(    )A.碱性溶液能使酚酞试液变红色，所以能使酚酞试液变红色的溶液显碱性

B.溶液是均一稳定的液体，所以均一稳定的液体都是溶液

C.有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的物质一定是有机物

D.中和反应一定能生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应NH4ClO4(高氯酸铵)A.CO2 B.Cl2 C.下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是(    )A.向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量稀盐酸

B.充分煅烧一定质量的石灰石

C.足量铁和铝分别与等质量、等浓度稀盐酸反应

D.向一定量

pH=13的氢氧化钠溶液滴加大量的水向一定质量FeCl2和CuClA. B.

C. D.二、填空题（本大题共5小题，共13.0分）我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH(1)若该技术广泛应用，可把排放的CO2转化为甲醇，则能缓解________(填序号A.酸雨

B.温室效应

C.白色污染

(2)甲醇可被氧气氧化，其反应为：2CH3OH+O22X+2H2O(3)若44 g CO2全部转化为CH3OH，且反应中其它物质均不含碳元素，可生成在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。

(1)在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______。

(2)某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位正电荷，则X=______。

(3)根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是______。

A.②③化学性质相同

B.③表示的元素是金属元素

C.它们表示两种元素

D.①③表示的是原子，②表示的是阴离子

(4)化学用语是学习和交流化学知识的通用语言。请用数字和化学符号表示。

①2个二氧化碳分子______；②两个氢原子______；③两个硫酸根离子______；

④标出水中氧元素的化合价为−2价______。如图为硝酸钾、氯化钠两种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

(1)在______℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等。

(2)将40℃时接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采用______(填“升高”或“降低”)温度的方法。

(3)比较在40℃时硝酸钾和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数，硝酸钾______氯化钠(填“>”“=”“<”)。2021年春天，玉米价格提升，原因之一是大量的玉米被用于发酵、蒸馏制取乙醇。乙醇俗称______，在空气中充分燃烧的化学方程式为______；若洒落在桌面上的少量乙醇燃烧，可采用的灭火方式为______。天然气可以在一定条件下合成甲醇。

(1)请把图中反应物的微观示意图补画齐全。

(2)该反应的化学方程式为______，基本反应类型为______。三、推断题（本大题共1小题，共6.0分）A～F是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示，图中“”表示转化关系(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知A是大理石的主要成分，F只含两种元素。请用初中所学化学知识回答下列问题：

(1)写出C在农业生产中的用途：____________。(2)写出固态D的名称：____________。(3)写出反应①所属的基本类型：____________。(4)写出反应②的化学方程式：__________________________________。四、简答题（本大题共5小题，共27.0分）生活处处离不开化学知识。

(1)倡导“低碳”生活，共享蓝天白云。“低碳”的含义是______；

(2)穿毛衣的人从火锅店走出来，衣服上就有浓浓的火锅味。请类比活性炭的结构和性质来解释该现象的原因：______。“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为反应的微观示意图。根据图示回答下列问题。

(1)该化学反应

化合反应(填“属于”或“不属于”)。

(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是

(写化学式)。

(3)该反应的化学方程式为

。

(4)上述反应中，不发生改变的粒子是

(填“分子”或“原子”)。某化学小组在实验室用如图所示装置制取气体。

(1)若要制取氧气，请你写出一个相关反应的化学方程式______。

(2)若要制取二氧化碳，小组成员选取的药品是______(填写名称)。

(3)若要制取氢气，且用排空气法收集，a管进气，请将多功能瓶的玻璃导管补画完整。除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2[提示：Mg(OH)2、BaSO4

(1)以上操作合理的先后顺序为_____________(数字序号不能重复使用)。

(2)请写出BaCl2溶液与(3)上述试剂中Na2C实验探究在化学学习中非常重要。

(1)已知：氯气可与水反应：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，在该反应中，所含氯元素的化合价为零的物质是______；“84”消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主的高效消毒剂，被广泛应用于物体表面消毒。将氯气通入氢氧化钠溶液可制得次氯酸钠，该反应的化学方程式为______。

(2)实验小组将一定质量的黄铜粉末(铜、锌)放入硝酸亚铁、硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，已知滤液为无色，则滤液中的溶质为______；请书写反应过程中溶液质量减少对应的化学方程式______。

(3)铁是我国年产量最高的金属。颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，称“纳米铁”。

①“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧，其反应与铁在纯氧中燃烧相同，该反应的化学方程式为______；

②在高温条件下，用H2与FeCl2反应，可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体，写出该反应的化学方程式______；

③“纳米铁”与铁的化学性质一致，若将“纳米铁”加入波尔多液中，能发生的反应的化学方程式为______。

(4)实验室测定某含杂质的小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数：向盛放20g样品的烧杯中加入100g稀硫酸，恰好完全反应答案和解析1.【答案】D

【知识点】物质的加热、酒精灯、常见意外事故的处理、缓慢氧化、自燃与爆炸【解析】【分析】

本题考查化学实验操作以及意外事故的处理方法，解答本题关键是要知道给试管内液体加热的注意事项，酒精灯的两查、两禁一不可；掌握煤气泄漏的处理方法等。

【解答】

A、加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人，否则会因为液滴飞溅出来而伤人，故A说法正确；

B、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则由于酒精具有可燃性，容易发生火灾，故B说法正确；

C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都含有易燃的微粒，所以应该严禁烟火，否则容易发生火灾或爆炸，故C说法正确；

D、夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即关闭阀门，打开门窗通风，不能开灯查看，开灯时会产生明火，容易点燃泄漏的天然气，故D说法错误。

故选：D。

2.【答案】D

【知识点】资源综合利用与新能源开发、化石能源的组成、利用与开发、常见能源的种类、能源的分类【解析】解：A、天然气、石油、煤炭属于化石燃料，说法正确；

B、氢气燃烧只生成水不污染空气，发热量高，故被认为是最理想的清洁、高能燃料，说法正确；

C、太阳能、生物质能和核能等都属于清洁能源，说法正确；

D、可燃冰的主要成分为甲烷，属于不可再生能源，说法错误；

故选：D。

根据已有的能源的知识进行分析解答即可。

本题考查的是化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

3.【答案】B

【知识点】人体所含元素及其作用、预防有害物质对人体的危害、常见盐的性质及用途、碳单质的结构、物理性质及用途、缓慢氧化、自燃与爆炸、灭火的原理与方法、常见碱的用途【解析】解：A.氢氧化钠的碱性很强，且具有很强的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤；碳酸氢钠受热能分解生成二氧化碳，是发酵粉的成分之一，故不完全正确；

B.活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；氮气的化学性质稳定，可充入食品包装袋内用于防腐，故完全正确；

C.人体缺维生素C易患坏血病；甲醛有毒，不能用来浸泡海产品；故不完全正确；

D.图书、档案失火不能用水基型灭火器，否则会遭成资料损坏；瓦斯的主要成分是甲烷，具有可燃性，所以为防止矿井中瓦斯爆炸，严禁吸烟，故不完全正确。

故选：B。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。

4.【答案】A

【知识点】原子、单质、化合物及其差别、空气的组成、自然界元素的分布和含量、纯净物、混合物及其差别【解析】【分析】

本题主要考查原子的构成、地壳中的元素含量、空气的组成、物质的分类等知识，在解答时，根据物质的构成示意图，结合所学知识进行分析判断即可。

【解答】

A.原子包括原子核和核外电子，原子核内有质子和中子，故模型所示错误；

B.地壳中的元素含量前四种由高到低顺序为：氧、硅、铝、铁，故模型所示正确；

C.空气的成分按体积计算，氮气占78%、氧气占21%、其他成分为1%，故模型所示正确；

D.物质分为纯净物和混合物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括氧化物，故模型所示正确。

5.【答案】A

【知识点】元素周期表的结构【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氯，带“气”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为17，该元素的原子序数为17，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为17，表示原子序数为17；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为17，故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，故选项说法正确。

故选：A。

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力。

6.【答案】D

【知识点】空气的组成、酸与碱、电解水实验、质量守恒定律的应用【解析】解：A、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，图中所示操作正确。

B、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，可用于测定空气中氧气的含量，图中所示操作正确。

C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，图中所示操作错误。

故选：D。

A、根据电解水的实验现象，进行分析判断。

B、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧(只能与空气中的氧气反应)；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。

C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。

D、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。

本题难度不大，掌握浓硫酸的稀释方法、常见化学实验的原理与注意事项等是正确解答本题的关键。

7.【答案】C

【知识点】氧气的化学性质、燃烧与燃烧的条件、硬水与软水及其鉴别【解析】解：A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，实验现象描述错误；

B.铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的固体，“生成四氧化三铁”是实验结论而不是实验现象，实验现象描述错误；

C.蒸馏水属于软水，所以将肥皂水滴入蒸馏水中振荡，产生大量泡沫，实验现象描述正确；

D.乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片的着火点，所以用酒精灯加热薄铜片上的滤纸片和乒乓球碎片，乒乓球碎片先燃烧，实验现象描述错误。

故选：C。

根据物质的性质以及实验现象来分析解答。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

8.【答案】C

【知识点】有机物、无机物及区别、有机高分子材料的分类及鉴别、过滤方法及应用【解析】解：A.口罩可以起到过滤作用，阻挡灰尘和病菌等，选项说法正确；

B.纤维分为合成纤维和天然纤维，选项说法正确；

C.口罩点燃后产物还可能有一氧化碳，选项说法错误；

D.聚丙烯(C3H6)n，是一种含碳元素的化合物，属于有机物，选项说法正确。

故选：C。

A.根据口罩的作用来分析；

B.根据纤维的分类来分析；

C.根据含碳燃料不充分燃烧的产物来分析；

D.有机物是含碳元素的化合物，不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸盐。

【知识点】溶液的酸碱性及其pH【解析】【分析】本题考查物质的酸碱性与pH，pH小于7呈酸性，且pH越小酸性越强，据此分析判断。

【解答】由资料中数据可知，新鲜肉变质后pH会变大，pH越大酸性越弱。

故选B。

10.【答案】C

【知识点】常见酸、碱、盐的反应与鉴别、常见盐的性质及用途、常见气体物质的检验与鉴别、化学实验方案评价、有机高分子材料的分类及鉴别【解析】解：A、Na2SO4能与BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的．

B、羊毛绒的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生特殊气味，可用燃烧法区别涤纶和羊毛绒，故选项实验方案能达到目的．

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到目的．

D、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，可用水鉴别NH4NO3和NaOH【知识点】有机物、无机物及区别、酸碱中和反应及其应用、酸碱指示剂、溶液的概念、组成及其特点【解析】解：A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碱性溶液能使酚酞试液变红色，能使酚酞试液变红色的溶液显碱性，故选项推理正确。

B、溶液是均一稳定的液体，均一稳定的液体不一定都是溶液，也可能是某一液体纯净物，故选项推理错误。

C、有机物一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；故选项推理错误。

D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故选项推理错误。

故选：A。

A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。

B、根据溶液是均一、稳定的混合物，进行分析判断。

C【知识点】质量守恒定律的应用【解析】【分析】

根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变进行分析回答．

【解答】

化学反应前后元素不变；高氯酸铵的化学式NH4ClO4，该物质由N、H、O、Cl四种元素组成，其组成中不含C元素；根据化学变化前后元素种类不变，而分解反应的反应物只有一种，则可判断高氯酸铵分解不可能产生由C、O元素组成的CO2，故选A项。

综上所述，本题正确答案为【知识点】金属的化学性质、常见盐的性质及用途、常见酸的化学性质、酸碱溶液的稀释【解析】解：A、等质量的镁含有的镁元素的质量大于氧化镁中镁元素的质量，化学反应过程中元素的质量不变，所以镁生成的氯化镁的质量大于氧化镁生成氯化镁的质量，故图示错误；

B、煅烧石灰石生成氧化钙、二氧化碳，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，但最终不会为0，故错误；

C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入铝、铁，由于铁和铝是足量的，所以产生氢气质量应该相等，铝的金属活动性大于铁，反应速率快，图示正确；

D、氢氧化钠溶液显碱性，加水溶液的碱性减小，但依然显碱性，pH不会小于7，故错误；

故选：C。

本题是一道图象题，考查了学生对物质的性质的掌握及分析、解决问题的能力，是一道不错的培养学生思维能力的题目。

14.【答案】D

【知识点】有关化学反应方程式的计算、金属的化学性质、金属活动性顺序及其应用【解析】解：由于金属的活动性是锌>铁>铜，向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，反应的方程式及质量关系是：

Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2

溶液增量

65

64

65−64=1

Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2溶液增量

65

56

65−56=9

A、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，生成了铜和氯化锌，铜的质量不断增加，当氯化铜反应完全后不再增加，故A正确；

B、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，前者溶液增加的幅度小于后者，完全反应后溶液质量不变，故B正确；

C、当锌与氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，随着锌与氯化亚铁反应，氯化亚铁的逐渐减小，完全反应后质量为0，故C正确；

D、原溶液中不存在氯化锌，起始点应为0.故D错误。

故选：D。

根据金属活动性顺序表的应用和反应的质量比分析判断，向一定质量FeCl2和CuCl2【知识点】化学方程式的书写、二氧化碳的用途及对环境的影响、化学式的计算、化学式的书写、质量守恒定律的应用【解析】【分析】

本题考查了二氧化碳对环境的影响、质量守恒定律的应用、化学方程式的书写和根据化学式进行简单的计算等知识，熟练掌握相应知识是解决问题的关键。

(1)根据二氧化碳对环境的影响进行分析；

(2)根据质量守恒定律和书写化学方程式的方法进行分析；

(3)根据化学式及质量守恒定律进行计算。

【解答】

(1)二氧化碳大量排放到空气中会造成温室效应，故选B；

(2)在2CH3OH+O22X+2H2O中，反应物中：C的个数为2个；H的个数为8个；O的个数为4个；生成物中：H的个数为4个；O的个数为2个，每个X中含有2个H、一个C、1个O，X的化学式为：CH2O；甲醇在空气中燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；

(3)可生成CH3OH【知识点】化学式的书写、核外电子排布及原子结构示意图【解析】解：(1)水是由水分子构成的，金刚石是由碳原子直接构成的。氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。

(2)由题意，该粒子的核外电子数为10，带1个单位正电荷，是由原子失去1个电子形成的，则可知该粒子的核内质子数为11。

(3)A.②③的最外层电子数不同，化学性质不相同，故选项说法错误；

B.③的核内质子数为13，为铝元素，属于金属元素，故选项说法正确；

C.由三种微粒结构示意图，其核内质子数分别是7、13、13，表示两种元素，故选项说法正确；

D.①③质子数=核外电子数，为原子；②质子数=13，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。

故选：AD。

(4)①因二氧化碳的化学式为CO2，可表示1个二氧化碳分子，则在元素符号前面加数字“2”可表示2个二氧化碳分子，即2个二氧化碳分子表示为2CO2；

②因氢元素的元素符号为H，可表示1个氢原子，则在元素符号前面加数字“2”可表示2个氢原子，即两个氢原子可表示为2H；

③因硫酸根离子带2个单位负电荷，在离子符号前面加数字“2”可表示2个硫酸根离子，表示为：2SO42−；

④因水的化学式为H2O，氧元素的化合价为−2价，则可将“−2”标在氧元素的正上方表示水中氧元素的化合价，即水中氧元素的化合价为−2价可表示为：H2O−2【知识点】溶解度曲线及其应用、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系、饱和溶液和不饱和溶液【解析】【试题解析】解：(1)在30℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等。

故填：30。

(2)硝酸钾溶解度随着温度升高而增大，将40℃时接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采用降低温度的方法。

故填：降低。

(3)在40℃时硝酸钾溶解度大于氯化钠溶解度，因此饱和硝酸钾溶液的质量分数大于氯化钠饱和溶液的溶质质量分数。

故填：>。

根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；

根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；

饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；

饱和溶液的溶质质量分数=溶解度100g+溶解度×100%

18.【答案】酒精

C2H5【知识点】化学方程式、常见有机物的性质与用途【解析】解：乙醇的俗称是酒精；在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C2H5OH+3O2− 点燃  2CO2+3H2O。

若洒落在桌面上的少量乙醇燃烧，可采用的灭火方式为用湿抹布盖灭，利用的隔绝氧气的灭火原理。

故答案为：

酒精；C【知识点】化学方程式的书写、化学反应类型的综合运用、用微观符号表征的方法解释【解析】解：(1)反应物是甲烷和氧气，生成物是甲醇，所以方程式是：2CH4+O22CH3OH，生成物中有4个甲醇分子，可知需要4个甲烷分子和2个氧分子反应，由于生成物中含有2个氧分子没反应，所以最初应该画4个氧分子，所以答案为：；

(2)方程式是2CH4+O22CH3OH；反应物两种，生成物是一种，属于化合反应。

故答案为：(1)；

(2)2CH4+O22CH【知识点】碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化、物质的检验与鉴别、化学反应类型的综合运用、化学方程式的书写、常见酸、碱、盐的反应与鉴别、二氧化碳的用途及对环境的影响、常见碱的用途【解析】【分析】

本题考查物质的推断题，掌握物质的性质特别是物质间的转化关系即可得出正确的结论。

【解析】

A是大理石的主要成分，即为CaCO3；碳酸钙高温分解为CaO和CO2，C和E又结合生成CaCO3，所以E和C为碳酸盐和碱，常见的有碳酸钠和氢氧化钙，E和D能相互转化，所以D为CO2；F只含两种元素，则F为盐酸，E为碳酸钠，C为氢氧化钙，B为氧化钙。

(1)C为氢氧化钙，在农业中常用来改良酸性土壤；

(2)D为CO2，其固态名称为干冰；

(3)反应①为氯氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，属于两种化合物互相交换成分生成别外两种化合物，所属基本反应类型为复分解反应；

(4)反应②【知识点】碳单质的结构、物理性质及用途、二氧化碳的用途及对环境的影响【解析】解：(1)“低碳”指的是较低的二氧化碳气体的排放，是指要减少二氧化碳的排放。

(2)活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性。穿毛衣的人从火锅店走出来，衣服上就有浓浓的火锅味，是因为毛衣具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附异味。

故答案为：

(1)减少二氧化碳的排放。

(2)毛衣具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附异味。

(1)根据“低碳”指的是较低的二氧化碳气体的排放，进行分析解答。

(2)根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，进行分析解答。

本题难度不大，了解“低碳”的含义、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键。

22.【答案】(1)不属于

(2)N2

(3)2NO2+4CO4CO【知识点】化合反应、化学方程式的书写、单质、化合物及其差别、用微观符号表征的方法解释【解析】根据反应的微观示意图可写出反应的化学方程式为2NO2+ 4CO4CO2+N2，该反应的生成物有两种，不属于化合反应;四种物质中属于单质的是氮气，化学式是N2;化学反应中，不发生改变的粒子是原子。

23.【知识点】气体的发生与收集【解析】解：(1)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2−