疫情期间读书活动方案范文五篇

疫情期间读书活动方案范文五篇书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。读书活动方案怎么筹划?以下是我为大家打算的疫情期间读书活动方案，欢送大家前来参阅。

疫情期间读书活动方案【一】

为深化学习贯彻党中心、国务院关于倡议和开展全民阅读的战略部署，推动学习型党组织建立，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素养，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好气氛和文明风气，确定在全社区组织开展全民读书活动。详细实施方案如下：

一、活动时间：

20_年4月23日20_年10月30日

二、活动主题：

书香社区阅读悦生活

开卷有益书香社区

与书香作伴与文明同行

三、组织机构

为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活开工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。

组长：___

副组长：___

成员：___、___、___、

四、活动内容及支配

1.4月23日，以“世界读书日”为契机，举办第一届“开展全民阅读，深化社区教育”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动建议书，并组织广阔居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)

2.5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会沟通活动。(党委办)

3.5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，沟通读书心得。(社区、敬老院、党委办)

4.5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面对社区全体居民，征文要求主题显明、踊跃向上、风格高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评比出优秀文章，在报纸和网站上登载。(党委办)

5.10月上旬，在社区广阔干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评比出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进展传播推广，营造“全员学习、主动阅读、欢乐工作”的良好气氛。(党委办、社区、办公室)(这项评比活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)

五、活动考核标准：

(一)考核工程：

1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书打算

2.参与活动次数和质量

3.参与活动效果及总结

(二)考核内容：

1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书打算,及方案或打算执行状况分为4个评分区间，详见《那么尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;

2.考核是否踊跃参与各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，沟通活动的参与和发言状况，是否有请假、无故不参与活动状况等。

3.考核是否按规定或打算做读书笔记或读书心得体会，是否在征文竞赛中获奖，对阅读活开工作或成效进展总结等。

(三)、考核结果

1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

2.依据考核结果排名，评比本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

六、活动要求：

全民读书活动是为了推动社区文化建立，提升居民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，须要广阔干部群众的踊跃参加。

1.各支部和广阔党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密支配，抓好落实。

2.通过悬挂标语及报纸、传播栏、网站等平台发起倡议，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。

3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带着党员干部职工踊跃投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

疫情期间读书活动方案【二】

一、指导思想：

“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫艾伦语)读名著，读经典，让学生干脆感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，

二、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的挚友。从小养成酷爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素养，增长学问。

3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏实力。

三、活动设想：

第一阶段：打算阶段：制定班级读书打算和个人读书打算

(一)依据本班的实际状况，制定班级读书打算：

1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积到达16首。

2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进展阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

(二)老师带头制定个人读书打算，学生依据本人实际状况制定个人读书打算。

1、读书打算中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、依据引荐书目，打算好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)

3、组织一次“优秀读书打算”展示活动。

其次阶段：活动阶段

(一)学生依据班级读书打算和个人读书打算进展阅读。

1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进展古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进展抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者接着进展本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经历沟通会。

3、老师以身作那么，每天做到和同学们一起背诗、读书。

(二)开展展示活动

1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。

2、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好挚友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

3、踊跃动笔，踊跃投稿。

(三)广开书源，拓展阅读环境

1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。

(1)调查家中的藏书量和种类，特殊是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。

(2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进展好书共享。换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，必须要好好爱惜。

(3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进展管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。

(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进展阅读沟通、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进展课外的链接，提高学生的阅读爱好，造就学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段(即品尝读书硕果)

(一)建立“读书成长册”

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)，

从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书打算书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。

2、学期完毕进展“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。

(二)读书小报竞赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进展评比。

(三)古诗词、古文验收

在每个月定期进展抽背古诗词的根底上，期末完毕前进展“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

(四)学期完毕时进展评比。考核学生的阅读状况，鼓舞学生读好书，好读书，和好书交挚友。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐安康地成长。我坚信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人!

疫情期间读书活动方案【三】

活动主题：

“学校溢满书香好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类珍贵的精神财产，是经历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，幻想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活泼学校文化，促进学生的特性开展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并进取协作学校开展的的读书活动，特制订此读书打算。

活动目的：

1、经过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，造就学生课外阅读的本领，大力促进学生学问的更新、思维的活泼、综合素养的提高。

3、经过读书活动，推动书香班级、书香学校建立，在学校内构成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好传播发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的传播发动，努力营造良好的课外阅读气氛。

2、做好班级图书引荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生引荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购置等，确保读书活动的顺当进展。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的深厚文化气氛。

4、把读书活动与教育教学工作严密结合。

5、深化开展读书活动。遵照打算组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采纳主题班会和进展社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗读、歌咏竞赛等。

6、班级每个学生制订自我的读书打算，并请老师家长负责监视打算的执行情景。

7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动传播口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，才智享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。

活动成果展示：

1、举办读书征文竞赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够表达读书过程中发生的小故事。

2、举办背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。

3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书引荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会。

4、举办书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。

附录：

学生读书引荐书目：《假设给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利S226;波特》《小学生必背古诗》《百科全书》

疫情期间读书活动方案【四】

为深化学习贯彻党的十八届四中全会会议精神，在全镇各社区踊跃培育“多读书、读好书”的良好风气，进一步筑牢人文根底，增加城市文化软实力，调动全镇干部群众建立“文化商南、安康商南”的热忱，城关镇社区确定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八界三中全会精神为指导，以促进全民素养提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、聚集民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育相宜经济开展的人文环境。

二、重点活动

1、精品书籍引荐。开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读引荐活动，引导来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求供应精品书籍。

2、图书展销活动。在“4•23世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。

3、读书沟通活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书沟通会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等在会上沟通读书心得。每个村(社区)要向镇社区引荐优秀读书心得体会文章2篇以上。镇社区将从中精选出优秀文章在社区网站上进展播放，并举办读书沟通活动。

4、精品剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深化社区、农村，依据不同层面须要，举办文艺演出活动，进一步传播乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。

5、汉字听写大赛。在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，造就学生对祖国语言文字的感情，丰富校内文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的爱好，使学生体会学习所带来的欢乐。

6、开展专项主题阅读活动。

(1)在机关以“创立书香机关，做人民满足公务员”为主题，开展“每天阅读30分、做学问型干部”党政机关干部读书活动。每个单位要组织一次主题读书活动，党员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、读书科室、读书心得等)刚好反应镇社区。

(2)在社区以“创立书香家庭、打造书香社区，提升居民素养”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的社会阅读风气。每个社区书香家庭引荐不少于3个。

(3)在农村开展以“创立书香村组，提升农夫素养”为主题的农夫阅读活动，丰富农夫的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农夫阅读须要配置书籍，同时在组织农夫广泛读书的根底上，开展读书征文、科技学问竞赛、读书演讲等多种活动，推动农夫读书活动顺当开展。

(4)在学校开展以“创立书香校内，促进青少年安康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，引导青少年读书成才。

(5)在企业开展以“促进企业文化建立，创立诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工引荐书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热忱，增加职工的诚信观念、责随意识、效劳意识，提高职工的思想、政治和业务素养，打造诚信企业。