2024届福建省泉州市实验小学三年级数学第二学期期末监测试题含解析

2024届福建省泉州市实验小学三年级数学第二学期期末监测试题一、认真计算。1．直接写得数。①30×13＝②720÷8＝③90×20＝④400÷5＝⑤1.4－0.9＝⑥50×40＝⑦360÷6＝⑧14×3＝⑨800÷4＝⑩0.6＋3.5＝2．用竖式计算。3．脱式计算355÷5×58508-208÷2（602-247）÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．李小刚的妈妈9月31日从上海回来了。（______）5．5.45读作：五点四十五。（________）6．小数不一定比1小。（______）7．汉字“”都是轴对称图形。（________）8．16时是下午6时。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．看一个正方体，最多能同时看到正方体的（）个面。A．1 B．2 C．3 D．410．小红家买了30个苹果，3天吃了12个，还剩多少个？正确的列式是（）。A． B． C．11．王永2016年5月满10周岁，他是（）年出生的。A．2004 B．2006 C．201012．一张床大约长2（）．A．米 B．分米 C．平方米13．一个数除以8，商是26，余数是7，这个数是（）A．215 B．208 C．190 D．82四、快乐填空。14．校园追梦大舞台栏目每周星期四的10：10开始，一共演出55分钟，结束时间是（________）时（________）分。15．☆÷7=24……△中，△最大可以填（_____），当△最大值时，☆是（______）．16．有一束鲜花，每6枝花插一瓶，则255朵花可插满（________）瓶，还剩（________）枝。17．用小正方体搭一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，要搭成这样的几何体，最少需要（__________）个小正方体，最多需要（__________）个小正方体。18．5角是元，写成小数是（）元。19．从2、7、0、4四张数字卡片中任取三张，可以组成（________）个不同的三位数，其中最大的是（________），最小的是（________）。20．900平方分米＝（____）平方米8.2元＝（____）元（____）角1米7分米＝（____）米24个月＝（____）年21．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。181÷2（______）9089×98（______）97×1000.02吨（______）0.2吨0.4米（______）4分米22．绘画班的学生举行“六·一”庆祝活动，张老师计划购买一些水果。同学们分两组了解各人喜欢的水果种类。第一组学生喜欢水果的种类统计如下：第二组学生喜欢水果的种类统计如下：学号种类学号种类学号种类学号种类1香蕉7苹果13苹果19桔子2苹果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）请把两组的数据整理在下表中。（2）绘画班学生喜欢香蕉的有（）人，喜欢苹果的有（）人。（3）根据上面统计表的数据，由于喜欢（）的人数最多，所以可以考虑买（）的数量多一些。23．9平方分米＝（____）平方厘米700平方分米＝（____）平方米8000平方厘米＝（____）平方分米40平方米＝（_____）平方分米五、作图题。24．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0025．帮小动物找家。26．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题27．参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。（1）参赛队员一共有多少人？（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？28．音乐厅将举行音乐会，每张票15元。(1)已售出52张票，收款多少元？(2)剩余的票按每张12元出售，最多可以收款多少元？29．李叔叔今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个．一共有18个纸箱，够装吗？（用估算解决）30．某学校的一条小路长30米，宽6米，用边长是3分米的正方形地砖铺路，需要多少块地砖？

参考答案一、认真计算。1、390；90；1800；80；0.52000；60；42；200；4.1【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。【详解】①30×13＝390②720÷8＝90③90×20＝1800④400÷5＝80⑤1.4－0.9＝0.5⑥50×40＝2000⑦360÷6＝60⑧14×3＝42⑨800÷4＝200⑩0.6＋3.5＝4.1【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法是，要先对齐小数点，再进行计算。2、407；3021；120【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来；计算除数是一位数的除法时，先用被除数的最高位去除以除数，商写在那一位的上面；当最高位不够除时，就看被除数的前两位，除到被除数哪一位，商就写在那一位的上面。【详解】37×11＝40753×57＝3021720÷6＝120【点睛】本题考查了整数乘除法笔算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐。3、4118；404；71【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】9月只有30天，不存在9月31日，据此解答即可。【详解】根据分析可知，李小刚的妈妈不可能9月31日从上海回来。故答案为：×【点睛】1、3、5、7、8、10、12月，每月31天；4、6、9、11月，每月30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。5、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】5.45读作：五点四五。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的读法，注意平时基础知识的积累。6、√【分析】小数是由三部分组成：整数部分、小数点、小数部分三部分组成。当小数的整数部分大于或等于1时，小数就大于或等于1；当小数部分为0时，小数小于1，故此可判断。【详解】当小数的整数部分大于或等于1时，小数就大于或等于1．如3.12＞1故答案为：√。【点睛】本题考查了小数大小比较，解答本题的关键是掌握小数大小比较的方法。7、√【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。故答案为：√。【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。8、×【详解】16时是下午4时。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】观察一个正方体，最多能看到3个面．如下图所示，由此即可解答。【详解】观察一个正方体，最多能看到3个面。故答案为：C。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。10、A【分析】用买的苹果数减去吃了的苹果数等于剩下的苹果数，据此即可解答。【详解】30－12＝18（个）答：还剩18个。故选：A。【点睛】解答本题的关键是要正确理解“3天吃了12个”的含义，然后再作解答。11、B【分析】根据2016年5月满10周岁，用2016年减去10年就是出生的年份。【详解】2016－10＝2006他是2006年出生的。故选：B。【点睛】本题属于简单的时间推算，用现在的年份减去年龄就是出生的年份。12、A【详解】略13、A【详解】26×8+7＝208+7＝215答：这个数是215故选A．四、快乐填空。14、115【分析】从10：10开始经过50分钟后是11：00，再过5分钟是11：05。【详解】10：10＋55分钟＝11：05，即是11时5分。故答案为：11；5【点睛】考查学生们对根据时间点和时间段来推算时间点的掌握情况。15、6174【详解】略16、423【分析】用花的朵数除以一瓶插花的枝数即可解答。【详解】255÷6＝42（瓶）……3（枝）【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。17、57【分析】根据题意，从左面看，是三个正方体，从上面看是4个正方体，那么搭成的几何体，上面最少是1个，下面最少是4个，一共是5个；同样，上面最多是3个，下面最多是4个，一共7个。【详解】此题主要考查学生对三视图的理解与应用，需要具有一定的空间想象力。【点睛】本题的关键是考虑到上层的正方体个数是不一定的。18、；0.5【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，写成小数是0.1元；据此解答即可。【详解】5角是元，写成小数是0.5元。故答案为：；0.5。【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。19、18742204【分析】①“2”开头：204、207、240、270、247、274，有6个；②“7”开头：702、704、720、740、724、742，有6个；③“4”开头：402、407、420、470、427、472，有6个；然后计算出三位数的个数，找出最大的和最小的即可。【详解】根据分析，这个三位数可以分别以2、7、4开头，以2、7、4开头的三位数各有6个，6×3＝18（个）所以可以组成18个不同的三位数，其中最大的是742，最小的是204。【点睛】要使组成的数最大，从最高位开始把这些数字按从大到小的顺序排列；要使组成的数最小，最小的数字（0除外）要放在最高位上，然后把剩下的数字按从小到大的顺序排列。20、9821.72【解析】略21、＞＜＜＝【分析】（1）180÷2＝90，因为181＞180，所以181÷2＞90；（2）因为89＜97，98＜100，所以89×98＜97×100；（3）单位相同，只需比较数的大小。因为0.02＜0.2，所以0.02吨＜0.2吨；（4）把一米平均分成10份，每份是1分米，1分米＝米，还可以写成0.1米，则4分米可以写成0.4米。【详解】181÷2＞9089×98＜97×1000.02吨＜0.2吨0.4米＝4分米故答案为：＞；＜；＜；＝【点睛】熟悉商与被除数、积与因数的关系，可使解题简便：除数相同时，被除数越大，所得的商也越大。22、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根据给出的数据进行整理分析可知，第一组喜欢香蕉的有5人，喜欢苹果的有2人，喜欢桔子的有2人，喜欢葡萄的有3人；第二组喜欢香蕉的有6人，喜欢苹果的有1人，喜欢桔子的有3人，喜欢葡萄的有2人；据此将数据填入统计表中。（2）用第一组喜欢香蕉的人数加上第二组喜欢香蕉的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢香蕉的总人数；用第一组喜欢苹果的人数加上第二组喜欢苹果的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢苹果的总人数。（3）分别求出绘画班学生喜欢香蕉、苹果、桔子、葡萄的人数，再将求得的人数比较大小解答。【详解】（1）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）则绘画班学生喜欢香蕉的有11人，喜欢苹果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，则喜欢香蕉的人数最多，所以可以考虑买香蕉的数量多一些。【点睛】从统计图表中获取信息，根据题意列式计算即可。23、9007804000【详解】略五、作图题。24、【解析】略25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题27、（1）288人；（2）16人【分析】（1）先求出小组数，再根据总人数＝小组数×每小组人数解答。（2）先求出每个年级参赛的人数，再求出每个班参赛人数。【详解】（1）8×4