人教部编版八年级下册语文第三单元基础测评卷

部编版八下语文第三单元基础测评卷

时间:120分钟分值:120分

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（2分）（）

A.俨然(yWn)仰然（yi）器明(min)

B.垂髻(zhAo)尊忽（xl）号篷(rub)

C.笔竹(huGng)拳互(chW)窈窕（zh豆o）

D精冽（哨溯涧(shu6)寤瓶(m6i)

2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（2分）（）

小时候，我们去得最多的山有两座:一座是后山，就在老家村庄的后面，宛如一条蜿蜒曲折的苍龙，横在一

片片水田、一条条田填上面;另一座是村前的山,村民们称其为“白玉山”，相传山中曾经盘②着一条白龙，后来

得道成仙，化成一道白烟上天封神去了。后山上的树相当多，各种各样的都有，像桃树、杉树、松树、楸树等，随处可

见。而白玉山呢，上面以杉树居多，主要生长着野山茶和油茶，野山茶就是我们常说的野生毛尖，属于绿茶,而油茶

球可以用来榨油，价格高昂。这两座山，也是我们放牛、放羊的好去处。

A.①恒②居③籽B.①恒②踞③子

C.①亘②踞③籽D.①亘②居③子

3.古诗文默写（共8分）

（1），设酒杀鸡作食。（陶渊明《桃花源记》）

（2），端居耻圣明•（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）《送杜少府之任蜀州》中表现诗人与友人感同身受的句子是:,。

（4）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句子

是:,。而柳宗元的《小石潭记》中写潭上景色凄凉的句子

是:,。

4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模"，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？

（2）在《傅雷家书》中，傅雷为什么会多次提到莫扎特？

5.下列句子排列最恰当的一项是（4分）（）

①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声.

②寻声而去,一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。

③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体,落到溪流之中，顺水漂泊而下。

④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。

⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。

⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中,不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山

楂树。

A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③

C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥

6.阅读下面材料，按要求答题。（共8分）

材料一《史记•春申君列传》中“游学博闻,事楚顷襄王”一句提到“游学”一词;春秋时期的孔子率领众弟子

周游列国14年，杏坛讲学，修订古籍;唐代诗人李白20多岁即走出蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，用3年时间“南穷

苍梧，东涉溟海”……古人很早就通过学习与游历相结合的方式，增长见识，锻造坚忍的意志，培养适应环境的能力。

材料二游学既不是单纯的旅游，也不是纯粹的学习，是旅游与学习双重文化的结合,它包含了参观游览和语言学

习，介于游与学之间，同时又融合了游与学的内容,是现代人越来越注重精神生活的重要表现，是世界各国、各民族文

明中，最为传统的一种学习教育方式。

材料三下图为漫画《游学挂虚名》O

（1）材料一、材料二分别是从什么方面介绍游学的?（2分）

（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理）（6分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7~10题。（共17分）

南极的初见

①“我先问你，去南极干啥？”往返三万公里的船票、机票全部订好，出发前好友张宇这样问我，想不到还是把

我问住了。

②当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚，登上“前进号”邮轮的第二天，答案就犹如

眼前没有边际的海水一样，不可阻挡地涌入脑海。

③碧绿、鹅黄、褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。

④此时的南极与想象中极地的万物肃杀相去甚远。那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶，近前，才看

清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小，草叶细长，成片的红色是附着在岩石上的苔麻,它们紧紧拥抱在一起，给

岛屿泼洒出亮色。岛上树木种类非常单一，没有一棵枝干笔挺，都是朝一个方向倾斜，许多被吹倒在地，依然顺势生长,

与草地相连,在极地顽强地绽放着美丽。

⑤这就是极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。

⑥沿着探险队员的路标,我们看到了另外一片蓬勃的生命。通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上聚集,它们灵

活中透出的笨拙萌到了我们。为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石上跳上跳下,一不小心就失足滑落，可肥

胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摇摆摆地决然前行。在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出

一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀。它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得:“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛

都懒得睁开!”

⑦我却陷入了沉思。自然是什么?就是写在大地上的自由.万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵

卑贱，只有按照自然法则生存。接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群的白海豚、与游轮齐头并进的座

头鲸……我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。

⑧在采访这次航行的船长时，我呈上了两个问题:“在过去，许多人到南极是为了通过探险成为英雄，如今你带领

我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么?你的船长生涯里,得到的最高奖赏是什么？”船长用一句话

回答了我的两个问题:“我的最高奖赏是许多来信，乘客从全世界不同的地方告诉我，他们体验到了一种不可名状的

美。”

⑨奥莱•约翰•安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长,妻子和哥哥现在都在船长岗位上。

“我有三个女儿，大女儿的理想是当船长，她正在学习和考试，准备将来和她的父亲一样。”他展示了自己腕上的一

块金表，拥有50年航海经历的人,才能得到政府颁发的这一纪念品。

⑩南极特有的极昼现象，让24小时高悬的太阳发出不同的光芒。在海面，你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出

的奇异色彩,蔚蓝、橘红、深紫、金黄,那些不知漂浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年造化,在海浪冲击下

形成人工无法锻造的形状,随着冰层的厚薄显现不同的色彩。于是，儿时的玩具万花筒中的景象在眼前放大，各种色

彩与我们乘坐的邮轮溅起的浪花交相辉映，转瞬即逝,梦幻?童话?比梦幻真实,比童话美丽！

⑪离开邮轮，在冰天雪地中安扎帐篷。躺在夜空下，一种无边无际的安静席卷着我，仿佛世界上只剩下了自

己……

⑫想起这一路，真的让我体验到了“不可名状的美”，那种感觉无法描述，只能永远留在记忆里。

（选自《光明日报》2020年4月10日，有删改）

7.结合语境，按照要求赏析。（5分）

（1）成片的红色是附着在岩石上的苔群，它们紧紧拥抱在一起,给岛屿泼洒出亮色。（赏析句子）（3分）

（2）在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的手呼着眼儿，有的雷中一只脚丫，有的把尖嘴号里翅膀。（赏析加点词语）（2

分）

8.文章从哪些方面表现了“我”的南极之行所体验到的“不可名状的美”？请简要概括。（6分）

9.你如何理解第⑦段中画线句子的含义?请简要阐述。（2分）

10.文章第⑨段为什么要详细写船长的家庭情况?请简要阐述。（4分）

（二）阅读下文，完成11~14题。（共11分）

材料一儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明

的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从

而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多

点时间读书学习。然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能

帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必

须谨记:尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合作，学会创造,提高动手能力，这

对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造

美的世界,可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

（选自《光明日报》、韩震《劳动是学以成人的基础》，有删改）

材料二2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示:我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。

86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动;70.61%的初中生和72.38%的高

中生热爱劳动;68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的科学家、教师、医生、

工程师、警察、军人作为自己未来的理想职业。

调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主

动做力所能及的家务,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》《长沙晚报》）

材料三中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中

的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除,要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤

俭自持的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新

产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动,使新时

代劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、

智慧的增长、体质的强健、美感的涵养,进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（选自《人民日报》、刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，有删改）

11.根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（2分）（）

A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

B.对儿童而言,劳动教育必须系统、合理地加以推进,因为这会关涉到诸多方面的教育。

C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的,初中生比高中生的比例高。

D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。

12.材料一中第2段运用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。（3分）

13.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。（3分）

14.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界"，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。（3分）

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成15~17题。（共10分）

（-）既出,得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（-）南阳刘马舜之©，善史传，隐于阳岐②。于时苻坚临江®，荆州刺史桓冲将尽i于谟©之益，征为长史，遣人船往

迎，赠猊⑤甚厚。马舜之闻命,便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明⑥亦尽。一见冲，因陈无用,脩然②而退。居

阳岐积年，衣食有无,常与村人共。值己匮乏，村人亦如之。甚厚，为乡闾所安。

（选自《世说新语•栖逸》，有删改）

［注1①刘马舜之:字子膜，南阳（今属河南）人。②阳岐:村名。③临江:指兵临长江。④i于谟（xiim6）:宏图大计。⑤赠猊（kunng）:赠送礼物。

⑥上明:东晋时曾是荆州治所，在今湖北松滋南。⑦候（xido）然:超脱自在的样子。

15.解释下面加点词语在句中的意思。（4分）

（1）处处申之志:一

（2）后遂无问淳者津:一

（3）终道以乞穷乏缘:一

（4）母厚，为乡闾所安甚:一

16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴及郡下,诣太守，说如此。

（2）南阳刘马舞之，善史传，隐于阳岐。

17.下列关于语段（一）、语段（二）的表述，错误的一项是（2分）（）

A.陶渊明笔下的桃花源是一个虚构的理想社会,寄托了作者的理想。

B.语段（一）中“欣然规往”，可见刘子骥热衷游历山水，向往归隐山林。

C.语段（二）中刘马舞之超然退隐，是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。

D.语段（二）中的刘马舞之隐于阳岐,性格高洁率真，不慕名利，超凡脱俗。

阅读下面一首诗，完成18~19题。（共4分）

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荐菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荐菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差存菜，左右莘之。窈窕淑女，钟鼓乐之0

18.诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。（2分）

19.本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其他诗文中选取一例,并加以简析。（2分）

四、作文（50分）

20.任选一题作文。（50分）

（1）我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音;车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的

声音;声声叮咛、殷殷祝福是妈妈温柔的声音;谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种

声音萦绕耳畔，激荡人心。

请以《那声音特别》为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整，立意正确，思想健康;②除诗歌外，文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得

抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面材料，按要求作文。

1995年9月，世界上第一条建筑在流动沙漠上的长距离等级公路一一塔里木沙漠公路竣工。这条穿越塔克拉

玛干沙漠的公路修建过程极其艰难。

1990年3月,32名工程专家挺进黄沙肆虐的塔克拉玛干沙漠，确定勘测点3800个，分析沙土样110个,完成了

线路勘探任务。其后,180余名科研人员进行了4405次室内试验和2361次现场试验,采集了48万多个观测数据。

经过反复试验，专家们创造了“强基薄面”施工工艺。这种新工艺和大量新型材料的使用，为公路的顺利修建提供

了有力的科技保障。

这条公路的建成,改善了周边群众的出行条件，对新疆的发展起到了巨大促进作用。

上面这则材料至少给了我们以下一些有益启示:严谨的态度有助于成功;做事要注重基础;科技的力量巨大。

请根据以上材料，自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从上面材料中提炼，但不要对材料进行扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作;②立

意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1.解析:AB项，“髯”应读“tiao”;C项，“差”应读"c解，“窕”应读“t诣o”;D项，“溯”应读“SC1”。

2.C

3.（1）便要还家

（2）欲济无舟楫

（3）与君离别意同是宦游人

（4）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄凄神寒骨悄怆幽邃（每空1分，共8分）

4.（1）示例:①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，关注的是昆虫活生生的生命过程，使人们得以

了解昆虫的真实生活情景;②《昆虫记》一书写作技巧高超，行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界;

③《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。（意思对即可。4分）

（2）因为傅聪从事音乐工作，傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感关系,能更好地与傅聪交流，循循善诱，这体现了一

位父亲望子成龙的良苦用心。（意思对即可。4分）

5.解析：B这是一段景物描写，从“首先看到了万绿丛中的红艳”中的“首先”一词可知,⑤句为首句；“更令人

心旷神怡的是”中的“更”提示我们，①句为第二句;②④紧接①句，解释“潺潺流水之声”是小溪的声音，并对溪中

景物进行描写;⑥句中所描写的景色是“沿着溪边崎岖小路”行走发现的，应排在④句后。故正确的排列顺序为⑤

①②④⑥③。

6.（1）材料一从游学渊源（或“游学历史”）方面介绍;材料二从游学内涵方面介绍。（意思对即可。2分）

（2）（示例）画面内容:一个打扮时髦的女子左手扶着一个用木棍做成的挂着三件印有“游学”字样T恤的衣架，右手

叉腰,口若悬河地对画面左侧的女子说着什么。画面左侧的女子身体后仰，头顶上现出两个感叹号。她们身前的小

孩掀起最下面的一件T恤，发现T恤里面有许多补丁，衣摆也破了。寓意:讽刺某些游学名不副实，以赚钱为目的。（意

思对即可。6分）

7.（1）运用拟人的修辞手法,（1分）生动地写出了红色苔碎的浓密以及给南极带来的亮色，突出了南极春天的勃勃生

机。（2分）

（2）“半眯”，，露出“，，探进”等动词写出信天翁对人毫无防备、自由自在（或“安静闲适”）的样子,（1分）突出了

在南极人与自然的和谐共处。（1分）

8.①美丽的自然春色;②南极富有蓬勃生命力的动植物;③自然界中万物的和谐共处;④船长对航海事业的执着与坚

持;⑤阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩;⑥远离喧嚣的静谧之美。（答出一点得1分，意思对即可。共6分）

9.①大自然中的万物是自由的，我们要与大自然和谐共处;②大自然中的万物是平等的，我们要尊重自然万物。（每点

1分,意思对即可。共2分）

10.①为了表现船长一家对航海事业的热爱与传承，以及船长对下一代的影响;②表达了“我”对船长的敬佩,从人文

方面体现南极之美。（意思对即可。共4分）

II.C

12.示例一:引用论证。引用《朱子家训》，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩子接受劳动

教育的重要性。

示例二:对比论证，把家长大包大揽的目的与实际结果作对比,阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证

了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

示例三:道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是