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文档简介
备战2021中考化学重点知识强化训练——专题四十:自然界的水
【专题一:爱护水资源】
【例1】(2020锦州)2020年中国水周的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该自来水属于
(填“硬水”或“软水”)。
(2)生活中常用的方法降低水的硬度。
(3)用洗剂清洗餐具上的油污,利用了洗涤剂对油污的作用。
(4)珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填字母序号)。
A实验室的废液经处理达标后排放
B洗净试管后,忘记关闭水龙头
C在实验室中安装节水的水龙头
【强化训练】
1.(2020湘潭)2020年,“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列图标是我
国“国家节水标志”的是()
C.A
PVC
2.(2020江西)下列做法违背节水理念的是()
A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物
C.使用节水器具D.循环利用工业用水
【专题二:水的组成】
【例2】(2020北京)下列是两个关于水的实验。
*般¥1既
(1)实验1,反应的化学方程式为
(2)下列说法正确是(填序号)。
A实验1,试管a中得到的气体能燃烧
B实验1,反应前后原子的种类、个数均改变
C实验2,水变化前后分子的种类不变
【强化训练】
1.(2020营口)下列关于电解水实验的描述,正确的是()
A.正极产生的气体是氢气
B.该实验能证明水中含有氢、氧元素
生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.电解过程中水分子没有发生改变
2.(2020成都)有关如图实验的说法正确的是()
A.点燃氢气前不用检验纯度
B.干冷烧杯内壁无明显变化
C.b管气体能使带火星木条复燃
D.两个实验均可证明水的组成
【专题三:水的净化】
【例3】(2020苏州)某净水装置如图所示。下列说法正确的是
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸偷水
【强化训练】
1.(2020广州)自来水厂净水过程示意图如下,下列说法正确的是()
A.明矶是一种常用的絮凝剂
B.过滤可除去水中杂质离子
活性炭可长期使用无需更换
D.经该净水过程得到的是纯水
2.(2020沈阳)下列物质能用于除去水中异味和色素的是()
A.明矶B.活性炭
C.石子D.细沙
【专题四:化学式与化合价】
【例4】(2020淮安)化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是
A.2个氢原子:2HB.+2价钙元素:ga
D.1个镁离子:Mg”
C.3个氮分子:3N2
【强化训练】
1.(2020北京)氯化铝(PdCl2)可用于检测CO。PdCC中Pd的化合价为
A.+1B.+2C.+3D.+4
2.(2020桂林)石灰石主要成分碳酸钙的化学式是()
A.NaClB.P2O5C.C11SO4D.CaCOs
【达标测练】
L下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是(
A.蒸偷B.过滤C.静置沉淀D.吸附沉淀
2.区分硬水和软水的最佳方法是()
A.观察是否澄清.透明进行区分。B.品尝是否有异味进行区分。
C.加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分。D.加热,观察有无固体析出进行区分。
3.下列关于下图所示实验的说法正确的是()
A.试管1和试管2中气体的质量比为2:1B.试管1中的气体是氢气
C.该实验表示的反应是化合反应D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
4.运用推理.归纳.类比.对比的方法得出下列结论,其中合理的是()
A.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
B.水分子由氢原子和氧原子构成,则氢原子和氧原子保持水的化学性质
C.Na.Mg,C「的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
D.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
5.下列化学用语表示正确的是()
A.2个氢分子一2HB.3个氧原子Th
+1
C.4个水分子一4H-.0PD.5个钠离子一5N。
6.某物质是由一种元素组成的,则该物质()
A.一定是单质B.一定是纯净物
C.一定不是化合物D.一定不是混合物
7.(2020安徽)理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1:2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得
到氧气和氢气的体积比小于1:2,对产生此现象原因的猜想不合理的是()
A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应
C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水
8.国家游泳中心.一“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡泡”。下列关于水的有关说
法不正确的是()
A.水是有许许多多水分子聚集而成的B.过滤可以把硬水转化为软水
C.游泳池中的水属于混合物D.软水可能是混合物
9.向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是()
A.液面高将滤纸压破B.液体会溢出漏斗
C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D.滤纸被压过紧,不能起过滤作用
10.实验是化学学.习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。
a:目b
n3n
isBsil
3电源1~
请根据电解水实验回答下列问题:
通电后电极上出现,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
,经检验,负极产生的气体是(填化学与),正极产生的气体是(填名学方)。
H.水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)吸附.沉淀.过滤和蒸储等净化水的方法中,净化程度最高的是O
(2)活性炭在净水中可以除去水中的异味和色素等,说明活性炭有作用。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______________区分硬水和软水,生活中降低水的硬度
的方法是=
(4)写出电解水的化学反应方程式—,.o
(5)请举出你在生活中节约用水的一种做法:,o
12.(2020锦州)2020年中国水周的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该自来水属于
(填“硬水”或“软水”)。
(2)生活中常用的方法降低水的硬度。
(3)用洗剂清洗餐具上的油污,利用了洗涤剂对油污的作用。
(4)珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填字母序号)。
A实验室的废液经处理达标后排放
B洗净试管后,忘记关闭水龙头
C在实验室中安装节水的水龙头
备战2021中考化学重点知识强化训练——专题四十:自然界的水参考答案
【专题一:爱护水资源】
【例1】(2020锦州)2020年中国水周的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该自来水属于
(填“硬水”或“软水”)。
(2)生活中常用的方法降低水的硬度。
(3)用洗剂清洗餐具上的油污,利用了洗涤剂对油污的作用。
(4)珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填字母序号)。
A实验室的废液经处理达标后排放
B洗净试管后,忘记关闭水龙头
C在实验室中安装节水的水龙头
【答案】(1)硬水;(2)煮沸;(3)乳化;(4)AC
【强化训练】
1.(2020湘潭)2020年,“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列图标是我
国“国家节水标志”的是()
AD
PVC
【答案】A
2.(2020江西)下列做法违背节水理念的是()
A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物
C.使用节水器具D.循环利用工业用水
【答案】B
【专题二:水的组成】
【例2】(2020北京)下列是两个关于水的实验。
(1)实验1,反应的化学方程式为»
(2)下列说法正确是(填序号)。
A实验1,试管a中得到的气体能燃烧
B实验1,反应前后原子的种类、个数均改变
C实验2,水变化前后分子的种类不变
通电小小
【答案】⑴.2H2O-2H2T+O2T(2).AC
【强化训练】
1.(2020营口)下列关于电解水实验的描述,正确的是()
A.正极产生的气体是氢气
B.该实验能证明水中含有氢、氧元素
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.电解过程中水分子没有发生改变
【答案】B
2.(2020成都)有关如图实验的说法正确的是()
A.点燃氢气前不用检验纯度
B.干冷烧杯内壁无明显变化
C.b管气体能使带火星木条复燃
D.两个实验均可证明水的组成
【答案】D
【专题三:水的净化】
【例3】(2020苏州)某净水装置如图所示。下列说法正确的是
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸储水
【答案】B
【强化训练】
1.(2020广州)自来水厂净水过程示意图如下,下列说法正确的是()
加消毒剂
天然水取水口靛沉过滤池活性炭
淀池吸附池清水池配水3
A.明矶是一种常用的絮凝剂
B.过滤可除去水中杂质离子
C.活性炭可长期使用无需更换
D.经该净水过程得到的是纯水
【答案】A
2.(2020沈阳)下列物质能用于除去水中异味和色素的是()
A.明矶B.活性炭
C.石子D.细沙
【答案】B
【专题四:化学式与化合价】
【例4】(2020淮安)化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是
j.n
A.2个氢原子:2HB.+2价钙元素:Qa
C.3个氮分子:3NzD.1个镁离子:Mg*2
【答案】D
【强化训练】
1.(2020北京)氯化铝(PdCL)可用于检测CO。PdCL中Pd的化合价为
A.+1B.+2C.+3D.+4
【答案】B
2.(2020桂林)石灰石主要成分碳酸钙的化学式是()
A.NaClB.P2O5C.C11SO4D♦C3.CO3
【答案】D
【达标测练】
1.下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是()
A.蒸储B.过滤C.静置沉淀D.吸附沉淀
【答案】A
2.区分硬水和软水的最佳方法是()
A.观察是否澄清.透明进行区分。B.品尝是否有异味进行区分。
C.加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分。D.加热,观察有无固体析出进行区分。
【答案】C
3.下列关于下图所示实验的说法正确的是()
耳
里
一
至
A.试管1和试管2中气体的质量比为2:1B.试管1中的气体是氢气
C.该实验表示的反应是化合反应D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
【答案】B
4.运用推理.归纳.类比.对比的方法得出下列结论,其中合理的是()
A.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
B.水分子由氢原子和氧原子构成,则氢原子和氧原子保持水的化学性质
C.Na*.Mg,C「的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
D.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
【答案】A
5.下列化学用语表示正确的是()
A.2个氢分子一2HB.3个氧原子一。3
C.4个水分子一4H,0„D.5个钠离子一5Na
【答案】C
6.某物质是由一种元素组成的,则该物质()
A.一定是单质B.一定是纯净物
C.一定不是化合物D.一定不是混合物
【答案】C
7.(2020安徽)理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1:2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得
到氧气和氢气的体积比小于1:2,对产生此现象原因的猜想不合理的是()
A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应
C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水
【答案】D
8.国家游泳中心,一“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡泡”。下列关于水的有关说
法不正确的是()
A.水是有许许多多水分子聚集而成的B.过滤可以把硬水转化为软水
C.游泳池中的水属于混合物D.软水可能是混合物
【答案】B
9.向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是(
A.液面高将滤纸压破B.液体会溢出漏斗
C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D.滤纸被压过紧,不能起过滤作用
【答案】C
10.实验是化学学.习的一种重要手段,如利用电解.水实验可探究水的组成。
二电源户—
请根据电解水实验回答下列问题:
通电后电极上出现,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
,经检验,负极产生的气体是(填化学与),正极产生的气体是(填他学式)。
【答案】气泡,2:1,玲,02
11.水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)吸附.沉淀.过滤和蒸储等净化水的方法中,净
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