江苏省镇江市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

江苏省镇江市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

（1）小ɡūnianɡ送给yóudìyuán叔叔一把cǎisè的sǎn。

（2）妈妈给我做了měiwèi的chǎofàn。

（3）我们的祖国是一个有着五十六个mínzú的wēnnuǎn大家庭。2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）知音是一种文化。《伯牙鼓琴》中，伯牙的知音是_____，成语“_____”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（2）送别是一种文化。李白的“桃花潭水深千尺，_____”是一种直抒胸臆的浪漫；“_____，唯见长江天际流”则是依依不舍的惜别；高适的“_____，天下谁人不识君”，不乏乐观和豁达；而王维的“劝君更尽一杯酒，_____”，则包含对友人深深的祝福。

（3）自省是一种文化。当你停步不前时，要听取《礼记•大学》中所言：“_____，日日新，_____”；当你听不进别人的劝告时，要想起“良药苦口利于病，_____。”

（4）奉献是一种文化。《为人民服务》中这样写道：“_____”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，_____，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人们的利益_____，我们这个队伍就一定会兴旺起来2）.看拼音写词语，并完成填空。

yánjùnjīnghuángchéngbìjiānyìngtiàowàng

(

)(

)(

)(

)(

)

第一个词语中的“jùn”是形声字，请你再写出两个“jùn”的形近字_____、_____。3）.把两个字合成一个新字，再组词。

木火奇口田因心十

椅（椅子）____(

)____(

)_____(

)4）.把词语补充完整。

金(

)闪闪(

)景如画蒙蒙细(

)

(

)山环绕百花(

)艳(

)色满园5）.看拼音，写词语。

rǎngāngfángyùqīnxídāngexīshēng

(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面的词语搭配错误的一项是（）A．一棵树B．一辆飞机C．一支笔D．一只鸭子2）.下列对《春夜喜雨》理解错误的一项是（）A．“喜”是这首诗的情感主线，诗中不见一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。B．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫和渔夫带来希望，描绘了一幅万紫千红的美景。C．诗人描写春雨时融情于景，从“夜”写到“晓”，由写内心的感觉到写客观事物，由听觉到视觉，充满诗情画意。3）.“平生不敢轻言语”这句诗的下一句是（）A．泉眼无声惜细流B．一叫千门万户开C．李白乘舟将欲行D．满身雪白走将来4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子转换

1．我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：_______________

（2）改为“被”字句：_______________

2．他引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：_______________

（2）改为“被”字句：_______________

3．爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：_______________

（2）改为“被”字句：_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.给下列字选择正确的读音。（连线）

植淹迎封够著

yínɡfēnɡyānɡòuzhùzhí2）.综合应用。

1．连一连。

诸葛亮《红楼梦》三顾茅庐

武松《西游记》鲁智深倒拔垂杨柳

齐天大圣《三国演义》刘姥姥进大观园

林黛玉《水浒传》三打白骨精

2．你最喜欢这些名著中的哪些人物？为什么喜欢他？请你写一写。

______________________________________6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照太阳下落的过程排列句子，序号写在前面的括号里。

（）这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。

（）太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。

（）渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。

（）一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。2）.排列顺序，并回答问题。

（）鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。

（）忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。

（）一只河蚌在江边晒太阳。

（）双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。

（）河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”

根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？____________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．这首诗描写的是______（季节）诗人的所见所想。

2．借助注释，我知道“夜书所见”中的“书”的意思是_________，诗中主要描写了_________、_________、_________等。

3．品读前两句，想象诗句描绘的画面，然后用生动的语言描绘出来。

______________________________

4．下面对于古诗内容的理解中，说法有误的一项是（）A．古诗前两句中的一“送”一“动”，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中。B．后两句由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，描绘了一幅欢快而有趣的生活图片，孩子的天真幸福烘托出诗人此时的愉悦之情。C．诗中的“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有诗人漂泊天涯心神凄凉孤独的意思。D．动词“挑”字用得很精妙，它生动地表现出儿童们屏息观察、精挑细翻，以及发现蟋蟀时的惊喜兴奋之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作你听，是谁哭得这么大声？原来是一只猫头鹰小宝宝。大家想尽办法让它安静下来，但是没有人成功。最后，还是猫头鹰妈妈有办法，小猫头鹰终于安静下来了。

故事中的小猫头鹰为什么哭？猫头鹰妈妈用了什么办法呢？请你展开合理、丰富的想象，把故事补充完整。根据故事情节，自拟题目。语句通顺连贯，注意书写工整，300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。项籍①弃书捐剑①项籍少时，学书不成，去②；学剑，又不成。项梁③怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌④，不足⑤学；学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟⑥学。②后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②去：这里指放弃“学书”。③项梁：项籍的叔父④敌：抵挡，抵抗。⑤足：值得。⑥竟：完毕1．根据短文内容，完成思维导图及填空。（用文中的原句填空）从思维导图可以看出，项籍最喜欢学习的是。

2．从短文可知，刘邦和项籍打仗，项籍靠“________”，而刘邦靠“_________”。最终，项籍失败是因为他“__________”了。

3．从故事中，我明白了（）A．我们要博览群书，浅尝辄止。B．学习要持之以恒，坚持到底，不能半途而废。C．我们一定要找准适合自己的技艺。D．做人一定要有远大的胸襟和抱负。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.文学作品阅读老师的教诲①小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了校园的（wòtǔ），忘不了那美丽的（yīnɡhuā），忘不了那整天陪我（duànliàn）的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。②记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。③有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”④听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1．将文中拼音部分的词语书写出来。

wòtǔyīnɡhuāduànliàn

(

)(

)(

)

2．联系上下文，解释下列词语的意思。

飘飘然：________

语重心长：_________

3．“教诲”的近义词是(

)，“骄傲”的反义词是()请从短文中找出一对反义词：(

)—(

)

4．文中画“——”的句子使用了(

)和(

)描写，写出了“我”(

)的心情。

5．请在括号里加上合适的标点符号。

有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前()领我到操场边坐下()怎么()最近是不是有些自满啦()郑老师亲切地问我。

6．短文主要讲述了“我”连续几次取得好成绩，受到老师和同学的(

)，产生了(

)的情绪，郑老师给我《龟兔赛跑》的故事，让我明白了______，______（用文中的句子回答）的道理。

7．与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是_________。为什么“我”终生难忘老师的教诲？请简单说说你的理由。

____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.送字宝宝回家。

五画六画七画

先上后下的字：先左后右的字：2）.选择合适的词语放在句子里。（填序号）

①叮当②呱呱呱③嘟嘟嘟

（1）青蛙在荷叶上(

)地唱个不停。

（2）一阵风吹来，风铃发出清脆的(

)声。

（3）(

)，电话响了很久，却无人接听。

④千言万语⑤少言寡语⑥自言自语

（4）弟弟一个人对着窗前的小树在(

)。

（5）姐姐平时(

)的，没想到给爸爸写信时却好像有(

)，写了很久才写完。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）根据要求用“温和”造句。

①形容气候。____________________

②形容性格。____________________

（2）院子的中央，有一棵桂树。（把画面写得更具体）