澳门（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

澳门（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.谓wèi

【部首】讠

【结构】左右

【文字源流】形声字。言（讠）表意，古文字形体像张口伸舌说话；胃（wei）表声，胃是消化食物的器官，表示人说话时要先经过思考。形旁简化。本义是告诉。

【常用词组】谓称、谓问、谓号

【课文原句】余尝谓读书有三到。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，在括号里填入恰当的词语。

（1）例：（拉）二胡

()京戏()钢琴()图画()故事

（2）例：一（封）信

一()船一()大象一()大秤

一()花一()眼睛一()大树

（3）例：（乌黑）的头发（金黄）的头发（波浪似）的头发

()的眼睛()的眼睛()的眼睛2）.比一比，组词语。

闭(

)挂(

)评(

)洋(

)

闪(

)桂(

)秤(

)群(

)3）.中国姓氏中的复姓有诸葛、________、_______等。4）.我会日积月累。

（1）______，花落知多少。（2）举头望明月，______。

（3）______山戴帽，______半山腰。5）.先补充词语，再完成练习。

(

)(

)柳绿(

)(

)满园(

)(

)古迹

(

)(

)独秀(

)(

)闻名四海(

)(

)

（1）形容非常有名的词语是：____________

（2）描写春天景色的词语有：____________、____________

（3）写一个像“（）（）为家”这样含数字的四字词语：____________

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面的词语中，有错别字的是哪一项？（）A．让座B．捉虫C．战土D．香甜2）.下列标点符号使用有误的一项是（）A．迎客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。B．皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错了吧？”C．放眼望去，蓝天，远山，丛林和溪流构成了一个美丽的世界。D．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”。3）.下列四字词语中，没有错别字的一项是（）A．艰苦斗争B．寒冬辣月C．光辉住作D．星星知火4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.认一认，连一连。

Lq嘴单

Db壮遇

Bd孤巴

Ql相观2）.连一连

柳绿融化Re

百花复苏Em

冰雪花红Mr

万物齐放Qq6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子理通顺，并标上序号。

(

)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。

(

)走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。

(

)他看见地上有团白白的东西，走近一看，原来是团废纸。

(

)下课了，小东在操场上玩。

(

)他想，这是谁扔的？真不讲卫生。

(

)想着，他就走开了。2）.给下面句子排队。

()夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

()没过几天，嫩嫩的小芽钻出地面。

()春天，我把葵花籽埋在泥土里。

()向日葵越长越高。

()秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。7、判断题（每题5分共1题）

1）.肖晓独自一人去北京，看了升旗仪式后被警察送回了南京。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。清明[唐]杜牧清明时节，欲断魂。酒家？牧童。1．把诗句补充完整。

2．这首诗中写到的传统节日是________，这个节日习俗有________、________。

3．这首诗表达了作者（）A．对亲人的思念和缅怀。B．神在他乡的孤独落寞。C．对杏花村的喜爱。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.题目：这个游戏真好玩

小朋友，你一定玩过不少游戏吧？哪个游戏最好玩？你当时是怎么玩的？心情怎么样？请写下来与同学们一起分享。

要求：1．把游戏过程写清楚。

2．正确使用标点符号。

3．书写工整，卷面整洁。

4．字数在300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文《性缓》，完成题目。一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽①收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”注释：①遽：（jù）立即，匆忙。1．给下列加点字选择正确的解释。

（1）见人裳尾为火所烧(

)A．为了B．因为C．被

（2）欲言恐君性急(

)A．恐怕B．担心C．恐慌

2．用现代语解释文中画线句子的意思。

__________________

3．理解故事内容，填空。

故事中的两个人，一人性缓，一人____________，形成鲜明的_____________。这则故事讽刺了生活中________________的这类人。

4．如果是性缓的那个人自己的衣裳被烧，他会是怎样的表现呢？请你展开想象，生动的描绘出他当时的神态、动作、语言。（不少于30字）

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶四面展开，就搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。1．在文中填上合适的字。

向像象

2．在选文共有____个自然段。第1自然段中，第____句写葡萄枝叶很茂密；第____句写葡萄丰收了，非常美丽。

3．用加点字造句

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。

____________________

4．将文中加点词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗？为什么？（

）A．可以的。这两个是近义词，表达的效果也差不多。B．不行。“五光十色”这个词感觉更美。C．不行。因为“五光十色”不仅写出了葡萄的色彩美，也写出了葡萄富有光泽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。5．用“”在文中画出葡萄干的制作过程。

6．想象一下，热晴好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（

）A．喂，买点葡萄吧！B．不买葡萄的，不要尝啊！C．不要的快走，别随便尝我们葡萄沟的葡萄。D．欢迎来到葡萄沟，来来，品尝品尝我们的葡萄，可甜了，随便吃！12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出下列词语中的错别字，并在括号内改正，全部正确的请画“√”。

（1）思朝藤萝徜徉漆盖（）

（2）墨水瓶交叉拥济指晖（）

（3）毛茸茸白桦波涛寂静（）2）.字形我会选。

【膨澎】()胀()湃()化

【末未】期()()尾()来

【毫豪】()米自()()爽13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）根据右图，仿照例句写一写。（提示：先分述并列的事物，再总写它们构成了什么）

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

____________

（2）照样子，将下面的句子改写成一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有