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文档简介
四川省甘孜藏族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会写字,并注意汉字的宽窄要求。
站幅枝
封影部2、填空题(每题2分共5题)
1).在四线格中默写六个单韵母。
2).读拼音,写词语。
xiōngtángnàhǎnduànliànfánmángjuànliàn
(
)(
)(
)(
)(
)3).我会写出加点字意思相反的词。
(1)兔子的尾巴短。(
)
(2)我的小书包宝贝真不少。(
)
(3)太阳从西边落下。(
)4).用音序查字法查字典,比比谁最快。生字音序音节组词楼_______________溪_______________伯_______________
5).我能照样子,做汉字游戏。
鸭—(鸟)—(小鸟)草—(
)—(
)课—(
)—(
)
口—(和)—(和好)马—(
)—(
)月—(
)—(
)
日(加一笔)—(目)(目光)人(加一笔)—()(
)
木(加一笔)—(
)(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A.只是输了一盘棋就气急败坏地摔东西,你的心胸也太狭窄了。B.你做事过分谨慎了,变得直言不讳,毫无魄力。C.他虽有意振兴出版业,无奈孤掌难鸣,这一目标总是无法实现。D.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,记得是老师为自己的成长播下最初的种子。2).下列谚语与“处暑不出头,割谷喂老牛”不属于同一类的一项是()A.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。B.庄稼一枝花,全靠肥当家。C.朝霞不出门,晚霞行千里。D.人误地一时,地误人一年。3).下列民间俗语与成语搭配不当的一项是()A.打开天窗说亮话——直言不讳B.屋漏偏逢连夜雨——祸不单行C.牛不喝水强按头——强人所难D.前怕狼后怕虎——饮水思源4、句子训练(每题10分共1题)
1).周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
功亏欲滴残垣悦目
苍翠魄散谗涎断壁
俯首一篑赏心辟地
魂飞帖耳开天欲滴2).看图连线。
坐站手目足耳6、排序题(每题5分共2题)
1).根据语境,按顺序排列句子。
①人生总是与苦难同行。
②苦难成了他们抱怨命运的理由。
③最终获得了成功。
④而有的人不甘沉寂。
⑤有的人甘于沉沦。
⑥在苦难中奋起。
________________________________2).乱句重组
(
)他很奇怪,走过去仔细一看,原来是一只披着羊皮的狼。
(
)牧羊人把羊赶到山坡上。
(
)可是,有一只羊老是卧着不吃草。
(
)山坡上青草又嫩又多,羊吃得很起劲。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题。(在正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
1.“素”字共有10画,用部首查字法可以查“糸”部。(
)
2.“天籁之音”“笔走龙蛇”“余音绕梁”都是褒义词。(
)
3.“颜筋柳骨”中的“柳”,是指唐代著名书法家柳宗元。(
)
4.《七律.长征》以“三军过后尽开颜”总领全诗,表现了红军大无畏的革命乐观主义精神。(
)
5.《少年闰土》《好的故事》都是鲁迅先生的作品。(
)
6.《童年》是苏联作家高尔基的小说,小说的主人公名叫格里高利。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读出塞秦时明月汉时关,万里长征人未还。但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.解释下列字的意思。
教:________度:_________
2.这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____,字_____,被后人誉为“________。”
3.这首诗中写景的句子是“__________________”,这首诗运用了___________的修辞手法。
4.下列对这首诗的理解有误的一项是()A.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。B.表现当时领兵主将要发扬李广的精神,表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。C.不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活,而且表达了消除边患,使人民过上和平生活的强烈愿望。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作乐园
从下面两个题目中任选一题,完成一篇习作。要求内容具体,语句通顺。450字以上。
(1)成长的旅途中你一定会遇到一个对你特别好的人,发生很特别的事,当时的场景一定令你终身难忘。请你以“有你,真好”为题,写一篇习作。注意:先确定自己要表达的中心意思,把事情写具体,把场面写生动,将情感写出来。
(2)想象可以让我们思接千载,视通万里。如果你飞到太空中去生活,如果你变身成书籍中的人物,如果你穿越到未来世界……会有怎样的经历呢?请你放飞想象,把我们带进一个神奇的世界。要求:题目自拟,中心突出,内容具体,有真情实感。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解。匡衡勤学匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人②大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡,衡曰“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂⑥成大学。注释:①逮:达到,及。②邑人:同县的人。③大姓:大户人家。④文不识:人名,姓文名不识。⑤佣作:受雇为人工作。⑥遂:于是,就。1.给下列语句选择正确的理解。
①邑人大姓_____
A.同县的有个大户人家
B.同县的有个姓大的人家
②不求偿_____
A.不求报酬
B.不求偿还
③主人感叹_____
A.主人感叹匡衡太穷了
B.主人感叹匡衡如此好学
④成大学_____
A.匡衡去上了大学
B.匡衡成了大学问家
2.按要求完成练习。
①短文写了有关匡衡读书的两件事,请在文中用斜线将两件事进行划分。
②在文中找出“衡乃与其佣作而不求偿”的目的的句子。
③在文中找出表明匡衡愿望实现,并学有所成的句子。
3.出自这个故事的成语是_________,这个故事带给人的启示是:____________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读与理解有趣的“三”①数字中最神秘、最受青睐的大概要算“三”了。在我国,从许慎的《说文解字》到《淮南子·天文训》,历来注家对此都有解释。其中,较为权威的解释是:道始于一;一而不生,故分而阴阳;阴阳合和而万物生,故曰:“一生二,二生三,三生万物”。“三”是两性合和的成果,是万物生殖繁衍的体现。②如中国古代建筑,王城的营建制度是九里见方,城的每一面各开三个城门;城内南北道路、东西道路各九条,路宽72尺。这些数字都是三或三的倍数。为何要这样修建呢?一是帝王都自称“受命于天”,表示其统治人民的权力是上苍赋予的,于是干什么都打着“行天之道”的旗号;二是因为“三生万物”,王朝要兴盛发达,就得行“三”之法。③再如历史上的“三公”“九卿”“二十七大夫”“八十一元士”,共计120个官。这说明王朝设官也是以“三”为法的,其用意仍然是为了表明王者法天,即所谓“顺天成道”。④在社会和民俗方面,“三”这个数字也是无所不在的。“一问三不知”中的“三”体现了事物的开始、过程和结果。“三羊开泰”中的“三”在民俗中有“吉祥”之意。“三教九流”中的“三”和“九”概括了社会各行业的方方面面。⑤自古以来,中国就有礼仪之邦的美称。通过对中国古代礼节的研究,我们不难发现这样一个有趣的事情,古代的礼节也多与“三”这个数字有关。古时候,中国人待客,往往要客人熏三次香,洗三个澡,叫做“三衅”“三浴”,表示极高的尊重。古有“退避三舍”之说,也是起源于一种礼节。晋重耳为报楚王之恩,在两国交兵时,后退三次,以表示感谢和敬畏之心。⑥古代,臣民们拜见帝王都得行三叩九拜之礼,同时还得三呼万岁。如遇家中长辈死丧,晚辈人还有守孝三年之说。《三国演义》中,诸葛亮高卧隆中,刘备一而再,再而三地去请他出山,帮自己打天下,演出了一部思贤若渴“三顾茅庐”的剧目,诸葛亮在三请之下如再不出山,恐怕就有失礼之嫌了。⑦古代的许多礼节对于现代人来讲是很繁琐的,没有必要去讲究了,但是有的礼节我们还仍然保留着,如去吊唁时,面对死者,哀悼者要三鞠躬;去别人家里作客,需得敲门而进,而敲门三下,则是比较礼貌的行为;现在还有一种礼貌与“三”的联系比较密切,就是我们常见到汽车的厢板上往往写着“礼让三先”。⑧“三”这个数字也被广泛地应用于时空和算数。凡极言时间之长、空间之大、数量之多,古时多用三或三的倍数来表示。如“三思而行”“九天”“十八层地狱”“三人行必有吾师”“三百六十行”等等。⑨可见,“三”这个数字,有着深厚的文化内涵,在中国古代被广泛运用到各个方面。仔细阅读文章,判断正误。(对的打√,错的打×)
(1)“一生二,二生三,三生万物。”加点词指的都是实实在在的数字“一”“二”“三”“一万”。()
(2)古人“三衅”“三浴”,表示对客人的敬畏。()
(3)中国古代建筑、王朝设官、礼节以及社会民俗方面,都能找到“三”的踪迹。()
(4)“三思而行”“三百六十行”,这里的“三”表明的都是时间之长。()
(5)第8节介绍了“三”在时空和算数方面的表达功能,“三寸金莲”“三言两语”中的“三”与这节中列举的“三”的意思相同。()
(6)毫不夸张地说,数字“三”承载了中华民族博大的历史文化。()12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。
打头阵破天荒挑大梁栽跟头
(1)在学校运动会4×100米接力赛中,我们班(
)得了第三名,多亏赵蒙同学在前面(
)。
神通广大三头六臂刀枪不入腾云驾雾
(2)半小时怎么可能完成?就是(
)也不行,你是赛诸葛,(
),帮我想想办法吧。2).请你为下列生字选择正确的读音,并打钩。
瓢(piáopiāo)虫
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