西藏山南地区（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

西藏山南地区（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.负fù

【部首】贝

【结构】上下

【文字源流】会意字。篆书从人、从贝（钱财），表示人有了钱财，生活

就有了依靠。負简化为负。本义是凭仗。

【常用词组】正负负重担负负约

【课文原句】裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”

2、填空题（每题2分共5题）

1）.写出相应的大、小写字母。

A(

)J(

)D(

)E(

)G(

)

b(

)h(

)r(

)t(

)f(

)2）.写出意思相反的词。

黑——(

)单——(

)早——(

)

入——(

)无——(

)低——(

)3）.请根据所学内容完成填空。

（1）文章里有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我们，牛有四个胃，第_____个胃是管消化的；在童话故事《卖火柴的小女孩》中，她_____次擦燃火柴，最后一次擦燃火柴后她出现的幻象是____________；《父亲、树林和鸟》让我们认识了一位_______的父亲。

（2）生活中有美好的品质：“众皆弃去，光________击瓮破之，水迸，_________。”展示了司马光的聪明机智；“与人善言，暖于布帛；____________，深于矛戟。”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人；“__________，不贰过”让我们知道不能把怒气转移到别人的身上，不犯两次同样的错误。

（3）诗歌中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：天门中断楚江开，_________”；刘禹锡欣赏着洞庭湖的美景，写下了：“___________，潭面无风镜未磨”；苏轼在《饮湖上初晴后雨》一诗中以古代美女西施为喻来赞美西湖，写出了“_________，___________”的千古名句。4）.根据课文内容填空。

（1）水光潋滟__________，__________雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）

（2）两岸猿声啼不住，__________________。（《早发白帝城》）

（3）乱入池中看不见，__________________。（《采莲曲》）

（4）_______________，暖于布帛；________________，深于矛戟。（《荀子》）

（5）很多俗语充满了智慧，“一个篱笆三个桩，__________________”告诉我们要想做成事，需要团结协作。而“__________________，无理寸步难行”则给我们启示：为人处事，理字当先。5）.《丑小鸭》中的丑小鸭经历了很多磨难，我们可以根据地点梳理，把故事的情节像一颗颗冰糖葫芦一样串起来，请你把下面的“冰糖葫芦串”情节图补充完整。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.给加点字选择正确的解释（）

聚精会神A．聚合，合在一起B．理解，懂得C．有一定目的的集会2）.下列与“因释其耒而守株”中的“释”字的意思相同的一项是（）A．解释B．爱不释手C．冰释前嫌D．解疑释惑3）.下面书写中完全正确的一组是（）A．警告肌肉文章同胞海藻B．马达属于大腿盈利水筒C．跪倒承受衣䄂负责发泄D．障碍颠峰香蕉橱房改变4、句子训练（每题10分共1题）

1）.请按要求写句子

（l）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用熟悉的事物做比较，介绍一种水果）

___________

（2）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，用一组连续的动作，改写下面的句子）

妹妹捉不到蝴蝶。

__________

（3）请用修改符号修改下面语段中的两处错误。

我做家庭作业时，被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度，于是振作精神，完成了任务。

_________5、连线题（每题4分共2题）

1）.看图连一连。

虫táohuā

手qīngtíng

田dàxiàng

禾báiyún2）.我会连。

千里之行更进一步

种瓜得瓜始于足下

前人栽树种豆得豆

百尺竿头后人乘凉6、排序题（每题5分共2题）

1）.背一背，为古诗排排序。（８分）

静夜思

【唐】李白

(

)举头望明月

(

)疑是地上霜

(

)床前明月光

(

)低头思故乡2）.给下面的句子排序，把序号填在括号里。

(

)我连忙站起来给老爷爷让座。

(

)我刚坐下，就有一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐公交车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。

1．“狰狞”的意思是面目凶恶。(

)

2．课文作者一共列举了三个实例。(

)

3．课文两部分之间有过渡段衔接，结构清晰，便于阅读。(

)

4．海豚只会救人，不会救其他动物。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗词阅读。［甲］江上渔者宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。［乙］过华清宫唐·杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。1．两首诗都写了美食，甲诗中的美食是________，爱好这种美食的不是渔者，而是________乙诗中的美食是________。

2．两首诗都运用对比手法来抒发感情。乙诗通过妃子看见荔枝的嫣然一笑，与专使快马加鞭运送荔枝扬起的一团烟尘进行对比，表达了对皇宫骄奢生活的不满。甲诗通过_____________，与________________进行对比，表达了________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.学作文。

题目：一次令人的游戏

要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。2．有哪些人参与了这次游戏？这次游戏的过程是怎样的？玩游戏时你的心情怎么样？写一写。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，。1．把原文补充完整。

2．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语“_______”的来历。现在用这个成语来比喻______。

3．用自己的话说说最后一句的意思。

____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1．本文的作者是________，蟋蟀盖房子是在________（季节）。

2．找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时表示动作的词语：________、________、________、________、_________。作者把本不易观察到的细微的动作非常准确地写了出来，由此可见他观察得________________。

3．“长时间的整修”可以看出蟋蟀对住宅________________，整修是“今天做一点儿，明天做一点儿”，突出了蟋蟀建造住宅________________的特点。

4．结合选文内容说一说蟋蟀给你留下了怎样的印象。

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，在正确的读音和生字下画横线。

供（gōnggòng）品恐吓（xiàhè）（似拟）定

血泊（pōbó）明晃晃（huănghuàng）锻（练炼）2）.用“______”画出句中使用正确的词语。

（1）唯独书房里那一（副幅）老干虬枝的墨梅图，他分外（珍惜爱惜），家人碰也碰不得。

（2）军长（呆住愣住）了，他怔怔地（伫立肃立）了足有一分钟。

（3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，（情不自禁不由自主）地喃喃着。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句子练习。

（1）仿造例句中加点词的部分，请在括号里填上表示同一意思的不同词语。

例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的