福州市马尾区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022——2023学年度第一学期期末适应性练习七年级历史一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。）1.要想证明下图所示古人类的生活情景，最可靠的证据应来自A.学者推断 B.史书记载 C.影视作品 D.考古发掘2.历史图片蕴涵了丰富的历史信息。下图反映的是哪一原始居民的生产、生活状况（）A.元谋人 B.半坡居民 C.北京人 D.河姆渡居民3.相传，大禹在外治水10多年，“三过家门而不入”，最终取得成功。据此可知，他A勤政亲贤 B.团结友善C.克己爱民 D.公正廉明4.下图中的三字经反映了（）夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。A.夏商的更替 B.秦汉的兴亡C.两晋的交替 D.三国的建立5.周初建立了71个诸侯国，其中武王的兄弟有15个，同姓（姬姓）亲属有40个。可见，当时分封的主要对象是A.部落首领 B.有功之臣C.同宗亲属 D.商朝贵族6.中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是A.青铜器B.瓷器C.丝绸D.甲骨文7.如图体现了春秋战国时期农业生产技术进步的是（）A. B.C. D.8.党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。下列孔子的观点中最能体现这一精神的是（）A.温故知新 B.不耻下问 C.有教无类 D.因材施教9.自商鞅变法以后秦国的国力大增，军队战斗力增强了，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定基础。上述文字阐述了商鞅变法的A.原因 B.内容 C.目的 D.结果10.法家在先秦的百家争鸣中出现较晚，但却异军突起，逐渐取得与儒家、道家、墨家相抗衡的地位并一度占据优势。这一局面的出现主要在于法家（）A.比其他各家思想优越 B.强调遵循自然法则C.明确社会尊卑等级 D.顺应了历史发展趋势11.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于（）A.铁犁牛耕的推广 B.商鞅变法的实施C.秦朝统一的完成 D.都江堰的修建12.如图所示，该思维导图反映出秦始皇施政措施的作用是（）A.加速统一进程 B.巩固国家统一 C.加强经济管理 D.加强文化控制13.秦简记载“……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……郡下设县……”。这一措施A.开创我国地方行政模式 B.巩固分封制C.显示了皇帝独尊的地位 D.确立了县制14.如图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁中央的因素，汉武帝（）A.实行“削藩” B.推行分封制C.颁布“推恩令” D.宣布“罢黜百家，尊崇儒术”15.下面图片“⭐“处应该填写的关键词是（）A秦朝建立 B.西汉建立 C.东汉建立 D.西晋建立16.汉初，已有布鞋，而文帝依旧穿着草鞋上殿办公；他在位20多年，园林车骑都没有增加。这表明汉文帝A.劝课农桑 B.减轻赋役C.以法治国 D.力行节俭17.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（）A.文景之治 B.光武中兴 C.太康之治 D.汉武盛世18.下图漫画反映了东汉后期政治的特点是（）A.皇帝联合外戚打击宦官 B.外戚联合宦官控制皇帝C.宦官依靠外戚控制皇帝 D.外戚宦官交替掌握政权19.公元前138年，汉武帝得知大月氏被匈奴击败而被迫西迁的消息，便决定联合大月氏共击匈奴。这一决定直接促成了A.张骞出使西域 B.西域都护设置C.班超经营西域 D.甘英出使大秦20.踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。这段描述是丝绸之路开创的（）A.背景 B.原因 C.经过 D.影响21.佛教传入中国后，人们日常用语中时常有佛教词汇出现。例如，表示“时之极微者”的一组时间词“刹那”“一念”“弹指”等。这反映了佛教的传入（）A.扩大了汉语的影响 B.促进了中国思想解放C.丰富了汉语的词汇 D.冲击了儒家正统思想22.从东汉末年州牧割据、官渡之战，到三国鼎立局面的形成，反映出的历史发展趋势是A.各地群雄并起 B.经济持续发展 C.民族不断交融 D.走向局部统一23.三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是A.西晋 B.东晋 C.北魏 D.北齐24.迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓，他这样做的主要目的是A.统一黄河流域B.开发江南经济C.笼络守旧势力D学习先进文化25.东晋时期出现了中国历史上首次大规模北民南迁，南迁汉民带去北方成熟铁质农具和耕作技术，与南方水田种植经验结合，由此带来的影响是（）A.南北经济差距逐渐减小 B.长江流域普及稻麦轮作制C.经济重心南移最终完成 D.造成南方人多地少的矛盾26.“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区A.手工业发展情况 B.商业发展情况C.海外贸易发展情况 D.农业发展情况27.广元某校历史学习小组在开展合作探究时，制作了图示卡片。下列选项与该卡片内容最契合的是（）A.商鞅变法 B.文景之治 C.光武中兴 D.北魏孝文帝改革28.以下书法作品，按时序排列正确的是（）A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.④②①③二、非选择题：共4题，共44分。29.阅读材料，完成下列要求。材料秦汉时期，江南地区地广人稀，农业生产落后。自永嘉初至刘宋末，大批北方人口为躲避战祸南下，南渡人口约90万，约占北方总人数的1/8还要多。……“时流人在荆州十万余户”，给南方注入了新的活力……使江南地区得到开发，经济迅速发展起来。——改编自《宋书・州郡志》（1）根据材料，指出北方人口大批南下的原因。（2）小历同学认为，从西晋至南朝，江南地区经济得以迅速发展的原因是北方人口的大量南下。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。30.阅读材料，完成下列要求。材料一周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。——《中国历史大词典》材料二材料三汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地作为侯国，由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。——摘编自库晓慧《从汉初制度的演变看中央集权的逐步加强》（1）据材料一，指出西周在政治上推行的制度以及实行这种制度的原因。（2）据材料二，指出从图1到图2发生的变化，以及图3中秦朝在地方上推行的制度。（3）据材料三，归纳“汉武帝接收主父偃的建议”所采取措施的作用。（4）综合上述材料，概括我国古代国家治理总体特点。31.阅读材料，完成下列要求。材料一炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造自然，推动社会发展。他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大融合，开启了中华民族的“共同体”之路。——李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》材料二秦统一后……在中央王朝力所不及的某些边疆地区，少数民族的地区性政权就会继续保持下来。当中央王朝趋于衰落时，内地封建割据势力纷起，边疆少数民族也乘机建立王朝……但是，由于在长期的历史发展过程中我国各地区各民族已逐渐形成了不可分割的经济联系，彼此在生产和生活上都互相依存，统一毕竟是社会发展的必然趋势。——摘编自陈梧桐《正确阐述中国古代的民族关系》材料三迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。——摘编自白寿彝主编《中国通史》（1）根据材料一，指出华夏民族的人文初祖，并概括华夏族形成的特点。（2）根据材料二，概括影响少数民族政权存在与发展的原因。（3）根据材料三，概括北魏孝文帝改革的特点。（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。32.阅读材料，完成下列要求。材料：秦国历史简表(前659年─前221年）在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革，打败1