Unit6SectionA课件英语人教版七年级上册

Unit6Doyoulikebananas目标素养·导航新知预习·导学知识梳理

请学习课本P31~32。你喜欢吃的食物有哪些？你都会用英语表达吗？请你试着写出下列食物的英文名称。________________________问题导思请学习课本P33~35，试着回答下面问题：Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/dinnerHowaboutyourfatherandmother__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________导析导练重点直击

导析重点1

动词like的一般现在时。Doyoulikebananas你喜欢香蕉吗

（1）这是一个含有实义动词like的一般疑问句。句子的谓语是实义动词like，变一般疑问句时，要在句首加助动词do。当句子的主语是第三人称单数时，则在句首加does，后边的实义动词要改为动词原形。例如:SectionA（第一、二课时)Weoftenplaybasketballintheafternoon.→DoyouoftenplaybasketballintheafternoonMarylikeshavingmilkandeggsforbreakfast.→DoesMarylike（用原形）havingmilkandeggsforbreakfast对此类疑问句通常可以简略回答。肯定回答：Yes，主语+do/does.否定回答：No，主语+don’t/doesn’t.疑问句中用do，答语中也用do；疑问句中用does，答语中也用does。例如：—Dotheylikesalad他们喜欢沙拉吗—Yes,theydo./No,theydon’t.是的，他们喜欢。/不，他们不喜欢。—DoesMarylikehamburgers玛丽喜欢汉堡吗？—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的，她喜欢。/不，她不喜欢。

（2）如果句子的谓语为实义动词，变否定句时，要在实义动词前加助动词don’t。如果句子的主语是第三人称单数时，则加doesn’t，实义动词要改为动词原形。例如：

I

like

ice

cream.

→

I

don’t

like

ice

cream.

She

likes

hamburgers.

→

She

doesn’t

like

hamburgers.

like

doing

sth.与like

to

do

sth.的用法与区别：

like

doing

sth.表示长期性的兴趣爱好;like

to

do

sth.表示某一次的具体动作。例如：

My

sister

likes

dancing,

but

I

like

singing.

我妹妹喜欢跳舞，但是我喜欢唱歌。

I

like

to

go

to

the

zoo,

but

my

sister

likes

to

go

to

the

park

now.

我现在喜欢去动物园，但是我姐姐喜欢去公园。针对训练（1）________youlikepearsorapples()BA.Are

B.Do

C.Does（2）________yourfatherlikehamburgers()AA.Does

B.Is

C.Can重点2

可数名词与不可数名词的用法。

（1）英语的名词按其所表示的事物性质分为可数名词与不可数名词。一般来说，可以计数的名词叫可数名词，如：apple,

banana，dog,

tomato,

ball等。物质名词和抽象名词一般无法用数目来衡量，故称为不可数名词。例如：milk,

water,

bread，rice，fish，meat,

salad等。可数名词有单数和复数两种形式，可与不定冠词a或an连用，表示一（个、只……）;也可以在其前加一个数词，表示具体的数量。不可数名词没有复数形式，前面不可以用a或an限定;也不可以用数词限定。

（2）不可数名词的数量表达。

不可数名词的量通常用“数词+表示计量的名词+of+不可数名词”的形式表示。例如：

a

cup

of

milk

一杯牛奶

two

bags

of

rice

两袋大米

three

pieces

of

bread三片面包

【注意】如果前面的数词超过“1”时，后面表示计量的名词一定要用复数。

（3）英语中有些名词，既可用作可数名词，也可用作不可数名词。不同的用法表达的中文意思也不同。例如：名

词可

数不可数glass玻璃杯;眼镜玻璃chicken鸡鸡肉orange橙子橙汁fish鱼的条数和种类鱼肉或熟鱼exercise体操练习;训练

（4）可数名词复数形式的规则变化。

①一般情况下加-s。例如：

banana→bananas

cup→cups

②以s,x,ch,sh结尾的词，在词后加-es。例如：

boss→bosses（老板）

box→boxes

watch→watches

fish→fishes

③以辅音字母加y结尾的词改y为i再加-es。例如：

family→families

dictionary→dictionaries

④以元音字母加y结尾的词加-s。例如：

toy→toys

boy→boys

key→keys

⑤以f或fe结尾的单词要变f或fe为v再加-es。例如：

knife→knives

wolf→wolves（狼）

leaf→leaves（树叶）

⑥以o结尾的词有时加-s，有时加-es。例如：

potato→potatoes

tomato→tomatoes

hero→heroes（英雄）

photo→photos

zoo→zoos

radio→radios

（5）可数名词复数的不规则变化。

名词复数的不规则变化形式没有规律可循，需要逐个记忆。例如：单

数复

数汉语意思manmen男人womanwomen女人childchildren孩子sheepsheep绵羊footfeet脚toothteeth牙mousemice老鼠goosegeese鹅针对训练用括号内所给单词的正确形式填空。（1）Doesyoursisterlike_________（tomato）tomatoes（2）They

often

eat

with_______（knife）.knives（3）_________（child）usually

like

ice-cream.Children（4）I

want

to

have

some_____（milk）.milk（5）She

likes______（pear）

very

much.pears重点3

名词所有格的用法。

Hey,John’s

birthday

dinner

is

next

week.

你好，约翰的生日晚宴在下周举办。

John’s是John的所有格形式,表示对所修饰名词的所属关系。英语中名词所有格的构成如下。

（1）一般情况下在名词后加“-’s”。例如：

Lingling→Lingling’s

teacher→teacher’s

（2）以s结尾的名词，只在词尾加“’”。例如：

students→students’

classrooms-→classrooms’

（3）表示两个或两个以上的人共有的东西，只需把最后一个名词变为所有格。例如：

This

is

Lily

and

Lucy’s

room.这是莉丽和露西共用的房间。针对训练（1）Mrs.

Smith

is________mother.(

)

CA.Jim’s

and

Jane’s

B.Jim’s

and

Jane

C.Jim

and

Jane’s（2）It’s________Day

today.(

)

AA.Children’s

B.Child’s

C.Children重点4

how

about的用法。Howabouthamburgers,vegetablesalad,andsomefruit汉堡包、蔬菜沙拉和水果怎么样“Howabout...”=“Whatabout...”，意为“……怎么样”，常用来提出建议或询问意见，about是介词，其后常接名词、代词或动词-ing形式。例如：How/Whataboutorangejuice橙汁怎么样？How/Whatabouthavinghamburgers吃汉堡怎么样？针对训练（1）—________aboutsomemilk()—Oh,sorry.Ilikejuice.AA.What

B.Who

C.Where（2）Howabout________somestrawberries()CA.have

B.has

C.having素养达标

导练基础巩固一、单项选择。1.—CanIhave________apple—Yes,sure.()BA.a

B.an

C.the2.—IsMs.SmithyourEnglishteacher—Yes,youare________.()AA.right

B.fun

C.welcome3.—Doyoulikesalad—No,I________.()CA.doesn’t

B.do

C.don’t4.Let’s

think

________

the

fruit.(

)

CA.of

B.over

C.about小锦囊

think

of意为“认为”；think

over意为“仔细考虑”；think

about意为“思考；思索”。5.I

like

vegetables,

but

I

________

like

eggs.(

)

AA.don’t

B.doesn’t

C.am

not6.—Doyoulike________—Yes.Theyarehealthy.()BA.ice-cream

B.tomatoes

C.bread7.Look!

That’s

________

father.(

)

CA.Mary’s

and

Kate

B.Mary’s

and

Kate’s

C.Mary

and

Kate’s8.—Whatdowehavefordinner—________riceandchicken()AA.How

about

B.Think

about

C.Let’s

have二、根据句意及汉语提示，写出正确的单词。1.Many

children

like

___________（汉堡）.hamburgers2.Doyoulike______（沙拉）salad3.I

often

have

a

cup

of

_____（牛奶）

for

breakfast.milk4.Lingling’s

________（生日）

is

next

week.birthday5.It’s

______（正确的）

to

have

some

fruit

every

day.right三、用括号内所给单词的正确形式填空。1.Doyoulike_________（tomato）tomatoes2.______（do）yourmotherlikeapplesDoes3.Howabout_______（have）somemilkhaving4.It’s

_______（Mary）

birthday

today.Mary’s5.Let’s

_____（have）

some

ice-cream.have能力提升四、从方框中选择恰当的选项，补全对话。有一项多余。A:

Good

morning,

Sally.

1.（

）B:

Nice

to

meet

you,

too,

Tom.A:

2.（

）ACA.

Nice

to

meet

you.B.

Let’s

have

some

oranges.C.

What

fruit

do

you

like?D.

Do

you

like

ice-cream?E.

I

like

potatoes

and

carrots.F.

And

I

always

eat

tomatoes

and

eggs

for

lunch.B:Ilikebananas.WhataboutyouA:Me,too.B:WhatvegetablesdoyoulikeA:

3.（

）EA.

Nice

to

meet

you.B.

Let’s

have

some

oranges.C.

What

fruit

do

you

like?D.

Do

you

like

ice-cream?E.

I

like

potatoes

and

carrots.F.

And

I

always

eat

tomatoes

and

eggs

for

lunch.B:

Well,

for

vegetables,

I

like

tomatoes.

4.（

）A:

Sounds

good.

But

I

don’t

like

tomatoes.B:

5.（

）A:

No,

I

don’t.F