2024年全新部编闽教版小学五年级上册语文模拟考试试卷

专业课原理概述部分一、选择题：每题1分，共5分1.下列哪个字不属于形声字？A.漂B.溜C.滑D.涌2.下列哪个成语有误？A.水滴石穿B.鹏程万里C.饮水思源D.风和日丽3.下列哪个句子使用了夸张的修辞手法？A.他跑得像兔子一样快。B.他跑得像风一样快。C.他跑得像乌龟一样快。D.他跑得像蜗牛一样快。4.下列哪个句子使用了拟人的修辞手法？A.风吹动了树叶。B.风抚摸着树叶。C.风摇动着树叶。D.风吹落了树叶。5.下列哪个词语是表示数量的？A.许多B.些许C.许多D.些许二、判断题：每题1分，共5分1.成语“掩耳盗铃”是形容人做事不考虑后果。（）2.“床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。（）3.《西游记》的作者是施耐庵。（）4.“欲速则不达”意思是做事要稳扎稳打。（）5.《水浒传》中的宋江是梁山好汉的老大。（）三、填空题：每题1分，共5分1.“海内存知己，天涯若比邻”出自王之涣的《登鹳雀楼》。2.《三国演义》中的刘备字______，曹操字______，孙权字______。3.“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”出自《论语》。4.《红楼梦》的作者是______，被誉为中国古代小说的巅峰之作。5.“学而时习之，不亦说乎？”出自《大学》。四、简答题：每题2分，共10分1.请简要介绍《水浒传》中的一个人物及其故事。2.请解释“画蛇添足”这个成语的意思。3.请简要介绍《西游记》中的一个妖怪及其故事。4.请解释“一箭双雕”这个成语的意思。5.请简要介绍《三国演义》中的一个战役及其结果。五、应用题：每题2分，共10分1.请用“春暖花开”造一个句子。2.请用“一叶障目”造一个句子。3.请用“画龙点睛”造一个句子。4.请用“一石二鸟”造一个句子。5.请用“水到渠成”造一个句子。六、分析题：每题5分，共10分1.请分析《西游记》中孙悟空的性格特点。2.请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情故事。七、实践操作题：每题5分，共10分1.请根据下列词语编写一个故事：月亮、小船、河流、老人。2.请根据下列词语编写一个故事：大山、小溪、孩子、动物。八、专业设计题：每题2分，共10分1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的宣传海报。2.设计一个以“节约用水，人人有责”为主题的宣传标语。3.设计一个以“绿色出行，环保生活”为主题的宣传册。4.设计一个以“垃圾分类，从我做起”为主题的宣传海报。5.设计一个以“保护野生动物，共建美好家园”为主题的宣传册。九、概念解释题：每题2分，共10分1.解释“可持续发展”的概念。2.解释“生态文明建设”的概念。3.解释“绿色能源”的概念。4.解释“低碳生活”的概念。5.解释“环保产业”的概念。十、思考题：每题2分，共10分1.怎样通过日常生活中的小事来保护环境？2.节约用水对于环境保护有哪些重要意义？3.绿色出行对于改善空气质量有何作用？4.垃圾分类对于资源回收和环境保护有何影响？5.保护野生动物对于生物多样性和生态系统有何重要性？十一、社会扩展题：每题3分，共15分1.调查了解你所在社区或学校的环保措施，并提出自己的建议和想法。2.访问当地环保部门或相关机构，了解他们正在进行的环境保护项目，并写一份报告。3.以“环保行动，从我做起”为主题，组织一次社区或学校的环保活动，并记录活动过程和成果。4.调查了解本地区的环境问题，并提出解决方案，形成一份调查报告。5.以“绿色生活，美丽家园”为主题，制作一份宣传资料，向身边的人宣传环保理念和行动。一、选择题答案1.D2.B3.A4.B5.A二、判断题答案1.×2.×3.×4.√5.√三、填空题答案1.王之涣2.刘备字玄德，曹操字孟德，孙权字仲谋3.孔子4.曹雪芹5.孔子四、简答题答案1.武松，他醉酒后打死了一只猛虎，为百姓除害。2.“画蛇添足”意思是多此一举，做了多余的事反而不好。3.白骨精，她三次变化形态来迷惑唐僧，最终被孙悟空识破。4.“一箭双雕”意思是一举两得，一次行动达到两个目的。5.赤壁之战，曹操大军被孙刘联军以火攻大败。五、应用题答案1.春暖花开，我们出去郊游吧。2.他总是只看到问题的一面，一叶障目。3.这幅画的画家画了一条龙，画龙点睛，使整幅画栩栩如生。4.他的计划不仅可以解决问题，还能带来额外的好处，一石二鸟。5.经过多年的努力，他的事业终于水到渠成，取得了成功。六、分析题答案1.孙悟空性格特点：聪明机智、勇猛果敢、忠诚正直、好斗好胜、爱自由。2.贾宝玉和林黛玉的爱情故事：两人自幼青梅竹马，相互爱慕，但由于家族的安排和命运的捉弄，最终未能走到一起。七、实践操作题答案1.月亮下，一位老人坐在小船上，沿着河流慢慢划行，欣赏着夜晚的美景。2.山里的孩子们在一条小溪边玩耍，他们发现了许多小动物，并和它们成为了朋友。1.文学知识：包括成语、诗句、作者等基础知识。2.作品内容：对《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等经典作品的人物和故事有所了解。3.修辞手法：理解并运用夸张、拟人等修辞手法。4.环保理念：了解环保的重要性，提高环保意识。5.设计能力：能够根据主题设计宣传海报、宣传册等。各题型考察学生知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对文学基础知识的掌握，例如对成语的理解、对诗句的记忆等。2.判断题：考察学生对文学常识的判断能力，例如对作品作者、故事情节的判断。3.填空题：考察学生对文学作品和名言的记忆和理解能力。4.简答题：考察学生对文学作品的理解和分析能力，例如对人物性格