云南衡水实验中学高三最后一卷新高考生物试卷及答案解析

云南衡水实验中学高三最后一卷新高考生物试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．圆褐固氮菌具有较强的固氮能力（将大气中的固定成)，并且能够分泌植物生长素，促进植株生长和果实发育。某研究小组从土壤中分离固氮菌并进行计数，然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力，提高农作物的产量。下列有关说法正确的是（）A．圆褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用B．可用酚红对选择培养的圆褐固氮菌进行鉴定C．筛选圆褐固氮菌的培养基中要加入有机氮源D．可通过平板划线法对所培养的菌落进行计数2．果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如下图。下列叙述正确的是A．若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂B．若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂C．若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体D．若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组3．下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是（）A．第一营养级的生物量一定多于第二营养级B．生产者以热能的形式散失能量C．一只兔子只能约有10%的能量被狼同化D．营养级越高，该营养级所具有的总能量不一定越少4．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂实验，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞B．放射性同位素标记法不能用于追踪细胞内的物质代谢途径C．将用标记DNA的大肠杆菌培养在普通（）培养基中，两次分裂后，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心，有一条中带，一条轻带，说明DNA复制方式是半保留复制D．用标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质5．如下表所示，不同基因型的褐鼠对灭鼠灵的抗性表现不同，对维生素K的依赖性也有区別。若在维生素K含量不足的环境中，对褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵，则褐鼠种群中（）基因型rrRrRR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依赖性无中度高度A．Rr基因型频率保持不变 B．基因r的频率最终下降至0C．抗性个体RR：Rr为1：1 D．停用灭鼠灵后R基因频率会下降6．下列有关实验的叙述，正确的是A．提取菠菜绿叶中色素的原理：不同色素在层析液中的溶解度不同B．利用鸡血细胞提取DNA时，需用0.14mol/L的NaCl溶液将DNA溶解C．用龙胆紫溶液染色，可观察低温诱导后的洋葱鳞片叶表皮细胞的染色体数目D．根据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式7．不同层次的生命系统均需要物质和能量不断地输入和输出，下面叙述不正确的是（）A．人体成熟的红细胞利用无氧呼吸获得所需的能量B．衰老细胞膜通透性改变使物质运输能力降低并影响到细胞的新陈代谢C．光合速率大于呼吸速率时，植物体可积累生长所需的有机物D．生态系统中生产者固定的能量大于消费者和分解者呼吸作用消耗的能量即可维持生态系统正常的功能8．（10分）肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外，钾离子通常细胞内浓度高于细胞外，细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性，阻止它们的抗肿瘤功能。下列相关叙述正确的是（）A．发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞B．细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少C．细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件D．死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透性二、非选择题9．（10分）中国水稻研究所的科研人员对杂交稻的无融合生殖（不发生雌、雄配子的细胞核融合而产生种子的一种无性繁殖过程）进行了研究，解决了杂交水稻一般需要每年制种的问题。（1）上述水稻杂交种收获的种子种植后失去原杂交种的优良性状，导致水稻杂交种需要每年制种的原因是______。（2）有两个基因控制水稻无融合生殖过程：含基因A的植株形成雌配子时，减数第一次分裂异常，导致雌配子染色体数目加倍；含基因P的植株产生的雌配子都不经过受精作用，直接发育成个体。雄配子的发育不受基因A、P的影响。用下图1所示杂交方案，获得了无融合生殖的个体。①子代中Ⅱ、Ⅲ分别自交后获得种子，则Ⅱ上所结种子胚的基因型是_______、Ⅲ上所结种子胚的染色体组数是________个。②理论上，子代Ⅳ作为母本能使子代保持母本基因型的原因是_________。（3）我国科研人员尝试利用基因编辑技术敲除杂种水稻的4个相关基因，实现了杂种的无融合生殖（如图2所示）。用基因编辑技术敲除的4个基因在实现无融合生殖过程中的作用是________。（4）无融合技术应用于作物育种，可能会导致________多样性降低，存在生态隐患。10．（14分）科研人员对一种气孔发育不良的拟南芥突变体进行研究，得到如图所示的结果。回答下列问题。（l）光照强度为750μmol．m-1．s-1时，野生型拟南芥每秒固定CO1的量是___μmol．m-1．。（1）据图可知，气孔发育不良会影响拟南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”）。（3）弱光下，野生型和突变体的光合作用强度无显著差异，原因是__________。（4）据图可知，光照强度为150-1150μmol．m-1．s-1时，限制突变体光合作用强度的自身因素可能是_________，环境因素是_______________。11．（14分）为探究光照强度对芒萁（多年生常绿蕨类）光合作用的强度的影响，某研究小组选择长势良好、形态一致的盆栽芒萁分成3组，每组20盆，分别置于覆盖1层（L1）、2层（L2）、3层（L3）的遮荫棚内，其他条件相同且适宜，实验结果如下。回答下列问题：（l）当光照强度相对值为1000时，芒萁产生ATP的场所有____，此时光反应产生[H]最多的遮荫组是____（填“L1”“L2”或“L3”），理由是____________。（2）在光照强度相对值为1000时，该研究小组又将L2组的芒萁分为等量两组，分别置于25℃和35℃，检测发现两组CO2吸收量相等，据此能否比较两组光合作用强度的大小，请说明理由。__________________12．请回答下列有关番茄细胞代谢的问题：（1）图是番茄叶肉细胞中的一种膜结构，该结构的名称是_____。在该结构上发生的能量变化是________。（2）将长势相同的番茄幼苗分成若干组，分别置于不同温度下(其他条件相同且适宜)，暗处理1h，再光照1h，测其干重变化，得到如下图所示的结果。请据图回答下列问题：①写出32℃时光合速率与呼吸速率的数量关系：__________________。②在光照强度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下，至少需要光照__________________小时，该番茄幼苗才能正常生长。③在______℃时，该番茄幼苗开始停止进行光合作用。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

根据题干信息分析，圆褐固氮菌具有较强的固氮能力，能够将大气中的N2固定成NH3，这些NH3进入土壤后提高了土壤肥力，进而提高农作物产量；圆褐固氮菌还能够分泌植物生长素，促进植株生长和果实发育。【详解】A、生物固氮生成的NH3经过土壤中硝化细菌的作用，最终转化成硝酸盐，硝酸盐可以被植物吸收利用，A错误；B、酚红指示剂在pH升高后将变红，而圆褐固氮菌固氮产生的氨使得pH升高，因此可用酚红对选择培养的圆褐固氮菌进行鉴定，B正确；C、圆褐固氮菌具有固氮能力，因此筛选圆褐固氮菌的培养基中不要加入有机氮源，C错误；D、平板划线法只能用于菌种的分离，不能用于菌种的计数，D错误。故选B。2、D【解析】

根据图文分析：图中表示在果蝇细胞分裂过程（包括有丝分裂和减数分裂）中，物质含量减半的过程；无论DNA、染色体、还是染色体组，减半发生的时期都为细胞分裂完成时，故着重分析有丝分裂末期、减数第一次分裂末期以及减数第二次分裂末期，各物质的变化特点。【详解】A、若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行有丝分裂末期，A错误；B、若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行减数第二次分裂末期，B错误；C、若a代表4条染色体，则该细胞正在进行件数第一次分裂末期或减数第二次分裂末期，而四分体时期是减数第一次分裂前期，C错误；D、若a代表8条染色体单体，则CD段为减数第一次分裂整个过程，基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，故D正确。故选D。【点睛】基因重组的两种情况：减数第一次分裂前期：交叉互换；减数第一次分裂后期：非同源染色体自由组合。3、B【解析】

能量流动是指是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。【详解】A、第一营养级的生产量一定多于第二营养级，而生物量不一定，A错误；B、生产者要进行呼吸作用，呼吸作用中能量可以热能的形式散失，B正确；C、能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，C错误；D、生态系统的能量流动具有逐渐递减的特点，一般来说，营养级越高，该营养级中生物总能量就越少，D错误。故选B。【点睛】透彻理解能量流动的特点是解答本题的关键。4、C【解析】

有丝分裂装片制作过程：解离→漂洗→染色→制片；放射性同位素标记法常用于追踪细胞内的物质代谢途径；用35S标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得的上清液中的放射性很高，说明标记的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质。【详解】A、有丝分裂装片制作过程：解离→漂洗→染色→制片，解离液由盐酸和酒精混合而成，其作用是使组织中的细胞相互分离开来，在观察植物细胞有丝分裂实验时，应先解离再进行染色，并且观察到的都是死细胞，A错误；B、放射性同位素标记法可以用于追踪细胞内的物质代谢途径，B错误；C、将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，经两次分裂后，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心，如果有一条中带，一条轻带，则说明DNA复制方式是半保留复制，C正确。D、用35S标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得的上清液中的放射性很高，说明标记的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质，D错误。故选C。5、D【解析】

根据题干“不同基因型的褐鼠对灭鼠灵的抗性表现不同，对维生素K的依赖性也有区別。”以及图表信息可推测，对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，仍有基因型为Rr的个体活着。【详解】A、维生素K含量不足环境、长期连续使用灭鼠灵会导致RR、rr基因型个体存活率下降，则Rr基因型频率会增加，A错误；B、有基因型为Rr的个体活着，因此基因r的频率最终下降至0是不正确的，B错误；C、抗性个体中，由于Rr对维生素K依赖性是中度，而RR对维生素K依赖性是高度，所以维生素K含量不足的环境中主要是Rr的个体，C错误；D、停用灭鼠灵后，rr个体的存活率提高，导致r基因频率上升，R基因频率会下降，D正确。故选D。【点睛】本题考查了自然选择的相关知识，学生要把握图表中的信息准确判断各基因型的存活情况，结合所学知识判断各选项。6、D【解析】

1、叶绿体色素的提取和分离实验：

①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。

②分离色素原理：各种色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。

2、探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：

（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；

（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；

（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。【详解】A、不同色素在层析液中的溶解度不同是分离菠菜绿叶中色素的原理，A错误；B、DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低，B错误；C、洋葱鳞片叶表皮细胞是高度分化的成熟植物细胞，没有分裂能力，因此低温诱导不能使之染色体数目加倍，C错误；D、有氧呼吸产生二氧化碳的速率比无氧呼吸快，且量比无氧呼吸多，因此根据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式，D正确。故选D。7、D【解析】

没有线粒体的真核生物细胞只能进行无氧呼吸。代谢旺盛的细胞与外界进行物质交换的能力强。净光合速率=总光合速率-呼吸速率，当净光合速率大于0时，植物可积累有机物，表现为生长。【详解】A、人体成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，利用无氧呼吸获得所需的能量，A正确；B、衰老细胞中细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，细胞的新陈代谢减弱，B正确；C、植物体光合速率大于呼吸速率时，可积累生长所需的有机物，C正确；D、生态系统的能量输入为生产者固定的太阳能，能量输出为各种生物（包括生产者、消费者和分解者）呼吸散失的能量，生产者固定的能量大于消费者和分解者呼吸作用消耗的能量时，生态系统的能量积累可能为负值，此时生态系统的功能不能正常运行，D错误。故选D。8、C【解析】

癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著变化；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质降低，导致细胞彼此间的黏着性减小，易于扩散转移；（4）失去接触抑制。【详解】A、发挥抗肿瘤功能的细胞是效应T细胞，A错误；B、细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞活性降低，并非数量减少，B错误；C、细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性，因此细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件，C正确；D、死亡的肿瘤细胞细胞膜失去了选择透过性，D错误。故选：C。【点睛】关键：识别并消灭肿瘤细胞通过细胞免疫中的效应T的接触引起，不是浆细胞，浆细胞只是产生抗体，发挥体液免疫的功能。二、非选择题9、具备优良性状的杂交种自交，其后代会发生性状分离aP或ap3IV作为母本，A保证产生雌配子的基因型为AaPp，P保证雌配子AaPp不经过受精作用，直接发育成个体，使子代保持母本基因型AaPp配子的染色体数目加倍，受精卵中精子来源的染色体消失遗传【解析】

杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法，其缺点是后代个体可能发生性状分离，不能保持杂种优势。根据题意分析可知，基因A、P影响雌配子的形成，从而可以使子代保持母本基因型。CRISPR/Cas9系统基因编辑技术是利用该基因表达系统中的引导RNA能识别并结合特定的DNA序列，从而引导Cas9蛋白结合到相应位置并剪切DNA，最终实现对靶基因序列的编辑。【详解】（1）表现出优良性状的杂交种如显性杂合子，自交后代会发生性状分离，无法保持其杂种优势，因此需要每年制种用于生产；（2）①子代中Ⅱ自交，其基因型为aaPp，由于含基因P的植株产生的雌配子不经过受精作用，直接发育成个体，aaPp作母本产生的雌配子基因型为aP或ap，直接发育成个体所结种子的胚的基因型为aP或ap。若子代Ⅲ自交，其基因型为Aapp，若作父本，产生雄配子的基因型为Ap、ap，Aapp作母本，由题意知，含基因A的植株形成雌配子时，减数第一次分裂异常，导致雌配子染色体数目加倍，产生雌配子的基因型为Aapp。受精作用后所结种子的胚的染色体组数为3组。②基因型为AaPp的IV作为母本，含基因A可以保证产生雌配子的基因型为AaPp，含基因P保证雌配子AaPp不经过受精作用，直接发育成个体，所以可以使子代保持母本基因型AaPp；（3）据图分析，科研人员利用基因编辑技术敲除的4个基因在实现无融合生殖过程中的作用是使减数分裂变成有丝分裂（或“不出现基因重组、配子染色体数目加倍”）；受精后，父本来源的染色体消失；（4）无融合技术应用于作物育种，可以使杂种通过无性繁殖得以保持杂种优势，但也会导致遗传多样性降低，藏有生态隐患。【点睛】本题以科技前沿技术无融合繁殖技术和基因编辑技术，考查杂交优势、异常减数分裂和基因工程等相关知识，意在考查考生的理解所学知识要点和获取题目信息的能力，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力;能运用所学知识，准确判断问题和探究问题的能力。10、15光合作用弱光下，光合作用光反应强度较弱，产生的ATP和[H]少，限制了暗反应的速率，植物对CO1的需求量小，故气孔发育不良对植物光合作用强度无影响气孔发育不良光照强度【解析】

分析题图：野生型与突变体在光饱和点之前曲线重合，说明在P点之前两者无明显变化，在P点后，随着光照强度的增强，野生型二氧化碳的吸收量比突变型更多，净光合速率更大。【详解】（1）在光照强度为0时植物只进行有氧呼吸，图中光照强度为0点对应的纵坐标表示植物有氧呼吸速率，图中野生型和突变体的有氧呼吸速率为5μmol．m-1．s-1，光照强度为750μmol．m-1．s-1时，野生型拟南芥净光合速率为10μmol．m-1．s-1，总光合速率=净光合速率+呼吸速率，即野生型拟南芥每秒固定二氧化碳的量是10+5=15μmol．m-1．s-1。（1）据图可知，气孔发育不良会影响拟南芥的光合作用，但不会影响呼吸作用。（3）弱光下，由于光照强度较弱，使得光合作用光反应强度较弱，产生的ATP和[H]少，限制了暗反应的速率，植物对CO1的需求量小，所需二氧化碳浓度较低，故气孔发育不良对植物光合作用强度无影响。（4）在光照强度为150~1150μmol．m-1．s-1时，突变型和野生型净光合速率发生差异，此时限制突变体光合作用强度的自身因素最可能是气孔发育不良，二氧化碳吸收量不足，导致光合作用强度下降，外界环境因素是光照强度。【点睛】本题考查光合作用的过程及影响因素的知识点，要求学生掌握光合作用的过程，把握光反应与暗反应之间是物质联系，理解影响光合作用的环境因素，特别是掌握光照强度与二氧化碳浓度对光合作用的影响情况，能够正确识图分析图中的曲线变化，正确判断影响突变型和野生型拟南芥光合作用的原因，利用所学的知识点解决问题。11、细胞质基质、线粒体和叶绿体L2L2组暗反应固定的CO2最多，故C3还原需要消耗的[H]最多不能，因为在检测中二氧化碳的吸收量代表光合作用强度与呼吸作用（强度）的差值，而呼吸作用（强度）大小无法确定，因此不能比较两组光合作用强度的大小【解析】

分析图示可知，三条曲线均为随着光照强度的增加，CO2吸收速率（即经光合速率）先增加后稳定。在光照强度较低时，三条曲线基本重合，即在同一光照强度下，遮阴程度对光合速率的影响不明显，而当光照强度超过500时，覆盖2层的光合速率＞覆盖1层的＞覆盖3层的，说明光照强度较高时，适当遮光有利于光合速率的提高。【详解】（1）当光照强度相对值为1000时，芒萁既进行光合作用，又进行细胞呼吸，因此产生ATP的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体；光反应产生[H]最多的遮荫组是L2组，原因是L2组CO2吸收量最大，即暗反应固定的CO2最多，因此C3还原需