2024辽宁中考化学“四清”回归教材复习 第一单元 走进化学世界（课件）

第一单元走进化学世界

图1-1水的沸腾人教课本上册P6图解：把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近管口，观察并记录发生的现象现象及结论：液态水沸腾，产生水蒸气，水蒸气遇冷的玻璃片又凝结为液态水。变化后无新物质生成图1-2胆矾的研碎人教课本上册P7图解：取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵研碎。观察并记录胆矾发生的变化现象及结论：蓝色块状固体被粉碎为粉末，变化后无新物质生成图解：在盛有少量石灰石（或大理石）的试管里加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化现象及结论：颗粒状石灰石表面有气泡产生，且石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊，变化后有新物质生成图1-3石灰石与盐酸反应人教课本上册P7人教课本上册P7、P8课本概念物理变化：化学变化：生成其他物质的变化没有生成其他物质的变化图1-4化学反应中伴随发生的一些现象人教课本上册P8图1-5闻气体时的正确操作人教课本上册P91.下列事例哪些是物理变化，哪些是化学变化?并简要说明判断的理由。(1)铁生锈。(2)石蜡熔化。(3)纸张燃烧。(4)酒精挥发。(5)水变成水蒸气。练习与应用化学变化化学变化物理变化物理变化物理变化(理由略，后同)人教课本上册P10(6)潮湿的衣服被晒干了。(7)下雪后天气晴暖，雪融化。(8)在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。(9)以粮食为原料酿酒。(10)石灰石(或大理石)遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化人教课本上册P10图1-6西方17世纪的化学实验室人教课本上册P11图1-7中国古代炼丹设备图1-8拉瓦锡纪念馆一角。拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质图1-9燃着的蜡烛人教课本上册P12图解：蜡烛燃烧发白光，发热，冒黑烟，熔化成液态后又凝固，火焰分三层，外焰最亮，内焰最暗探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究图解：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出现象及结论：处在外焰层的火柴最先炭化，说明火焰的外焰温度最高探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究图1-10蜡烛火焰各层温度比较人教课本上册P13图1-11在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯图解：分别取一个干燥和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方现象及结论：干燥的烧杯内壁有水雾产生，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究人教课本上册P13图解：蜡烛熄灭时冒白烟；点燃白烟，蜡烛又重新燃烧探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究图1-12点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟人教课本上册P13图1-13空气样品人教课本上册P14探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同图1-14准备收集气体人教课本上册P15图1-15收集呼出的气体图1-16呼出气体的样品探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同图1-17用燃着的小木条检验气体人教课本上册P15图解：将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中现象：盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭结论：呼出气体中氧气的含量比吸入的空气中的少探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同图解：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡现象：盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊结论：呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同图1-18用澄清的石灰水检验人教课本上册P15图1-19对着干燥的玻璃片哈气人教课本上册P15图解：取两片干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈气现象：放在空气中的玻璃片无明显变化，另一块上有水雾出现结论：呼出气体中水蒸气的含量比吸入的空气中的多探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同练习与应用1.根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？答：石蜡由固体变为液体属于物理变化；蜡烛燃烧属于化学变化；石蜡放在水中浮于水面属于对物理性质的描述；蜡烛在空气中能燃烧属于对化学性质的描述。人教课本上册P16图1-20化学实验室人教课本上册P17图1-21常用化学实验仪器图1-22化学药品柜人教课本上册P18图1-23常用危险化学品标志图1-24往试管里送入固体粉末人教课本上册P19图1-25液体的倾倒图1-26液体的量取人教课本上册P19图1-27用滴管取液体人教课本上册P20图1-28酒精灯的使用图1-29酒精灯的灯焰人教课本上册P21图1