大班手工教案范文集合

编号：__________大班手工教案范文集合年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班手工教案范文集合目录一、教学内容1.1手工制作的基本技巧1.2不同手工艺术的形式1.3创意手工活动的设计二、教学目标2.1培养幼儿的手工技能2.2提高幼儿的创造力和想象力2.3培养幼儿的审美观三、教学难点与重点3.1手工技巧的掌握3.2创意想法的实现3.3安全使用手工工具四、教具与学具准备4.1手工制作的材料4.2手工工具的准备4.3作品的展示台五、教学过程5.1导入环节5.2手工制作环节5.3作品展示环节六、板书设计6.1手工制作步骤6.2创意想法提示6.3安全注意事项七、作业设计7.1课后手工制作练习7.2创意想法的记录7.3家长参与的评价八、课后反思8.1教学效果的评估8.2教学方法的调整8.3幼儿反馈的整理九、拓展及延伸9.1手工艺术相关的文化活动9.2手工制作的比赛和展览9.3手工教育的研究与交流教案如下：教学内容：手工制作的基本技巧：了解并掌握手工制作的基本技巧，如剪、折、粘、画等。不同手工艺术的形式：学习不同手工艺术的形式，如纸艺、布艺、陶艺等。创意手工活动的设计：学习如何设计创意手工活动，包括选材、构思、制作等环节。教学目标：培养幼儿的手工技能：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技能。提高幼儿的创造力和想象力：鼓励幼儿在手工制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的作品。培养幼儿的审美观：通过欣赏和评价手工作品，培养幼儿的审美观。教学难点与重点：手工技巧的掌握：教授并指导幼儿掌握基本的手工技巧，如剪、折、粘、画等。创意想法的实现：引导幼儿如何将创意想法运用到手工制作中，实现独特的作品。安全使用手工工具：教育幼儿正确使用手工工具，保证手工活动的安全性。教具与学具准备：手工制作的材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料。手工工具的准备：剪刀、胶水、针线等手工工具。作品的展示台：准备一个展示台，用于展示幼儿的作品。教学过程：导入环节：通过展示一些精美的手工制品，引发幼儿对手工制作的兴趣。手工制作环节：教授并指导幼儿进行手工制作，包括选材、构思、制作等环节。作品展示环节：让幼儿展示自己制作的手工制品，引导幼儿进行评价和欣赏。板书设计：手工制作步骤：剪、折、粘、画创意想法提示：发挥想象，做出独特作品安全注意事项：正确使用手工工具，保持桌面整洁作业设计：课后手工制作练习：让幼儿回家后，根据课堂学习的手工技巧，进行一次手工制作练习。创意想法的记录：让幼儿记录下自己手工制作过程中的创意想法。家长参与的评价：请家长参与对幼儿的手工制品进行评价，并给予鼓励。课后反思：教学效果的评估：对本次手工制作活动的教学效果进行评估，包括幼儿的参与度、手工技能的掌握程度等。教学方法的调整：根据评估结果，对教学方法进行调整，以提高教学效果。幼儿反馈的整理：整理幼儿在手工制作过程中的反馈，了解他们的需求和想法。拓展及延伸：手工艺术相关的文化活动：组织幼儿参加手工艺术相关的文化活动，如手工制作比赛、手工艺术展览等。手工制作的比赛和展览：鼓励幼儿参加手工制作的比赛和展览，提高他们的自信心和成就感。手工教育的研究与交流：进行手工教育的研究与交流，分享教学经验和成果。重点和难点解析1.手工制作的基本技巧在手工制作中，基本技巧的掌握是非常重要的。对于幼儿来说，他们对手工工具的使用还不熟练，因此在教学过程中，需要重点关注幼儿对手工技巧的掌握情况。例如，在使用剪刀时，要教授幼儿正确的握剪姿势，以及如何安全地使用剪刀。在折纸环节，要教授幼儿如何正确地折叠纸张，以及如何保持折痕的整齐。在粘贴环节，要教授幼儿如何均匀地涂抹胶水，以及如何将材料粘贴牢固。2.创意想法的实现创意想法的实现是手工制作的核心环节。在教学过程中，要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，将创意想法运用到手工制作中。例如，在制作纸花时，可以让幼儿自己设计花的样子，选择自己喜欢的颜色和材料。在制作小动物时，可以让幼儿自己决定动物的样子和动作。通过这种方式，可以让幼儿更加主动地参与手工制作，提高他们的创造力和想象力。3.安全使用手工工具4.手工制作的材料和工具的选择手工制作的材料和工具的选择对于作品的质量有着重要的影响。在教学过程中，要让幼儿了解不同材料和工具的特点和用途，学会根据作品的需求选择合适的材料和工具。例如，在制作纸艺作品时，可以选择不同颜色和质地的彩纸；在制作布艺作品时，可以选择不同材质和花色的布料；在制作陶艺作品时，可以选择不同颜色和质地的陶土。通过这种方式，可以让幼儿更加深入地了解手工制作，提高他们的手工技能。5.作品的展示和评价作品的展示和评价是手工制作活动的重要环节。在教学过程中，要让幼儿学会欣赏他人的作品，并勇于展示自己的作品。例如，在手工制作完成后，可以组织一个作品展示环节，让幼儿将自己的作品放在展示台上，供大家欣赏。在欣赏过程中，可以让幼儿发表自己的看法，评价作品的好坏。通过这种方式，可以让幼儿更好地了解自己的优点和不足，提高他们的审美观。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解手工技巧和制作过程时，使用生动、简洁、清晰的语言，语调要适中，既不过高也不过低。过高或过低的语调可能会导致幼儿注意力分散，影响教学效果。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在手工制作环节，要确保幼儿有足够的时间完成作品，同时也要留出时间进行作品展示和评价。3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和参与。提问的方式可以是开放式的，让幼儿自由发挥，也可以是选择题的形式，帮助幼儿巩固知识。4.情景导入：在导入环节，可以通过展示一些精美的手工制品，引发幼儿对手工制作的兴趣。例如，可以展示一些彩纸花、布艺小动物等，让幼儿感受到手工制作的乐趣。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要考虑到幼儿的年龄特点和兴趣，确保内容既有趣又具有教育意义。2.教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用不同的教学方法，如讲解、示范、实践等，以提高幼儿的参与度和学习效果。3.教学难点的突破：对于手工制作中的难点，要采取适当的教学手段进行突破，如分步骤讲解、示范等，确保幼儿能够理解和掌握。4.课堂氛围的营造：营造一个轻松、愉快、充满活力的课堂氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。5.家长的参与：鼓励家长参与幼儿的手工制作活动，可以是协助制作，也可以是参与评价，共同促进幼儿的全面发展。附件及其他补充说明一、附件列表：1.手工制作基本技巧教程3.创意手工活动设计模板4.手工制作安全指南5.幼儿手工制品评价标准6.手工制作材料和工具清单7.教学过程时间分配表8.课堂提问和情景导入示例10.教案反思模板二、违约行为及认定：1.未按约定时间提供教学材料和工具2.未按约定提供完整的教学内容或服务3.教学质量不符合约定的标准4.未按约定时间完成教学活动或延迟授课5.未按约定方式进行教学，如未使用规定的教学方法或技巧6.未按约定进行教学评价和反馈7.违反教学安全规定，导致幼儿受伤或发生其他安全事故三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务3.教学质量：教学活动达到的水平和效果4.教学安全：在进行教学活动时，确保幼儿人身安全的要求5.教学评价：对教学活动进行的评估和反馈6.违约责任：因违约行为而需要承担的法律责任7.合同解除：根据合同约定或法律规定，终止合同关系四、执行中遇到的问题及解决办法：1.材料和工具准备不足：提前准备并检查材料和工具的完整性2.幼儿专注力不集中：采用互动式教学，增加幼儿参与度3.手工技巧掌握困难：分步骤教学，耐心指导，提供练习机会4.创意想法