大鹿大班音乐教案

编号：__________大鹿大班音乐教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大鹿大班音乐教案目录一、教学内容1.1歌曲介绍1.2音乐游戏1.3音乐绘本二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2学习歌曲环节5.3音乐游戏环节5.4音乐绘本环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3学生反馈反思九、拓展及延伸9.1音乐活动拓展9.2教学资源延伸9.3亲子音乐活动建议教案如下：一、教学内容1.1歌曲介绍今天我们要学习的歌曲是《大鹿》，这是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快，非常适合大班的孩子们。1.2音乐游戏我们将通过音乐游戏让孩子们更好地体验音乐的快乐，提高他们的音乐协调能力。1.3音乐绘本我们将通过音乐绘本的方式，让孩子们在听歌的同时，了解歌曲背后的故事，增强他们的音乐理解能力。二、教学目标2.1认知目标让幼儿熟悉并能够唱出《大鹿》这首歌曲，了解歌曲的故事背景。2.2技能目标通过音乐游戏，提高幼儿的音乐协调能力和节奏感。2.3情感目标培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的自信心和表现力。三、教学难点与重点3.1教学难点歌曲的高音部分可能会让一些孩子感到困难，我们需要通过反复练习，帮助他们克服这个难点。3.2教学重点让幼儿掌握《大鹿》这首歌曲的歌词和旋律，能够自信地演唱。四、教具与学具准备4.1教具准备准备音乐播放设备，歌曲教材，以及音乐游戏所需的道具。4.2学具准备每个孩子准备一张白纸和一支彩笔，用于绘制音乐绘本。五、教学过程5.1导入环节通过一个有趣的音乐小游戏，引起孩子们的兴趣，然后引入今天的歌曲《大鹿》。5.2学习歌曲环节先教孩子们唱歌曲的旋律，再逐句教唱歌词，通过反复练习，让他们熟练掌握。5.3音乐游戏环节运用教具，让孩子们在游戏中体验音乐的快乐，提高他们的音乐协调能力。5.4音乐绘本环节让孩子们根据歌曲《大鹿》的故事情节，绘制自己的音乐绘本。六、板书设计6.1板书内容在黑板上写下《大鹿》这首歌曲的歌词和旋律，以及我们在课堂上学习到的重点内容。6.2板书结构将歌词和旋律分成几个部分，逐步展示给孩子们，让他们能够清晰地看到我们的学习过程。七、作业设计7.1作业内容让孩子们回家后，跟家长一起复习《大鹿》这首歌曲，并尝试唱给家长听。7.2作业要求要求孩子们在家长的帮助下，熟练地唱出《大鹿》这首歌曲，并能够简单地解释歌曲的故事情节。八、课后反思8.1教学效果反思通过孩子们的课堂表现和作业完成情况，评估我们的教学效果，看看是否达到了预期的目标。8.2教学方法反思思考我们在教学过程中使用的方法是否有效，是否需要改进，以提高教学效果。8.3学生反馈反思听取孩子们的意见和建议，了解他们对这节课的喜欢程度，以及他们在学习过程中的困惑和问题。九、拓展及延伸9.1音乐活动拓展可以组织孩子们进行音乐比赛，或者让他们自己创作一首歌曲，展示他们的音乐才能。9.2教学资源延伸可以利用网络资源，找一些与《大鹿》相似的歌曲，让孩子们进一步拓展音乐视野。9.3亲子音乐活动建议建议家长在家里和孩子一起进行音乐活动，比如一起唱歌，跳舞，或者一起制作音乐道具，增强亲子间的互动。重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲介绍在歌曲介绍环节，我们需要重点关注歌曲的教育意义和情感价值。解析：歌曲《大鹿》不仅仅是一个简单的故事，它还蕴含了勇敢、智慧和善良等积极的品质。通过歌曲的学习，孩子们能够理解到面对困难时，要勇敢、聪明，同时也要善良。1.2音乐游戏音乐游戏环节是提高孩子们音乐协调能力和节奏感的关键。解析：在这个环节中，我们需要设计一些有趣的游戏，让孩子们在游戏中自然地感受到音乐的节奏和协调。例如，我们可以设计一个模仿大鹿跳的舞蹈游戏，让孩子们通过模仿来感受音乐的节奏。1.3音乐绘本音乐绘本环节是培养孩子们的音乐理解和想象力的重要环节。解析：通过音乐绘本，孩子们能够更加深入地理解歌曲的故事，同时也能够激发他们的想象力。我们可以通过图片和文字的结合，让孩子们在听歌的同时，也能够看到歌曲的故事，从而更好地理解歌曲。二、教学目标2.1认知目标认知目标是培养孩子们对音乐的理解和认识。解析：在这个环节中，我们需要通过歌曲的学习，让孩子们了解歌曲的故事，理解歌曲的情感，从而提高他们对音乐的理解和认识。2.2技能目标技能目标是培养孩子们的音乐表现能力。解析：在这个环节中，我们需要通过歌曲的演唱和音乐游戏的参与，让孩子们能够在实践中提高他们的音乐表现能力。2.3情感目标情感目标是培养孩子们的音乐兴趣和热爱。解析：在这个环节中，我们需要通过歌曲的学习和音乐的实践，让孩子们感受到音乐的乐趣，从而培养他们对音乐的兴趣和热爱。三、教学难点与重点3.1教学难点教学难点是歌曲的高音部分。解析：在这个环节中，我们需要通过反复的练习和指导，帮助孩子们克服高音部分的困难，让他们能够顺利地唱出歌曲。3.2教学重点教学重点是歌曲的歌词和旋律的掌握。解析：在这个环节中，我们需要通过反复的演唱和练习，让孩子们熟练地掌握歌曲的歌词和旋律，从而能够自信地演唱。四、教具与学具准备4.1教具准备教具准备是音乐播放设备和音乐游戏道具。解析：我们需要确保音乐播放设备的正常运行，同时还需要准备一些音乐游戏道具，如小鹿的耳朵和角，让孩子们在游戏中更好地体验音乐。4.2学具准备学具准备是白纸和彩笔。解析：孩子们需要用这些彩笔在白纸上绘制他们心中的音乐绘本，通过绘画的方式来表达他们对歌曲的理解和想象。五、教学过程5.1导入环节导入环节是吸引孩子们的注意力的重要环节。解析：我们可以通过一个有趣的音乐小游戏来吸引孩子们的注意力，让他们在游戏的乐趣中自然地进入音乐的学习。5.2学习歌曲环节学习歌曲环节是让孩子们掌握歌曲的重要环节。解析：在这个环节中，我们需要逐句教唱歌曲，通过反复的练习，让孩子们熟练地掌握歌曲的歌词和旋律。5.3音乐游戏环节音乐游戏环节是提高孩子们音乐协调能力和节奏感的关键。解析：在这个环节中，我们需要设计一些有趣的游戏，让孩子们在游戏中自然地感受到音乐的节奏和协调。5.4音乐绘本环节音乐绘本环节是培养孩子们的音乐理解和想象力的重要环节。解析：通过音乐绘本，孩子们能够更加深入地理解歌曲的故事，同时也能够激发他们的想象力。六、板书设计6.1板书内容板书内容是歌曲的歌词和旋律。解析：通过板书的展示，让孩子们能够清晰地看到歌曲的结构和旋律的走向，从而更好地理解和学习歌曲。六、作业设计7.1作业内容作业内容是复习《大鹿》歌曲。解析：通过作业的完成，让孩子们在课后再一次巩固对歌曲的理解和掌握，提高他们的音乐表现能力。八、课后反思8.1教学效果反思教学效果反思是评估我们的教学是否达到预期目标的重要环节。解析：通过孩子们的课堂表现和作业完成情况，我们可以了解到我们的教学效果，从而对我们的教学进行反思和改进。8.2教学方法反思教学方法反思是思考我们的教学方法是否有效的重要环节。解析：通过思考我们的教学方法，我们可以了解到我们的方法是否需要改进，以提高我们的教学效果。8.3学生反馈反思学生反馈反思是了解孩子们对我们教学的意见和建议的重要环节。解析：通过听取孩子们的意见和建议本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言和语调，以吸引孩子们的注意力。在教唱歌曲时，可以使用夸张的表情和动作，让孩子们更好地感受到歌曲的情感。2.时间分配在教案设计中，应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在音乐游戏环节，可以设置一个计时器，确保游戏在规定时间内完成，以保持课堂节奏。3.课堂提问在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导孩子们思考和参与。例如，在音乐绘本环节，可以问孩子们：“你们觉得这首歌的故事是怎样的？”鼓励他们表达自己的看法。4.情景导入在导入环节，教师可以创设一个有趣的情景，让孩子们自然地进入音乐学习。例如，可以扮演一个角色，讲述一个与歌曲相关的故事，引发孩子们的好奇心。5.教学互动在课堂中，教师应鼓励孩子们积极参与，提高他们的学习兴趣。例如，在音乐游戏环节，可以邀请孩子们上台展示，让他们在实践中感受音乐的乐趣。6.个性化教学关注每个孩子的学习进度和特点，针对性地给予指导和鼓励。对于学习困难的孩子，可以适当降低难度，让他们在轻松的环境中学习。7.教学评价在课后反思环节，教师应关注孩子们的课堂表现和作业完成情况，评估教学效果，以便对教学方法进行调整。8.拓展延伸在教学过程中，教师可以适当拓展音乐知识，让孩子们了解更多的音乐作品。例如，在教授《大鹿》之后，可以推荐一些相似风格的歌曲，让孩子们欣赏和学习。教案反思：附件及其他补充说明一、附件列表：1.音乐播放设备2.音乐游戏道具3.白纸和彩笔4.歌曲教材5.教学课件6.板书设计图7.作业模板8.课后反思表格二、违约行为及认定：1.未能按照合同规定时间提供教学设备和服务2.教学质量不符合合同约定的标准3.未按照合同约定进行教学活动或擅自改变教学内容4.教师迟到或早退5.教师未按照合同约定参与教学活动6.未能保障学生的安全和健康三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务3.教学质量：教学成果是否达到合同约定的标准4.教学活动：按照合同约定进行的教育活动5.合同约定：合同中明确约定的各项条款和条件四、执行中遇到的问题及解决办法：1.