2025届山东省青岛市沧口2中学化学九年级第一学期期末联考模拟试题含解析

2025届山东省青岛市沧口2中学化学九年级第一学期期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的值观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是()A．反应物中有单质参加B．原子是保持物质化学性质的最小微粒C．极易与人体血液中的血红蛋白结合D．参加反应的与个数比为2:32．对下列事实的解释正确的是（）事实解释A将蔗糖加入水中一段时间后，每一口水都有甜味蔗糖分子有甜味B一氧化碳有毒，二氧化碳无毒一个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子C体温计是根据水银的热胀冷缩来测体温的汞原子的大小发生改变D金刚石是自然界最硬的物质，而石墨质软碳原子结构不同A．A B．B C．C D．D3．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是（）A．与二氧化碳反应 B．与盐酸反应 C．与氧化铁反应 D．能使酚酞溶液变红4．“海天酱油”瓶上配料表：水、大豆、面粉、谷安酸钠、苯钾酸钠。说明“海天酱油”是：A．单质B．化合物C．纯净物D．混合物5．表中所列事实与相应的解释相符的是选项事实解释A金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的种类不同B衣服、餐具上油污可用加入洗涤剂的水洗掉洗涤剂能溶解油污C不同条件下物质会发生三态变化微粒大小发生改变D铝比铁具有更强的抗腐蚀性铝表面形成的氧化铝薄膜致密A．A B．B C．C D．D6．地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe7．t1℃时，将a、b两种固体物质（均不含结晶水）各25g，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到t2℃时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）①图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等②图乙中烧杯内b溶液的溶质质量分数为25%③图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线④若a中混有少量b，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯aA．①②③ B．①③ C．③④ D．②④8．下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是A．烧碱与纯碱—加酚酞试剂B．稀硫酸与稀盐酸—加氯化钡溶液C．氮气与氧气—加澄清石灰水D．氯化钙与熟石灰—加入稀盐酸9．下列物质不能与稀硫酸反应的是（）A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．Na2CO310．我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷用作燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．该反应只有一种物质是单质B．反应前后原子种类不变，但原子数目改变了C．反应的化学方程式为D．参加反应的A和B质量比为1:211．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是A．反应结束时能生成（a-b）g氧气B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小D．在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大12．下列变化属于物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．铁钉生锈 C．酒精挥发 D．蜡烛燃烧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色，该实验中没有涉及的性质是____________（填字母）。A氨分子是不断运动的B氨分子有一定质量C浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为_____________。（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的_____________；③__________________。（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是______________（用化学方程式表示）。（综合应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H2和KOH，其反应化学方程式为_________________。14．据下列仪器装置图,请回答有关问题。（1）图中仪器①的名称_____。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____。用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?_____。（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____，选择该气体发生装置的理由是_____。15．根据下列装置图回答问题。（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是_____。若用装置D收集氧气，当观察到_____时，便可开始收集。（2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是_____；图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请你另写一个优点_____。（3）用收集的氧气完成图E铁丝的燃烧实验,集气瓶中预先放少量水的目的是_____；如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖、振荡、观察到的现象是_____。16．如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答下列问题:（1）应称取___________g氯化钠固体，需加水________mL。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_________直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有________、_________。（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。a.氯化钠中含有杂质b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d.装瓶时，有少量溶液溅出（5）取上述溶液20g,需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室用过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合制取氧气。若要制取1.6g氧气，理论上消耗过氧化氢的质量是多少?(写出计算过程)18．为了测定某大理石中碳酸钙的质量分数，取大理石样品放入装有足量稀盐酸的烧杯中充分反应（大理石样品中杂质不与稀盐酸反应），有关数据如下表：反应前反应后烧杯和稀盐酸的质量大理石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g16g161.6g（1）反应中生成二氧化碳的质量为__________；（2）求该大理石样品中碳酸钙的质量分数__________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）(1)小刚收集到一瓶浑浊的蔷薇河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。他的实验过程如下所示，请回答以下问题。①A物质的名称是________；操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______；若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______(填写一条即可)。②操作②过程中为了除去一些异味和色素，常使用的物质是_______；③硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，X的化学式为______；④节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议:______。(2)能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题。①石油是三大化石燃料之一，石油属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。②煤燃烧时排放的_______、二氧化氮等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。③液化石油气可以作燃料，液化石油气的主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，写出丙烷(化学式为C3H8)在空气中充分燃烧的化学方程式:_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】由微观粒子反应示意图可知：2NO＋2CO2CO2＋N2【详解】A、反应物是一氧化碳和一氧化氮，没有单质参加；故选项错误；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒；故选项错误；C、表示一氧化碳，有毒，极易与人体血液中的血红蛋白结合；故选项正确；D、参加反应的一氧化氮与一氧化碳个数比为1：1；故选项错误；故选：C。2、B【解析】A、将糖加入水中一段时间后，每一口水都有甜味，是因为溶液具有均一性，物理性质是由大量分子聚集体现出来，故错误；B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，因为一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，一个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子，正确；C、温度计中的水银热胀冷缩是由于构成水银的汞原子之间的间隔随温度的变化发生了变化，而原子本身的大小是不变的，故错误；D、金刚石是自然界最硬的物质，而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同，错误；故选：B。【点睛】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．3、C【详解】A、氢氧化钠可以与二氧化碳反应，故氢氧化锂具有该性质，故错误；B、酸可以与碱发生中和反应，故错误；C、碱不能与金属氧化物反应，故氢氧化锂没有这个性质，故符合题意；D、碱可以使酚酞变红，故错误；故选C。4、D【解析】海天酱油中含有多种物质属于混合物，故选D。点睛：含有一种物质的是纯净物；含有多种物质的是混合物。5、D【详解】A、金刚石、石墨性质存在明显差异，是因为构成金刚石和石墨中的碳原子的排列方式不同，不符合题意；B、衣服、餐具上油污可用加入洗涤剂的水洗掉，是因为洗涤剂具有乳化作用，并不是能溶解油污，不符合题意；C、不同条件下物质会发生三态变化，实质是构成物质的微粒间的间隔改变了，不符合题意；D、铝比铁具有更强的抗腐蚀性，是因为铝表面形成致密的氧化铝薄膜，保护好铝，符合题意。故选D。6、C【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。7、B【详解】①由图丙可知，t1℃时，a、b两种固体物质溶解度相等，图甲中两烧杯内a、b物质都有剩余，即都达到饱和，图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等，选项说法正确；②图乙中烧杯内b物质溶解的质量不知道，即溶质的质量不知，无法计算溶质质量分数，因此，选项说法错误；③由图甲可知，t1℃时，烧杯中有未溶解的a物质，升高温度至t2℃时，烧杯中没有未溶解的a物质，说明a物质的溶解度随温度的升高而增大，从丙图观察可知，曲线M随温度的升高，溶解度增大，因此，曲线N表示b物质的溶解度曲线,图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线，选项说法正确；④图丙中曲线N表示b物质的溶解度曲线，若a中混有少量b，可将其溶液降温结晶、过滤以提纯a，选项说法错误；说法正确的是①③。故选B。8、B【详解】A、烧碱和纯碱的水溶液都呈碱性，，烧碱与纯碱分别加酚酞试剂，都能使酚酞试液变红，不能鉴别，不符合题意；B、硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡的白色沉淀和盐酸；氯化钡和盐酸不能反应。稀硫酸与稀盐酸分别加入加氯化钡溶液，产生白色沉淀的是稀硫酸，无明显变化的是盐酸，能鉴别两种物质，符合题意；C、氮气和氧气都不能与澄清的石灰水反应，氮气与氧气分别加澄清石灰水，都没有明显的现象，不能鉴别，不符合题意；D、氯化钙与稀盐酸不能反应，熟石灰与稀盐酸能反应但没有明显的现象，氯化钙与熟石灰加入稀盐酸都没有明显的现象，不可以鉴别；故选B。【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。9、B【分析】活泼金属能与酸反应，金属氧化物能与酸反应，盐能和酸反应。【详解】A、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故A正确；B、二氧化碳不能和稀硫酸反应，故B不正确；C、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故C正确；D、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，故D正确。故选B。【点睛】在金属活动性顺序中，排在H以前的金属能和酸反应生成盐和氢气。10、A【分析】本题给出了甲烷用作燃料时反应的微观示意图，分析示意图，写出正确的化学反应方程式，选择正确的说法。【详解】A、从反应方程式来看，该反应只有氧气是单质，符合题意；B、根据质量守恒定律，一切化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，不符合题意；C、所给方程式不遵守质量守恒定律，没有配平，不符合题意；D、参加反应的A和B质量比为16：64=1：4，不符合题意。故选A。【点睛】本题的解题方法是根据反应的微观示意图，写出正确的化学方程式，进行相关的判断和计算。11、A【解析】A、根据质量守恒定律可知，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热的条件下生成氯化钾和氧气，所以反应中固体混合物质量的减少就是生成的氧气的质量，反应结束时能收集到的（a-b）g氧气，故符合题意；B、P点是氯酸钾部分分解，因此有未反应的氯酸钾和生成的氯化钾，还有作为催化剂的二氧化锰，故不符合题意；C、在反应过程中，固体质量逐渐较少，而生成的氯化钾的质量逐渐增加，因此氯化钾的质量分数逐渐增大，故不符合题意；D、在0-t1时段，固体减少前，MnO2的含量没有变，故不符合题意。故选A。【点睛】该题为图像题，主要考查了氯酸钾制氧气的原理，质量守恒定律的应用，催化剂只改变化学反应速率，本身质量不变的特征，生成物的质量变化等知识点。12、C【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；【详解】A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。

故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红BCa(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O最低温度需要氧气（或空气）CO2＋H2O＝H2CO32K+2H2O=2KOH+H2↑【解析】（1）图A所示实验中浓氨水具有挥发性，氨气分子快速运动到整个大烧杯中，与“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团接触，形成氨水，氨水呈碱性，使浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色。所以该实验中证明了氨分子是不断运动的和浓氨水具有挥发性，但无法证明氨分子有一定质量，故该实验没有涉及氨气的性质是B。（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，因为二氧化碳与氢氧化钙反应，使瓶内压强变小，大气压把鸡蛋压入瓶内，该化学方程式为Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。（3）图C所示实验，热水中的白磷不燃烧，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③需要氧气（或空气）。（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸使紫色小花上的石蕊变红色，反应方程式为CO2＋H2O＝H2CO3。[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H2和KOH，其反应化学方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑。14、水槽C用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满AF可以控制反应的速率【详解】（1）①是水槽；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应物为固体且加热，试管口要略向下倾斜，发生装置应选C，不能选D（管口应略向下倾斜，防止加热时冷凝水倒流），反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为。用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满；（3）用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，反应速率较快，不便于控制，所以可用分液漏斗控制液体的滴加速率。二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法来收集；反应生成氯化钠、二氧化碳和水，方程式：故填：AF；；可以控制反应的速率。15、A在试管口塞一团棉花气泡连续均匀冒出可以控制反应的发生与停止防止高温熔融物落下，使集气瓶底部受热不均而炸裂软塑料瓶变瘪【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成氧气，属于固体加热型，选择装置A来制取，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；用排水法收集氧气时，导管口刚排出的是装置内的空气，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时再收集；（2）实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式是；G装置的优点是：随时控制反应的发生和停止；（3）玻璃是热的不良导体，铁和氧气燃烧生成高温的熔化物，所以实验前在集气瓶底部放少量的水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使软塑料瓶内压强减小，在大气压的作用下塑料瓶变瘪。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、7.542.5向左盘添加氯化钠搅拌加热ac40【分析】，。【详解】（1）应称取氯化钠固体，需加水，水的体积为42.5。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，说明药品的量不足，则应向左盘添加氯化钠直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有搅拌、加热。（4）a、氯化钠中含有杂质，氯化钠的质量减少，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故a正确；b、量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏小，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大，故b不正确；c、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，水的质量增大，溶质质量不变，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故c正确；d、装瓶时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故d不正确。故选ac。（5）溶液稀释前后溶质质量不变，设取上述溶液20g，需加xg水稀释，可得到5%的氯化钠溶液，，，故取上述溶液20g，需加40g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。【点睛】