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文档简介
2025届山西省运城市垣曲县九年级化学第一学期期末达标检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下图是某反应的微观示意图,以下说法正确的是A.该反应有单质生成B.图中共出现三种分子C.该化学变化中的最小粒子是氢分子和氧分子D.参加反应的“”与“”分子的个数比为1:32.用如图所示的装置进行水的电解实验时,有以下描述:①甲试管应该连接在电源的正极②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1③甲试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃以上描述中错误的是()A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③3.为了纪念门捷列夫创建元素周期表,联合国教科文组织宣布2019年为国际元素周期表年。在元素周期表中钕元素的相关信息如图所示。其中正确的是()A.该元素原子的核电荷数为60,中子数为60B.钕的相对原子质量为144.2C.元素周期表中非金属元素种类比金属元素多D.元素周期表有7个周期、18个族4.在使用燃气热水器时,若通风不畅易产生使人中毒的气体,该气体是A.水蒸气B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫5.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是A.将大块煤粉碎后再燃烧,作用是延迟煤燃烧的时间B.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气6.将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时,包装袋鼓起,是因为袋内气体的(
)A.分子个数增多 B.分子质量增大
C.分子间隔增大 D.分子体积变大7.下列图像不能正确反应其对应变化关系的是A.镁在空气中燃烧B.向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水C.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气D.向盛有一定质量的NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸8.下列有关水的认识中正确的是()A.地球水资源丰富,我们没有必要节约用水B.长期饮用蒸馏水对身体健康没有好处C.自然界中的水,过滤之后澄清透明,就成了软水D.工业废水只要无色透明就可以直接饮用9.下列说法正确的是()A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物B.单质是由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质C.化学变化中分子种类要发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化D.阳离子带正电荷,带正电荷的微粒一定是阳离子10.以下化学用语正确的是A.两个氯原子:Cl2 B.三个亚铁离子:3Fe2+C.8个硫原子构成的一个硫分子:8S D.+6价硫元素形成的氧化物:SO611.一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是()A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水法 D.以上方法都可以12.《湖北省推进城乡生活垃圾分类工作实施方案》于2019年8月10日正式印发,标志着湖北省走向全面实行垃圾分类阶段。垃圾有很多危害,会污染大气和我们的生活环境。下列叙述不合理的是()A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念,不会产生废物C.研制新型可降解塑料可减少产生“白色污染”D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑,还可以减少工业垃圾的产生二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某兴趣小组利用下图所示装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①_________。(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填字母),反应发生前应进行的操作是_________,写出该反应的化学方程式__________。(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到的药品是_______(填名称),它起____作用,可选用的发生装置是_____(填字母);写出用过氧化氢制氧气的化学方程式_______。(4)若要收集到较纯净的氧气,应选用的收集装置是_____(填字母),可用此法收集氧气的原因是____,最佳的收集气体时机是_________________,若用F装置收集该气体,则气体从_______端进入(填“C”或“b”)。(5)若用装置A和D制取氧气,实验结束后发现试管破裂,请写出一条可能的原因_。14.请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)写出序号为①、②的仪器名称:①_______________________;②_______________________;(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________________;若选用F装置收集CO2气体,应从_______________________(填“a”或“b”)端通入,使用该装置收集,检验CO2是否收集满的操作是_______________________。(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________________,该反应的基本类型为_______________________,反应后过滤、干燥,所得到的二氧化锰_______________________(填“能”或“不能”)继续作为双氧水分解的催化剂。(4)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用的发生装置是_______________________(填字母),装置C、D、E中能用来收集氢气的是_______________________(填字母)。(5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气依次按以下步骤进行实验:Ⅰ敞口放置;Ⅱ双手贴在塑料瓶的外壁上:Ⅲ将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。①以曲线MN段和_____________________作对比,能证明温度越高氧分子运动速率越快。aNP段bPQ段②曲线PQ段可证明氧气具_____________________性质。③随着实验的进行,最终传感器测出氧气的体积分数约为_____________________%时,几乎不再变化。15.利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。(1)白磷(P4)在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同,写出白磷燃烧的化学方程式:_____。(2)对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是_____。(3)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。(4)烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。(5)实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出,当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,其原因_____。(6)从以上实验可得到的启示:实验室保存少量白磷的方法是_____。16.根据图所示实验室制取气体的装置图。回答有关问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:①___________;②___________。(2)用装置A制取氧气,首先应___________;实验时长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是___________。(3)某同学用自制的E装置制取二氧化碳,无纺布包(无纺布耐酸腐蚀)内装的药品为___________,反应的化学方程式为___________。(4)已知:一氧化氮(NO)气体难溶于水,在空气中容易发生反应:2NO+O2=2NO2(二氧化氮),则收集一氧化氮应选用的装置是___________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.为测定石灰石中碳酸钙的纯度,取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应(杂质不反应也不溶于水),有关数据如表。反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量1153.4克10g160.1g请计算:(1)根据质量守恒定律,反应生成CO2的质量为_____(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算步骤)18.维生素C(化学式:C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用,缺乏维生素C,会引起坏血病。请阅读信息后回答:(1)维生素C中氢、氧元素质量比是;(2)维生素C中碳元素的质量分数是。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。(2)请列举一条日常生活中的节水措施_____。(3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是_____(填字母)。A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B明矾可以使硬水转化为软水C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D净水方法中,净化程度最高的是蒸馏(5)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】由反应的微观示意图可知,有1个“”没有参加反应,各物质反应的微粒数目关系是:。【详解】A、根据图示可知:该反应的生成物分子是由不同种原子构成,没有单质生成,故A错误;B、根据微粒的构成可知,表示的微观变化过程中共有三种分子,故B正确;C、由微粒的变化可知,原子是化学变化中最小粒子,分子可以再分,故C错误;D、由图示中分子的情况可知该反应的反应物是两种单质,而生成物是一种化合物,参加反应的“”分子与“”分子的个数比为1:2,而非1:3。故D错误。故选B。2、C【详解】①电源正极生成氧气,负极生成氢气,体积比为1:2,甲试管中气体多,为氢气,应该连接在电源的负极,故错误;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1,而不是质量比,故错误;③甲试管内产生的气体是氢气,氢气能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色,故正确;④乙试管内产生的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,故正确。故选C。3、B【解析】A、该元素原子的原子序数为60,核电荷数为60,中子数为144-60=84,A选项不正确,不符合题意;B、钕原子的相对原子质量为144.2,B选项正确,符合题意;C、元素周期表中金属元素种类比非金属元素多,C选项不正确,不符合题意;D、元素周期表有7个横行,7个周期、18个纵行,16个族,D选项不正确,不符合题意。故选B。【点睛】本题考查元素周期表示意图及元素周期表中的元素分类和元素周期表的特征。根据元素周期表信息图可知元素的原子序数、元素名称、元素符号、相对原子质量和元素类别;元素周期表由7个横行,即7个周期,18个纵行,16个族组成,元素周期表中金属元素比非金属元素的种类多。4、B【详解】燃气热水器所用的燃气一般为液化石油气或者是天然气,两种气体在氧气充足的条件下完全燃烧其产特一般为二氧化碳和水,是没有毒性的。但如果通风不畅,会导致氧气不足,可燃物就会发生不完全燃烧而产生有剧毒的一氧化碳。故选B。5、C【详解】A.将大块煤粉碎后再燃烧,目的是增大反应物之间的接触面积,使煤燃烧充分,此选项此错误;B.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为燃烧放出的热量能使火柴梗的温度升高至着火点以上,此选项错误;C.由图b中的现象可知,金属镁可在二氧化碳中燃烧,所以金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火,此选项正确;D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为降低了蜡烛的温度至着火点以下,此选项错误。故选C。6、C【解析】A、将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装会鼓起,是因为压强减小,分子间隔增大,不是个数增多,错误;B、将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装会鼓起,是因为压强减小,分子间隔增大,不是分子质量增大,错误;C、将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装会鼓起,是因为压强减小,分子间隔增大,正确;D、将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装会鼓起,是因为压强减小,分子间隔增大,不是体积增大,错误。故选C。7、B【解析】A、镁在空气中燃烧,根据质量守恒定律实质:化学反应前后,元素种类、元素质量不变可知,该反应从反应前到反应后,镁元素的质量始终不变,反映到图上为横坐标不断增加,纵坐标始终为固定值的直线,选项图像正确,故不符合题意;B、酸在稀释过程中,酸性减弱,pH值会逐渐增大,只会无限接近于7,但不会超过7,选项图像错误,故符合题意;C、催化剂只能改变化学反应速率,无法改变生成物的质量,因此,用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气,产生氧气的质量相等,反应在图像上为有无催化剂的两条曲线最高点纵坐标数值相等,在催化剂催化下的反应速率要比无催化剂催化下的反应速率快,反应在图像上为有催化剂的曲线比无催化剂的曲线最高点的横坐标数值小,选项图像正确,故不符合题意;D、向盛有一定质量的NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸,氢氧化钠会先与稀盐酸反应,然后碳酸钠再与稀盐酸反应,所以,刚开始加入稀盐酸,曲线不会上升,加入一定量稀盐酸后,曲线才开始上升,选项图像正确,故不符合题意。【点睛】该题为图像题,解题关键是:认真审题,重点观察图像的曲线变化趋势,横纵坐标表达的意义,曲线的起点、转折点位置以及横纵坐标数值。8、B【详解】A、地球水资源丰富,但可供利用的淡水资源很少,有必要节约用水,故A不正确;B、蒸馏水中不含水体所需的矿物质,长期饮用蒸馏水对身体健康没有好处,故B正确;C、过滤不能除去水中的钙镁化合物,然界中的水过滤后还是硬水,故C不正确;D、无色透明的水中可能含有有毒、有害物质,不能直接饮用,故D不正确。故选B。9、C【详解】A、氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如KClO3含氧元素,但是不属于氧化物,不符合题意;B、单质是由同种元素组成,但是由同种元素组成的物质不一定是单质,如臭氧和氧气的混合物由同种元素组成,但是属于混合物,不符合题意;C、化学变化的本质是有新物质生成,分子种类发生了改变,分子种类发生改变,说明有新物质生成,一定是化学变化,符合题意;D、阳离子带正电荷,但是带正电荷的微粒不一定是阳离子,如核电荷数带正电荷,但是不属于阳离子,不符合题意。故选C。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物;只由一种物质组成,是纯净物;化合物:由不同种元素组成的纯净物;单质:由同种元素组成的纯净物;由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。10、B【解析】A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯原子可表示为2Cl,故选项化学用语书写错误。B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+,故选项化学用语书写正确。C、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以由8个硫原子构成的硫分子是S8,故选项化学用语书写错误。D、化合价为+6价的硫元素形成的氧化物中氧元素显-2价,其化学式为:SO3,故选项化学用语书写错误。故选:B。11、C【解析】一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。收集一氧化氮气体的正确方法是C.排水法。12、B【解析】A、垃圾分类回收,有利于环境保护和资源的综合利用,故正确;
B、化石燃烧会产生大量的二氧化碳,大量使用不符合“低碳生活”的理念,故错误;
C、研制新型可降解塑料可减少产生“白色污染”,故正确;
D、材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑,还可以减少工业垃圾的产生,故正确。
故选:B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、试管A检查装置的气密性二氧化锰催化BD氧气不易溶于水气泡连续均匀冒出时c先熄灭酒精灯,后移出导管【详解】(1)仪器①是试管。(2)若用高锰酸钾制取氧气,是固体在加热的条件下制取气体,所以应选用的发生装置是A,为保证气体的顺利收集,在反应发生前应进行的操作是装置气密性检查,该过程是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为。(3)若用过氧化氢制取氧气,由于过氧化氢常温下分解很慢,为便于收集,需要使用二氧化锰做催化剂来加快反应的进行,所以还需要用到二氧化锰,其起催化作用,是固体和液体常温下反应制取气体,所以可选用的发生装置是B;该过程为过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气,反应的化学方程式为。(4)排水法收集的气体更纯,而排空气法收集的更干燥,所以要收集到较纯净的氧气,应选用的收集装置是D,可用此法收集氧气的原因是氧气不易溶于水,由于需要排空装置内的原有空气,所以最佳的收集时机是气泡均匀连续,若用F装置收集该气体,由于水只能从长管流出,所以则气体从c端进入。(5)若用装置A和D制取氧气,实验结束后发现试管破裂,由于是实验结束后发现试管炸裂,所以应该考虑实验结束的时候的操作问题,可能是先熄灭酒精灯导致水倒流炸裂试管,也可能是试管直接冲洗或者直接放在的实验台上造成(合理即可)。【点睛】本题综合性较强,考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力。14、分液漏斗水槽a将燃着的木条放在集气瓶的b端,木条熄灭,说明已经集满分解反应能BCEa密度比空气大21【详解】(1)仪器①的名称为分液漏斗,②为水槽,故填分液漏斗、水槽;(2)实验室通常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学反应方程式是:,二氧化碳的密度比空气大,若选用F装置收集二氧化碳,则应从a端进入,使用该装置收集,检验二氧化碳是否收集满的操作是:将燃着的木条放在集气瓶的b端,木条熄灭,说明已经集满;(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;二氧化锰属于催化剂,反应前后质量和化学性质都没有变化,故反应后过滤、干燥,所得到的二氧化锰能继续作为双氧水分解的催化剂;(4)锌粒和稀硫酸制取氢气,属于固液反应,故发生装置应选B,氢气密度比空气小,难溶于水,可用排水法和向下排空气法收集,故装置C、D、E中能用来收集氢气的是C、E;(5)①双手贴在塑料瓶的外壁上,可使塑料瓶内温度升高,故MN段和NP段做对比,能证明温度越高,氧分子运动速率越快,故填a;②将塑料瓶的瓶口朝下,氧气的体积分数逐渐减少,说明氧气的密度比空气大,故曲线PQ段可证明氧气具密度比空气大的性质;③氧气占空气体积分数的21%,故随着实验的进行,最终传感器测出氧气的体积分数约为21%时,几乎不再变化。15、P4+5O22P2O5温度达到可燃物着火点铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧使温度达到白磷的着火点,隔绝氧气温度达到了白磷的着火点,与氧气接触保存在冷水中【解析】(1)白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:P4+5O22P2O5;(2)铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧,说明可燃物燃烧,温度需要达到可燃物着火点;(3)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧;(4)烧杯中80℃的热水所起的作用是使温度达到白磷的着火点,隔绝氧气;(5)当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因:温度达到了白磷的着火点,与氧气接触;(6)从以上实验可得到的启示:实验室保存少量白磷的方法是保存在冷水中。【点睛】燃烧需要同时具备两个条件,缺一不可,而只要采取一种灭火方法,就可以达到灭火的目的。16、锥形瓶集气瓶检查装置气密性液封或防止气体从长颈漏斗逸散到空气石灰石(或大理石)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B【详解】(1)①为锥形瓶;②为集气瓶。(2)制取气体的实验,实验前应检查装置气密性,用装置A制取氧气,首先应检查装置气密性;实验时长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是起到液封作用,防止气体从长颈漏斗逸散到空气。(3)在实验室制取二氧化碳气体一般为石灰石(或大理石)与稀盐酸反应,无纺布包内装的药品为固体大理石或石灰石;挤压瓶子下端,稀盐酸和碳酸钙接触
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