2025届江苏省南京市南航附中数学七年级第一学期期末质量检测试题含解析_第1页
2025届江苏省南京市南航附中数学七年级第一学期期末质量检测试题含解析_第2页
2025届江苏省南京市南航附中数学七年级第一学期期末质量检测试题含解析_第3页
2025届江苏省南京市南航附中数学七年级第一学期期末质量检测试题含解析_第4页
2025届江苏省南京市南航附中数学七年级第一学期期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省南京市南航附中数学七年级第一学期期末质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为()A.100° B.110° C.120° D.130°2.某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为()A.100元 B.105元 C.110元 D.120元3.如图,已知点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点,且AB=8cm,则MN的长度为()cm.A.2 B.3 C.4 D.64.下列各式,去括号添括号正确的是()A. B.C. D.5.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列各式:①a+b>1;②a﹣b>1;③|b|>a;④ab<1.一定成立的是()A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①③④6.如图,点A,B,C,D在同一条直线上,如果AB=CD,那么比较AC与BD的大小关系为()A.AC>BD B.AC<BD C.AC=BD D.不能确定7.下列运算正确的是()A.2a+3b=5ab B.C. D.3ab﹣3ba=08.,,,,中无理数的个数为()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个9.甲看乙的方向为北偏东,那么乙看甲的方向是()A.南偏西 B.南偏东 C.南偏东 D.南偏西10.如图,B是线段AD的中点,C是线段BD上一点,则下列结论中错误的是()A.BC=AB-CD B.BC=(AD-CD) C.BC=AD-CD D.BC=AC-BD11.小石家的脐橙成熟了!今年甲脐橙园有脐橙7000千克,乙脐橙园有脐橙5000千克,因客户订单要求,需要从乙脐橙园运部分脐橙到甲脐橙园,使甲脐橙园脐橙数量刚好是乙脐橙园的2倍.设从甲脐橙园运脐橙x千克到乙脐橙园,则可列方程为(

).A. B.C. D.12.若x=-2是方程ax-b=1的解,则代数式4a+2b-3的值为()A.1 B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.若关于x的方程xm﹣2﹣m+2=0是一元一次方程,则这个方程的解是_____14.已知,则x的值是______.15.已知下列各数,按此规律第个数是__________16.2020年11月24日,我国自主研发的“嫦娥五号”探测器成功发射,“嫦娥五号”探测器绕地球飞行一周约42230千米,这个数用科学记数法表示是______米.17.我国平均每平方千米的土地一年从太阳得到的能量,相当于燃烧130000000kg的煤所产生的能量.把130000000kg用科学记数法可表示为________

kg.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)(1)计算:(2)阅读计算过程:解:原式…………①……………②………③上述解题过程最先错在第步,请写出此题的正确计算过程.19.(5分)公司推出两种手机付费方式:甲种方式不交月租费,每通话1分钟付费0.15元;乙种方式需交18元的月租费,每通话1分钟付费元,两种方式不足1分钟均按1分钟计算.(1)如果一个月通话100分钟,甲种方式应付话费多少元?用乙种方式应付话费多少元?(2)如果某人每月通话时间一般在300到400分钟,此人选择哪种付费方式更合算,请你通过方程知识给出合理化的建议.20.(8分)一条高铁线A,B,C三个车站的位置如图所示.已知B,C两站之间相距530千米.高铁列车从B站出发,向C站方向匀速行驶,经过13分钟距A站165千米;经过80分钟距A站500千米.(1)求高铁列车的速度和AB两站之间的距离.(2)如果高铁列车从A站出发,开出多久可以到达C站?21.(10分)设有理数在数轴上的对应点如图所示,化简.22.(10分)计算:(1)2﹣(﹣4)+6÷(﹣2)+(﹣3)×2;(2)﹣12+(﹣3)2﹣24×().23.(12分)如图,数轴上有两个点,为原点,,点所表示的数为.⑴;⑵求点所表示的数;⑶动点分别自两点同时出发,均以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,点为线段的中点,点为线段的中点,在运动过程中,线段的长度是否为定值?若是,请求出线段的长度;若不是,请说明理由.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【详解】解:如图,∵∠1+∠3=90°,∴∠3=90°﹣40°=50°,∵a∥b,∴∠2+∠3=180°.∴∠2=180°﹣50°=130°.故选D.【点睛】本题考查平行线的性质.2、A【分析】根据题意可知商店按零售价的折再降价元销售即售价,得出等量关系为,求出即可.【详解】设该商品每件的进价为元,则,解得,即该商品每件的进价为元.故选:.【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用,解决本题的关键是得到商品售价的等量关系.3、C【分析】根据MN=CM+CN=AC+CB=(AC+BC)=AB即可求解.【详解】解:∵M、N分别是AC、BC的中点,∴CM=AC,CN=BC,∴MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=AB=1.故选:C.【点睛】本题考查了线段中点的性质,找到MC与AC,CN与CB关系,是本题的关键4、D【分析】根据去括号添括号的方法即可求解.【详解】,A选项错误;,B选项错误;,C选项错误.,D选项正确.故选D.【点睛】本题考查在去括号添括号,此题主要考查整式的加减运算法则.5、C【解析】试题分析:根据数轴可得a>1,b<1,|b|>|a|,从而可作出判断.解:由数轴可得,a>1,b<1,|b|>|a|,故可得:a﹣b>1,|b|>a,ab<1;即②③④正确.故选C.考点:数轴.6、C【分析】由题意已知AB=CD,根据等式的基本性质,两边都减去BC,等式仍然成立.【详解】根据题意和图示可知AB=CD,而CB为AB和CD共有线段,故AC=BD.故选C.【点睛】本题考查了线段的和差.注意根据等式的性质进行变形.7、D【分析】根据同类项的定义及合并同类项法则逐一计算即可得答案.【详解】A.2a与3b不是同类项,无法合并,故此选项错误,B.4a3与2a2不是同类项,无法合并,故此选项错误,C.2a2b与2ab2不是同类项,无法合并,故此选项错误,D.3ab﹣3ba=0,计算正确,故选:D.【点睛】本题考查同类项的定义及合并同类项,所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项叫做同类项;合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项系数的和,且字母部分不变;熟练掌握合并同类项法则是解题关键.8、C【分析】直接利用无理数的定义进而得出答案.【详解】,0.2,,=2,中无理数为:,共2个.故选:C.【点睛】此题主要考查了无理数,正确把握无理数的定义是解题关键.9、A【分析】根据题意,画出图形,标出方向角,根据平行线的性质即可得出结论.【详解】解:如下图所示,∠1=35°,由图可知:AB∥CD∴∠2=∠1=35°∴乙看甲的方向是南偏西故选A.【点睛】此题考查的是方向角的相关问题,画出图形、掌握平行线的性质和方向角的定义是解决此题的关键.10、B【解析】试题解析:∵B是线段AD的中点,∴AB=BD=AD,A、BC=BD-CD=AB-CD,故本选项正确;B、BC=BD-CD=AD-CD,故本选项错误;C、BC=BD-CD=AD-CD,故本选项正确;D、BC=AC-AB=AC-BD,故本选项正确.故选B.11、D【分析】根据题意,设从甲脐橙园运脐橙x千克到乙脐橙园,由甲脐橙园脐橙数量刚好是乙脐橙园的2倍.即可列出方程.【详解】解:根据题意,设从甲脐橙园运脐橙x千克到乙脐橙园,∴;故选:D.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是掌握题意,正确找到等量关系从而列出方程.12、D【解析】把x=-2代入ax-b=1得到关于a和b的等式,利用等式的性质,得到整式4a+2b-3的值,即可得到答案.【详解】解:把x=-2代入ax-b=1得:-2a-b=1,等式两边同时乘以-2得:4a+2b=-2,等式两边同时减去3得:4a+2b-3=-2-3=-5,故选:D.【点睛】本题考查了一元一次方程的解和代数式求值,正确掌握代入法和等式的性质是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、x=1【分析】根据一元一次方程的定义得到m-2=1,可解得m=3,于是原方程变形为x-1=0即可.【详解】∵关于x的方程是一元一次方程,

∴m-2=1,

∴m=3,

原方程变形为x-1=0,

解得x=1.

故答案为x=1.【点睛】本题考查的知识点是一元一次方程的定义,解题关键是掌握基本定义.14、-1【解析】直接利用非负数的性质以及偶次方的性质得出x,y的值进而得出答案.【详解】∵|x+1|+(3−y)=0,∴x+1=0,3−y=0,解得:x=−1,y=3,则x的值是:(−1)=−1.故答案为:−1.【点睛】此题考查绝对值,代数式求值,非负数的性质:偶次方,解题关键在于掌握运算法则.15、【分析】仔细观察这组数,找到规律,利用规律求解即可.【详解】观察这组数发现:各个数的分子等于序列数,分母等于序列数+1,所以第2019个数是,故答案为:.【点睛】考查了数字的变化类问题,解题的关键是仔细观察数据并认真找到规律,难度不大.16、4.223×1【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:42230千米=42230000米,42230000=4.223×1,故答案为:4.223×1.【点睛】此题主要考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.17、1.3×108【解析】130000000=1.3×点睛:科学记数法的表示形式为a×的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2)①,计算过程见解析【分析】(1)根据有理数的运算顺序和各个运算法则计算即可;(2)根据有理数的运算顺序和各个运算法则判断即可.【详解】解:(1)====(2)通过观察计算,解题过程最先错在第①步.正确的过程如下解:原式故答案为:①.【点睛】此题考查的是有理数的混合运算,掌握有理数的运算顺序和各个运算法则是解决此题的关键.19、(1)甲种方式付话费15元,乙种方式付话费28元;(2)通话时间为300分钟但不超过1分钟时,选择甲种付费方式合算;当通话时间为1分钟时,选择两种付费方式一样合算;当通话时间超过1分钟但不超过400分钟时,选择乙种付费方式合算.【分析】(1)结合题意分别计算甲和乙的话费,即可得到答案;(2)设一个月通话x分钟时,两种方式的费用相同,根据题意列方程并求解,再根据时间范围分情况讨论便可得到答案.【详解】(1)解:(1)甲:0.15×100=15(元);乙:18+0.10×100=28(元);答:甲种方式付话费15元,乙种方式付话费28元.(2)设一个月通话x分钟时两种付费的费用相同由题意得:18+0.10x=0.15x,解得x=1.有方程结果及已知条件可知:通话时间为300分钟但不超过1分钟时,选择甲种付费方式合算;当通话时间为1分钟时,选择两种付费方式一样合算;当通话时间超过1分钟但不超过400分钟时,选择乙种付费方式合算.【点睛】本题考查了有理数运算、一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握有理数加法和乘法、一元一次方程的性质,从而完成求解.20、(1)高铁列车的速度为300千米/小时,AB两站之间的距离为100千米;(2)高铁列车从A站出发,开出2.1小时可以到达C站.【解析】(1)设高铁列车的速度为x千米/小时,AB两站之间的距离为y千米,根据题意等量关系式列出方程组,解之即可得出答案.(2)根据路程÷速度=时间,计算即可得出答案.【详解】(1)设高铁列车的速度为x千米/小时,AB两站之间的距离为y千米.由题意得解得答:高铁列车的速度为300千米/小时,AB两站之间的距离为100千米.(2)=2.1小时答:高铁列车从A站出发,开出2.1小时可以到达C站.【点睛】本题考查的是列二元一次方程组解应用题,准确把握题中的数量关系是关键.21、-2c【分析】根据数轴可以判断b-a、a+c、c-b的正负情况,从而可以将题目中的式子化简.【详解】解:设有理数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,∴b-a<0,a+c<0,c-b<0,│b-a│+│a+c│+│c-b│=a-b-a-c-c+b=-2c【点睛】本题考查利用数轴比较数的大小,涉及绝对值的性质,整式加减等知识,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.22、(1)-3;(2)1【分析】(1)先计算有理数的乘除法,再计算加减法可以解答本题;(2)先计算有理数的乘方以及利用乘法分配律去括号,最后计算加减可以解答本题.【详解】解:(1)2﹣(﹣4)+6÷(﹣2)+(﹣3)×2=2+4+(﹣3)+(﹣6)=﹣3;(2)﹣12+(﹣3)2﹣24×()=﹣1+9﹣6+9+2=1.【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是掌握基本运算法则和运算顺序.23

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论