2024春八年级语文下册第三单元学情评估新人教版

Page10第三单元学情评估同学，经过初中的语文学习，你确定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的才智之旅吧！一、积累与运用(29分)1．下列字形与加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A．俨然(yǎn)豁然(huō) 诣太守(yì)黄发垂髫B．清冽(liè)佁然(yí) 寂寥(liáo)悄怆幽邃C．器皿(mǐn)箬篷(ruò) 多髯(rán)蒹葭凄凄D．雎鸠(jū)窈窕(tiǎo) 寤寐(wù)辗转反侧2．下列句中的加点词说明有误的一项是()(2分)A．余人各复延至其家(邀请)B．神情与苏、黄不属(不相类似)C．其岸势犬牙差互，不行知其源(狗的牙齿)D．左右流之(求取)3．下列句中没有通假字的一项是()(2分)A．便要还家B．左手倚一衡木C．往之女家D．不足为外人道也4．下列句子中加点词的意思相同的一项是()(2分)A．以其境过清全石以为底B．在河之洲能以径寸之木C．其两膝相比者欲穷其林D．中峨冠而多髯者为东坡而计其长曾不盈寸5．下列句中的加点词不属于古今异义词的一项是()(2分)A．率妻子邑人来此绝境，不复出焉B．乃不知有汉，无论魏晋C．隶而从者，崔氏二小生D．窈窕淑女，君子好逑6．美丽的古诗文最能体现景之美，请你结合图片和积累，帮助小杭完成下表。(8分)景古诗文填空湘湖(1)________________，(2)________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)樱花谷芳草鲜美，(3)________________。(陶渊明《桃花源记》)动物园(4)________________，(5)________________。(《诗经·关雎》)九龙潭潭西南而望，(6)____________，(7)______________。(柳宗元《小石潭记》)感想：春意盎然之时，水木草花、鱼虫鸟兽无不发散着独属于它们的春日魅力。携一两好友出去走走吧，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”[(8)__________(填诗人)《钱塘湖春行》]，你们也必定能感受到那明媚春光与盎然春趣。7.班级开展《经典常谈》课外阅读活动，请阅读文段并完成题目。(5分)【文段一】他就按着借用的方法，依据他教授学生的须要，断章取义地来说明那些诗篇。后来说明《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。【文段二】是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给毛“传”作“笺”的，有时也实行别家的解说；不过别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气……(1)【文段一】中的“他”是__________(填人名)；毛氏给《诗经》做的注解书是《____________》。(2分)(2)为什么说“别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气”？(3分)8．周秦汉唐风韵弥彰，中华文明世代传播。请你参加以“厚重陕西·古韵今风”为主题的综合性学习活动。(6分)(1)【活动一：传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个，仿照下面某一个短语的结构，拟写一条班训。(2分)(2)【活动二：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。请你回答“姗姗”的问题。(2分)姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告知我缘由吗？【链接材料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手在衣袖中相交，以袖微微遮面，气质端庄高雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。(摘编自《中国式微笑的永恒魅力》，2024.9.29《陕西日报》)(3)【活动三：融通】为促进与中亚各国的友好交往，学校组织开展“‘一带一路·鸿雁传书’——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句，写一段话赠予对方。(2分)①三人行，必有我师焉。②海内存知己，天际若比邻。任务群二同学，下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于古今文章中，你会感受到文字之美、意境之美，品尝中华经典作品，体会古圣品德志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你的才智之旅吧！二、阅读探究(31分)(一)阅读下面的文言文，完成题目。(14分)观石梁记①(元)李孝光予家距雁山②五里，岁率三四至山中，每一至，常如遇故人万里外。泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来。从两家僮，持衾裯杖屦。冬日妍燠③，黄叶布地。客行望见山北口立石，髡④然如浮屠氏⑤，腰隆起，若世之游方僧自襆被⑥者，客冁然而笑。时落日正射东南山山气尽紫鸟相呼如归人。入宿石梁。石梁拔地起，上如大梯，倚屋檐端，檐下入空洞，中可容千人。檐端有小树长尺许，倒挂绝壁上，叶著霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒⑦，客主俱醉。月已没，白云西来如流水；风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴⑧中出，击地上积叶，铿镗宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧。子约沾醉⑨，比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。(有改动)【注释】①选自《五峰集》。作者李孝光(1285—1350)，元代文学家、诗人、学者，浙江乐清人。他早年隐居在雁荡五峰山下，四方之士，远来受学，名誉日广。②雁山：雁荡山。③燠(yù)：温煦。④髡(kūn)：剪去头发。⑤浮屠氏：和尚。⑥襆被：这里指背着捆好的衣被。⑦醅(pēi)酒：未滤去糟的酒。⑧瓴(líng)：这里指瓦沟。⑨沾醉：大醉。9．遇到课外的文言词语时，同学们会联系课内积累。下面推断有误的是()(2分)A．小文依据《核舟记》中的“佛印绝类弥勒”，推断本文“绝可爱”的“绝”是“极、特殊”的意思。B．小涵看到“从两家僮”，立刻联系到《小石潭记》中的“隶而从者”，“从”可以说明为“跟从、跟随”。C．小美依据《〈论语〉十二章》中的“思而不学则殆”中的“殆”，推断出了“殆非世间金石音”中“殆”的意思。D．小林看到“寺僧具煮茶醅酒”，想到了以前学过的诗句“故人具鸡黍”中“具”的意思，它们的意思是一样的。10．小文和小涵在理解下面这句话时产生了分歧，请你帮他们完成断句。(断两处)(2分)时落日正射东南山山气尽紫鸟相呼如归人11．补充下面的对话内容。(8分)老师：自然山水秀丽多姿，多情的文人遇上美丽的山水便有了那一篇篇传诵千古的山水美文。李孝光的《雁山十记》是继柳宗元《永州八记》后又一组著名的山水游记名篇。它借鉴了《永州八记》的笔法，而又独具艺术风格。我：原来如此，在学习《小石潭记》时，我们小组从声、色、形、影、光等角度感受了景物描写角度的丰富和自然山水的钟灵毓秀。我发觉这篇文章也可以这么欣赏。句子：_______________________________________________________画面：_______________________________________________________批注：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________老师：你做的批注真不错！同样是探访山水胜境，《小石潭记》中柳宗元认为“不行久居”，而李孝光却和友人“入宿石梁”，你能结合文章内容探究出造成这种不同的缘由吗？我的探究：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．学习小组成员做了一份关于“记”的整理单，请你找出“整理发觉”中有误的一项()(2分)今日整理篇目：《观石梁记》《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》整理发觉：A．四篇古文都接受“记”的形式：有的侧重记事，如《桃花源记》；有的侧重记游，如《小石潭记》《观石梁记》；有的主状物，如《核舟记》。B．《观石梁记》《桃花源记》和《小石潭记》都描绘了自然美景，寄寓了作者独特的情思。C．《观石梁记》和《小石潭记》都善用比方的手法，如“髡然如浮屠氏，腰隆起，若世之游方僧自襆被者”(《观石梁记》)、“斗折蛇行，明灭可见”(《小石潭记》)，看似平淡，实则情态毕现。D．几篇短文都有确定的写作思路：如《观石梁记》依据时间依次，从白天写到黑夜；《核舟记》则接受空间依次依次介绍核舟的船头、中间、船尾。(二)阅读下面的文章，完成题目。(17分)归乡记①泰安，浙江常山县中一个偏远的小山村，有着五百多年的历史。村口的古廊桥边，竖着一盏流传了数百年的古灯。这盏灯，每天在古老村庄的夜晚亮起，又在天亮后熄灭。一盏在古村里点亮数百年的灯火，早已成为人们心头牵挂的光线。②这个古村，云生水起的地方，保留着太多古老的东西。③除了那条宁静的溪涧，那盏古灯，溪边明清古民居散落，鸡犬之声相闻；黄泥夯土墙房子，与一树树梨花相映；流淌的溪水上架着六十六座石桥和一座木质平梁古廊桥，桥头是“苔痕上阶绿”，溪畔是“绿树村边合”，村庄里的生活也随日升月落一般宁静妥当。④天色一点点暗下来，村里民宿的主子黑孩把那盏古老的灯点亮后升到灯杆顶端，小小的火苗摇曳在空中。他和妻子糖糖返乡创业已经好多年了，也越来越宠爱这山里宁静缓慢的生活节奏。⑤黑孩毕业于中国美术学院，内心懂得一座古老村庄的好处，他内心隐隐想要留下这样的村庄。他的想法得到了妻子糖糖的支持。在他们实行婚礼的其次天，看到村里一幢两百多年的老房子要拆掉，心觉惋惜。⑥两人把刚收的几万元礼钱拿了出来，又找挚友借了一点，买下了这幢老房子，花了一整年时间将其改造成了一座民宿。为什么想要做民宿？还不是想让更多人懂得村庄的好处。这里的山，这里的水，这里的蓝天，这里的风；三百年的古樟，四百年的古灯，五百年的村庄，一万年的大山，哪一样不是好东西？⑦这是一幢黑瓦白墙的徽派建筑，改造成民宿之后照旧洋溢着古风。房子里有一座高大的天井，下雨天，雨水淅沥而下，天井内的花草葱郁青翠。这些植物不过是极其常见的野花野草，但山野的事物一旦被重新注视，它所蕴含的美就被激发了出来。⑧黑孩的父亲是一名老榨油工，从18岁就起先操持这门技艺，干了一辈子榨油的活计。黑孩从小闻着油香长大，听说老油坊要拆走，心想这可是村里的非物质文化遗产，不但不能拆，还要全面修缮设备，复原整套的古法榨油技艺，传承非遗文化。他们买下油坊，向老父亲学榨油；也学酿酒，推出了五粮烧、胡柚酒、青梅酒等十多个品种。⑨黑孩和糖糖都颇有艺术天赋，他们为民宿和油坊注入了艺术的灵魂。他们独特的设计与包装，使这里充溢了文艺气息，吸引着城市里的消费者。他们又在村庄里拍照片、拍视频，运用新媒体手段，把一座村庄的奇异生活方式传播出去。泰安村的名气越来越大，许多人从上海、江苏远道而来。⑩在不少城市人看来，有机会重和顺感受这样的生活方式，内心感觉到劝慰和满足。下厨，有农村原汁原味的土灶；吃的食物，是山上地里的簇新货；吹的风、淋的雨，都是清爽的山野的风和自然的雨水。春日里来桃花红，夏天山头瓜果熟，深秋十月桂香漂移，十一月十二月美酒飘香。这种世外桃源一般的生活，大家都想去过一过。⑪从民宿动身，黑孩内心的收获许多，他起先坚决地走上了城乡合作建设乡村的道路。这些年，有不少艺术家、企业家相继成为“返乡青年”，一起共建乡村。郑芬兰，浙江省土布纺织技艺非遗项目代表性传承人，多年来保藏了几万把“梭”，与黑孩相识后一起探讨方案，建设了“传梭天地城乡联动综合体”。⑫在“传梭天地”，乡村产业的创新形态得以展示。如“织宿”有5个主题客房，分别以棉、麻、桑、葛、竹来命名。每个房间又以各个村落村民们制作的手工艺品来装饰，以此来带动整个乡村产业发展。黑孩把一架古老的榨油木龙展示在“传梭天地”中，向游客静默讲解并描述着一种传统乡村的精神力气。⑬夜渐渐深了。这里的夜晚是宁静的，也是悠远的。当又一个早晨来临，第一缕阳光洒向这个古老的村庄，一切又都鲜活起来——鸡鸣鸟叫，牛哞人欢。廊桥边，古灯在晨曦中熄灭，等待着下一个夜晚，等待更多的点灯人再将它燃起。⑭归乡后的日子是如此一般，又如此不凡，黑孩的心总是被充盈着。(选自《光明日报》，有删改)13．文章记述了黑孩归乡后，为了“留下这样的村庄”所做的努力。请完成下表。(6分)行为意义买下村里的老房子并改造成民宿①______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________________________________传承非物质文化遗产③______________________________________________________________________________④_______________________________________________________________________⑤___________________________________________________________⑥________________________________________________14.下列句中加点词语富有深意，请分析其妙处。(4分)(1)但山野的事物一旦被重新注视，它所蕴含的美就被激发了出来。(2)廊桥边，古灯在晨曦中熄灭，等待着下一个夜晚，等待更多的点灯人再将它燃起。15．文章结尾写道：“归乡后的日子是如此一般，又如此不凡。”“一般”和“不凡”是否冲突？请说说你的看法。(4分)16．下列对文章理解分析不正确的一项是()(3分)A．文章中多处进行环境描写，向读者呈现了山野乡村古朴宁静的生活方式。B．黑孩内心的“收获”指的是他既完成了“留下这样的村庄”的心愿，又获得了很大的名气。C．第⑩自然段中“世外桃源”一词指的是人们重新发觉了乡村价值的珍贵之处。D．乡村振兴既须要情怀，也须要更多的人才回来以及与时俱进的商业模式和宣扬手段。任务群三同学，下面你将进入“作文”模块。作文，是一种比口语更深刻、更规范的表达。你首先要阅读下面材料，明确本次作文的表达主题、表达对象(读者)，然后确定表达方式、表达依次。现在开启你的写作之旅吧！三、作文(40分)17．阅读下面文字，按要求作文。(40分)一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句激励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种奇异的存在，以独特的方式唤醒你的灵魂，让你以更奇异的姿态面对一切。请以《________唤醒了我》为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外文体不限，不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得出现真实的校名和师生姓名等个人信息。

答案一、1.D点拨：A项，“豁”应读huò；B项，“佁”应读yǐ；C项，“凄凄”应为“萋萋”。2.C点拨：C项，犬牙：像狗的牙齿那样。3.D4.B点拨：A项，因为/用，拿；B项，均为助词，的；C项，他们的/那；D项，表并列/表转折，可是。5.D点拨：A项，“妻子”，古义是妻子儿女，今义是男女两人结婚后，女子是男子的妻子；B项，“无论”，古义是不要说，更不必说，今义是表示在任何条件下结果都不会变更；C项，“小生”，古义是指后学晚辈，今义是指戏曲中生角的一种，扮演青年男子；D项，“窈窕”古今意义相同，指文静奇异的样子。6.(1)八月湖水平(2)涵虚混太清(3)落英缤纷(4)关关雎鸠(5)在河之洲(6)斗折蛇行(7)明灭可见(8)白居易7.(1)孔子毛传(2)因为孔子之后说明《诗经》的儒生都和孔子一样，断章取义地来说明《诗经》，毛氏和别家解说都是如此。8.(1)示例一：恳切守信示例二：勤奋刻苦示例三：谦以润德(2)示例：你好，姗姗！汉服高雅端庄，穿上能呈现内外兼修的美，更能体现我们的文化自信，深受大家宠爱，所以渐渐成了一种时尚。(3)示例：“海内存知己，天际若比邻。”我们虽相隔万里，但“丝绸之路”将我们联结在一起。希望我们在今后的学习沟通中，心愿相通，友情长存。二、(一)9.C点拨：“思而不学则殆”的“殆”意思是怀疑。“殆非世间金石音”，意思是几乎不像尘世间敲击金石的声音。殆：几乎。10.时落日正射东南山∕山气尽紫∕鸟相呼如归人11.示例：句子：月已没，白云西来如流水。画面：月亮隐没，天上的白云像流水一般从西方涌来。批注：把天上飘浮的白云比作流水，给人以流畅、自由、奇异的感觉。我的探究：被贬到偏远的永州，柳宗元内心充溢了愤懑、孤寂、悲凉之情，他赏小石潭是想要通过山水之乐排遣内心的抑郁愤懑之情，所以他从山水那里得到的快乐是短暂的，一经凄清的环境，孤寂悲凉的感情又流露出来，所以他虽酷爱山水还是觉得“不行久居”。李孝光酷爱自然山水，哪怕是一株“叶著霜正红”的小树，都会让他觉得“绝可爱”。和寺僧及挚友饮茶喝酒，这种悠闲自由的生活是他所酷爱的。所以和挚友“入宿石梁”是他极自然的举动。12.D点拨：《核舟记》是依据“中间—船头—船尾”的空间依次介绍核舟的。【参考译文】我家距离雁山五里，每年或许要去山中三四次，每次去，常常像远在万里之外遇见熟人一样