莱西市南京路中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

山东省莱西市南京路中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题一、单项选择题（每题2分，共30题，60分。）1.下列关于小群体的描述,正确的是（）A.小群体的出现有其合理性,对小群体管理得好,有利于集体建设B.小群体往往以“集体”的面目出现,其实质就是小团体主义C.小群体内成员之间讲“哥们儿”义气,将自身利益置于集体利益之上D.小群体发展的必然结果是走向小团体主义,应坚决反对一切小群体组织【答案】A【解析】【详解】本题考查集体中的小群体。A：根据所学，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。据此，A说法正确；B：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，B错误；C：小团体内成员之间讲“哥们儿”义气，将自身利益置于集体利益之上，C错误；D：说法过于绝对化，D说法错误；故本题选A。2.在班级中，我们经常会发现这样的现象：一下课，学生们“三人一组”“五人一伙”凑在一起，他们志趣相投、个性相似，放学一起走，作业也一起写。这些人形成的是（）A.小团体 B.小群体 C.学习小组 D.社团【答案】B【解析】【详解】本题考查集体中的小群体的知识。

ABCD：依据教材知识，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，题干中的描述就属于小群体，Ｂ说法正确；ACD说法不符合题意，应排除；

故本题选B。3.钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……这对我们的启示是（）①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③要放弃个人利益，重视集体利益④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益的实现A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查个人利益与集体利益、国家利益的关系。①②：材料启示我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，只有维护好集体利益，个人利益才有保障，故①②正确；③：我们维护集体利益，并不是要放弃个人利益，故排除③；④：应该是集体利益的实现会促进个人利益的实现，故排除④；故本题选A。4.面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式正确的是（）①迫使对方让步，以满足自己的需求②理智处理，以避免出现过度激化的僵局③冷静考虑，慎重选择恰当的处理方式④满足他人的需求，以便维持表面的和气A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对个人与集体的关系的认识和理解。②③：根据所学知识，要处理好个人与集体的关系，面对个人和集体的冲突，理智处理，以避免出现过度激化的僵局；冷静考虑，慎重选择恰当的处理方式，故②③说法正确；①④：迫使对方让步，以满足自己的需求是错误的选择，满足他人的需求，以便维持表面的和气也是不可取的，故①④说法错误；故本题选C。5.习近平总书记阐述中国梦时说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们的是（）A.集体利益就是个人利益 B.集体利益高于个人利益C.维护集体利益，个人利益才有保障 D.集体利益与个人利益永远是矛盾的，无法协调【答案】C【解析】【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。CD：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们集体利益和个人利益在本质上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，维护集体利益，个人利益才有保障，故C说法正确，D说法错误；A：集体利益与个人利益并不等同，故A说法错误；B：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选C。6.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是A.集体利益与个人利益没有任何冲突 B.集体要保护个人的一切利益C.任何集体都离不开个体而单独存在 D.个人利益与集体利益本质上是一致的【答案】D【解析】【详解】此题考查个人利益与集体利益的关系，根据所学，集体利益与个人利益在根本上是一致的。个人离不开集体，集体是个人成长的园地，当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重，必要是要牺牲个人利益。材料中某班级在板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，其中蕴含的道理是个人利益与集体利益本质上是一致的，所以D是正确的选项；A显然错误；B“一切利益”绝对；C与题意不符。故选D。【点睛】此题要准确掌握课本知识正确处理集体利益和个人利益的关系，在此基础上即可顺利选择。7.把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。这提示我们（）A.集体利益和个人利益是一致的 B.要充分尊重和保护个人的利益C.必须坚持集体主义的价值取向 D.集体利益和个人利益是对立的【答案】C【解析】【详解】本题考查坚持集体主义。C：分析题干信息，“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这告诉我们集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，必须坚持集体主义的价值取向，以集体利益为重，故C说法符合题意；A：集体利益与个人利益在根本上是一致的，故A说法错误；B：材料强调是保障集体利益，故B说法与题意不符，排除；D：集体利益与个人利益在根本上是一致的，他们相互影响，不可分，故D说法错误；故本题选C。8.李月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气。进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她。李月的变化说明（）A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.只要生活在集体中就能改掉缺点C.集体有利于我们不断认识和完善自我D.集体生活中要学会包容他人的不同【答案】C【解析】【详解】本题考查对在集体中涵养品格的认识。C：由教材内容可知，集体生活能培养我们人际交往的基本态度和能力，在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。李月在经过集体生活后，缺点少了，优点多了，她的变化说明了集体有利于我们不断认识和完善自我。C说法正确，符合题意；AD：此两项与题干内容无关，所以AD不符合题意；B：“只要……就能……”的说法过于绝对，所以B错误；故本题选C。9.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（）①对集体要求中存在的不合理因素置之不理②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查让集体的和声更美。①④：对集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，让集体变得更美；在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，①④说法错误；②③：无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情；让集体和声更美，需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则，②③说法正确；故本题选C。10.欣阳是班里的一名唱歌高手，最近他准备参加市里举办的个人才艺展示选拔赛，可是班集体突然让他代表班级参加学校里的另一个比赛，欣阳陷入了苦恼之中。他应该（）A.参加个人才艺展示选拔赛，为自己的前途着想B.从整体利益出发，服从班集体安排，参加学校里的另一个比赛C.不断调整自己的节奏，更好地融入集体D.想参加哪个就参加哪个，抓阄决定【答案】B【解析】【详解】本题考查正确处理不同集体中的角色冲突的相关知识。

B：当遇到不同集体之间的矛盾冲突时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，所以欣阳应该服从班集体安排，参加学校里的另一个比赛，B说法正确；

AD：没有正确处理不同角色之间的冲突，排除；

C：表述本身正确，但不符合题意；

故本题选B。11.下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（）A.班级里有同学早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守这个“秘密”B.班里几个的同学组成了篮球队，成为校篮球比赛中的班级主力C.小明在合唱比赛中因为个子太高被安排在最后一排，他气愤的退出了比赛D.小丽和小燕因一些小事对彼此不满，向班主任提出调换座位的要求【答案】B【解析】【详解】本题考查对单音与和音的认识和把握。B：根据所学知识，班里几个的同学组成了篮球队，成为校篮球比赛中的班级主力，这是让和音更美、旋律更和谐的体现，所以B说法正确；ACD：帮助同学保守抄袭作业的秘密、因为不满意安排退出比赛、同学之间闹矛盾而要求座位，都是错误的行为，不仅不能维护和音，还影响了集体团结，损害了集体利益，ACD说法错误；故本题选B。12.国家兴亡，匹夫有责。全国3900多万党员、干部战斗在抗疫一线4万多名军地医务人员第一时间驰援湖北，快递小哥、环卫工人等行业上作者不惧风雨、敬业坚守，…他们身上体现的精神，有利于（）①增强认清角色、担当行为的责任意识②激发面对困难和危险不退缩的战斗力③实现了小团体利益和个人利益④凝聚赢得胜利的强大合力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查维护国家利益。①②④：“全国3900多万名党员、干部战斗在抗疫一线，4万多名军地医务人员第一时间驰援湖北省和武汉市，快递小哥、环卫工人等各行业工作者不惧风雨、敬业坚守”这表明他们身上体现了奉献、敬业等精神，有利于增强认清角色、担当作为的责任心；他们身上的体现的奉献、敬业等精神，有利于激发面对困境和危险不退缩的战斗力；他们身上的体现的奉献、敬业等精神，有利于凝聚起赢得胜利的强大合力，故①②④正确；③：“实现小团体利益和个人利益”说法错误，他们身上体现的奉献、敬业精神，应该是有利于实现集体利益，故③错误；故本题选B。13.某班有一个出了名的“小帮派”。帮派中的几个人都听“大哥”的指挥；他们“重义气”，如果有人受欺负了，大家都替他出头；他们不爱学习，不守班级纪律，跟老师对着干，甚至带着同学给他们零花钱……对此，下列认识正确的是（）①表现出团结一心、互相关爱的良好集体氛围②沾染了江湖义气，是典型的小团体主义③与集体生活格格不入，影响集体和谐发展④没有树立正确的集体主义观念，缺乏集体荣誉感A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】本题考查在集体中成长②③④：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。但这样的“小帮派”恰恰相反，沾染了江湖义气，是典型的小团体主义，与集体生活格格不入，影响集体和谐发展，也说明这些同学没有树立正确的集体主义观念，缺乏集体荣誉感，所以②③④符合题意；①：表现出团结一心、互相关爱的良好集体氛围是在集体中成长的正确做法，与“小帮派”的做法截然相反，所以①不符合题意；故本题选C14.2021年第31届世界大学生夏季运动会倒计时一周年典礼2020年8月18日晚在成都举行。为了给来成都参加大运会的海内外宾客提供更好的志愿服务，3万名赛会志愿者、50万名城市志愿者将积极行动起来，相互协作，为大运会的成功举办贡献自己的力量。下列选项与材料主旨相符的是（）①滴水不成海，独木不成林②路遥知马力，日久见人心③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【分析】【详解】材料内容反映了集体凝聚力的重要性，①③体现团结协作的重要性，符合题意。②不符合题意，选项的意思是路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏，排除。④不符合题意，选项的意思是成就的取得，看似容易，却是用辛勤的汗水换来的，排除。15.如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体和声更美，下列做法正确的是（）A.小明上学迟到，为了集体荣誉在门卫那里签上假名B.张强因为脚受伤不能做值日，同桌主动帮他做值日C.小芳和小林因生活小事而吵架，在班里互相不说话D.乐乐因为作业没写完，情急之下抄袭了同桌的作业【答案】B【解析】【详解】本题考查让集体和声更美的表现。A：小明上学迟到，为了集体荣誉在门卫那里签上假名是不诚信的表现，A说法错误；B：同桌主动帮张强做值日，是关爱同学的表现，B说法正确；C：同学之间发生矛盾时应该学会宽容，不能斤斤计较。C说法错误；D：乐乐抄袭同桌的作业的行为是不诚信的表现，D说法错误；故本题选B。16.相传，佛祖曾经考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，佛祖说：“把它放到大海中去。”下列说法中，没有体现这句话的观点的是（）A.集体是个人成长的摇篮 B.个人只有融入到集体中，才能实现自己的价值C.集体利益是至高无上的，个人利益是毫无意义的 D.个体离不开集体【答案】C【解析】【详解】本题考查个人与集体关系。C：集体利益至高无上，个人利益也并不是是毫无意义，说法错误，没有体现题干的观点，但符合题意；ABD：一滴水怎样才能不干涸，只有把它放进大海里，这说明了个体离不开集体，集体是个人成长的摇篮，个人只有融入到集体中，才能实现自己的价值，ABD说法正确，但不符合题意，排除；故本题选C。17.为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业。老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（）①积极与同学交往，学会尊重对方②学会学习，保持对学习的兴趣③主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作A.③ B.④ C.①② D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体生活。③④：题干小敏因集体活动忙到太晚，没有合理安排班级工作。针对妈妈的建议，她应该正确对待父母的关爱，对自己的学习负责，合理安排班级工作；针对老师的批评，小敏可以主动和老师沟通，争取得到老师的支持，③④正确；①②：题干主要强调处理班级活动与自身学习，不涉及与同学交往，培养学习兴趣，①②错误；故本题选D。18.王涛是班里的班长，同时还是学校足球队队长。周一这天他遇到了一个小烦恼，因为他要协助班主任开好下午的主题班会，同时学校足球队让他参加一场很重要的足球比赛。这说明（）①我们同时属于多个集体。②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。③当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼。④身处多个集体，多个身份让我们感受不到集体生活带给我们成长的快乐。A.①②③ B.①②④ C.②③4 D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对不同集体的角色冲突的认识和把握。①②③：依据题文描述，王涛是班里的班长，同时还是学校足球队队长。周一这天他遇到了一个小烦恼，因为他要协助班主任开好下午的主题班会，同时学校足球队让他参加一场很重要的足球比赛。这说明我们同时属于多个集体；在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任；当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼，故①②③说法正确；④：身处多个集体，多个身份让我们能感受到压力，但也感受到不同的集体生活带给我们成长的快乐，④说法错误；故本题选A。19.有一位足球队员说过：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子，集体好你才能好，集体不好你也好不了，没听说过哪个降级球队还能出最佳射手。”这告诉我们()①集体利益和个人利益在根本上是一致的②集体利益和个人利益不会有矛盾③没有集体利益，就不会有个人利益④个人要无条件地服从集体A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。①③：题干描述说明集体利益和个人利益在根本上是一致的、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地、个人的学习、生活和工作离不开集体，没有集体利益，就不会有个人利益。故①③正确；②：集体利益和个人利益是会有矛盾的，故②错误；④：个人的不合理意愿是要无条件地服从集体，故排除④；故本题选C。20.七年级（1）班的小美这段时间很苦恼，她期中考试数学成绩不太理想，想多利用课余时间补一补数学，但她又是班级舞蹈队的骨干，学校的艺术节马上要到了，舞蹈队要多利用课余时间进行排练。她的正确做法应该是（）A.班级利益永远是第一位的，自己的学习不算什么B.学生的任务就是学习，自己的成绩不太理想，应赶紧退出舞蹈队C.学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益D.学会调整自己的节奏，学会解决不同的角色冲突【答案】D【解析】【详解】本题考查对正确处理集体利益的认识和理解。D：题文中，小美在集体生活中扮演着多重角色，承担着不同的责任。当集体角色之间发生冲突时，我们应该学会调整自己的节奏，学会解决不同的角色冲突，故D说法正确；A：班集体的利益重要，但自己的学习也重要，故A说法错误；B：我们应该兼顾自己的学习和舞蹈队的工作，故B说法错误；C：学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让个人利益服从集体利益，故C说法错误；故本题选D。21.社会越发展进步，越需要团队合作精神。从小组完成分配的任务，到世界共同抗击新冠疫情，都需要积极合作。下列诗词与上述材料理念相符合的是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.独行快，众行远C.欲穷千里目，更上一层楼D.青春须早为，岂能长少年【答案】B【解析】【详解】本题考查对合作的认识。B：“独行快，众行远”这句谚语大意是说，一个人单独行动，没有负担与牵绊，可能走得很快；许多人并肩合作、一起行动，可以互相帮助、彼此支撑，共同克服困难，因而会走得更长远，强调合作共赢，所以B正确；ACD：“会当凌绝顶，一览众山小”此句出自杜甫的名篇《望岳》，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志；“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐·王之涣的《登鹳雀楼》，意指要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼，比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；“青春须早为，岂能长少年”出自唐代孟郊的《劝学》，意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？言外之意就是珍惜时光，不要虚度。此三项均与题干内容不符，所以ACD错误；故本题选B。22.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体（）①能引领我们成长②能让我们获得丰富的精神养料③能让我们凝聚拼搏向上的力量④能让我们感受集体的关爱A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的作用。①②③④：依据教材知识，美好集体能引领我们成长，能让我们获得丰富的精神养料，能让我们凝聚拼搏向上的力量，能让我们感受集体的关爱，故①②③④正确；故本题选C。23.七年级（6）班准备举行一次演讲比赛，平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加，但是文艺委员对他说：“你平时说话都口吃，就不要参加了吧。”老师知道后，严肃地批评了文艺委员。这是因为（）A.在美好集体中，每个人都享有公平发展机会，没有偏见与排斥B.在美好集体中，每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外C.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力D.美好集体中是绝对公平的【答案】A【解析】【详解】本题考查对美好集体特点的认识和理解。

ABC：材料中“严肃地批评”体现了美好集体中没有偏见与排斥，每个人都有公平的发展机会，A说法正确；B、C说法本身正确，但不符合题意；

D：公平是相对的，不是绝对的，D说法错误；

故本题选A。24.王清从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明()A.王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善B.王清同学适应新环境的能力比较弱，不善于与人为善C.美好班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体【答案】C【解析】【详解】题干表述了王清在同学们的帮助下，各方面都取得了进步，这说明美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，C是正确。A不符合题意，本题强调的是班集体对于一个人成长的重要作用，排除。B是错误的表述，排除。D是错误的，他爱上这个集体因为这个集体是温暖的，而且通过同学的帮助，自己的各方面能力都得到了提高，所以D选项的表述是片面的，排除。故本题选C。25.2020年6月23日，“北斗三号”全球卫星导航系统星座部署全面完成，标志着北斗导航系统成为真正意义上的“全球卫星定位系统”。北斗工程启动以来，在全国范围内先后调集了400多家单位、30余万名科技人员参与研制建设。这给我们的启示是（）A.美好的集体是善于合作的 B.竞争并不必然排斥合作C.集体的规则需要共同商定 D.每个人都属于多个集体【答案】A【解析】【详解】本题考查美好集体的特征。A：北斗工程启动以来，在全国范围内先后调集了400多家单位、30余万名科技人员参与研制建设。这给我们的启示是美好的集体是善于合作的，故A正确；BCD：题干未涉及竞争并不必然排斥合作、集体的规则需要共同商定、每个人都属于多个集体等，故排除BCD；故本题选A。26.有人说，建立班级共同愿景是建设良好班集体的前提。这是因为（）①共同愿景是集体的精神动力之源②共同愿景是推动集体发展的内驱力③共同愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取④有了共同愿景，就一定能建立良好班集体A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对集体愿景作用的认识。①②③：依据教材知识，建立班级共同愿景是建设良好班集体的前提，这是因为共同愿景是集体的精神动力之源，共同愿景是推动集体发展的内驱力，共同愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取，故①②③说法正确；④：“有了……就一定”观点绝对化，是错误的，故排除④；故本题选D。27.北斗是“五千万”工程，调动了千军万马，经历了千难万险，要走进千家万户，将造福千秋万代。“这是一项团队工程，中国航天北斗团队（）A.不注重个人的力量和作用B.能正确处理好个人与集体的关系C.成员之间只有合作没有竞争D.不甘平凡，追名逐利【答案】B【解析】【详解】本题考查团队合作。B：中国航天北斗团队能正确处理好个人与集体的关系，以集体利益为重，值得我们学习，B说法正确，符合题意；A：错误，强调成员之间的合作，并不意味着不注重个人的力量和作用，排除；C：错误，成员之间既有合作，也有竞争，排除；D：错误，这是对中国航天北斗团队的精神的错误认识，排除；故本题选B。28.据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（）A.班级一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B.组内成员之间不需要竞争C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D.美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力【答案】D【解析】【详解】本题考查美好的集体。美好集体具有充满关怀与友爱的，是善于合作的，充满活力的。分析株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展，说明美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力。所以D说法符合题意；A说法错误，班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组便于合作与竞争，促进集体发展；B说法错误，竞争有利于促进社会进步；C说法错误，竞争有合作，合作中有竞争，利于集体发展。故选D。29.要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（）①共同确定集体愿景和目标②共同商定集体的规则与制度内容③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对制定集体规则的认识和理解。①②③：要实现班级自治，需要我们制定集体规则，共同确定集体愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，故①②③说法正确；④：集体利益与个人利益并不矛盾，故④说法错误；故本题选D。30.“新时代好少年”周丹彤开展“树轮里的秘密”项目研究，在她的带动下，班级形成了浓厚的研究氛围。近3年来班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。下列认识你认同的是（）A.个人的力量总是比集体的力量更加