临汾市古县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期期末学业质量评估七年级生物（人教版）一、选择题1.下列关于生物特征的描述错误的是（）A.都能进行呼吸 B.都能对外界刺激作出反应C.都能自己制造营养物质 D.都能生长和繁殖【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】结合分析可知：“都能进行呼吸”、“都能对外界刺激作出反应”、“都能生长和繁殖”都是生物的基本特征；而“都能自己制造营养物质”不是生物的基本特征，如动物和真菌等都不能自己制造营养物质。故选C2.在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物适应环境的是（）A.干旱使农作物减产B.仙人掌的叶退化成刺C.苔藓腐蚀岩石形成土壤D.蚯蚓能疏松土壤【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚂改良土壤，千里之堤，毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，体现了环境对生物的影响，A不符合题意。B．仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，B符合题意。C．苔藓植物能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界重要“拓荒者”，体现了生物对环境的影响，C不符合题意。D．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力，体现了生物对环境的影响，D不符合题意。故选B。3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，与此相关的食物链书写正确的是（）A.螳螂→蝉→黄雀 B.植物→蝉→螳螂→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀 D.阳光→植物→蝉→黄雀【答案】B【解析】【分析】食物链①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。【详解】A．“螳螂→蝉→黄雀”缺少生产者，而且捕食关系错误，应该是“蝉→螳螂→黄雀”，A错误。B．“植物→蝉→螳螂→黄雀”符合食物链的书写要求，B正确。C．“蝉→螳螂→黄雀”缺少生产者，C错误。D．“阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀”多了非生物部分阳光，D错误。故选B。4.下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统【答案】D【解析】【分析】生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少。缺乏高大植物，动植物种类比森林生态系统少，自我调节能力较差，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A错误。B．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成，动植物种类较多，自我调节能力比较强；淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，B错误。C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，C错误。D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D正确。故选D。5.自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。下列各项中属于影响小麦生长的生物因素是A.一定的水分 B.适宜的温度C.充足的阳光 D.麦田中的杂草【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】选项中一定的水分、适宜的温度、充足的阳光都是非生物因素，麦田中的杂草是生物因素。故选D。6.使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（）A.目镜5×物镜10× B.目镜10×物镜10×C.目镜15×物镜40× D.目镜10×物镜40×【答案】C【解析】【分析】显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。【详解】显微镜A组合中，细胞被放大了5×10=50倍；显微镜B组合中，细胞被放大了10×10=100倍；显微镜C组合中，细胞被放大了15×40=600倍；显微镜D组合中，细胞被放大了10×40=400倍。可见，放大倍数最大的是C项组合。故C正确，ABD错误。故选C。7.在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是（）A.出现污点---反光镜没有擦拭干净 B.出现气泡---盖盖玻片的方法不当C.细胞偏右---装片中细胞位置偏左 D.细胞重叠---未用镊子将表皮展平【答案】A【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。【详解】A．显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上，A错误。B．如果盖盖玻片的方法不当会出现气泡，B正确。C．显微镜下看到的像为上下左右相反的倒像，因此如果装片中细胞位置偏左，则观察到的物像偏右，C正确。D．如果制作装片时未用镊子将表皮展平则会出现细胞重叠现象，D正确。故选A。8.食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（）A.细胞核 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞膜【答案】B【解析】【分析】细胞是除病毒之外的所有生物体基本的结构和功能单位。高等植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体等，有的还含有叶绿体。【详解】A．细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核是控制中心，细胞核中的遗传信息包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，A不符合题意。B．火龙果果肉细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。红心火龙果的红色汁液来自果肉细胞的液泡，B符合题意。C．植物体绿色部分的细胞中，细胞质内有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，C不符合题意。D．紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，叫做细胞膜。细胞的边界是细胞膜，细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜控制物质的进出，D不符合题意。故选B。9.下列植物的主要食用部分不属于营养器官的是（）A.白菜 B.萝卜 C.草莓 D.红薯【答案】C【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。【详解】A．白菜食用部分是叶，属于营养器官，A不符合题意。B．萝卜主要食用部分是根，属于营养器官，B不符合题意。C．草莓食用部分是果实，属于生殖器官，不属于营养器官，C符合题意。D．红薯主要食用部分是块根，属于营养器官，D不符合题意。故选C。10.“墙角数枝梅，凌寒独自开”，梅花不畏严塞，在寒冬欣然绽放。下列与梅花处于同一结构层次的是（）A.根尖的分生区 B.一株桃树C.人的一滴血液 D.一只麻雀的心脏【答案】D【解析】【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。梅花属于器官。【详解】A．根尖的分生区属于分生组织，A不符合题意。B．一株桃树是植物体，B不符合题意。C．人的一滴血液属于结缔组织，C不符合题意。D．一只麻雀的心脏属于器官，D符合题意，故选D。11.下列关于细胞生长、分裂和分化叙述正确的是A.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显B.细胞生长使细胞数目增多C.动物细胞和植物细胞分裂的过程相同D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化【答案】A【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，细胞分裂时，染色体的变化是明显；染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确。B．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大；细胞分裂使细胞数目增多，B错误。C．细胞分裂时，细胞核先一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，植物细胞会在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成两个细胞；若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，由此可知，动物细胞和植物细胞的分裂过程不完全相同，C错误。D．细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织，所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变，D错误。故选A。12.我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子在一个特殊罐体中顺利萌发，出了月球上“第一片嫩叶”。种子结构中，能发育成嫩叶的是（）A.子叶 B.胚根 C.胚轴 D.胚芽【答案】D【解析】【分析】菜豆种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；子叶储存营养物质；种皮有保护胚的作用。【详解】通过分析我们知道种子的胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶。因此种子结构中能发育成嫩叶的是胚芽。故选D。13.肾蕨是一种常见的蕨类植物，与生活在同样环境中的苔藓相比，主要区别是（）A.植株更加矮小B.具有真正的根和输导组织C.依靠孢子生殖D.没有根、茎、叶的分化【答案】B【解析】【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的输导组织。同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是孢子植物。苔藓植物大多生活在陆地上潮湿的环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，只有起固着作用的结构，称为假根。它是植物从水生向陆生的过渡类型。【详解】A．肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，A错误。B．苔藓植物只有起固着作用的结构，称为假根。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的输导组织，B正确。C．同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是孢子植物。它们的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中含有大量的孢子（一种生殖细胞）。孢子成熟以后，就从叶表面散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，C错误。D．苔藓植物通常具有茎和叶的分化，没有真正的根，只有起固着作用的结构，称为假根。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的输导组织，D错误。故选B。14.我国特有的珍稀植物望天树，其种子有果皮包被，属于（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】D【解析】【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，用孢子繁殖。裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。【详解】AB．藻类植物和苔藓植物用孢子繁殖，不形成种子，AB不符合题意。C．裸子植物的种子没有果皮包被，C不符合题意。D．被子植物的种子有果皮包被，D符合题意。故选D。15.小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是（）A.把花盆搬到暗处B.用塑料袋把花罩起来C.给花盆疏松土壤D.向花盆中浇适量的水【答案】D【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。【详解】若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。如果出现“烧苗”现象，小奇同学应立即采取的补救措施是向花盆中浇适量的水，使土壤溶液浓度变小，小于植物细胞溶液的浓度，植物细胞吸水。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水和失水的原理。16.新疆棉在早春播种，刚刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了（）A.保温土壤B.防病虫害C.提高光合效率D.隔绝雨水【答案】A【解析】【分析】种子萌发需要的外界环境条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度，据此答题。【详解】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗。故选A。17.如图是根尖的结构示意图，以下叙述不正确的是（）A.①是成熟区，具有大量的根毛B.①内有导管，可以为根尖提供有机物C.②是伸长区，是根生长最快的部位D.③是分生区，属于分生组织【答案】B【解析】【分析】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。【详解】A．①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。B．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。因此，①成熟区内有导管，可以运输水和无机盐，B错误。C．②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，根部生长最快的部分是伸长区，C正确。D．③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织，D正确。故选B。18.在农业或花卉生产中,移栽幼苗，常常在阴天或傍晚进行，移栽时要去掉一些枝叶，这些措施是为了降低植物的（）A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用【答案】C【解析】【分析】植物的蒸腾作用会散失大量的水分，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。【详解】在农业或花卉生产中，移栽幼苗，常常在阴天或傍晚进行，移栽时要去掉一些枝叶，目的是降低植物的蒸腾作用，保持植物体内的水分，有利于植物的成活。故选C。19.日常生活中，人们通常将蔬菜和水果放入冰箱进行低温冷藏，其主要目的是A.抑制呼吸作用 B.促进气体流动 C.促进呼吸作用 D.有利于消耗有机物【答案】A【解析】【分析】细胞内有机物在细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为在较低温度时，呼吸作用减弱，可以减少呼吸作用对有机物的消耗，延长保鲜时间，因此BCD错误，A正确。故选A。20.袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻，大大提高了我国水稻产量，解决了人们的温饱问题。下列有关说法正确的是（）A.水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动B.水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行C.水稻的光合作用释放氧气，消耗二氧化碳D.及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用【答案】C【解析】【分析】绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。【详解】A．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物通过呼吸作用释放出的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，A错误。B．水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用在白天和夜间都进行，B错误。C．结合分析可知，水稻通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，C正确。D．可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。所以，及时晾晒收获的稻谷可抑制其呼吸作用，D错误。故选C。二、非选择题21.下面图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：（1）图中_________（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是_________（填数字）。（2）A细胞和B细胞的控制中心是[]_________________，其内含有遗传物质。控制物质进出细胞的结构是[]________。（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的[]________。（4）图B细胞要发育为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是________（填“B→C”或“D→E”）过程。（5）从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是_________。【答案】（1）①.A②.④⑤⑥⑦（2）①.④细胞核②.⑥细胞膜（3）⑦线粒体（4）B→C（5）系统【解析】【分析】解析图中①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体A植物细胞、B动物细胞、C组织、D器官、E系统、F人体。【小问1详解】植物细胞和动物细胞最主要的区别是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，图A具有①叶绿体、②液泡、③细胞壁，这是植物细胞所特有的。因此图A是植物细胞结构模式图，图B是动物细胞结构模式图。动植物细胞共有的结构是④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。【小问2详解】A细胞和B细胞的控制中心是④细胞核，其内含有遗传物质。⑥细胞膜的主要功能是保护和控制物质的进出：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。【小问3详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，在B到F的构建的过程中需要消耗大量的能量，这些能量主要是由细胞内的能量转换器⑦线粒体分解有机物提供的。【小问4详解】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。因此，图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，最能体现分化的是B细胞形成C组织的过程。【小问5详解】动物体的结构层包括细胞→组织→器官→系统→个体。植物体的结构层次包括细胞→组织→器官→植物体。从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是系统。

22.桔是常绿乔木，果实称“桔子”，多汁，味酸甜可食，“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，据图回答下列问题：（1）桔开花后，要结出果实必须经过传粉和________这两个生理过程。（2）图一中A是桔的种子，是由D中[]________发育而来的。桔的种子的结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自_________________。种子萌发时，吸水膨胀，________最先突破种皮，发育成植物的________。（3）从结构层次上看，图一中E属于________。E的果肉中含有丰富的营养物质，主要是________组织。（4）图二是桔的叶芽结构示意图，其中能发育成叶的结构是________________。图一中由B→C生长发育所需要的有机营养物来自叶片进行的________。【答案】（1）受精（2）①.[④]胚珠②.子叶③.胚根④.根（3）①.器官②.营养（4）①.幼叶②.光合作用【解析】【分析】图中，①茎和叶、②根、③花瓣、④子房、⑤花药。【小问1详解】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。所以，桔开花后，要结出果实必须经过传粉和受精这两个生理过程。【小问2详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图一中A是桔的种子，是由D中[④]胚珠发育而来的。桔子、菜豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此，它们萌发时所需的营养物质来自子叶。桔子种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。【小问3详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，从结构层次上看，图一中E果实，属于器官。营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。所以，E果实的果肉中含有丰富的营养物质，主要是营养组织。【小问4详解】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，图二中，能发育成叶的结构是幼叶。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见图一中由B→C生长发育所需要的有机营养物来自叶片进行的光合作用。23.植物的三大生理作用葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁，葡萄干和葡萄酒。农业技术人员对葡萄的种植进行相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①、②、③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请据图回答下列问题：（1）图甲中③表示葡萄叶片进行的生理过程是___________。该生理过程主要发生在细胞的______中。（2）选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了___________（填生理作用）。（3）根据图乙的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量___________（“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的___________点。（4）黑暗条件下，图甲中生理活动不存在的是___________（填序号）。（5）为了提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：___________。【答案】（1）①.呼吸作用②.线粒体（2）蒸腾作用（3）①.大于②.D（4）①（5）增加二氧化碳浓度、增加光照强度、延长光照时间等【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（4）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图甲中①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用。【小问1详解】③过程吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用；呼吸过程发生在细胞的线粒体内，线粒体将储存在有机物中能量释放出来供生命活动的需要。【小问2详解】选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了蒸腾作用，植物体通过根吸收来的水分99%通过植物叶片上的气孔以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这就是植物的蒸腾作用。【小问3详解】根据图乙的曲线可知：E点的二氧化碳浓度低于A点的二氧化碳浓度，因此，判断植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量大于呼吸作用消耗的有机物的总量。6点到18点光合作用的强度大于呼吸作用的强度，过了18点呼吸作用的强度大于光合作用的强度。因此，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的18点。【小问4详解】光是光合作用的必要条件，在黑暗中光合作用不进行，因此黑暗条件下，图甲中生理活动不存在的是①光合作用。【小问5详解】根据光照强度对光合作用的影响，采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜，要提高其产量，必须适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。另外合理密植，间作套种，充分利用光能，促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。24.光合作用与探究科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗、滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是___________。实验过程中将叶片放入___________中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。（2）叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明___________。（3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C处均不变蓝，其原因分别是___________，两者能否形成对照？____________，原因是___________。（4）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的___________有重要作用。【答案】（1）①.将叶片内的淀粉运走耗尽②.酒精（2）二氧化碳是光合作用的原料（3）①.A处没有叶绿体，C处缺少光照②.不能③.变量不唯一（4）碳-氧平衡【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【小问1详解】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。实验过程中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。【小问2详解】透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。因此，