乌鲁木齐市第七十中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

新疆乌鲁木齐七十中2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷一、选择题（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.拼凑（còu）颤抖（chàn）静谧（mì）哄堂大笑（hōng）B.呻吟（shēn）菡萏（hàn）蛮横（héng）天旋地转（zhuàn）C.莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D.摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）【答案】A【解析】【详解】本题考查基础字词的字音。B.蛮横（héng）——hèng；C.脸颊（xiá）——jiá，粗糙（zào）——cāo；D.摄取（niè）——shè，不省人事（shěng）——xǐng；故选A。2.下列词语书写没有错别字的一项是（）A.确凿锡箔静谧人声鼎沸人迹罕至B.粗犷秕谷燎亮不求甚解截然不同C.竹筛抖擞诀别小心翼翼翻来复去D.碧宵荫蔽徘徊疲惫不堪由然而生【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对字形的辨识能力。B.燎亮——嘹亮；C.翻来复去——翻来覆去；D.碧宵——碧霄，由然而生——油然而生；故选A。3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.在新形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。B.迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。C.最近学生到校时间参差不齐，使得早读的氛围不够浓厚。D.曲靖的山山水水神奇瑰丽，马雄山云雾缭绕、林木苍翠，金麟湾繁花似锦、绿草成茵，真是美不胜收!【答案】D【解析】【详解】本题考查成语使用正误的辨析。A.有误，“见异思迁”意思是看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。是贬义词，本句使用褒贬不当；B.有误，“花枝招展”意思是像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。本句用于姑娘小伙，用错对象；C.有误，“参差不齐”形容事物水平不一或很不整齐。本句用来形容时间，用错对象；D.正确，“美不胜收”指美好的东西很多,一时看不过来。正确；故选D。4.下列病句病因解说，不正确的一项是（）A.通过学习《春》这篇课文，使我深深地感受到大自然的蓬勃生机。（缺主语。删掉“通过”或“使”；）B.学校实行“双减”后，学生的学习积极性有了明显的增加。（“积极性”和“增加”，前后矛盾）C.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。（“应用、推广与研究”语序不当，修改为“研究、应用与推广”）D.张桂梅四处奔波筹集资金创建华坪女子高中，让山区约1800左右贫困家庭女孩走进大学，实现梦想。（“约”“左右”，表意重复，删掉“约”或“左右”）【答案】B【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。B.搭配不当，将“增加”改为“提高”。故选B。5.下列表述有误的一项是（）A.《雨的四季》是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。B.寓言一般都比较短小，常常用假托的故事寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。C.《散步》描写了一家三代人散步时，出现矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。D.《纪念白求恩》是毛泽东所写。毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。【答案】A【解析】【详解】A．《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受。故选A。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）①大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。④云贵高原位于我国西南部。⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。A.⑤①④②③ B.④①③②⑤ C.⑤①②③④ D.③②①④⑤【答案】B【解析】【详解】本题考查语句衔接。通读语句可知，这个语段介绍的是云贵高原，整体介绍了云贵高原的地位、位置、组成、以及各个部分的地势和气候等。④句引出话题，是总说，为第一句；①句进一步理清云贵高原的组成，与上句衔接紧密，是第二句；③②句是分说，分别讲了高原的两个特点，按照“云贵高原”这一名称来排序，是第三、四句；⑤句总说云贵高原的特点，是末句。本语段对云贵高原作了介绍，运用了“总——分——总”的结构，由上分析，可排序为：④①③②⑤。故选B。

7.下列有关名著说法错误一项是（）A.孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，偷吃太上老君金丹，然后逃回花果山。玉帝命托塔天王李靖带天兵天将去捉拿孙悟空，但都被悟空打败。B.《二十四孝图》中最让作者反感的两件事情是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，由此还引发了作者对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。C.《西游记》中一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”，而唐僧“只往有经处去”，表达了唐僧坚定不移的取经决心。D.《五猖会》记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋，但是父亲却命令“我”背书，像一盆冷水一样把“我”的兴致全浇灭了，借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。【答案】D【解析】【详解】D.《五猖会》记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋，但是父亲却命令“我”背书，像一盆冷水一样把“我”的兴致全浇灭了，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。“借此对‘正人君子’予以了辛辣的嘲讽”有误，这是对《无常》的评价。故选D。阅读《济南的冬天》节选完成后面小题。①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。8.①段文字描绘雪后山景，从山上、_____至____、山腰，是按_____顺序来写的。9.划直线一句用了比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（）。A.本体是白花，喻体是日本看护妇。B.本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。C.本体是树尖上的白雪，喻体是白花。D.本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。10.对画波浪线句子的含意理解正确的一项是（）。A.描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。B.表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C.描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上有的颜色比雪色更美。D.描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”可以想象成春天来临后满山花草覆盖的景象，即便是雪后也只是越发显出济南冬日的温和。11.选文主要是写（）。A.小雪后山色 B.小山太秀气 C.小雪最妙 D.山的肌肤12.“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？【答案】8.①.山尖

、②.山坡

、③.从上到下或从高到低（空间顺序）9.B10.D11.A12.强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情，最后这一句表达了作者对小山的怜爱之情。【解析】【8题详解】此题考查文段内容的理解和写作顺序的分析。第①段“最妙的是下点小雪呀”是这段文字的核心，本段内容都是围绕着这句话来写的，而这句的核心又是“妙”字，“妙”字统领全段。这段文字是按照空间顺序来写景的，根据文中的一些表示方位的词语可以判断出来。如：从“山上的矮松越发的青黑”可以提炼出“山上”，从“山尖全白了”可以提炼出“山尖”，从“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着”可以提炼出“山坡”，从“等到快日落的时候，微黄的阳光射在山腰上”可以提炼出“山腰”。【9题详解】本题考查比喻的修辞手法。“树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，运用了比喻的修辞手法；将树尖上顶着一髻儿白花比作日本看护妇，本体是“顶着白雪的树的样子”。故选B。【10题详解】本题考查理解语句。A.“春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色”的说法，不符合作者的意思，排除；B.“有水在山坡流动”的分析不当，原文是“带水纹的花衣”，并不是水在流动，而且“山的肌肤”也不完全只指山坡上的草地；C.“有水蒸气蒸发升腾的美景”“山坡上有的颜色比雪色更美”的分析，曲解文意，完全不符合作者的表达本意；故选D。【11题详解】本题考查学生对语段内容的理解能力。结合第①段总起句“最妙的是下点小雪呀”和“那些小山太秀气!”分析，该语段主要写了雪后的山景，只有A选项“小雪后山色”，最符合该语段的内容，既写到了“小雪后”，又写到了“山景”。故选A。【12题详解】本题考查词语的表达效果和文段情感。“秀气”本指清秀；（言谈、举止）文雅；小巧灵便。多用来形容人。这里的意思是玲珑秀美，“秀气”一词强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情。“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”意思是济南的薄雪和小山相映成趣、相得益彰，“济南是受不住大雪的”饱含作者对济南薄雪覆盖下的小山的怜惜和喜爱之情。二、诗歌赏析（3分）13.《天净沙•秋思》对这首曲赏析有误的一项是（）A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗歌赏析。C．“并不能成为使‘断肠人’心碎肠断的触发物”表述错误，眼前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲，是可以成为使“断肠人”心碎肠断的触发物；故选C。三、文言文阅读（8分）14.阅读文言文，完成各题狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A.第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争作了铺垫。B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。C.文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。（2）解释下面句子中加点词①缀行甚远缀：_______②恐前后受其敌敌：_______③屠暴起暴：______④乃悟前狼假寐寐：______（3）准确地翻译下列两个句子①途中两狼，缀行甚远。②少时，一狼径去，其一犬坐于前。【答案】（1）D（2）①.紧跟；②.攻击；③.突然；④.睡觉。（3）①路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。②一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。【解析】【小问1详解】本题考查学生对文章内容的理解能力。D．有误，文章结尾运用议论的表达方式，并不是记叙，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。故选D。【小问2详解】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：紧跟着走了很远。缀：紧跟；②句意：恐怕前后一起受到狼的攻击。敌：攻击；③句意：屠户突然跳起。暴：突然；④句意：屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉。寐：睡觉。【小问3详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：缀，紧跟。甚，很。②重点词：少时，过了一会。径，径直。去，离开。犬，像狗一样。于，在。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。四、名著诗歌填空（8分）15.根据要求答题。大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。该片段选自_____，作者是_____（朝代）的_____。【答案】①.《西游记》②.明③.吴承恩【解析】【详解】本题考查文学常识。结合“大圣”“行者”“唐僧”等信息可知，该片段选自《西游记》。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代的吴承恩。写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。16.默写句子。①水何澹澹，_____。（曹操《观沧海》）②峨眉山月半轮秋，_____。（李白《峨眉山月歌》）③_____，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）④《次北固山下》一诗中写新旧事物更替，蕴含积极乐观情怀的诗句是：“_____，_____。”【答案】①.山岛竦峙②.影入平羌江水流③.非淡泊无以明志④.海日生残夜⑤.江春入旧年【解析】【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。重点字：竦、羌。五、现代文阅读（48分）阅读下面文字，完成下面小题。你闻，满城的风都是桂花香①到桂子飘香，才知与秋撞了个满怀，此刻，秋意浓。②一个清凉的早上，骑着单车去远一点的小集市买菜，闻一闻风里的桂花香。菜农刚摘下的南瓜，还有沾满泥土的红薯，有带露水的空心菜，还有那香喷喷的韭菜，韭菜里还躲了一只纺织娘呢……除此，卖菜的阿婆还带了好几瓶刚捋下的桂花。阿婆说，这个可以泡茶，可以做桂花酒酿元宵，也可以做桂花藕……小小的集市，有着浓浓的烟火味，还有淡淡的桂花味，这样的清晨是有香气的。③午后，阳光下的桂花，味道似乎更加浓烈，闻香渐入梦乡……似曾相识的情境，仿佛回到儿时，那时，家门口的小院子几十株桂花，房前屋后都是桂子香味，从来没有觉察到这是一种幸福，犹如“如入芝兰之室，久而不闻其香”；再后来，城市规划初期，大面积收购桂花树，老屋窗户前那林大桂花树，虽然购者以高价来收，母亲始终没有同意。母亲说，这株桂花树几十年了，孩子们回家还能看见这株桂花树，还能闻着桂花香入睡，不舍得卖呢……这桂花树里是满满的记忆。原来，我们对某一种植物喜爱的执念里，有着根深蒂固的情结，那里有着我们厚重的光阴……④黄昏，骑着单车回家，空气里弥漫着桂花的香味，突然，一片枫叶落在肩上，于是，停下来，贪婪地呼吸着香味，再后来，我又骑上单车，追逐着风中的桂花香味，一天的疲惫烟消云散……这是人类与自然的深情对白。⑤江南的秋是沉甸甸的，千亩梯田层层叠叠，风中，麦浪与稻浪像一条条流动的大河，边流边唱着秋的赞歌。对面的山坡层林尽染，半山腰的农户家里，硕果累累，红火的辣椒、五颜六色的菊花、金黄的玉米南瓜，秋意浓烈，让人心旌摇曳；北方的秋是苍茫悠远的，浮光掠影的秋日草原，枯草绵延，金黄的胡杨林惊艳了视觉，像打翻的调色板，仰望南飞雁，感受这种苍茫与悠远……⑥对行走钢筋水泥、高楼大厦之间的人们，南方是幻觉，北方是梦境；而桂子的香，则是连接幻觉与梦境的桥梁，她唤醒了我们的嗅觉、味觉、视觉……风动，花香，心亦动，那一刻，可以触摸到城市里秋的味道和温度……⑦这香味是人间的款款深情。⑧满城尽是桂花香，庭院、马路、溪畔、公园……无处不在，无须停留脚步，她们已经存在，金秋桂子，是一位清丽脱俗的女子，不会因为你是否为她驻足而改变，依旧恣意绽放生命的芳香。⑨你闻，满城的风都是桂花香。（有删改）17.文章围绕桂花写了哪几件事情？请你用简洁的语言概括出来。（1）早上，______________________________（2）午后，______________________________（3）黄昏，______________________________18.结合文章内容，说说你对第④段中“贪婪”一词的理解。19.请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。金秋桂子，是一位清丽脱俗的女子，不会因为你是否为她驻足而改变，依旧恣意绽放生命的芳香。20.请从结构和内容两方面分析第⑨段在全文中的作用。【答案】17.①.卖菜的阿婆带着刚捋的桂花，并介绍其用处②.梦中回忆起儿时母亲不愿卖掉窗前的桂花树③.回家路上享受桂花的香气，跟自然对话18.该词原指渴求而不满足，文中指桂花的香气深深吸引了“我”，让“我”不愿离开，烘托出桂花的香气怡人。19.这个句子运用了比喻和拟人两种修辞手法，将桂花比作女子，赋予了桂花以人的情态，生动形象地写出了桂花清丽脱俗、生命盎然的特点，表达了作者对桂花的喜爱、赞美之情。20.结构上，总结全文，照应标题：内容上，突出了秋季桂花香满小城，表现了作者对桂花的喜爱和赞美。【解析】【分析】【17题详解】本题考查文章内容的概括。注意根据题干提示的“早上”“午后”“黄昏”等时间概括。（1）早上，由第②段“一个清凉的早上，骑着单车去远一点的小集市买菜，闻一闻风里的桂花香”“除此，卖菜的阿婆还带了好几瓶刚捋下的桂花。阿婆说，这个可以泡茶，可以做桂花酒酿元宵，也可以做桂花藕……”可概括：去集市买菜，卖菜的阿婆带了刚捋下的桂花，并介绍其用处。（2）午后，由③段“午后，阳光下的桂花，味道似乎更加浓烈，闻香渐入梦乡……”“城市规划初期，大面积收购桂花树，老屋窗户前那林大桂花树，虽然购者以高价来收，母亲始终没有同意”可概括：梦中回忆起儿时城市规划，需要大面积收购桂花树，母亲拒绝卖掉窗前的桂花树。（3）黄昏，由第④段“黄昏，骑着单车回家，空气里弥漫着桂花的香味，突然，一片枫叶落在肩上，于是，停下来，贪婪地呼吸着香味，再后来，我又骑上单车，追逐着风中的桂花香味，一天的疲惫烟消云散……这是人类与自然的深情对白”可概括：骑单车回家时，享受桂花香气，与自然深情对白。【18题详解】本题考查词语在文中的含义。此题要在理解词语本义的基础上，结合具体语句理解其语境义。“贪婪”本义是贪求无度，不知满足。结合第④段“黄昏，骑着单车回家，空气里弥漫着桂花的香味，突然，一枚枫叶落在肩上，于是，停下来，贪婪地呼吸着香味，再后来，我又骑上单车，追逐着风中的桂花香味，一天的疲惫烟消云散”的语境可知，“贪婪”在这里属于贬词褒用，指“我”被桂花的香气深深地吸引，驻足不愿离去，从而烘托出桂花香气浓郁怡人。19题详解】本题考查语言赏析。赏析句子需要注意四个角度：①修辞手法的角度；②描写方法的角度；③表现手法的角度；④关键词语的角度。基本答题格式是：手法＋内容＋情感。由句子“金秋桂子，是一位清丽脱俗的女子”可知，运用了比喻的修辞手法，将桂花比作女子，生动形象地写出了其清丽脱俗的特点；由“不会因为你是否为她驻足而改变，依旧恣意绽放生命的芳香”中“改变”“恣意绽放”可知，运用了拟人的手法，将桂子拟人化，生动形象地写出了桂花富有生机、蓬勃绽放的特点，这两个修辞的运用，将桂花的特点展现在读者面前，表达了作者对桂花的喜爱与赞美之情。【20题详解】本题考查语段作用。句段的作用，分内容和结构两方面作答，内容上需要注意：句段本身交代了什么信息，表达了作者什么情感、观点、态度等，还需要注意修辞手法、描写方法等，需要格外注意环境描写的作用；结构上需结合句段在文章中的位置来分析。在结构上，第⑨段为文章末段，总结了全文，“你闻，满城的风都是桂花香”与文章标题“你闻，满城的风都是桂花香”形成前后照应。内容上，“满城的风都是桂花香”写小城充满桂花香气，流露着作者的喜爱与赞美之情，表达了文章主旨。21.阅读下列材料，完成写作。亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。【答案】例文：我感恩，我快乐在生活中，有许许多多感人的小事，我们都擦肩而过，不曾留意，例如：当我们遇到挫折与困难时，老师的开导能滋润我们的心田；当我们受到委屈时，有同学与朋友的关心，使我们对未来充满信心；在我们最无助、最痛苦时，也有父母的体贴与关爱……“感恩的心，感谢有你……”想