2023-2024学年天津市四年级下学期数学开学摸底考试押题试卷（含解析）

2023-2024学年天津市四年级下学期数学开学摸底考试押题试卷一．填空题（共9小题）1．数一数，如图中有个锐角、钝角和直角．2．下面横线里最大能填几？30909≈30万≈7156万3438≈4万144329600≈15亿．3．用3个2，3个0组成一个只读出一个零的六位数是。4．一个七位数，百万位上是6，万位上是2，千位上是5，百位上是3，其余数位上都是0，这个数写作，读作．改写成以“万”为单位的近似数是．5．72×□＜418，那么□里最大填，5□8÷57的商是一位数，□里最大填；如果商是两位数，□里最小填。6．一个盒子里装有形状、大小、质地完全相同的5张卡片，上面分别写着1、3、5、6、7，从中任意抽出一张：①抽出1张卡片时，可能出现种结果。②抽到单数的可能性比抽到双数的可能性要。③若任意抽两张，两数之和是单数的可能性比是双数的可能性要。7．5□8÷58，要使商是两位数，□里可以填；要使商是一位数，□里可以填．8．按规律填空。12×9﹣8＝100，123×9﹣7＝1100，1234×9﹣6＝11100，12345×9﹣5＝，…×9﹣＝111111100。9．要使3□5÷35的商是两位数，□里最小可填，要使商是一位数，□最大可填．二．选择题（共7小题）10．下面有关的说法正确的是（）A．＝600+700+4。 B．读时，每个0都要读出来。 C．是由6个百万、7个千和4个一组成的。11．把一张长方形纸如图对折两次后展开，两条折痕（）A．互相平行 B．互相垂直 C．无法确定12．如图，明明在量角的时候是这样量的，但是同桌东东马上知道了角的度数，你觉得这个角的度数是（）A．10° B．100° C．80° D．90°13．小丽在班上的位置，无论从哪个方向看，用数对表示都是（4，4），这个班有（）人。A．16 B．25 C．36 D．4914．一套运动服198元，李老师要为同学们购买39套运动服，估一估，老师最少要带（）元。A．3000 B．6000 C．8000 D．100015．要使2□7×6的积最接近1800，□里应填（）A．3 B．5 C．8 D．916．将一张圆形的纸对折两次后展开，折痕（）A．互相平行 B．互相垂直 C．互相垂直或互相平行三．判断题（共5小题）17．透过放大镜看15度的角，这个角变大．．18．将3219连续减29，减111次结果为0。19．653是三位数，最高位是千位．．20．算式500×□0中，积的末尾只有3个0，□里可能填2，4，6，8。21．数对（x，4）和数对（y，4）表示的位置在同一行．四．计算题（共2小题）22．运用运算律简便计算下面各题。25×17×4154+88+46+21234×15+34×8523．列竖式计算，带*的要验算。234×15＝750×34＝*23×604＝550÷18＝952÷28＝*306÷17＝五．应用题（共5小题）24．鼓号队服的单价是145元/套。星光小学买了48套这样的服装，一共用了多少元？25．哪种奶糖便宜一些？26．校运会上美丽的花环是同学们亲手制作的。102名同学平均每人制作11个，你知道他们一共制作了多少个花环吗？27．小梁买了6盒羽毛球，每盒12个，一共花了216元钱。平均每个羽毛球多少元？28．某书店向山区小学捐书480套，每套20本。该书店一共捐多少本书？六．操作题（共1小题）29．以O点为顶点，画出一个120°角，并标出角的度数。

答案与试题解析一．填空题（共9小题）1．数一数，如图中有1个锐角、2钝角和2直角．【考点】角的分类（锐角直角钝角）．【正确答案】见试题解答内容【分析】根据锐角、钝角和直角的概念：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角，据此判断解答即可．解：观察图形可知：图中有1个锐角；2个钝角；2个直角．故1；2；2．【点评】此题主要考查角的概念及其分类方法，根据锐角、直角和钝角的含义进行分析、解答即可．2．下面横线里最大能填几？≈30万≈7156万39438≈4万1494329600≈15亿．【考点】亿以上数的改写与近似．【正确答案】见试题解答内容【分析】（1）（2）根据求一个数的近似数的方法，要省略“万位”后面的尾数，本题必须用“四舍”法来确定最大填几．（3）根据求一个数的近似数的方法，要省略“万位”后面的尾数，本题必须用“五入”法来确定最大填几（4）根据求一个数的近似数的方法，要省略“亿位”后面的尾数，本题必须用“五入”法来确定最大填几．解：（1）≈30万；（2）≈7156万；（3）39438≈4万；（4）1494329600≈15亿．故4，4，9，9．【点评】此题考查目的是要求熟练掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法．3．用3个2，3个0组成一个只读出一个零的六位数是。【考点】亿以内的数位和组成．【正确答案】。（答案不唯一）【分析】读数时，个级中间的0，只读1个0。解：用3个2，3个0组成一个只读出一个零的六位数是。（答案不唯一）故。（答案不唯一）【点评】此题考查了亿以内数的组成，要求学生掌握。4．一个七位数，百万位上是6，万位上是2，千位上是5，百位上是3，其余数位上都是0，这个数写作，读作六百零二万五千三百．改写成以“万”为单位的近似数是602.53万．【考点】亿以内数的读写．【正确答案】见试题解答内容【分析】整数的写法是：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；据此解答即可．解：一个七位数，百万位上是6，万位上是2，千位上是5，百位上是3，其余数位上都是0，这个数写作：6025300读作：六百零二万五千三百＝602.53万答：这个数写作，读作六百零二万五千三百．改写成以“万”为单位的近似数是602.53万．故，六百零二万五千三百，602.53万．【点评】本题主要考查整数的读、写法和改写．注意改写时要带计数单位．5．72×□＜418，那么□里最大填5，5□8÷57的商是一位数，□里最大填6；如果商是两位数，□里最小填7。【考点】两位数除两、三位数；一位数乘两位数．【正确答案】5，6，7。【分析】（1）用418除以72，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；（2）三位数除以两位数，百位和十位上组成的数和除数比较，如果比除数小，商就是一位数；如果比除数大或相等，商就是两位数；据此解答即可。解：（1）418÷72＝5……58，所以72×5＜418，□里最大填5；（2）5□8÷57，被除数的前两位上的数字5□＜57，商才是一位数，所以□里可以填：0、1、2、3、4、5、6，最大填6。被除数的前两位上的数字5□≥57，商才是两位数，所以□里可填7、8、9，最小填7。所以72×□＜418，那么□里最大填5，5□8÷57的商是一位数，□里最大填6；如果商是两位数，□里最小填7。故5，6，7。【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下；还要熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。6．一个盒子里装有形状、大小、质地完全相同的5张卡片，上面分别写着1、3、5、6、7，从中任意抽出一张：①抽出1张卡片时，可能出现5种结果。②抽到单数的可能性比抽到双数的可能性要大。③若任意抽两张，两数之和是单数的可能性比是双数的可能性要小。【考点】可能性的大小．【正确答案】①5；②大；③小。【分析】①根据题意，抽出1张卡片时，可能抽出1、3、5、6、7中的任意一张，所以会出现5种结果。②1、3、5、6、7这几个数字中，1，3，5，7是单数，6是双数，单数多于双数，所以抽到单数的可能性比抽到双数的可能性要大。③1、3、5、6、7这几个数字中，1，3，5，7是单数也是奇数，奇数+奇数＝偶数（双数），奇数+偶数＝奇数，因为单数多，偶数少，因此两个数相加得到的双数多，据此分析解答。解：①抽出1张卡片时，可能出现5种结果。②抽到单数的可能性比抽到双数的可能性要大。③1，3，5，7这4个是单数，双数只有1个，因此抽到单数的可能性比抽到双数的可能性要大；若任意抽两张，两个数字若都是单数，那么和就是双数，单数多，所以和是双数就多，因此两个数字相加的和是单数的可能性比是双数的可能性要小。故5；大，小。【点评】本题考查了可能性大小知识，结合奇数、偶数的特征及奇数偶数的性质解答即可。7．5□8÷58，要使商是两位数，□里可以填8、9；要使商是一位数，□里可以填0、1、2、3、4、5、6、7．【考点】两位数除两、三位数．【正确答案】见试题解答内容【分析】（1）要使5□8÷58的商是两位数，说明被除数前两位上的数大于或等于除数58，够58除，所以“□”中可以填8、9；（2）要使5□8÷58的商是一位数，说明被除数前两位上的数比除数58小，不够58除，所以“□”中可以填0、1、2、3、4、5、6、7．解：（1）5□8÷58，要使商是两位数，必须使5□≥58，所以□里可以填8、9；（2）5□8÷58，要使商是一位数，必须使5□＜58，所以□里可以填0、1、2、3、4、5、6、7；故8、9，0、1、2、3、4、5、6、7．【点评】此题考查整数的除法及应用，解决此题关键是理解被除数是三位数，除数是两位数，要使商是两位数，只要使被除数前两位上的数够除；要使商是一位数，只要使被除数前两位上的数不够除；进而确定得解．8．按规律填空。12×9﹣8＝100，123×9﹣7＝1100，1234×9﹣6＝11100，12345×9﹣5＝，…×9﹣2＝111111100。【考点】“式”的规律．【正确答案】，2。【分析】观察前面三个算式可知，这些算式都是乘加混合运算，第一个乘数最高位上的数是1，且相邻数位上的数相差l，第二个乘数是9；第一个乘数个位上的数与9的积的个位上的数是几，则减数就减几，最后所得的差的最后两位数字都是0，其它位上的数字都是1，1的个数等于9与减数的差，依此解答。：解：9﹣5＝4，即12345×9﹣5＝。8×9＝72，积的末尾是数字2，即×9﹣2＝111111100。故，2。【点评】此题考查的是算式的规律，应先根据已知的算式找到规律后再解答。9．要使3□5÷35的商是两位数，□里最小可填5，要使商是一位数，□最大可填4．【考点】两位数除两、三位数．【正确答案】见试题解答内容【分析】要使3口5÷35的商是两位数，被除数前两位数大于或等于除数35；要使商是一位数，被除数前两位数小于除数35，然后再进一步解答．解：要使3口5÷35的商是两位数，3口≥35，那么□里面可以填5、6、7、8、9，最小填5；要使商是一位数，3口＜35，那么□里面可以填0、1、2、3、4，最大填4．故5，4．【点评】三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，商是两位数；否则是一位数．二．选择题（共7小题）10．下面有关的说法正确的是（）A．＝600+700+4。 B．读时，每个0都要读出来。 C．是由6个百万、7个千和4个一组成的。【考点】亿以内数的读写．【正确答案】C【分析】亿以内数的读法：读数之前，先分级。从个位起，每四个数位是一级，先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0；亿以内数的写法；写数之前，先分级；先写万级，再写个级；哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。解：＝6000000+7000+4；故A选项错误；读作：六百万七千零四；故B选项错误；是由6个百万、7个千和4个一组成的，故C选项正确。故选：C。【点评】本题考查的主要内容是亿以内数的读写问题。11．把一张长方形纸如图对折两次后展开，两条折痕（）A．互相平行 B．互相垂直 C．无法确定【考点】垂直与平行的特征及性质．【正确答案】B【分析】两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。解：把一张长方形纸如图对折两次后展开，两条折痕互相垂直。故选：B。【点评】本题考查了互相垂直的应用。12．如图，明明在量角的时候是这样量的，但是同桌东东马上知道了角的度数，你觉得这个角的度数是（）A．10° B．100° C．80° D．90°【考点】角的度量．【正确答案】D【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差。据此解答即可。解：100°﹣10°＝90°答：这个角的度数是90°。故选：D。【点评】熟练掌握用量角器度量角的度数的方法是解答本题的关键。13．小丽在班上的位置，无论从哪个方向看，用数对表示都是（4，4），这个班有（）人。A．16 B．25 C．36 D．49【考点】数对与位置．【正确答案】D【分析】小华坐的位置，无论从哪个方向用数对表示都是（4，4），得出他应该坐在教室的最中间位置；小华的前后左右都有3个同学，据此解答即可。解：小华坐的位置，无论从哪个方向用数对表示都是（4，4），小华坐在教室的最中间位置，且他的前后左右都有3个同学，即全班同学有7行7列。7×7＝49（人）答：这个班有49人。故选：D。【点评】本题是一道关于数对的题目，利用数对表示位置的方法，结合题意分析解答即可。14．一套运动服198元，李老师要为同学们购买39套运动服，估一估，老师最少要带（）元。A．3000 B．6000 C．8000 D．1000【考点】数的估算；两位数乘三位数．【正确答案】C【分析】利用数量×单价＝总价进行计算，注意把数量和单价看作与它相近的整百数和整十数即可。解：198×39≈200×40＝8000（元）答：老师最少要带8000元。故选：C。【点评】本题考查了整数估算的应用问题。15．要使2□7×6的积最接近1800，□里应填（）A．3 B．5 C．8 D．9【考点】数的估算；一位数乘三位数．【正确答案】D【分析】2□7越接近300，2□7×6越接近1800，据此解答即可。解：要使2□7×6的积最接近1800，□里应填9。故选：D。【点评】根据积的估算方法，解答此题即可。16．将一张圆形的纸对折两次后展开，折痕（）A．互相平行 B．互相垂直 C．互相垂直或互相平行【考点】垂直与平行的特征及性质．【正确答案】B【分析】两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直；将一张圆形的纸对折两次，所形成的圆心角是90度，也就是说折痕互相垂直。解：将一张圆形的纸对折两次后展开，折痕互相垂直。故选：B。【点评】本题考查了垂直的意义。三．判断题（共5小题）17．透过放大镜看15度的角，这个角变大．×．【考点】角的概念和表示．【正确答案】见试题解答内容【分析】依据角的定义就可填出正确答案解：角的大小只和两条边张开的大小有关，与放大的度数无关，所以本题是错误的．故×．【点评】此题主要考查角的概念．18．将3219连续减29，减111次结果为0。√【考点】两位数除两、三位数．【正确答案】√【分析】3219连续减29，要求减几次后结果为0，也就是求3219里面有几个29，即3219÷29，然后再进一步解答。解：3219÷29＝111（次）所以3219连续减29，减111次后结果为0。原题说法正确。故√。【点评】考查了整数除法的意义的运用。19．653是三位数，最高位是千位．×．【考点】亿以内的数位和组成．【正确答案】见试题解答内容【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，据此作答．解：653是三位数，最高位是百位；故×．【点评】题考查整数的组成，熟记数位顺序表是解决此题的关键．20．算式500×□0中，积的末尾只有3个0，□里可能填2，4，6，8。×【考点】两位数乘三位数．【正确答案】×【分析】根据题意，把数值代入题干中即可解答。解：500×20＝10000500×40＝20000500×60＝30000500×80＝则算式500×□0中，积的末尾只有4个0，□里可能填2，4，6，8。故原说法错误。故×。【点评】此题考查了两位数乘三位数的知识，要求学生能够掌握。21．数对（x，4）和数对（y，4）表示的位置在同一行．√【考点】数对与位置．【正确答案】见试题解答内容【分析】根据数对表示位置时，第一个数表示列数，第二个数表示行数；所以（x，4）的列是x，行是4；而（y，4）的列是y，行是4，据此做出判断．解：因为（x，4）的列是x，行是4；而（y，4）的列是y，行是4，所以数对（x，4）和数对（y，4）表示的位置在同一行的说法是正确的．故√．【点评】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．四．计算题（共2小题）22．运用运算律简便计算下面各题。25×17×4154+88+46+21234×15+34×85【考点】运算定律与简便运算．【正确答案】1700；500；3400。【分析】按照乘法交换律计算；按照加法交换律和结合律计算；按照乘法分配律计算。解：25×17×4＝25×4×17＝100×17＝1700154+88+46+212＝（154+46）+（88+212）＝200+300＝50034×15+34×85＝34×（15+85）＝34×100＝3400【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。23．列竖式计算，带*的要验算。234×15＝750×34＝*23×604＝550÷18＝952÷28＝*306÷17＝【考点】两位数除两、三位数；两位数乘三位数．【正确答案】30......00；13892；30......10；34；18。【分析】列竖式计算整数乘法：相同数位对齐，用上面的乘数分别与下面的乘数的每一位相乘，积的末尾数字与相乘的数对齐，再把几次乘得的数相加。列竖式计算整数除法：从高位除起，试商，看看最大商几；商和除数相乘，积要对齐，余数要比除数小。解：234×15＝3510750×34＝2550023×604＝13892验算：30......30......10952÷28＝34306÷17＝18验算：【点评】掌握列竖式计算整数乘除法的计算方法是解题关键。五．应用题（共5小题）24．鼓号队服的单价是145元/套。星光小学买了48套这样的服装，一共用了多少元？【考点】两位数乘三位数．【正确答案】6960元。【分析】根据单价×数量＝总价，代入数值即可求出一共用了多少元。解：145×48＝6960（元）答：一共用了6960元。【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的实际应用，明确单价、