记一次游戏说课稿省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

习作：记一次游戏第1页1.掌握记叙一次活动写作方法，知道写活动时，要把活动时间、地点、人物交代清楚，还要写清楚活动过程、自己想法和感受等。2.能按次序记叙一件自己亲身参加过活动。学习目标第2页互动交流请同学们先想一想，在你们参加过活动中，哪个活动给你留下印象最深？为何对这次活动印象深刻？第3页互动交流写一次活动，要把活动时间、地点、参加人物交待清楚，还要把自己所做准备、活动过程、印象最深地方写清楚，最终还能够写一写自己想法和感受。第4页习作例文为了增强同学们身体素质，培养同学们团结奋进精神，昨天，我们学校举行了激烈拔河比赛。轮到我们15班上场了，比赛第一场对手是17班！我们两个班实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、抬头挺胸，一场如火如荼比赛即将拉开。伴随老师哨声，比赛开始了。我们都紧握绳子，脚紧挨着另一个同学，蹬在地上，身体向后倾斜，拼命向自己方向拽绳子。绳中间红绸带一直都往我们这边移动。《难忘拔河比赛》开门见山，点明活动起因。第5页习作例文

我们班拉拉队员们齐声呐喊：“加油！15班！加油！15班！”我手都拽红了，可我依然坚持着。最终，我们队使出了全力，伴随啦啦队喊声，红绸一下子超出了白线，我们班赢了第一场，同学们都跳了起来。《难忘拔河比赛》描写了第一场比赛场面，既写出了同学们这个“面”又点出了“我”这个点。第6页习作例文当我们还沉醉在胜利喜悦中时，第二场比赛又开始了。这时，我们对手是9班。有了刚才勉励，我们充满了信心。此时，我方队员们一个个都红了眼，有人脸憋得通红，有人龇着牙、咧着嘴在较量，还有人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。我们轻松地赢了这场比赛。老师说：“我们只要再赢一次，一等奖就是我们。”《难忘拔河比赛》将人物表情、动作写得很详细，突出了比赛场面激烈。第7页习作例文关键第三局开始了。我们队员即使显得有些疲惫，但劲头更足了。等参赛队员站好位置做好准备后，伴随老师一声哨响，两队队员都使出了九牛二虎之力，像一头头斗牛似，使劲往后拉。瞧，我们瞪着眼，咬着牙，脸涨得通红，双脚使劲地蹬着地，身体向后倾着，双手像钳子一样死死抓住拔河绳。尤其是我们班站在前面主力队员危盛旺，满身劲儿都用到了双手上，紧紧地拽住绳子往后拉。《难忘拔河比赛》恰当地利用比喻修辞手法把队员们表现刻画得活灵活现。第8页习作例文《难忘拔河比赛》将人物表情、动作写得很详细，突出了比赛场面激烈。当就差几厘米我们就要输了时候，队员们一个个都红了眼，卯足了劲向自己方向拉。就在这时我们队员都使出了全力，想挽回败局。“一二三，加油！”“15班，加油！”伴随啦啦队喊声，红绸一下子移向了我方，我们终于赢得了比赛。此时，我们一齐跳了起来，喊了起来，为我们胜利而高呼。这声音，是胜利声音，是团结声音。它，在天空中久久回荡着。第9页习作例文《难忘拔河比赛》结尾点题和开头相呼应，突出了活动意义。这次拔河比赛使我明白了团结力量大道理，这更激励我在走向未来道路上，要树立克服困难信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛！第10页习作例文《难忘拔河比赛》【总评】这篇习作描写细腻，语言生动、形象，充满了儿童生活情趣。精彩场面描写，人物表情动作刻画，好像将读者带入到比赛现场中去，增强了文章表示效果。全文详略得当，内容详细，修辞手法利用恰当，是一篇优异描写活动范文。第11页课后讨论依据自己玩过游戏活动，把活动内容写清楚，写写自己当初心情。写好后给习作拟一个题目。第12页课后讨论1.